第03講：牛頓第三定律一：知識(shí)精講歸納考點(diǎn)一：作用力和反作用力的四個(gè)特征等值作用力和反作用力大小總是相等的反向作用力和反作用力方向總是相反的共線作用力和反作用力總是作用在同一條直線上同性質(zhì)作用力和反作用力總是同一種類的力(即同一性質(zhì)的力)考點(diǎn)二：對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的比較內(nèi)容比較一對(duì)作用力和反作用力一對(duì)平衡力不同點(diǎn)作用對(duì)象作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一物體上依賴關(guān)系相互依存，不可單獨(dú)存在，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失無(wú)依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)依然可存在疊加性兩力作用效果不可疊加，不可求合力兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，且合力為零力的性質(zhì)一定是同種性質(zhì)的力可以是同種性質(zhì)的力，也可以是不同種性質(zhì)的力相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在同一條直線上考點(diǎn)三：牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．“總是”是強(qiáng)調(diào)對(duì)于任何物體，在任何情況下，作用力和反作用力的關(guān)系都成立．(1)不管物體的大小、形狀如何，任意兩物體間作用力和反作用力總是大小相等、方向相反．(2)不管物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運(yùn)動(dòng)的物體之間，靜止與運(yùn)動(dòng)的物體之間，其作用力和反作用力總是大小相等、方向相反．(3)作用力和反作用力的產(chǎn)生和消失總是同時(shí)的．二：考點(diǎn)題型歸納題型一：牛頓第三定律的理解1．（2023秋·甘肅天水·高一秦安縣第一中學(xué)校考期末）下列關(guān)于相互作用力說法正確的是（）A．由于地球的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的質(zhì)量，因此地球?qū)θ说奈Ρ热藢?duì)地球的吸引力大得多B．若作用力是彈力，則反作用力也一定是彈力C．作用力與反作用力大小相等、方向相反、因此其作用效果可以抵消D．物體在斜面下滑過程中，物體受到斜面對(duì)它的摩擦力和它對(duì)斜面的摩擦力不是一對(duì)相互作用力2．（2023秋·高一校考課時(shí)練習(xí)）一個(gè)榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了。對(duì)這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．榔頭敲玻璃的力大于玻璃對(duì)榔頭的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C．榔頭和玻璃之間的作用力應(yīng)該是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D．因?yàn)椴磺宄ＡШ屠祁^的其他受力情況，所以無(wú)法判斷它們之間的相互作用力的大小3．（2022秋·新疆喀什·高一校考期中）大家都學(xué)過“以卵擊石”，下列關(guān)于雞蛋與石頭間的相互作用力的說法中，正確的是（）A．雞蛋對(duì)石頭施力在先，石頭對(duì)雞蛋施力在后B．雞蛋對(duì)石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力，所以雞蛋會(huì)被打碎C．雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力大小相等D．只有雞蛋受力，而石頭不受力題型二：平衡力與相互作用力4．（2023秋·廣西玉林·高一統(tǒng)考期末）2020年是我國(guó)航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)中重要而關(guān)鍵的一年。7月23日，中國(guó)首顆火星探測(cè)器“天問一號(hào)”搭載著長(zhǎng)征五號(hào)重型運(yùn)載火箭在海南文昌發(fā)射場(chǎng)順利發(fā)射，火箭點(diǎn)火后，燃?xì)庖院艽蟮乃俣葟幕鸺龂娍趪姵觯鸺@得推力而升空，下列說法正確的是（）

