九年級上學期同步單元專題大培優(yōu)：16.3電阻同步練習1.下列說法中錯誤的是（）A.用半導體材料可以制作二極管及三極管B.用超導材料制造的電子元件，可不必考慮元件的散熱問題C.材料和長度相同的兩根導線，橫截面積越大，電阻越大D.生活中通常用銅或鋁材做電線的線芯，這是因為它們的導電性能好2.對電阻的理解下列說法正確的是（）A.電阻的大小與加在它兩端的電壓成正比，與通過它電流成反比B.電阻的大小與加在它兩端的電壓成反比，與通過它電流成正比C.電阻是導體本身的一種性質，與電流、電壓沒有關系D.電阻的大小和環(huán)境溫度有關，溫度越高，阻值一定越大3.關于導體的電阻，如果不考慮溫度對電阻的影響，下列說法正確的是（）A.銀導線比銅導線的電阻小B.兩根銅導線，長的比短的電阻大C.長度相同的兩根鋁絲，粗的比細的電阻大D.長度相同的兩根銅絲，細的比粗的電阻大4.如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管。下列說法正確的是（）A.水果用導線串聯(lián)成的整體相當于用電器B.如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將變亮C.一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D.發(fā)光二極管是由半導體材料制成的5.如圖所示的鎢絲是將一個白熾燈去除玻璃罩制成的，閉合開關S，小燈泡L發(fā)光，鎢絲不發(fā)光，向鎢絲吹氣時，小燈泡L變亮，用酒精燈給鎢絲加熱，小燈泡L逐漸變暗直至熄滅，由實驗可知（）A.鎢絲的電阻隨溫度升高而減小B.向鎢絲吹氣時，鎢絲電阻變小C.給鎢絲加熱時，電路中的電流變大D.小燈泡L發(fā)光而鎢絲不發(fā)光是因為通過鎢絲的電流小于小燈泡L的電流6.給你一根鎳鉻合金線和一根銅線（長度和橫截面積都相同）、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關、若干根導線，現(xiàn)需要研究的課題有：①導體的電阻跟它的橫截面積的關系；②導體的電阻跟它的長度的關系；③導體的電阻跟它的材料的關系。利用上述實驗器材，可以完成的研究課題是（）A.只有③ B.②③ C.①和③ D.①、②和③7.磷烯是與硅一樣的半導體，半導體的導電性能介于導體和絕緣體之間，不同材料都有不同的用途。關于材料的性能或用途，下列說法不正確的是（）A.利用銅的導電性做成導線B.生活中的熱敏電阻大多就使用的是半導體材料制成C.使用硅輕薄得多的磷烯作為半導體制成太陽能電池D.用超導體材料制成的電阻絲發(fā)熱效率更高8.下列電學知識說法正確的是（）A.在電壓的作用下，電荷移動形成電流B.導體兩端的電壓為零時，導體的電阻為零C.銅導線電阻比鐵導線電阻小，當只增加導體的橫截面積，導體的電阻增大D.導體的電阻越小，表示導體對電流的阻礙作用越小9.如表是A、B兩種電阻線的參數，下列分析正確的是（）導體代號長度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅A.把A電阻線剪去一半，剩下的一半電阻比B電阻線的電阻小B.把0.5m的A電阻線均勻拉長到1m與B電阻線的電阻相等C.A、B兩電阻線可探究電阻與橫截面積的關系D.將A、B兩電阻線串聯(lián)在電路中通過A電阻線的電流比B大10.線路板上的電阻線如圖所示，某同學用該裝置探究影響導體電阻大小因素。下列說法錯誤的是（）A.實驗中通過觀察電流表的示數比較電阻的大小B.探究電阻的大小是否跟導線的橫截面積有關應選擇電阻線①和②C.選擇②和③電阻線探究的結論可解釋“導線多是用銅做的，很少用鐵來做導線”D.線路板上的電阻線不能探究電阻的大小是否跟導線的材料有關11.小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b是長度都為1m的鎳鉻合金絲，a的橫截面積小于b的橫截面積。關于此實驗，下列說法正確的是（）A.如果把鎳鉻合金絲換成導電能力非常好的銅絲或銀絲進行實驗，實驗效果會更好B.利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系C.本實驗用燈泡的亮暗反應接入電阻大小，說明燈泡的亮暗會影響接入電阻的大小D.為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表12.現(xiàn)代生產生活中需要各種各樣的材料，下列說法正確的是（）A.超導材料可用來制作電飯鍋的發(fā)熱體，且發(fā)熱效率更高B.橡膠、鋁、塑料都是很好的絕緣材料C.輸電導線應該用較細的導線，因為較細的導線電阻小D.有些半導體材料對光比較敏感，可以用來制造光敏電阻13.如圖甲所示是一種車載空氣凈化器，工作原理如圖乙，受污染的空氣被凈化器吸入后，顆粒物進入電離區(qū)帶上電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網捕獲，其吸引顆粒物的原理是，凈化器工作時指示燈會亮起，該指示燈具有單向導電性，則它是利用（填“半導體”或“超導”）材料制作的，指示燈壞掉時金屬網仍然工作，那么金屬網和指示燈的連接方式為（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

