天變不足畏祖宗不足法人言不足恤1、誦讀課文，分類歸納文言文基礎(chǔ)知識(shí)。2、掌握這篇駁論文章的反駁方法及語言特色。3、學(xué)習(xí)作者不畏責(zé)難、矢志變法的決心，體會(huì)對(duì)國家大事的擔(dān)當(dāng)精神。教學(xué)目標(biāo)“答”：即“答復(fù)、回復(fù)”之意。“諫議”：是“諫議大夫”這個(gè)官職

“司馬”：即司馬光“書”：文體名，書信。本文是書信體文章的典范之作解題如王安石的《答司馬諫議書》、吳均的《與朱元思書》、林覺民的《與妻書》，或指信函，或指文件，都屬于名詞的范疇。“答司馬諫議書”，即“回復(fù)諫議大夫司馬光的信”。

諫院：是宋代設(shè)立的輿論機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)在朝廷中搜集建議和評(píng)論。

御史：監(jiān)督各級(jí)官吏，彈劾大臣

諫官：“諫議”是一個(gè)官職。諫院中設(shè)諫官和御史，御史負(fù)責(zé)組織各種官員收集民間的意見；諫官議論施政的得失，供皇帝參考，有時(shí)還可糾正皇帝的錯(cuò)誤。

“書”：此外還作書寫、記載講，如“明初四杰”之一高啟的《書博雞者事》，就是記斗雞賭輸贏的人的故事。奏章，奏議，如秦李斯《諫逐客書》。文化常識(shí)疏通文意：第一段

某啟（打開）：昨日蒙教（承蒙指教），竊以為與君實(shí)游處(chǔ)相（互相）好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)（qiǎng）聒，終必不蒙見察，故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨。①竊：私下

②術(shù)：方法，主張，這里指政治主張

③強(qiáng)聒：勉強(qiáng)嘮叨，這里指勉強(qiáng)解釋④見察：“見”：表被動(dòng)，“察”：明辨、了解

⑤略：大致，簡單，不詳細(xì)

⑥辨：同“辯”，分辯，辯解

翻譯——我很榮幸您能打開此信：昨天承您來信指教，我私下認(rèn)為與您同游共處互相友好（交往深厚密切）的日子很久了，可是在議論國事時(shí)常常意見分歧，這是我們所持的政治主張不同的緣故吧。雖然想要勉強(qiáng)解釋幾句，最終也必定不被您所諒解，因此只是很簡略地回復(fù)您，不再逐一替自己辯護(hù)。文化常識(shí)古代常用謙稱鄙人：本義指居于郊野之人。古人常用來謙稱自己，表示地位不高，見識(shí)淺陋。臣：古人對(duì)自己的謙稱，表示自謙，多有君臣關(guān)系在內(nèi)。仆：仆即奴仆，下對(duì)上、幼對(duì)長自稱奴仆，借以表示對(duì)對(duì)方的敬重。晚生：舊時(shí)對(duì)前輩稱己的謙辭。不肖：不肖原指子不似其父那樣賢能，故男子在其父母死后多借以自稱，表示謙恭。不才：不才即沒有才能，故借以自稱，以示謙恭。不敏：古人稱自己不聰明，不敏捷。在下：古時(shí)坐席，尊長在上座，所以自稱在下。

重（chóng）念蒙君實(shí)視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見恕也。①視遇：看待，對(duì)待

②反覆：指書信往返

③鹵莽：粗疏草率，“鹵”同“魯”

④所以：這里指我之所以這么做的原因

⑤冀：希望

⑥見恕：“見”，用在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣，可翻譯為寬恕我翻譯：后來又考慮到承蒙您一向看重和厚待我，在書信往來上不應(yīng)該（粗疏）馬虎草率，所以我現(xiàn)在詳細(xì)地說出我這樣做的原因，希望您看后或許能寬恕（原諒、諒解）我吧。