A．火箭飛離地面后，噴出氣體對(duì)火箭的作用力等于火箭的重力B．加速上升過程中地球?qū)鸺淖饔昧π∮诨鸺龑?duì)地球的作用力C．噴出的燃?xì)鈱?duì)火箭的作用力與火箭的重力是一對(duì)作用力與反作用力D．火箭對(duì)噴出燃?xì)獾淖饔昧εc噴出燃?xì)鈱?duì)火箭的作用力是一對(duì)作用力與反作用力5．（2023秋·湖南岳陽(yáng)·高一校考開學(xué)考試）微雨四五點(diǎn)，春風(fēng)九十里。2023年4月27日某校初三學(xué)子奔赴韶山開展以“追尋偉人足跡，追光砥礪前行”為主題的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。如圖所示，巨大的毛澤東銅像屹立在大理石基座正中央，同學(xué)們?cè)趥ト算~像前莊重宣誓“砥礪前行，不負(fù)韶華”。下列說法正確的是（）A．基座受到的重力和地面對(duì)基座的支持力是一對(duì)平衡力B．基座對(duì)地面的壓力和地面對(duì)基座的支持力是一對(duì)平衡力C．銅像對(duì)基座的壓力和基座對(duì)銅像的支持力是一對(duì)相互作用力D．基座對(duì)地面的壓力和基座對(duì)銅像的支持力是一對(duì)相互作用力6．（2022秋·黑龍江牡丹江·高一牡丹江一中校考期末）一根輕繩的上端懸掛在天花板上，下端掛一個(gè)燈泡，則（）A．燈泡受的重力和燈泡對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力B．燈泡受的重力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力C．燈泡對(duì)繩的拉力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力D．繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力題型三：牛頓第三定律解決實(shí)際問題7．（2023秋·新疆塔城·高一烏蘇市第一中學(xué)校考階段練習(xí)）押加是一項(xiàng)體育項(xiàng)目，又稱為大象拔河。比賽中，兩個(gè)人用腿、腰、肩和頸的力量拖動(dòng)布帶奮力互拉，如圖所示。如果布帶質(zhì)量不計(jì)，且保持水平，甲、乙兩人在押加比賽中甲獲勝，則下列說法正確的是（??）A．甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小B．甲對(duì)乙的拉力大小始終大于乙對(duì)甲的拉力大小C．甲把乙加速拉過去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大小大于乙對(duì)甲的拉力大小8．（2023秋·高一課時(shí)練習(xí)）將重力均為的兩個(gè)磁環(huán)A、B先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中，如圖所示。設(shè)磁環(huán)B對(duì)木支架底座的壓力為，B對(duì)A的排斥力為F2.關(guān)于這些力的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（）A．， B．，C．， D．，9．（2021秋·遼寧朝陽(yáng)·高一校考期末）如圖是一種有趣好玩的感應(yīng)飛行器，主要是通過手控感應(yīng)飛行，它的底部設(shè)置了感應(yīng)器裝置。只需要將手置于離飛行器底部一定距離處，就可以使飛行器靜止懸浮在空中，操作十分方便。下列說法正確的是（）A．手對(duì)飛行器的作用力與飛行器所受的重力是一對(duì)平衡力B．空氣對(duì)飛行器的作用力和空氣對(duì)手的作用力是一對(duì)作用力和反作用力C．空氣對(duì)飛行器的作用力方向豎直向上D．因?yàn)榭諝鈺?huì)流動(dòng)，所以螺旋槳對(duì)空氣的作用力和空氣對(duì)螺旋槳的作用力大小不相等三：課堂過關(guān)精練一、單選題10．（2023秋·江蘇·高一統(tǒng)考）在亞運(yùn)會(huì)體操女子平衡木單項(xiàng)決賽中，體操運(yùn)動(dòng)員站在水平的平衡木上處于靜止平衡狀態(tài)，如圖所示。則下列說法正確的是（）A．平衡木對(duì)人的支持力與人對(duì)平衡木的壓力是一對(duì)平衡力B．平衡木對(duì)人的支持力和人的重力是性質(zhì)相同的力C．人受到支持力是因?yàn)槟_底發(fā)生了形變D．平衡木對(duì)人沒有摩擦力11．（2023秋·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考開學(xué)考試）如圖所示，人站在體重計(jì)上，下列說法中正確的是（

）

A．人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B．人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力C．人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)作用力與反作用力D．人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力與反作用力12．（2023春·湖北·高一學(xué)業(yè)考試）小英站在電動(dòng)平衡車上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是

