最新譯林版牛津小學(xué)

英語4B全冊(cè)教案

作者

一日期

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Unit1Ourschoolsubjects

一、教材分析：

本單元的主要內(nèi)容是談?wù)撔聦W(xué)期的科目和課程表。重點(diǎn)是科目的名稱以及

與此相關(guān)的句型。通過談?wù)摫舜讼矚g的科目，在此情境下練習(xí)句型What

subjectsdoyoulike?Ilike…并學(xué)習(xí)日常交際用語Welcomebacktoschool.Niceto

meetyou.本單元重點(diǎn)詞匯有：timetable,PE,Science,fun,goto,playground,

afternconKchocl,5uihject,*ee,Chine*e,Maths,Art,Mu*icJes;，cn,Mcnday.學(xué)習(xí)字

母a在單詞中的讀音。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確地聽、說、讀、寫單詞school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music,

lesson,Monday

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常用語與句型：Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...

Welcomebacktoschool.Nicetomeetyou.

3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：timetable,PE,Science,fun,goto,playground,

afternoon,schooLsubject,see,Chinese,Maths,Art,Music,lesson,Monday.

4.會(huì)誦讀童謠Subjectso

5.能聽懂、會(huì)說、準(zhǔn)確發(fā)音字母a。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.句型：Whatsubjectsdoyoulike?及其回答Ilike...

2.詞匯：school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music,Monday,lesson.

3.語音：字母a在單詞中的讀音

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.句型：Whatsubjectsdoyoulike?及其回答Hike…在語境中的正確運(yùn)用。

2

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2.詞匯：subject,Chinese,Maths的讀音，subject和lesson詞義上的區(qū)另4。

語音：字母a在單詞中的讀音。

五、教學(xué)安排

第一課時(shí)Storytime

第二課時(shí)Funtime

第三課時(shí)Cartoontime&Soundtime

第四課時(shí)Rhymetime&Checkouttime&Tickingtime

第五課時(shí)綜合復(fù)習(xí)

3

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Unit1Thefirstperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：Storytime

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞：timetable,PE,Science,fun,

playground

2.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,Chinese

Maths,Art,Music.

3.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Welcomebacktoschool.Niceto

seeyou.Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike..

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞：timetable,PE,Science,fun

playground.

2.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,Chinese

Maths,Art,Music.

3.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Welcomebacktoschool.Niceto

seeyou.Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike--

四、教學(xué)難點(diǎn)：同上

五、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶

2.教學(xué)圖片、多媒體課件

3.板書準(zhǔn)備：本節(jié)課課題、教學(xué)目標(biāo)

六、教學(xué)過程：

Step1Greeting

T:Goodmorning,boysandgirls.Welcomebacktoourschool.

Nicetoseeyouagain

師生互致問候,引出新短語welcomebackto/nicetoseeyou

ThisisourfirstEnglishlesson.Wohavethesegoalsinthislesson:

1.Knowthesenewwords:timetable,PE,Science,fun,playground

subject,Chinese,Maths,Art,Music

2.Canreadstorytimefluently

4

??-

3.Canunderstandthemeaningofstorytime

出示教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生明確本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

Step2Presentation

1L.earnnewwords

1)T:Look!hereisourtimetable.Howmanysubjectsdoyouhave?

出示單詞subject,并且教讀。Todaywe'lltalkaboutoursubjects

出示課題：Unit1Ourschoolsubjects

2)引導(dǎo)學(xué)生觀察課表doyouknowhowtosaytheminEnglisho指著課

表中的科目提問學(xué)生Thisis…

出示對(duì)應(yīng)單詞，English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,Science.在句

子中出示以上單詞

3)學(xué)生嘗試自主拼讀單詞boysandgirls,trytoreadthesewords°學(xué)生

嘗試?yán)首x之后教師進(jìn)一步糾正發(fā)音

2L.earnStorytime

Thisisourtimetable,andtheseareoursubjects.Nowletseewhat

subjectsdotheyhave?引出storytime教學(xué)。

1)readthedialoguebyyourselves,underlinethedifficultwrdsanc

phrases.自讀課文，畫出不會(huì)讀的單詞和不理解的句子，

2)Learningroups小組互相交流課文內(nèi)有困難的地方互教互學(xué)

