人教版小學(xué)語文五年級下冊第一單元檢測試題B、美輪美煥翠色欲流銀裝素裹費(fèi)寢忘食

C、襟飄帶輝渾黃一體高大挺秀天高氣爽

D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落

四、將詞語補(bǔ)充完整，并用其中一個詞語寫一句話。

-()千()()色()流()飄(》舞

()裝()裹()()不及()水車()

五、讀句子，給畫線部分換一個意思相同的詞。

1、狂風(fēng)卷著沙土襲來時，天和地都呈黃色，好像一個整體。()

2、你不用對人解釋說明自己的意思，大家也會理解你。()

3、在草原上行車十分自在、不受拘束，只要方向不錯，怎么走都可以。

()

A、樂(ie)趣目的(df)地?fù)?bd)轉(zhuǎn)不計其數(shù)(shO)

4、他為了這個項目的研窕，沒日沒夜地工作，甚至都不記得吃飯，不記

B、高歌一曲(qU)噴(pen)出商貿(mào)(mdo)枝干(gdn)

得睡覺、休息。()

C、陷(xidn)入猙(zheng)獰效率(1(1)勾勒(Id)5、雖然我有點(diǎn)兒委屈，可也不想再為自己去爭論達(dá)到消除誤會的目的。

三、下列各組四字詞語中，沒有錯別字的是()，并把錯誤的字圈()

出來。六、判斷下列句子用了什么修辭方法。

A、嚴(yán)陣以待杯水車新精神飽滿一碧千里1、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的。＜)

2、鐵路沿線的一棵棵樹好像一把把撐開的大傘。（）②③

R、嬋場上的人很多.有的滾鐵環(huán),有的玩球,還有的在跳繩.（）八、選詞填空。ift立屹立挺立

1、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場上。

4、在陽光的映襯下那雪山仿佛女神般圣潔、美麗。（）

2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。

5、馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，像一條彩虹向我們飛過

3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線（）在茫茫戈壁上。

來。（）九、請你當(dāng)醫(yī)生，給下面的句子治病。

七、按課文內(nèi)容填空1、我敢肯定今天可能會下雨。

1、那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么（：，天空是那么（）.

2、教室里的同學(xué)都走了，只剩卜.林飛在訂正考卷。

使我總想（），表示我滿心的（）。

2、那些小丘的線條是那么,就像只用,不用的中

3、元宵節(jié)，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。

國畫那樣，到處?“這種境界，既使人—，又叫

人,既屈___十、閱讀短文，完成練習(xí).

，又想坐下“（一）、例讀《白楊》選段，回答問題。

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和

3、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（）

o小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根

4、白楊樹從來就這么直。（）需要它，它就在（）很快地生發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到干

根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到早還是洪水，它（）那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，（）不動搖。”

干旱還是洪水，它（）那么直，那么（），不（），也爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，

孩子們現(xiàn)在還不能理解。他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工

不（）.

作。他們F.知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學(xué)，將來再念

5、《白楊》這篇文章采用了的寫法，作者借臼楊，

中學(xué)。他們只知道新疆是個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天

汽車。現(xiàn)在呢，孩亍們多了一點(diǎn)知識。在通向新疆的路，，有許許多多

6、建設(shè)者在修建青藏鐵路的過程中遇到的困難有?：①白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。爸爸一手摟著一個孩子

望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微草原不僅美麗，而且是個歡膊的世界。

笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向的右而，在一棵高大的白楊樹身邊，幾矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑

棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。地嚼若青草。小馬駒掰蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還

1、“疆"字用音序杳字法應(yīng)查.用部首杳字法應(yīng)杳—會看到成瞿的黃羊，它們跑起來快極了，像?陣風(fēng)。?碧千里的草原上還

部。散落者一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的丐背上神氣在揮舞著鞭

2、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。子放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑

3、請用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫出。這段話點(diǎn)明了白楊樹的的精1、用簡短狗幾句話概括這篇短文講了什么。

神是：___________________________________________________________

2、請給文M最后一個自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

4.文段中寫到“爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，乂陷3、在文中找出下列詞語的近義詞。遼闊一一（）歡躍一

入了沉思。”請發(fā)揮想像，說說爸爸可能在沉思些什么呢？（）

4、第二自然段突出了草原的特點(diǎn)，第四白然段

突出了草原的特點(diǎn)。

5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖漠嬀€的句子中體會到了什么？5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一