1.和“看”有關(guān)2.同“現(xiàn)”3.表示被動(dòng)，可譯成“被”。和“于”連用表示被動(dòng)（見……于）格式。

例：是以見放。信而見疑，忠而被謗。

終必不蒙見察。（終究一定是不能被您理解）4.用在動(dòng)詞前，表示對(duì)我如何，可譯成“我”。

例：慈父見背。“見諒”“見笑”“有何見教”

①冀君實(shí)或見恕也。（希望您或許能夠?qū)捤∥野桑?/p>

②今君實(shí)所以見教者。（現(xiàn)在君實(shí)您用來指教我的）古漢語中“見”的常見用法疏通文意：第二段

蓋（句首語氣助詞，不譯）儒者所爭，尤在于名實(shí)，名實(shí)已明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。①所爭：所+動(dòng)詞=名詞/名詞性結(jié)構(gòu)，爭論的問題

②所以：用來……的

③以為：認(rèn)為

④侵：侵奪

⑤征：求

⑥以致：因而招致⑦怨謗：怨恨毀謗

翻譯：知書識(shí)禮的讀書人所爭辯的，尤其注重于名實(shí)是否相符。如果名和實(shí)已經(jīng)辨明，天下的是非的大道理也就清楚了。如今您用來指教我的，是認(rèn)為我的做法侵奪了官吏們的職權(quán)，惹是生非，制造事端，聚斂錢財(cái)，與民爭利，拒不接受意見，因此招致天下人的怨恨和指責(zé)。

補(bǔ)充語法

“所”字結(jié)構(gòu)1.構(gòu)成：通常由“所”加上一個(gè)名詞或動(dòng)詞構(gòu)成，形成一個(gè)

相當(dāng)于名詞或名詞性短語的結(jié)構(gòu)。2.翻譯：“……的地方”、“……的人”、“……的事物”

等。

3.示例：“所見所聞”可以理解為“所見到的事情（東西）和

所聽到的事情（東西）”，“終日之所學(xué)”中的所

學(xué)”則指“所學(xué)到的東西”。名實(shí)之辯

名實(shí)之辯是中國哲學(xué)史和邏輯思想史上對(duì)名實(shí)關(guān)系的研究和爭論。

名正則言順而事行。但站在不同立場，對(duì)同樣一樣事就會(huì)有不同的甚至完全相反的看法。名：名稱；形式實(shí)：實(shí)際內(nèi)容在《答司馬諫議書》中：名：司馬光給新法冠上的罪名實(shí)：王安石變法的實(shí)際內(nèi)容（性質(zhì)）

某則（卻）以謂受命于人主（皇上），議(議定）法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為（wéi）侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為（wéi）生事；①以謂：認(rèn)為

②以：把

③授：給，與④有司：有具體職務(wù)、做具體工作的官吏

⑤為：表判斷，是

⑥舉：施行⑦利、弊：形作名，有利的事業(yè)，有害的事情

翻譯：我卻認(rèn)為從皇帝那里接受命令，在朝堂上公開議訂法令制度并修正（修改），把它交給有關(guān)部門官吏去執(zhí)行，這不算是侵犯官權(quán)；（推行）效法先皇的賢明政治，用來興辦好事，革除弊端，這不是惹是生非；

為(wèi)天下理財(cái)，不為（wéi）征利；辟（bì）邪說，難（nàn）壬(rén)人，不為（wéi）拒諫。至于怨誹(fěi)之多，則固前知其如此也。①理財(cái)：管理財(cái)物

②辟：批駁

③邪說：不正確的言論

④難：排斥，形作動(dòng)

⑤壬人：善于巧言獻(xiàn)媚、不行正道的人

⑥固：本來

⑦前：預(yù)先

翻譯：替國家理財(cái)政，這不是搜括錢財(cái)；駁斥錯(cuò)誤言論，責(zé)難奸佞小人（巧辯的壞人），這不是拒絕聽取不同意見。至于那么多的怨恨和誹謗，那本來預(yù)先料想到它會(huì)這樣的。鏈接高考