3)Doyouhaveanyquestions?Pleaseletmeknow.學(xué)生向教師提

問仍有疑問的地方。Whocanhelphim/her?先請(qǐng)其他學(xué)生回答，

教師最后在進(jìn)行解釋。

4)Checkbyself.出示檢測(cè)題，測(cè)試學(xué)生是否掌握課文知識(shí)點(diǎn)。

英漢互譯(1)welcomebacktoschool(2)nicetoseeyou

(3)Whatsubjectdoyoulike?(4)Ilikescience.

(5)it'stimeforPE

Step3Practice

1.Watchthecartoon看卡通回答問題Answerthequestions

1)UTiatsubjectsdotheyhave?

2)Howmanysubjectsdotheyhave?

2.Ssaskandanswerquestions.鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)課文和圖片相互提問回

5

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答，教師引導(dǎo)學(xué)生從what,where,when,who,how,why等方面盡可能

多的提問，鍛煉學(xué)生口語交際能力、觀察能力，并把之前學(xué)習(xí)的知

識(shí)加以復(fù)習(xí)。

3.readafterthetape,imitatethetoneandpronunciation聽錄音并跟讀

注意發(fā)音和語調(diào)

4.readingroups.Ssreadindifferentroles

Step4Production

1.Ssandanswerabouttheirfavouritesubjects.學(xué)生問答。

SI:whatsubjectdoyoulike?S2:1likeMaths.

2.Fillintheblanksaccordingtostorytime

Welcomebackto_________,class.Niceto_____you,MissLi.

Thisisournew.

What________doyoulike,WangBing?

[Whal__________you,YangLing?Ilike_________s_____________

Oh!11'stime______PE.

Step5Summary

1.對(duì)照本節(jié)課目標(biāo)，學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)單詞和句型.

Step6Homework

1、Copythenewwordsfourtimes.

2、ReciteStoryTimeafterclass.

七、板書設(shè)計(jì)

Unit1Ourschoolsubjects

English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,Science

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Unit1Thesecondperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：Storytime&FunTime

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽情、會(huì)說、會(huì)讀單詞:timetable,PE,Science,fun,playground

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,Chinese

Maths,Art,Music

3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及回答I

like…

4.能初步理解句型：Whatlessonsdowehave?及回答Wehave…

5.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高英語學(xué)習(xí)興趣

三、教學(xué)重點(diǎn)：

L能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞：timetable,PE,Science,fun,playground

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,Chinese,

Maths,Art,Music

3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及回答I

like…

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高英語學(xué)習(xí)興趣

四、教學(xué)難點(diǎn)：

能初步理解句型：Whatlessonsdowehave?及回答Wehave.

五、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶

2.教學(xué)圖片、多媒體課件

3.板書準(zhǔn)備：本節(jié)課課題、教學(xué)目標(biāo)

六、教學(xué)過程：

Step1Greetingandreview

T:Goodmorning,class./Niestoseeyou.

T:Look,Ihaveanewbook.Whatdoyouhave,xxx?S:Ihave…

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T:Doyouhaveany…？S:Yes,Ido./No,Idon't.

T:Whatsubjectsdowehave?S:I/Wehave…

T:Howmanysubjectsdowehave?S:…

T:Whatsubjectsdoyoulike?S:Ilike..

T:Whataboutyou,…？S:Ilike…

Step2Reviewandactstory

「Let'sopenthebooks,andturntoUnit1.

T:Now,let'strytoreaditagain.

1.Readafterthelape注意語音語調(diào)的糾正

2.Readtogether

3.Actit.讓學(xué)生脫離書本，配上自己動(dòng)作和表情把書本的對(duì)話分

角色表演出來。

4.引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)話內(nèi)容或增加人物。豐富自己的小劇表演

Step3Funtime

1.T:Youknowmoreaboutsubjectsnow.Canyouaskyour

friends?TrytofinishFuntime.