句話。

（二）、閱讀短文，回答下面問題。6、第三自然段在文中起了的作用。

7、認(rèn)真讀位文，體會到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，海

8、給本文加上一個標(biāo)題。

滿了青青的野草，最深的地方可沒過卜來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷

H"一、習(xí)作。

微。高低不平的草游匕嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光

芒，就像神卅故事里的寶鏡一樣.草叢中開滿了各種各樣的野花.鮮紅的寒假里往件會發(fā)牛一些很有.軟出的事情,諸你詵擇一兩件最難忘的

山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)者陣陣清香。事用書信的方式寫下來，告訴你的一個遠(yuǎn)方的親人或朋友吧。注意書信的

（）心所（）一本（）（）運(yùn)轉(zhuǎn)（）（）

1、這是一道難題，我（）想呀想，終于有了眉目。

2、在老師面前，他總是（）,可在同學(xué)面前調(diào)皮得很呢!

四、默寫古詩《牧童》。（5分）

人教版五年級下冊語文第二單元試卷

班級________姓名得分

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35）分

一、我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。（8分）五、我能將下面詩句補(bǔ)充完整。（8分）

liAnp6ngpcitaixiakulyduzhi1、.一寸光陰小可輕。《偶成》

（）（）（）（）2、天行健，,《周易》

Tianftitaoqifdngdijind3、路曼曼，吾將>>

（）（）（）（）4、不積代步，；不積小流，。《茍子》

二、給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）5、我還能寫一句課外枳累的名言或詩句。

1、最喜小兒；<wdwdng）賴，溪頭臥刷（bdb⑹蓬蓮。

2、我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不白輦（jinjin）地笑出了聲音。六、我能把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序

三、補(bǔ)充四字詞，并選擇正確的詞填空。（5分）號。（6分）

（）不自（）默（）（）聲（）盡腦（）（）野果采來了。

（）大家都去了，只有懶熊遲遲不到。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢

（）一天，獅工召集百善，叫他們?nèi)忌仙讲烧肮Ｇ址噶恕?/p>

（）懶熊這回可不懶了，氣呼呼的趕來，振振有詞的說：“分野果，我的（稚嫩,幼稚）心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說:

差我一個不行！”“不是的，遺！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠匕沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你

（）獅王又通知百獸，唯獨(dú)沒有通知懶熊。不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼者從胃里

（）獅王很生氣，派山羊催懶熊，懶熊反問道：“這么點(diǎn)事兒，差我里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，所以

一個不行？”才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”

第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。”

一、課內(nèi)閱讀《冬陽-童年?駱駝隊》片斷（14分）冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別暖和，暖得讓人想把棉襖脫

西爸已經(jīng)和他們講好價錢人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝下米。可不是嗎？駱駝也<）掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊

的面前，看它們咀嘲<ju6jido）的樣子：那樣H的腌，那樣長的牙，一大塊地從身上（）下來，（）在肚皮底下。我真想（）把剪

那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交甯地后來磨去，大鼻孔刀替它們'）~（）,因為太不整齊。拉駱駝的人也一樣，他們

里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動/起來。身上那件反穿大羊皮，也都脫下來了，（）在駱駝背的小峰上，麻袋

老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會空了，鈴利在輕松的步伐里響得更清脆。

到的：慢慢地崎（ju6jid。），總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，

打頭兒的那一匹，長脖子底卜?總系（xi,ji）看一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、熨天過去，秋天過去，冬天又天了，駱鴕隊又來了，童年卻一去不還

鐺地響。（hudn,hdii了。冬陽底下學(xué)駱登咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我

“為什么要一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。是多么（懷念想念）童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，

把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

】、劃去文章中不正確的讀音或詞。（3分）

二、課外閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

2、照樣子仿寫詞語。（2分）

又干又冷

不聲不響------------------------------------每逢考試，我總會想起四年級發(fā)生的一件事.

3、在文中的（）里填上合適的動詞。（掉章剪垂脫那是兩年前的事了。一次，我數(shù)學(xué)考試只得了65分，心里十分難過,

穿搭）（3分）這次考試考得這么差，笆爸肯定會傷心的，我還是不把考卷給他看吧，可

4、本文的題目真有意思，我仿佛看到這樣一幅iSi面：（2分）是，老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽名。怎么辦呢?我怕爸爸看了