A．電動(dòng)平衡車對(duì)小英的支持力與小英對(duì)電動(dòng)平衡車的壓力是一對(duì)平衡力B．電動(dòng)平衡車對(duì)小英的支持力與小英對(duì)電動(dòng)平衡車的壓力是一對(duì)相互作用力C．小英對(duì)電動(dòng)平衡車的壓力比電動(dòng)平衡車對(duì)小英的支持力先產(chǎn)生D．電動(dòng)平衡車對(duì)小英的支持力比小英對(duì)電動(dòng)平衡車的壓力先產(chǎn)生13．（2023春·湖北十堰·高一十堰一中校考學(xué)業(yè)考試）馬拉著車在平直的鄉(xiāng)村公路上前進(jìn)，下列說法正確的是（）A．馬拉車加速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力大于車?yán)R的力B．馬拉車減速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力小于車?yán)R的力C．先有馬拉車的力，后有車?yán)R的力D．馬拉車的力與車?yán)R的力是一對(duì)相互作用力14．（2023秋·福建寧德·高一福建省寧德第一中學(xué)校考開學(xué)考試）如圖所示，一個(gè)物體在水平恒力的作用下壓在豎直的墻壁上保持靜止。物體受到的重力為G，墻壁對(duì)物體的摩擦力為f，物體對(duì)墻壁的壓力為，墻壁對(duì)物體的支持力為，則下列說法中正確的是（）

A．G和f是一對(duì)平衡力 B．和是一對(duì)平衡力C．與是一對(duì)相互作用力 D．和是一對(duì)相互作用力15．（2023春·河南平頂山·高一校聯(lián)考開學(xué)考試）相關(guān)部門常用無(wú)人值守電子自動(dòng)稱重系統(tǒng)對(duì)運(yùn)輸貨物車輛進(jìn)行載重監(jiān)測(cè)。如圖所示，一輛滿載貨物的貨車在電子自動(dòng)稱重面上靜止，下列說法正確的是（

）

A．稱重面受到的壓力的施力物體是地球B．貨車輪胎所受支持力是輪胎發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．貨車對(duì)稱重面的壓力和貨車受到的重力是一對(duì)平衡力D．貨車對(duì)稱重面的壓力和稱重面對(duì)貨車的支持力是一對(duì)相互作用力16．（2023秋·山東青島·高一統(tǒng)考期末）節(jié)假日期間，許多市民和游客喜歡在五四廣場(chǎng)放風(fēng)箏。如圖所示，小朋友放的風(fēng)箏靜止在空中，關(guān)于風(fēng)箏的受力，下列說法正確的是（）A．風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力可能豎直向上B．風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力與風(fēng)箏對(duì)風(fēng)的作用力大小相等C．風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力與風(fēng)箏的重力為一組平衡力D．風(fēng)箏飛得越高，風(fēng)箏的重心相對(duì)風(fēng)箏的位置越高17．（2024·全國(guó)·高一專題練習(xí)）如圖甲，用兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，顯示器屏幕上出示的結(jié)果如圖乙所示．觀察相互作用力隨時(shí)間變化的真實(shí)實(shí)驗(yàn)曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論（）

A．作用力與反作用力一定同時(shí)變化 B．作用力與反作用力的合力為0C．作用力與反作用力總是相同 D．作用力與反作用力產(chǎn)生在同一掛鉤上18．（2023秋·高一校考課時(shí)練習(xí)）關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（）A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力B．作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同C．作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個(gè)物體之間D．若相互作用的兩個(gè)物體處于加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則作用力與反作用力才大小不相等19．（2023·全國(guó)·高一隨堂練習(xí)）如圖所示，質(zhì)量均勻分布的鋼管，一端支在光滑的水平地面上，另一端被豎直繩懸掛著。以下說法正確的是（）