(Teachergivesamodel,thenstudentsworkingroups)

Eg:T:Whatsubjectsdoyoulike?

SI:IlikeEnglishandArt

T:Doyou1ikePE?

SI:Yes,Ido.Itisfun.

T:DoyoulikeChinese?

SI:No,Idont.

T:Thankyou

2.Workingroups.小組內(nèi)進(jìn)行問答活動(dòng)，并選出一個(gè)學(xué)生作

groupleader,在回答問題的時(shí)候做記錄，完成表格。

3.交流結(jié)果

各小組的groupleader對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。如：

S1:Inourgroup…and…like…

…and…donotlike…

Step3Practice

一、詞組翻譯：今天早上—我們的課程表

喜歡語文—去操場(chǎng)

8

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二、選擇

01.DoyoulikeEnglish?—

A.Yes,Idont.B.No,Ido.C.Yes,[do.

()2.It,stimeScience.

A.forB.toC.about

三、句子翻譯

1.我喜歡音樂和美術(shù)。他們有趣。

2.讓我們?nèi)バ〕缘臧伞?/p>

Step4Summary

如何向他人問題喜歡哪些學(xué)科：

Step5Homework

1、Doexercise

2^dictatewords

3、ReviewCartoontime

七、板書設(shè)計(jì)

Unit1Ouischoolsubjects

Whatsubjectsdoyoulike?

Ilike..and???

9

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Unit1Thethirdperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：Cartoontime&Soundtime

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,

Chinese,Maths,Art,Music,timetable,PE,Science,fun,playground.

2.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及

回答Ilike…；Whatlessonsdowehave?及回答Wehave…

3.能總結(jié)歸納Aa的發(fā)音/ei/。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,

Chinese,Maths,Art,Music,timetable,PE,Science,fun,playground.

2.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及

回答Ilike…；Whatlessonsdowehave?及回答Wehave…

3.能總結(jié)歸納Aa的發(fā)音/ei/。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

表演Cartoontime

五、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶

2.教學(xué)圖片、多媒體課件

3.板書準(zhǔn)備：本節(jié)課課題、教學(xué)目標(biāo)

六、教學(xué)過程：

SteplGreetingandfreetalk

1G.reeting

T:Goodmorning,class.

S:Goodmorning,MissSun.

2.Freetalk

T:Whatsubjectsdoyouhave?

S:Wehave…

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T:Whatsubjectsdoyoulike?

S:Ilike..

T:Whatabout????

T:Whatlessonsdoyouhavethismorning/afternoon?

S:Wehave…thismorning/afternoon

Step2Soundtime

1出.示詞組don'tskate,makeacakeskate,make,cake

讓學(xué)生讀單詞，體會(huì)字母Aa的發(fā)音/,/

T:Icansay/ei/,/eil,cake.Whatcanyousay?

讓學(xué)生歸納以前所學(xué)單詞中字母Aa的發(fā)音/ei/

2.學(xué)生觀察單詞拼寫規(guī)律，總結(jié)：a+輔音字母+e

3.出示新單詞，學(xué)生試讀T:Howtoreadthisword?出示Kate/keit

4.T:Ihavearhymeforyou.

Kate,Kate,don'tskate.

Comeandmakeacake.

5.播放錄音，學(xué)生按節(jié)拍跟讀。

Step3Cai-toontime

1.Watchthecartoon.

T:Welldone.Let*shavearest.It*stimeforcartoon.

WhatlessonsdoBobbyandBillyhaveonMonday?

板書lesson、Monday學(xué)生嘗試拼讀單詞。

Ss:Theyhave…

「Let'swatchthecartoon.Andtrytofindtheanswer.

Answer:TheyhaveMusicandMaths.