14.如圖所示，多芯線是生產、生活中常用的導線，由多根細導線制成，多芯線的電阻遠（選填“大于”或“小于”）每根細導線的電阻，由此可判斷多芯線中各根導線之間的連接方式是。15.小僑要探究影響電阻大小的因素：

（1）小僑設計了甲、乙兩種電路，如圖，在M、N兩點之間分別接入不同的導體進行測量，你認為哪種設計更合理（選填“甲”或“乙”）。

（2）連接電路時開關應該。

（3）實驗中通過反映導體電阻大小。

（4）小僑選擇更合理的方案進行實驗，右表是她的實驗數據記錄表，為了研究電阻與材料的關系，應該比較哪三次實驗數據。次序材料長度/cm直徑/mm電流/A1鎳鉻合金600.360.222鎳鉻合金600.510.243康銅絲600.360.244鐵鉻鋁合金600.360.20（5）為了研究電阻和導體長度的關系，小僑從己有的四根導體中任選一根，進行以下三種操作，你認為可行的是A.分別將導體的1/4，2/4，3/4和全部長度接入電路測量電流

B.先將整根導體接入電路測量電流，再將導體拉長接入電路測量電流

C.先將整根導體接入電路測量電流，再將導體對折接入電路測量電流16.學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干。

【實驗過程】電路如圖1所示，將合金絲以不同方式接入電路A，B之間，閉合S后，記錄的數據如表：連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)電流表讀數/A0.30.21.21.8回答下列問題：

（1）圖2是一根合金絲接入電路時電流表的讀數，請將其填入表格中。

（2）導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系。

（A）該實驗的研究方法是：；

（B）電阻的大小與橫截面積的關系是：；

（C）電阻除了與導體的上述性質有關以外，還與什么因素有關？；

（3）進行多次測量的目的是；

（4）此實驗也可以得出電流與電阻的關系是：；

（5）用上述合金材料制成長1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω，而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2，則一根合金絲的電阻為Ω，長度為m。17.小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想：

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示編號材料長度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小

小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同（選填“小明”“小紅”或“小亮”）的觀點。

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關系，其結論是。

（4）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣是為了（選填“增大”或“減小”）輸電線的電阻。

（5）下列4個實驗中沒有用到本實驗研究方法的是。

A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗

B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗

D.探究影響摩擦力大小的因素實驗九年級上學期同步單元專題大培優(yōu)：16.3電阻同步練習答案1.下列說法中錯誤的是（）A.用半導體材料可以制作二極管及三極管B.用超導材料制造的電子元件，可不必考慮元件的散熱問題C.材料和長度相同的兩根導線，橫截面積越大，電阻越大D.生活中通常用銅或鋁材做電線的線芯，這是因為它們的導電性能好答案：C2.對電阻的理解下列說法正確的是（）A.電阻的大小與加在它兩端的電壓成正比，與通過它電流成反比B.電阻的大小與加在它兩端的電壓成反比，與通過它電流成正比C.電阻是導體本身的一種性質，與電流、電壓沒有關系D.電阻的大小和環(huán)境溫度有關，溫度越高，阻值一定越大答案：C3.關于導體的電阻，如果不考慮溫度對電阻的影響，下列說法正確的是（）A.銀導線比銅導線的電阻小B.兩根銅導線，長的比短的電阻大C.長度相同的兩根鋁絲，粗的比細的電阻大D.長度相同的兩根銅絲，細的比粗的電阻大答案：D4.如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管。下列說法正確的是（）A.水果用導線串聯(lián)成的整體相當于用電器B.如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將變亮C.一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D.發(fā)光二極管是由半導體材料制成的答案：D5.如圖所示的鎢絲是將一個白熾燈去除玻璃罩制成的，閉合開關S，小燈泡L發(fā)光，鎢絲不發(fā)光，向鎢絲吹氣時，小燈泡L變亮，用酒精燈給鎢絲加熱，小燈泡L逐漸變暗直至熄滅，由實驗可知（）A.鎢絲的電阻隨溫度升高而減小B.向鎢絲吹氣時，鎢絲電阻變小C.給鎢絲加熱時，電路中的電流變大D.小燈泡L發(fā)光而鎢絲不發(fā)光是因為通過鎢絲的電流小于小燈泡L的電流答案：B6.給你一根鎳鉻合金線和一根銅線（長度和橫截面積都相同）、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關、若干根導線，現(xiàn)需要研究的課題有：①導體的電阻跟它的橫截面積的關系；②導體的電阻跟它的長度的關系；③導體的電阻跟它的材料的關系。利用上述實驗器材，可以完成的研究課題是（）A.只有③ B.②③ C.①和③ D.①、②和③答案：D7.磷烯是與硅一樣的半導體，半導體的導電性能介于導體和絕緣體之間，不同材料都有不同的用途。關于材料的性能或用途，下列說法不正確的是（）A.利用銅的導電性做成導線B.生活中的熱敏電阻大多就使用的是半導體材料制成C.使用硅輕薄得多的磷烯作為半導體制成太陽能電池D.用超導體材料制成的電阻絲發(fā)熱效率更高答案：D8.下列電學知識說法正確的是（）A.在電壓的作用下，電荷移動形成電流B.導體兩端的電壓為零時，導體的電阻為零C.銅導線電阻比鐵導線電阻小，當只增加導體的橫截面積，導體的電阻增大D.導體的電阻越小，表示導體對電流的阻礙作用越小答案：D9.如表是A、B兩種電阻線的參數，下列分析正確的是（）導體代號長度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2錳銅B1.00.4錳銅A.把A電阻線剪去一半，剩下的一半電阻比B電阻線的電阻小B.把0.5m的A電阻線均勻拉長到1m與B電阻線的電阻相等C.A、B兩電阻線可探究電阻與橫截面積的關系D.將A、B兩電阻線串聯(lián)在電路中通過A電阻線的電流比B大答案：C10.線路板上的電阻線如圖所示，某同學用該裝置探究影響導體電阻大小因素。下列說法錯誤的是（）A.實驗中通過觀察電流表的示數比較電阻的大小B.探究電阻的大小是否跟導線的橫截面積有關應選擇電阻線①和②C.選擇②和③電阻線探究的結論可解釋“導線多是用銅做的，很少用鐵來做導線”D.線路板上的電阻線不能探究電阻的大小是否跟導線的材料有關答案：C11.小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b是長度都為1m的鎳鉻合金絲，a的橫截面積小于b的橫截面積。關于此實驗，下列說法正確的是（）A.如果把鎳鉻合金絲換成導電能力非常好的銅絲或銀絲進行實驗，實驗效果會更好B.利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系C.本實驗用燈泡的亮暗反應接入電阻大小，說明燈泡的亮暗會影響接入電阻的大小D.為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表答案：D12.現(xiàn)代生產生活中需要各種各樣的材料，下列說法正確的是（）A.超導材料可用來制作電飯鍋的發(fā)熱體，且發(fā)熱效率更高B.橡膠、鋁、塑料都是很好的絕緣材料C.輸電導線應該用較細的導線，因為較細的導線電阻小D.有些半導體材料對光比較敏感，可以用來制造光敏電阻答案：D13.如圖甲所示是一種車載空氣凈化器，工作原理如圖乙，受污染的空氣被凈化器吸入后，顆粒物進入電離區(qū)帶上電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網捕獲，其吸引顆粒物的原理是，凈化器工作時指示燈會亮起，該指示燈具有單向導電性，則它是利用（填“半導體”或“超導”）材料制作的，指示燈壞掉時金屬網仍然工作，那么金屬網和指示燈的連接方式為（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