A．鋼管受到地面的支持力的方向?yàn)榇怪变摴苄毕蛏螧．鋼管對(duì)地面的壓力與地面對(duì)鋼管的支持力是一對(duì)作用力和反作用力C．鋼管對(duì)地面的壓力就是鋼管的重力D．鋼管受到繩的拉力和鋼管的重力是一對(duì)作用力和反作用力四：高分突破精練一、單選題20．（2023秋·山東東營(yíng)·高一東營(yíng)市河口區(qū)第一中學(xué)校）如圖所示，玩具汽車停在模型橋面上，下列說法正確的是（）

A．汽車受到的重力和支持力是一對(duì)作用力與反作用力B．汽車受到的支持力和橋面受到的壓力是一對(duì)平衡力C．汽車的輪胎要恢復(fù)形變，對(duì)橋面產(chǎn)生了向下的壓力D．橋面受到向下的壓力，是由于橋面發(fā)生了形變21．（2023春·云南·高一校聯(lián)考期中）2022年12月18日卡塔爾世界杯決賽最終經(jīng)過點(diǎn)球大戰(zhàn)，阿根廷隊(duì)以7:5的成績(jī)擊敗法國(guó)隊(duì)奪得冠軍。關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（

）A．在研究香蕉球和電梯球的形成原因時(shí)，足球都可以被看成質(zhì)點(diǎn)B．守門員用雙手將足球以原速率撲出的過程，足球速度變化量為0C．阻力作用下足球運(yùn)動(dòng)速度逐漸變小，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D．足球靜止在草地上，草地對(duì)足球的支持力和足球?qū)Σ莸氐膲毫κ且粚?duì)平衡力22．（2023春·浙江·高一校聯(lián)考期中）圖中是生活中磨刀的情景，若磨刀石始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)?shù)断鄬?duì)磨刀石向前運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（）A．磨刀石對(duì)刀的支持力由刀的形變所產(chǎn)生B．刀對(duì)磨刀石的摩擦力平行磨刀石向上C．刀對(duì)磨刀石的力大于磨刀石對(duì)刀的力D．桌面和磨刀石之間有兩對(duì)相互作用力23．（2023·全國(guó)·高一隨堂練習(xí)）《中國(guó)制造2025》是國(guó)家實(shí)施強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)，智能機(jī)器制造是一個(gè)重要方向，其中智能機(jī)械臂已廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。如圖所示，一智能機(jī)械臂鐵夾夾起一個(gè)金屬小球后靜止在空中，鐵夾與球接觸面保持豎直，則（）A．若增大鐵夾對(duì)小球的壓力，小球受到的摩擦力就變大B．小球受到的摩擦力與重力是一對(duì)相互作用力C．小球?qū)﹁F夾的摩擦力方向豎直向下D．若鐵夾豎直勻速下降，小球受到的摩擦力變小24．（2023秋·高一校考單元測(cè)試）如圖所示，物體靜止于水平桌面上，則（）A．桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力B．物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力C．物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種力D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡的力25．（2022秋·江蘇南京·高一江蘇省溧水高級(jí)中學(xué)校聯(lián)考期中）如圖所示，頑皮的小孩讓大人踩著滑板拔河比賽，小孩竟然拉著大人往左邊加速運(yùn)動(dòng)，大人心服口服，明白了這樣的道理（

）

A．小孩拉大人的力一定大于大人拉小孩的力B．大人拉小孩的力等于小孩拉大人的力C．決定勝負(fù)的關(guān)鍵是雙方力氣大小、質(zhì)量大小的較量D．上述情景不可能發(fā)生26．（2022秋·海南省直轄縣級(jí)單位·高一校考階段練習(xí)）A，B兩個(gè)物體靜止疊放在桌面上，如圖所示。下列說法正確的是（）