2.Trueorfalse.小組一起閱讀，判斷對(duì)錯(cuò)，在對(duì)話中劃出線索。

T:Now,youcanreadingroups,andtrytojudgethesentences.Yau

canunderlinethesentences

(l)BillylikesMusic.T:IlikeMusic.

(2)TheyhavePEandChinesethisafternoon.F:Whatlessonsdowe

havethisafternoon,Sam?WehavePEandScience

(3)Samdoesn*tlikePE.E:IlikePE.It'sfun.

11

3.ReadCartoontime

(l)Keadafterthetape注意語音語調(diào)

(2)Readbyyourself

(3)角色扮演

Step4Summary

總結(jié)：字母A的發(fā)音規(guī)律和拼寫規(guī)律：a+輔音字母+e

Step5Homework

1、Doexercise

2^dictatewords

3、ReviewCartoontime

七、板書設(shè)計(jì)

Unit1Ourschoolsubjects

Aa/ei/a+輔音字母+e

Whatlessonsdo“ehave?

Wehave…

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Unit1Thefourthperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：Rhymetime&CheckouttimeATickingtime

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,

Chinese,Maths,Art,Music,timetable,PE,Science,fun,playground

2.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及

回答Ilike…；Whatlessonsdowehave?及回答Wehave…

3.能會(huì)讀小詩：Subjects

4.完成寫作練習(xí)。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,

Chinese,Maths,Art,Music,timetable,PE,Science,fun,playground

2.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及

回答Ilike…；Whatlessonsdowehave?及回答Wehave…

3.完成寫作練習(xí)o

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.完成寫作練習(xí)。

五、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶

2.教學(xué)圖片、多媒體課件

3.板書準(zhǔn)備：本節(jié)課課題、教學(xué)目標(biāo)

六、教學(xué)過程：

SteplFreetalkandreview.

1:Freetalk

Whatsubjectsdoyouhave?I/Wehave…

Whatsubjectsdoyoulike?I/Welike…

Whataboutyou?Ilike…

Whatlessonsdoyouhavethismorning/afternoon?Wchave

2:Review

Haveadictation:school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music,

Lesson,Monday.

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Whatsubjectsdoyoulike?Ilike…

Whatlessonsdowehave?Wehave-

背誦Storytime和Cartoontime.

Step2Rhymetime

1.Enjoyarhyme播放錄音，學(xué)生完成聽力填空。

2.Fillintheblanks

Music,Music,theylikeMusic

Chinese.Chinese,you1ikeChinese

English.English.weal1likeEnglish.

3.Makeanewrhyme小組創(chuàng)作一個(gè)新的小詩

Learningtip:Changesomewordsoftherhyme.

4.Rhymeshow小組展示自己的詩歌

Step3Checkouttime-Thinkandwrite

1.語言準(zhǔn)備

T:Howmanysubjectsdowehavethisterm?

S:Sevensubjects.

T:Whatarethey?

S:TheyareChinese,Maths,Art,Music,English,PE,science.

T:Whatsubjectsdoyoulike?

S:Ilike-

T:Whatsubjectsdoyounotlike?

S:Idontlike…

2.安排寫作

教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀文字提示，并提醒學(xué)生在寫作時(shí)要注意標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)和字母大小寫等細(xì)節(jié)。

3.同案之間交換寫作內(nèi)容，互相檢查錯(cuò)誤。

4.挑選3-5名同學(xué)展示他們的成果，并評(píng)價(jià)。

Stcp4Tickingtime

根據(jù)實(shí)際情況自我打分

1.會(huì)說、會(huì)寫一些學(xué)校科目的名字。

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2.會(huì)用“whal”來詢問有關(guān)學(xué)校科目的信息。

3.了解字母a在單詞中的讀音。

Step5Practice

1.Thisis(we)timetable.

2.Let's_(go)totheplayground

3.1(notlike)PE.

Step4Summary

總結(jié)：字母A的發(fā)音規(guī)律和拼寫規(guī)律：a+輔音字母+e

Step5Homework

1、dictatewords

2、finishexercise

七、板書設(shè)計(jì)

Unit1Ourschoolsubjects

Music,Music,theylikeMusic.