固

(1)

(2021·浙江卷)若固守而不移者

譯文:如果堅(jiān)持己見而不改變立場

(2)

(2021·浙江卷)然使景山固而不移

譯文:但要是使你固執(zhí)不改變

(3)

(2020·全國卷Ⅲ)大司馬必當(dāng)固讓

譯文:大司馬一定會(huì)堅(jiān)決推辭

(4)

(2019·全國卷Ⅲ)美哉乎山河之固

譯文:山河的險(xiǎn)固形勢多么壯美啊

(5)(2024·全國甲卷）固一世之雄也，而今安在哉譯文：本來是當(dāng)時(shí)的英雄，可是現(xiàn)在在哪里呢【答案】(1)堅(jiān)持(2)頑固,固執(zhí)(3)堅(jiān)持(4)堅(jiān)固（5）固然、本來[課本回扣](1)固國不以山溪之險(xiǎn)(《孟子》)(2)秦孝公據(jù)崤函之固(賈誼《過秦論》)(3)少年固強(qiáng)之(蒲松齡《促織》)(4)獨(dú)夫之心,日益驕固(杜牧《阿房宮賦》)(5)生乎吾前,其聞道也固先乎吾 (韓愈《師說》)【答案】(1)鞏固,安定(2)險(xiǎn)要的地勢(3)堅(jiān)持、一定(4)頑固,固執(zhí)(5)本來,確實(shí)王安石如何一一反駁司馬光的觀點(diǎn)？②先駁“侵官”：指出變法是“受命于人主”，自己與大家在朝廷公開地議論修訂，負(fù)有專責(zé)的官吏去推行，“侵官”之說便不攻自破。“受——議——授”使新法從決策到制定到推行名正言順。③次駁“生事”：“舉先王之政”是理論根據(jù)，“興利除弊”是根本目的。這樣的“事”，上合先王之道，下利國家百姓，自然不是“生事擾民”。①在辯駁之前，先高屋建瓴地提出“名實(shí)問題”，先立于高處，揭露事情的本質(zhì)，才能從根本上駁倒對(duì)方的責(zé)難，為變法正名。（先問是不是，再說好與壞）思考問題⑥最后講到“怨誹之多”:卻不再從正面反駁，僅用“固前知其如此”一語帶過，大有對(duì)此不屑一顧的輕蔑意味。⑤然后駁“拒諫”：只有拒絕正確的批評(píng)，文過飾非才叫拒諫，因此，“辟邪說，難壬人”便與拒諫風(fēng)馬牛不相及。④再駁“征利”：只用“為天下理財(cái)”一句已足。因?yàn)閱栴}不在于是否征利，而在于為誰征利。根本出發(fā)點(diǎn)正確，“征利”的責(zé)難也就站不住腳。司馬光的言辭攻擊、指責(zé)非難王安石完美防守守中有攻疏通文意：第三段

人習(xí)（習(xí)慣）于茍且非一日，士大夫多以（把）不恤國事、同俗（附和世俗）自媚于眾為善（當(dāng)作好事），上乃欲變此，而某不量敵之眾寡（多少），欲出力助上以抗（對(duì)抗）之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；①茍且：得過且過，沒有長遠(yuǎn)打算

②恤：顧念，憂慮③媚：形作動(dòng)，諂媚

④量：思量

⑤胥怨：相怨，這里指百姓對(duì)上位者的怨恨

⑥非特：不僅

翻譯：人們習(xí)慣于得過且過已不是一天兩天的事了，士大夫們大多把不關(guān)心國事、附和世俗之見以討好眾人當(dāng)作好事。皇上卻要改變這種狀況，而我不去估量反對(duì)的人有多少，愿意竭力協(xié)助皇上來對(duì)抗他們，那眾多的反對(duì)者怎會(huì)不對(duì)我（吵鬧叫囂）氣勢洶洶呢?商王盤庚遷都時(shí)，連百姓都埋怨，還不僅僅是朝廷里的士大夫罷了；