A．B對(duì)A的支持力和B受到的重力是一對(duì)平衡力B．A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力C．B對(duì)A的支持力和A對(duì)B的壓力是一對(duì)作用力和反作用力D．A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)作用力和反作用力二、多選題27．（2023春·新疆喀什·高一校考階段練習(xí)）下列關(guān)于作用力和反作用力的說法正確的是（）A．物體先對(duì)地面產(chǎn)生壓力，然后地面才對(duì)物體產(chǎn)生支持力B．物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力互相平衡C．人推車前進(jìn)，人對(duì)車的作用力大小等于車對(duì)人的作用力大小D．物體在地面上滑行，不論物體的速度多大，物體對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)物體的摩擦力始終大小相等28．（2023春·河南商丘·高一校考階段練習(xí)）一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了。對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，說法正確的是（）A．大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力與反作用力B．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力是一對(duì)平衡力C．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D．只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，大人的力比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大29．（2023秋·山西大同·高一統(tǒng)考期末）在水鄉(xiāng)，渡船是最早的交通方式之一。渡運(yùn)時(shí)，船工站在船上用篙撐岸使船開始離岸的過程中（

）

A．岸對(duì)蒿彈力的值大于篙對(duì)岸的彈力值 B．人對(duì)船的摩擦力與船對(duì)人的摩擦力大小相等C．船受到的合力為0 D．手對(duì)篙的彈力和篙對(duì)手的彈力一對(duì)相互作用力30．（2023秋·安徽安慶·高一統(tǒng)考期末）“竹蜻蜓”是中國(guó)一種流傳甚廣的民間兒童玩具。如圖所示，“竹蜻蜓”由竹柄和“翅膀”兩部分組成。先雙手夾住竹柄一搓，然后松開雙手，“竹蜻蜓”就會(huì)靠旋轉(zhuǎn)“翅膀”的作用飛上天空，過一會(huì)兒再落下來。松手后“竹蜻蜓”開始向上飛時(shí)，關(guān)于“竹蜻蜓”和空氣間的相互作用力，下列說法中正確的是（）

A．“竹蜻蜓”對(duì)空氣的作用力大于“竹蜻蜓”的重力B．“竹蜻蜓”對(duì)空氣的作用力與空氣對(duì)“竹蜻蜓”的作用力大小相等C．“竹蜻蜓”對(duì)空氣的作用力與“竹蜻蜓”的重力是作用力與反作用力D．“竹蜻蜓”對(duì)空氣的作用力與空氣對(duì)“竹蜻蜓”的作用力是一對(duì)平衡力31．（2023秋·高一課時(shí)練習(xí)）如圖所示，用繩把桶懸掛在天花板上時(shí)，下列說法正確的是（）

A．桶受到的重力和繩受到的拉力是一對(duì)平衡力B．桶受到的重力和桶受到的拉力是一對(duì)平衡力C．桶受到的重力和桶受到的拉力是一對(duì)作用力與反作用力D．桶受到繩的拉力和繩受到桶的拉力是一對(duì)作用力與反作用力32．（2022秋·廣東江門·高一臺(tái)山市第一中學(xué)校考期中）如圖所示，一木板B放在水平面上，木塊A放在木板B的上面，A的右端通過一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在直立墻壁上。用力F向左拉動(dòng)木板B，使它以速度v向左做勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)輕繩的拉力為。木塊A受到摩擦力大小為f，下列說法中不正確的是（）A．木塊A受到靜摩擦力，方向向右B．木塊A受到滑動(dòng)摩擦力，方向向左C．若木板B以的速度勻速運(yùn)動(dòng)，則A受到的摩擦力大小仍等于fD．木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力和木塊A受到輕繩的拉力是一對(duì)作用力和反作用力33．（2023春·廣東廣州·高一統(tǒng)考開學(xué)考試）沙灣飄色是番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)本土特色的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)活動(dòng)，流行于珠江三角洲一帶，影響全國(guó)。它集合了材料、力學(xué)、音樂、造型、裝飾等工藝，以色柜作為展示舞臺(tái)，色柜上坐立著的人物造型稱為“屏”，凌空而起的稱為“飄”，二者由中間的色梗連接，形成一個(gè)有機(jī)整體，以此表現(xiàn)某個(gè)民間傳說或戲曲故事片段，如圖里所示，其受力簡(jiǎn)