Chinas。,China」/,yen1ik。Chines。.

English,English,wealllikeEnglish.

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Unit1Thefifthperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：Exercise

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：school,subject,see,

Chinese,Maths,Art,Music,timetable,PE,Science,fun,playground.

2.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型:Whatsubjectsdoyoulike?以及

回答Ilike…；Whatlessonsdowehave?及回答Wehave…

3.完成練習(xí)題，并能分析總結(jié)本單元知識(shí)點(diǎn).

三、教學(xué)重點(diǎn)：

完成練習(xí)題，并能分析總結(jié)本單元知識(shí)點(diǎn)。

一、判斷下面單詞的畫線部分發(fā)音是(T)否(F)相同。

()1.makecake()2.skatebag

()2.Kategrape()4.catcake

05.afternoonmake

二、按要求寫詞

1.let's(完整形式)2.lesson(近義詞)

3.that(對(duì)應(yīng)詞)4.who's(同音詞)

5.I'm(完整形式)6.do(否定形式)

三、單項(xiàng)選擇題

()1.Welcomeback___school.

A.forB.atC.To

()2.doyoulike?1likeChineseandMaths.

A.WhatsubjectsB.WhatC.Where

()3.Lookat___timetable.

A.meB.ourC.We

()4.It'sthreeo*clock.It*stime_PE

A.frB.ofC.To

()5.1_Science.

A.notlikeB.can'tlikeC.don'tlike

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四、把下面的句子重新排序組成一段完整的對(duì)話。

A.Nicetoseeyoutoo.B.Nicetoseeyou,Lily.

C.IlikeScience.It*sfun.D.Whatsubjectsdoyoulike?

E.IlikeEnglishandPE.Whataboutyou,Bob?

0-(—)-()

五、用所給詞的適當(dāng)形式填空

4.Thisis(we)timetable

5.Let*s____(go)totheplayground.

6.1(notlike)PE

7.We___(have)Englishthismorning

8.What_____(subject)doyoulike?

六、按要求改寫句子

1.TlikeEnglish.(對(duì)畫線部分提問)

What________you1ike?

2.1likeEnglish.(改為否定句)

I_____English.

3.WehaveEnglishandMathsthismorning.對(duì)畫線部分提問

What_____doyou______thismorning?

4.It'stimetohaveMusiclesson.(改為同義句)

It*stime_______

5.1likePE.(改為一般疑問句)

_likePE

七、根據(jù)實(shí)際情況，將短文補(bǔ)充完整

Hello,fm_____

Ihave________subjectsatschool.

TheyareChinese,.___________________

Ilike________________.

Idonttlike.

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教后反思:

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Unit2Afterschool

一、教材分析：

本單元主要話題是談?wù)撜n外活動(dòng)，重點(diǎn)內(nèi)容是一周七天的名稱以及如何談?wù)?/p>

課后活動(dòng)的相關(guān)句型。句型和日常用語：Ihavc...Hc/Shchas...Whatdayisit

today?It*sWhatapity!AHright.詞匯：Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,

Thursday,Friday.語音：字母a在單詞中的讀音

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確地聽、說、讀、寫單詞：Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,

Thursday,Friday,getup.

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常用語與句型：Ihave...He/Shchas...Wcdon'thave...

Whatdayisittoday?It*sWhatapity!Allright.

3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：afterschool,go,match,today,when,every,day,

Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,Thursday,Friday,getup.

4.會(huì)唱歌曲：Daysoftheweek.

5.能聽懂、會(huì)說、準(zhǔn)確發(fā)音字母a。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.句型：Ihave...He/Shehas...Whatdayisittoday?It's...Whatapity!Allright.

2.詞匯：Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,Thursday,Friday.