試卷會打我，又怕老師批評我。我為了不讓家長簽名，就壯起膽子用鋼筆

草草地在試卷上寫了爸爸的名字。

5、讀劃線句子，我體會到作者這樣的感情第二天，提心吊膽地把試卷交上去，沒想到老師一眼看出我使的“花

招”。（嚴(yán)就嚴(yán)峻）地對我說：“回家請你爸爸重簽。"我不敢（違抗抵

抗），只好拿著試卷回去了。

我用的語氣去朗讀的。（2分）回到家里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了籥爸。爸爸看到我簽著他的名

6、童年是充滿童真的，充滿幻想的，我們的童年即將過去，我也要寫幾字后大發(fā)笛霆厲聲說：“你知道這么做是什么行為嗎?這是欺騙，欺騙了

句絢懷我的童年：（2分）家長，也放遍你自己。”我哭「，哭得十分傷心。爸爸突然說：“把手伸

出來。”我害怕極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更

厲害了，眼淚大顆大顆地流下來我透過淚花，驚慌地望著爸爸的大手。可

是，那只大手半空中停了片刻，終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣（緩和8、讀了這滯短文你有什么感想?想說些什么？寫一寫。（2分）

暖和）了,他語重心長地說；“一個人最起碼的品質(zhì)是誠實(shí)，不能因為有

缺點(diǎn)百般（掩飾掩蓋）自己的過失。"我聽了，淚汪汪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此以后，我牢牢地記住了這個教訓(xùn)，它使我懂得：一個人最起碼的第三部分：作文（35分）

品質(zhì)就是誠實(shí)。（一）小練筆：在這個單元我們學(xué)習(xí)了三首古詩詞，請選一首自己喜歡的

1、給短文加一個題目寫在前面橫線上。（1分）古詩詞，把它改寫成一篇短文。（5分）

2、劃掉括號里用錯的詞。（2分）

3、老師一眼就看出我使的“花招”,這里的“花招”指

______________________________________________（2分）

4、短文與j一件這樣的事：_______________________________________

_________________________________________________（2分）（-）作文（30分）

5,“——”劃出短文的中心句。（2分）題目：童年憾事童年樂事童年幸事

6、摘抄文中對作者神態(tài)描寫的一個句子，并談?wù)勀銓@個句子的理解。要求：選擇一則題目，展開描寫，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)童年的特點(diǎn)，不寫錯別

（3分）字。

7、抄寫文中你喜歡的四字詞。（不少于3個）（2分）

3.我會組詞（8分）

梁（）<）陪（）他<>

粱（）指（）賠（）悔（）

4.我會選擇正確的讀音（8分）

造詣（yizhi）烏賊（zheizei）說謊（fanghuang淮南（huaifai）

豈止（qizhi）胚胎（peitai）咀嚼（jiaojue）暖和（nuanhuo）

5.我會把下列對聯(lián)寫完整（】0分）

（1）地滿紅花紅滿地，（)

（2）（）（）,三秋九月中秋八月之中。

人教版小學(xué)語文五年級下冊第三單元檢測試題

（3）翠翠紅紅處處罵同燕燕，（)()

-我的積累，我運(yùn)用。（63分）（4）池邊柳樹（）,（)

I.我會讀拼音寫詞語（12分）（5）兒應(yīng)聲答日：（）。

Weifengdaozeiaixiaoganjubiguoguiju（6）假如你看到自己的班級因為小強(qiáng)隨手亂丟果皮被扣分，你會對

Wuruquxiaofuzedachenqiufanpeili他說：（）。

（7）梁國楊氏子九歲，（）。

2.我會把詞語補(bǔ)充完整（6分）6.我會選詞填空（4分）

不（，代價了（）指掌安（）樂業(yè)強(qiáng)盛尊雨欺騙侮辱威風(fēng)

面不（）色完好()(）盡腦汁

祖國貧窮落后時，外國人常在華僑面前耍（），有時甚至（）

他們；如今祖國《）了，華僑挺直了腰桿，得到了（）。

7.我來做句子（10分）二、則讀

（1）楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣。”（改為轉(zhuǎn)述句）厄運(yùn)中的海倫

1880怎6月27n,海倫?凱勒出生在美國一個叫塔斯康比亞的小鎮(zhèn)上。

（2）一位老人在生死關(guān)頭，舍己為人，他的心乂多么高尚啊。（改她的父親阿德?凱勒早年是一個海軍軍官，卸去了軍職之后，從事新聞工

為反問句）作，開了一家報館，自己當(dāng)報紙的總編輯。海倫的母親性格溫存而善良。

當(dāng)海倫降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又黃又

（3）大雪很快地覆蓋了軍處長的身體。（縮句）瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸任慈祥的面孔。她