盤庚不為(wèi)（因?yàn)椋┰拐吖矢钠涠龋╠ù）（計(jì)劃），度（duó）（考慮）義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)（應(yīng)當(dāng)）一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。①故：緣故，原因

②義：適宜

③是：意動(dòng)，認(rèn)為正確

④可悔：值得反悔的地方

⑤膏澤：名作動(dòng)，施恩惠

⑥事事：第一個(gè)“事”動(dòng)詞，做。第二個(gè)“事”名詞，事情

⑦守：墨守

翻譯：盤庚并不因?yàn)橛腥寺裨狗磳?duì)的緣故而改變原來的計(jì)劃，這是因?yàn)槭孪瓤紤]到遷都合宜而后行動(dòng)，認(rèn)為是正確的就看不出有可以改悔的緣故了。如果您責(zé)備我因?yàn)檎紦?jù)高位已久，沒有能協(xié)助皇上大有作為，來使這些百姓普遍受到恩澤，那么我承認(rèn)自己是有罪的；如果說現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)—切事（不做）別干，只要墨守從前的作為，那就不是我所敢領(lǐng)教的了。①故今具道所以

和“所”連用，表示“緣故，理由”

②以致天下怨謗也

連詞，表示結(jié)果

③以授之于有司

連詞，表順承

④以興利除弊

連詞，表目的

⑤士大夫多以不恤國事

介詞，把

⑥如君實(shí)責(zé)我以在位

連詞，因?yàn)棰咦砸詨鄄坏瞄L

以為，認(rèn)為補(bǔ)充虛詞

為①不為侵官

動(dòng)詞，算作，算是

②為天下理財(cái)

介詞，替，給

③同俗自媚于眾為善

動(dòng)詞，當(dāng)作

④則眾何為而不洶洶然

介詞，因?yàn)?/p>

⑤未能助上大有為

名詞，作為

⑥不足為外人道也

介詞，跟，同

⑦若屬皆且為所虜

和“所”連用，表被動(dòng)

⑧何辭為

句末語氣助詞，表反問補(bǔ)充虛詞

以鏈接高考

故（1）(2021·全國甲卷)故將王繼忠為契丹言和好之利譯文:以前的將領(lǐng)王繼忠向契丹說與宋朝和好的好處。

(2)(2021·新高考Ⅰ卷)故不暇顧廉恥耳譯文:所以就顧不得廉恥了。

(3)(2021·全國乙卷)蓋欲思之詳熟故也譯文:是打算深思熟慮的緣故。

(4)(2020·全國卷Ⅲ)令溫依周公居攝故事譯文:命令桓溫依照周公舊例代理朝政

(5)(2020·全國卷Ⅰ)故官止于此譯文:所以官職僅止于此

【答案】(1)以前的(2)所以(3)緣故(4)舊的(5)所以[課本回扣]故(1)前以降及物故(班固《蘇武傳》)(2)溫故而知新(《<論語>十二章》)(3)暮去朝來顏色故(白居易《琵琶行并序》)(4)君安與項(xiàng)伯有故(司馬遷《鴻門宴》)(5)是而不見可悔故也 (王安石《答司馬諫議書》)(6)故遣將守關(guān)者(司馬遷《鴻門宴》)(7)軒東故嘗為廚(歸有光《項(xiàng)脊軒志》)(8)三日斷五匹,大人故嫌遲 (《孔雀東南飛并序》)(9)故不積跬步,無以至千里(《勸學(xué)》)【答案】(1)死亡(2)舊,與“新”相對(duì)(3)衰老(4)交情(5)原因,緣故(6)故意,特意