答案：異種電荷相互吸引半導體并聯(lián)14.如圖所示，多芯線是生產、生活中常用的導線，由多根細導線制成，多芯線的電阻遠（選填“大于”或“小于”）每根細導線的電阻，由此可判斷多芯線中各根導線之間的連接方式是。答案：小于并聯(lián)15.小僑要探究影響電阻大小的因素：

（1）小僑設計了甲、乙兩種電路，如圖，在M、N兩點之間分別接入不同的導體進行測量，你認為哪種設計更合理（選填“甲”或“乙”）。

（2）連接電路時開關應該。

（3）實驗中通過反映導體電阻大小。

（4）小僑選擇更合理的方案進行實驗，右表是她的實驗數據記錄表，為了研究電阻與材料的關系，應該比較哪三次實驗數據。次序材料長度/cm直徑/mm電流/A1鎳鉻合金600.360.222鎳鉻合金600.510.243康銅絲600.360.244鐵鉻鋁合金600.360.20（5）為了研究電阻和導體長度的關系，小僑從己有的四根導體中任選一根，進行以下三種操作，你認為可行的是A.分別將導體的1/4，2/4，3/4和全部長度接入電路測量電流

B.先將整根導體接入電路測量電流，再將導體拉長接入電路測量電流

C.先將整根導體接入電路測量電流，再將導體對折接入電路測量電流答案：（1）甲；（2）斷開；（3）電流表的示數；（4）1、3、4；（5）A。16.學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干。

【實驗過程】電路如圖1所示，將合金絲以不同方式接入電路A，B之間，閉合S后，記錄的數據如表：連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)電流表讀數/A0.30.21.21.8回答下列問題：

（1）圖2是一根合金絲接入電路時電流表的讀數，請將其填入表格中。

（2）導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系。

（A）該實驗的研究方法是：；

（B）電阻的大小與橫截面積的關系是：；

（C）電阻除了與導體的上述性質有關以外，還與什么因素有關？；

（3）進行多次測量的目的是；

（4）此實驗也可以得出電流與電阻的關系是：；

（5）用上述合金材料制成長1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω，而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2，則一根合金絲的電阻為Ω，長度為m。答案：（1）0.6；（2）（A）控制變量法，（B）材料和長度相同，導體的電阻跟橫截面積成反比；（C）溫度；（3）使結論具有普遍性；（4）電壓一定時，通過導體電流與電阻成反比；（5）2.5；1.25。17.小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想：

猜想一：導