3.語音：字母a在單詞中的讀音。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.句型：has的用法。

2.詞匯：Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,Thursday,Friday等單詞的讀音

和拼寫。

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語音：字母a在單詞中的讀音。

五、教學(xué)安排

第一課時(shí)Storytime

第二課時(shí)Funtime&storytime

第三課時(shí)Soundtime&cartoontime

第四課時(shí)Songtime&Checkouttime&Tickingtime

第五課時(shí)綜合復(fù)習(xí)

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Unit2Thefirstperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：Storytime

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞及詞組：today,goand.???come

and.???afootballmatch<>

2.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：Wednesday,Saturday

Sunday,Tuesday,Thursday,Friday

3.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Ihave…He/Shehas.??,Wedon't

have.Whatdayisittoday?及回答It's.…Whatapity!A11right

4,初步感知第三人稱單數(shù)形式has的用法。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

同教學(xué)內(nèi)容1、2、3點(diǎn)

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞：Wednesday,Saturday

Sunday,Tuesday,Thursday,Friday

2.能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Ihave*,?He/Shehas.??,Wedon't

have.Whatdayisittoday?及回答It's.…Whatapity!Allright

3,初步感知第三人稱單數(shù)形式has的用法。

五、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶

2.教學(xué)圖片、多媒體課件

3.板書準(zhǔn)備：本節(jié)課課題、教學(xué)目標(biāo)

六、教學(xué)過程：

Step1Greeting

1.T:Nicetoseeyouagain,class.Ss:Nicetoseeyou.

T:Whatlessonsdowehavetoday?Ss:Wehave

學(xué)生根據(jù)課標(biāo)回答，復(fù)習(xí)上一單元的知識(shí)點(diǎn)。

2.TodayisMonday.Wehavethesegoalstoday

1)Knowthesenewwords:Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,

Thursday.Friday

21

最新奧料推薦，

2)Canreadstorytimefluently

3)Canunderstandthemeaningofstorytime

出示教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生明確本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

Step2Presentation

1.Learnnewwords

1)T:Look!Thisisthecalendar.Vehave7daysinaweek.Thisis

Monday.ThisisTuesday...教師指著星期讓學(xué)生試著朗讀。

2)學(xué)生嘗試自主拼讀單詞boysandgirls,trytoreadthesewords?學(xué)生

嘗試?yán)首x之后教師進(jìn)一步糾正發(fā)音

3)總結(jié)單詞的相似之處,theyallhavea“day”

4)Exercise:Pointandsay.Sspointatdifferentdaysandask:Whatday

isit?Ssanswer:It*sMonday/Tuesday...練習(xí)鞏固新知識(shí).

5)Learningtip:Monday=MONTuesday=Tl)E...

2.LearnStorytime

Lookatthepicture.Whatdayisi:today?Whatdotheydoafterschool?引

導(dǎo)學(xué)生觀察stoi*ytime圖片，學(xué)生猜測(cè)故事內(nèi)容，引出storytime教

學(xué)。

l)readthedialoguebyyourselves,underlinethedifficultwordsanc

phrases.自讀課文，畫出不會(huì)讀的單詞和不理解的句子。

2)Learningroups小組互相交流課文內(nèi)有困難的地方互教互學(xué)

3)Doyouhaveanyquestions?Pleaseletmeknow.學(xué)生向教師提問仍

有疑問的地方。Whocanhelphim/her?先請(qǐng)其他學(xué)生回答，教師最后

在進(jìn)行解釋。

4)Checkbyself.出示檢測(cè)題，測(cè)試學(xué)生是否掌握課文知識(shí)點(diǎn)。

英漢互譯(1)afootballmatch(2)aswimminglesson

(3)Whatdayisittoday?(4)太可惜了！

(5)我們?cè)谛瞧诹鶝]有課。

Step3Practice

1.Watchthecartoon看卡通回答問題Answerthequestions

l)Whatdayisittoday?