的眼前是尢邊尢際的黑暗，耳邊是夕匕一樣可怕的寂靜。這個幼小的生命抻

（4）她的眼睛在燭光下顯得異常可愛。（改為比喻句）進(jìn)了痛苦的深淵。

當(dāng)海倫氏到五六歲的時候，她聰明伶俐、思想活躍，但她不懂得人們

（5）、難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？（改為陳述句）是用語言交談的，還以為別人也跟她一樣生活在黑暗之中。為「撫育海倫

成人，她的父母費(fèi)盡了心血。他們帶她到著名的眼科大夫那兒去就診，試

8.我最近讀了一本課外書，現(xiàn)在來做一張讀書卡片。（5分）圖醫(yī)治好她的雙眼，但他們沒有成功。為了能讓孩子成長起來，他們不惜

時間書名作者主人公讀后我想說花費(fèi)巨額開支聘請家庭教肺，希望能為她尋找到'‘光明"。

小海倫是?個意志堅強(qiáng)而聰明的孩子，她的進(jìn)步是驚人的。她學(xué)會了

用手指讀苜文書，在摸讀時，她的手指像微風(fēng)中樹葉一樣不停地動，一旦

學(xué)會了生詞，就反復(fù)練習(xí)。有時讀得入了迷，上床以后帶著自文書摸讀。L"厄運(yùn)"的意

1887年，當(dāng)海倫7歲時，學(xué)習(xí)說話的要求越來越強(qiáng)烈。父母就請來波士頓思。(2)

蒞啞學(xué)校的教員沙莉文小姐，教海倫說話。在老師沙莉文說話的時候，海2.海倫遭遇了怎樣的厄運(yùn)？_______________________________________

倫就把白己的手放在沙莉文的臉E,然后試著模仿她的口型和舌頭的動(2)

作，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強(qiáng)的海倫硬是堅持卜.3.縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里。(4)

來了。功夫不負(fù)有心人，幾個月之后，海倫終于能說話了，當(dāng)她第一次說她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂睜。

“爸爸”“媽媽”的時候，父母熱烈地?fù)肀Я怂?縮寫:___________________________________________________________

海倫對于外部世界的絕大部分知識，都是通過各種語言來獲得的。詞原句好在：_______________________________________________________

語對于她來說就是眼睛和耳朵，也是她心靈的窗口，因此，她從不輕易放4.舉兩例尚要說明為了撫育海倫成人，她的父母是怎樣費(fèi)盡心血的。從

過學(xué)習(xí)諾三的機(jī)會。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，她學(xué)會了英、法、德、總、拉中你能感受到了什么？(6)

丁等五種語言。對于一個聾啞人來說，付出的是常人難以想象的艱辛。海(1)

倫學(xué)會了語言，憑若她對這個神秘世界的理解，她愛上了文學(xué)，她一有空(2)

就來構(gòu)思自己的文章，以此來表達(dá)自己對這個世界的認(rèn)識。她結(jié)識r許多感受：

著名的作家、詩人、編輯、演員，跟他們學(xué)到了不少東西。1905年，海倫5.一個爸啞人學(xué)會了五種語言，付出的艱辛

先后發(fā)表了6我的生活故事》《我的生活世界》等自傳小說，很快她的獨(dú)是，文中有一個詞準(zhǔn)確地表達(dá)了這個意

特的魅力成為一個世界聞名的人物。思，這個詞是。(4)

閱讀練習(xí)6.聯(lián)系短文內(nèi)容說說海倫學(xué)習(xí)語言的艱辛。(4)

2.用浪線畫出揭示短文中心意思的句子，并寫出自己的理解。（4）

明星上的一粒微塵

那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會的時候。3.你認(rèn)為陳景潤是一位怎樣的人？（3）

有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來信。

信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好。可是

經(jīng)過反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一處計算錯了。這好比是明星上蒙上了一粒微塵，

希望您能更正。

華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯。他贊不絕口：“真

是太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華」

華羅庚在數(shù)學(xué)研究會上宣讀了這封信，還把與信的青年人請來參加會

議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學(xué)家。人教版小學(xué)語文五年級下冊第四單元檢測試題

就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。班級姓名

L根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8）一、基礎(chǔ)整合（30分）

A.陳景潤寫信的時候，華羅庚是一位__________________________,陳景I、讀拼音，寫漢字。（4分）

潤一位_____________________________________OShenyl1xu己zhongsdngtanjldianchanfu

B.“明星蒙上了一粒微塵”，“明星”指,（）（)()()