(7)過去,從前(8)仍舊,仍然(9)所以鏈接高考

度（1）(2021·新高考Ⅱ卷)徑造賊場,受祖逖節(jié)度譯文:直接前往敵寇的營寨，接受祖逖的指揮調(diào)度

(2)(2020·全國卷Ⅰ)復(fù)得賜度僧牒譯文:又得賜予剃度僧人的牒文

(3)(2019·全國卷Ⅰ)易服色,法制度譯文:變易服色、訂立制度

【答案】(1)調(diào)度,指揮(2)剃度(3)制度,法度[課本回扣](1)一夜飛度鏡湖月 (李白《夢游天姥吟留別》)(2)議法度而修之于朝廷 (王安石《答司馬諫議書》)(3)秋月春風(fēng)等閑度(白居易《琵琶行并序》)(4)度我至軍中,公乃入 (司馬遷《鴻門宴》)(5)盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)(王安石《答司馬諫議書》)(6)試使山東之國與陳涉度長絜大 (賈誼《過秦論》)【答案】(1)同“渡”,渡過,越過(2)制度,法度(3)度過

(4)推測,估計(jì)(5)計(jì)劃|考慮(6)衡量疏通文意：第四段無由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！【古代書信的套語】由：緣由

會(huì)晤：見面

不任：不勝

區(qū)區(qū)：小，用作自稱的謙辭【翻譯】沒有緣由見面，

內(nèi)心不勝仰慕至極！補(bǔ)充：駁論文

議論文的論證方式可以分為立論和駁論。我們通常寫的議論文先直接提出中心論點(diǎn)，再用論據(jù)加以論證，從而證明自己的觀點(diǎn)，此為立論；先擺出一個(gè)要批駁觀點(diǎn)，通過反駁這個(gè)觀點(diǎn)來確立自己的觀點(diǎn)，此為駁論。

駁論文：直接反駁對(duì)方的論點(diǎn)或論據(jù)或論證，以樹立自己的觀點(diǎn)的論證方法，通常也叫駁論。

在駁論文寫作中，一般是先指出對(duì)方錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)，或直接反駁（駁論點(diǎn)），或間接

反駁（駁論據(jù)，駁論證），繼而針鋒相對(duì)地提出自己的觀點(diǎn)并加以論證。（1）駁論點(diǎn)駁論點(diǎn)：直接駁斥對(duì)方的論點(diǎn)。先指出對(duì)方荒謬的論點(diǎn)，然后用正確的道理和確鑿的事實(shí)直接加以駁斥示例：

俗話說:一個(gè)好漢三個(gè)幫。可俗話又說:靠人不如靠己!（2）駁論據(jù)駁論據(jù):通過批駁對(duì)方的論據(jù)來駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。論據(jù)是論點(diǎn)的根據(jù),是證明論點(diǎn)的。錯(cuò)誤和反動(dòng)的論點(diǎn),往往是建立在虛假的論據(jù)之上的,論據(jù)駁倒了,論點(diǎn)也就站不住腳了。示例：

唐僧帶領(lǐng)徒弟化緣,敲開了一員外家的門,唐僧：“阿彌陀佛,施主,給點(diǎn)吃的吧!”員外:“你們比我有錢,怎么還向我要吃的?”

唐僧:“我們是和尚,身無分文,怎么可能比您老人家有錢呢?

員外:“身無分文?哼！你騎著的寶馬比我家的牛值錢;你身邊的那個(gè)瘦子穿的皮草,比我穿的綾羅

綢鍛值錢;你挑擔(dān)子的挑夫還燙著卷發(fā),就連你身邊的那頭豬都比我家的肥。憑什么要施舍給你吃的!唐僧：……（3）駁論證駁論證:通過批駁對(duì)方的論證過程的謬誤(駁其論證)來駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。駁倒了它的論證中關(guān)鍵問題,也就把謬論駁倒了。論點(diǎn)不攻自破。示例：前幾天有人上我家推銷凈水器,一個(gè)勁的說他們的凈水器如何如何的好,像人的腎一樣（比喻論證）,能過濾掉那些臟物質(zhì)。我老媽神叨叨的來了一句:“腎過濾完剩下的不是尿嗎?”駁論過程1、中心論點(diǎn)：反駁論敵指責(zé)變法“侵官、生事、征利、拒諫