2)Theycanplaytabletennison.(Saturday)

22

2.Ssaskandanswerquestions.鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)課文和圖片相互提問回

答，教師引導(dǎo)學(xué)生從what,where,when,who,how,why等方面盡可能

多的提問，鍛煉學(xué)生口語交際能力、觀察能力，并把之前學(xué)習(xí)的知

識(shí)加以復(fù)習(xí)。

3.readafterthetape,imitatethetoneandpronunciation聽錄音并跟讀，

注意發(fā)音和語調(diào)

4.readingroups.Ssreadindifferentroles

Step4Production

1.Fillintheblanksaccordingtostorytime

It*s_today.Mikehasa______today.SuYangandSuHai

havea__________:_They_have____lessonsonSaturday.So,

theycanplay_________withLiuTaoonSaturday

Step5Summary

1.對(duì)照本節(jié)課目標(biāo)，學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)單詞和句型。

Step6Homework

1、Copythenewwordsfourtimes.

2、ReciteStoryTimeafterclass.

七、板書設(shè)計(jì)

Unit2Afterschool

Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,Thursday,Friday

Whatdayisittoday?It's….

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Unit2Thesecondperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：Storytime&FunTime

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday

Thursday,Friday,Saturday.

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫單詞:afterschool,go,match,today,day

3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)說句型:Ihave…He/Shehas…Wedon't

haveWhatdayisittoday?WhatapitylAllright

4.能并能背誦，表演對(duì)話

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)生能正確的朗讀對(duì)話并表演對(duì)話。

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)說句型:Ihave…He/Shehas,?,Wedon't

have…Whatdayisittoday?WhatapitylAllright

四、教學(xué)難點(diǎn)：

能掌握have與has的用法；詞匯Wednesday,Saturday,Tuesday

Thursday等單詞的讀音和拼寫。

五、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶

2.教學(xué)圖片、多媒體課件

3.板書準(zhǔn)備：本節(jié)課課題、教學(xué)目標(biāo)

六、教學(xué)過程：

Step1Greetingandreview

1.Freetalk

T:Goodmorning,class./Howareyou?

T:Whatdayisittoday?S:ItisMonday

T:Doyou1ikeMonday?S:Yes,Ido./No,Idon't.

T:Why?WhatlessonsdoyouhaveonMonday?S:I/Wehave…

2.Review.

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Showingsomewordcardsandrevisonthekeywords.

T:Whichdaydoyoulikebest?

S:Tuesday

T:WhichdaycomesafterMonday?

S:Tuesday

T:0nwhichdaysdowehavenolessons?

S:SundayandSaturday.

T:ThisdaystartswithletterW.Whatdayisit?

S:Wednesday.

Step2Reviewandactstory

「Let'sopenthebooks,andturntoUnit2storytime.

T:Now,let'strytoreaditagain.

1.Readafterthetape注意語音語調(diào)的糾正

2.Readtogethei

3.Actit.讓學(xué)生脫離書本，配上自己動(dòng)作和表情把書本的對(duì)話分

角色表演出來。

4.引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)話內(nèi)容或增加人物。豐富自己的小劇表演

Step3Funtime

1.reviewwordsofweek.教師利用卡片和學(xué)生復(fù)現(xiàn)一周七天的英

語表達(dá)方法，并談?wù)撨@一天的活動(dòng)。

T:WhichdaycomesafterMonday?Ss:Tuesday

T:HowmanylessonsdoyouhaveonTuesday?

Ss:Wehave6lessons.

「Whichsubjectdoyoulikebest?Ss:I1ike???

2.轉(zhuǎn)盤游戲。教師示范游戲方法，邀請(qǐng)一名學(xué)生和自己配合。

T:Whatdayisittoday?

S:It,sTuesday

T:WhatlessonsdoyouhaveonTuesday?

S:1haveEnglishandArt.

3.學(xué)生進(jìn)行游戲。

Step4Practice

一、收集整理詞組并翻譯。

打乒乓球____一場(chǎng)足球賽——節(jié)游泳課

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真可惜—好的―在星期天

二、選擇

()1.SuHai_anEnglishlesson_Monday.

A.have,inB.has,inC.has,on

()2.——What_isit?