“一-粒微塵”指,2、我會辨字組詞。（4分）

淌（）棵（）淮（)耗()

倘（）棵（）誰（）蛀（）節(jié)，而且越講聲音越大。想一想，我們該如何勸說他們好呢？

3、我能寫成語。（6分）

精鞠赴

肝愚沖二、閱讀理解。（40分）

4、我會填。（6分）認(rèn)真閱讀文段，回答后面的問題。

（1）是您帶著全村婦女，,,,（-）《橋》選段（18分）

,送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！黎明的時候，雨突然大了。像潑，像例。

（2）（）傳來，小金花把腳一（）,狠狠地說：“媽媽山洪咆哮者，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。

這個仇我一定要報！”村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓

5、按要求與句子。（6分）子，一白多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞。

（1）我一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。人們又瘋了似的折回來。

修改病句：I、用一句話概括本文段主要內(nèi)容。（2分）

（2）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

陳述句：2、寫出下列詞語的近義詞。（6分）

（3）這個長滿鐵銹的魚鉤，閃爍著金色的光芒。黎明（）驚慌（）咆哮（）

縮句：3、用“______”標(biāo)出描寫洪水的句子.用""標(biāo)出描寫人們反

6、口語交際,（4分）應(yīng)的句子。（4分）

在電影院里，大家都靜靜地看電膨。這時，身旁有"兩個人在談?wù)撾娪暗那?,第一目然段中，去掉畫“”的詞語意思表達(dá)也很清楚，你認(rèn)

為能去掉嗎？（4分）別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻

說；“口中無礙，咀嚼愈健”；一個叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除「雙目失

5、找出文中的比喻句。（2分）明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失

明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一

（-）《耐磨的人生》（22分）切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。”慢慢地,

我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手，炎炎受日里，找到他我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我

的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得

行前我還是毅然換了一件長袖衫一一我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一多……

件長袖衫對我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的

這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汁水，希望這淋淋汁水能多少弒淡一點(diǎn)朋友書一定寓含靈魂之鈣。

的哀傷和痛究。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。1、給下列的詞語寫上近義詞。（4分）

兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來一一因笨拙（）不幸（〉涼爽（）痛楚（>

為，朋友居然穿了一件短袖汗衫。2、“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的

朋友說，謝漩，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還直的特別需要你這是什么？請聯(lián)系上下文回答。（3分）

樣做，但現(xiàn)在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去

了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭

地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便……3、看到這篇短文的題目時，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回

我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：答。（6分）

提出的問題：_____________________________________________________

回答：___________________________________________________________

4、面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是

什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？（5分）

5、讀了短文，你一定會有很多感觸吧，請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛怼＃?

分）

三、寫作練習(xí)。（30分）

題目:難忘的______________

要求：請選擇你印象最深的一件事或一個人等來寫。敘述有一定的順序,

語句通順，450字左右。

五年級語文第二學(xué)期第四單元綜合練習(xí)題答案子，一百多號人你擁我擠地往南跑.

4、不能。“像潑、像倒”短短的四個字，構(gòu)成兩句話，不僅寫出雨水之大，

一、基礎(chǔ)整合。而且表現(xiàn)出雨水來勢兇猛，為下文的山洪爆發(fā)作了鋪墊.

1、呻吟看中送炭祭奠攙扶5、比喻句：山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢

2、略不可擋。

3、略(二)耐磨的人生

4、略I、遲鈍?'到卷涼快痛苦

5、(I)我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。2、略

(2)這比山奇比海深的情誼，我們不能忘懷。3、例：什么是耐磨人生？答：經(jīng)得起生活的磨難。頑強(qiáng)地生活。

(3)魚鉤閃母看光芒。4略

6略5略

二I閱讀理解三、作文。略。

(-＞橋

1、山洪爆發(fā)，人們驚慌失措.人教版小學(xué)語文五年級下冊期中檢測試題

2、拂曉慌張轟鳴

一、看拼音寫漢字。(10分)

3、描寫洪水；山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，

xiOsdwUrOjididnsiz\

勢不可擋。

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人們反應(yīng)的句子：人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓

()()()()

A、林海音B、徐光耀C、老舍

nairenxiinweiwuJiazhlbdo3、《草船借箭》出自哪一部名著（A、西游記B、水

（）（滸傳C、紅樓夢

）4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的（A、呂巖B、楊

二、形近字組詞。（4分）萬里C、辛棄疾

推（）鉤（）陪（