A.todaydayB.daytodayC.todaytoday

三、句子翻譯

1.我今天有一場(chǎng)足球賽。

2.我有一節(jié)游泳課。

Step4Summary

星期的問答句型是：Whatdayisittoday?It's+星期.

Step5Homework

1.默寫Storytime

2.背誦Cartoontime

七、板書設(shè)計(jì)

Unit2Afterschool

Whatdayisittoday?It's+星期

Whatlessonsdoyouhaveon.?Ihave..and….

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Unit2Thethirdperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：Cartoontime&Soundtime

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能初步地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞組：everyday

2.能初步地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞組：getup

3.能初步地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型：Whendoyou…？及回答I…at.

4.能明白Cartoontime的幽默之處

5.能總結(jié)歸納Aa的發(fā)音目］

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.能初步地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞組：everyday

2.能初步地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞組：getup

3.能初步地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型:Whendoyou…？及回答I…at.

4.能總結(jié)歸納Aa的發(fā)音［就

四、教學(xué)難點(diǎn)：

表演Cartoontime

五、課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶

2.教學(xué)圖片、多媒體課件

3.板書準(zhǔn)備：本節(jié)課課題、教學(xué)目標(biāo)

六、教學(xué)過程：

SteplGreetingandfreetalk

1G.reeting

T:Goodmorning,class.

S:Goodmorning

2.Freetalk

T:Whatsubjectsdoyouhave?

S:Wehave.

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T:Whatsubjectsdoyoulike?

S:Ilike…Ican…It'sinteresting.

T:Howmanydaysarethereinaweek?

S:Seven.

T:Whatarethey?

S:They*re..

T:UTiatlessonsdoyouhaveon—?

S:I/Wehave--

T:DoyougotoschoolonSaturdayandSunday?

S:No,I/Wedon*t.I/Wedon*thaveanylessonsonSaurdayandSundty

Step2Soundtime

1.出示單詞：bag,cap,hamburger,snack,sandwich

讓學(xué)生讀單詞，體會(huì)字母Aa的發(fā)音［e］

T:Icansay，［旬，bag.Whatcanyousay?

讓學(xué)生歸納以前所學(xué)單詞中字母的的發(fā)音［句

2.學(xué)生觀察單詞拼寫規(guī)律

3.出示新單詞,學(xué)生試讀T:Howtoreadthisword?出示bad.

4.T:Ihavearhymeforyou.

Dad,dad,where,sthecat?

Where'smycapandwhere*smybag?

5.播放錄音，學(xué)生按節(jié)拍跟讀。

Step3Cartoontime

1.Watchthecartoon.

「Let'swatchthecartoonandtrytodoit.

出示句子，看動(dòng)畫：提示學(xué)生用第一人稱完成句子

Igetupat??,everyday.

Eg:Igetupatfiveeveryday.Igetupatsixeveryday

2.Trueorfalse

Lhavesomelessonstoday

小組活動(dòng)：小組一起閱讀，判斷對(duì)錯(cuò)，在對(duì)話中劃出線索。

False:It'sSaturdaytoday.Idon*thaveanylessons.

3.Readingtime

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a.Readafterthetape

注意語音語調(diào)

b.Readbyyourself

4.Showlime角色扮演

Step4Summary

1.總結(jié)：字母A的發(fā)音規(guī)律

2.會(huì)表達(dá)在幾點(diǎn)鐘起床

Step5Homework

1.recitethedialogue

2.writesomethingaboutyourafterschoolacctivity.

七、板書設(shè)計(jì)

Unit2Afterschool

Aa㈤

Igetupat..Everyday

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最新奧料推薦，

Unit2Thefourthperiod二次備課

一、教學(xué)內(nèi)容：SongtimefeCheckouttime&Tickingtime

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本單元的三會(huì)單詞、詞組及句型。

2.能熟練地聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本單元的四會(huì)單詞及詞組。

3.完成補(bǔ)充習(xí)題以及相應(yīng)練習(xí)。