




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小自考漢語言文學考生問答集錦試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.下列哪個詞不屬于古代漢語的“四聲”?
A.陰平
B.陽平
C.上聲
D.入聲
2.下列哪個成語出自《莊子》?
A.螳臂當車
B.狐假虎威
C.狐貍與烏鴉
D.狐貍與葡萄
3.下列哪個詞是形容事物發(fā)展迅速的成語?
A.日新月異
B.一日千里
C.一步一個腳印
D.指日可待
4.下列哪個作品是唐代白居易的詩歌?
A.《長恨歌》
B.《琵琶行》
C.《春江花月夜》
D.《夢游天姥吟留別》
5.下列哪個作品是明代湯顯祖的戲劇?
A.《牡丹亭》
B.《西廂記》
C.《桃花扇》
D.《漢宮秋》
6.下列哪個詞是形容人物性格剛直的成語?
A.沉魚落雁
B.靡靡之音
C.威風凜凜
D.青出于藍
7.下列哪個作品是南朝宋代鮑照的詩歌?
A.《登鸛雀樓》
B.《賦得古原草送別》
C.《夢游天姥吟留別》
D.《春江花月夜》
8.下列哪個詞是形容事物美麗動人的成語?
A.青出于藍
B.霓裳羽衣
C.瑤臺玉樹
D.落花流水
9.下列哪個作品是唐代杜牧的詩歌?
A.《泊船瓜洲》
B.《望岳》
C.《滕王閣序》
D.《長恨歌》
10.下列哪個成語出自《左傳》?
A.鹿死誰手
B.螳臂當車
C.落花流水
D.青出于藍
11.下列哪個詞是形容人物英俊瀟灑的成語?
A.沉魚落雁
B.青出于藍
C.威風凜凜
D.霞客揚帆
12.下列哪個作品是宋代蘇軾的詞?
A.《水調歌頭》
B.《念奴嬌·赤壁懷古》
C.《江城子·密州出獵》
D.《青玉案·元夕》
13.下列哪個成語出自《詩經》?
A.指鹿為馬
B.鹿死誰手
C.螳臂當車
D.青出于藍
14.下列哪個詞是形容事物發(fā)展緩慢的成語?
A.日新月異
B.一日千里
C.一步一個腳印
D.指日可待
15.下列哪個作品是唐代王之渙的詩歌?
A.《登鸛雀樓》
B.《望岳》
C.《滕王閣序》
D.《長恨歌》
16.下列哪個成語出自《史記》?
A.鹿死誰手
B.螳臂當車
C.落花流水
D.青出于藍
17.下列哪個詞是形容人物慈祥的成語?
A.沉魚落雁
B.青出于藍
C.威風凜凜
D.霞客揚帆
18.下列哪個作品是宋代辛棄疾的詞?
A.《水調歌頭》
B.《念奴嬌·赤壁懷古》
C.《江城子·密州出獵》
D.《青玉案·元夕》
19.下列哪個成語出自《莊子》?
A.鹿死誰手
B.螳臂當車
C.落花流水
D.青出于藍
20.下列哪個詞是形容事物美好動人的成語?
A.青出于藍
B.霓裳羽衣
C.瑤臺玉樹
D.落花流水
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.下列哪些詞是形容事物發(fā)展迅速的成語?
A.日新月異
B.一日千里
C.一步一個腳印
D.指日可待
2.下列哪些作品是唐代白居易的詩歌?
A.《長恨歌》
B.《琵琶行》
C.《春江花月夜》
D.《夢游天姥吟留別》
3.下列哪些成語出自《左傳》?
A.鹿死誰手
B.螳臂當車
C.落花流水
D.青出于藍
4.下列哪些詞是形容人物英俊瀟灑的成語?
A.沉魚落雁
B.青出于藍
C.威風凜凜
D.霞客揚帆
5.下列哪些作品是宋代蘇軾的詞?
A.《水調歌頭》
B.《念奴嬌·赤壁懷古》
C.《江城子·密州出獵》
D.《青玉案·元夕》
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.古代漢語的“四聲”分別是陰平、陽平、上聲、去聲。()
2.《長恨歌》是唐代白居易的詩歌作品。()
3.成語“日新月異”是形容事物發(fā)展緩慢的。(×)
4.《牡丹亭》是明代湯顯祖的戲劇作品。()
5.成語“青出于藍”是形容事物美麗動人的。()
6.《水調歌頭》是宋代蘇軾的詞作品。()
7.成語“指鹿為馬”出自《左傳》。(×)
8.《琵琶行》是唐代白居易的詩歌作品。()
9.成語“落花流水”是形容事物發(fā)展迅速的。(×)
10.《夢游天姥吟留別》是唐代杜牧的詩歌作品。(×)
四、簡答題(每題10分,共25分)
1.題目:《詩經》中的“賦”、“比”、“興”三種表現(xiàn)手法分別是什么?
答案:《詩經》中的“賦”是指直接陳述事物,平鋪直敘;“比”是指通過類比來表現(xiàn)事物,以彼物比此物;“興”是指先言他物以引起所詠之詞。
2.題目:簡述唐代詩歌的“邊塞詩”特點。
答案:唐代邊塞詩特點包括:描繪邊塞風光和軍旅生活,表達對邊疆將士的敬意和同情;語言豪放,意境開闊;常用對仗、排比等修辭手法,增強詩歌的節(jié)奏感和韻律美。
3.題目:試述宋代詞的發(fā)展及其特點。
答案:宋代詞的發(fā)展特點包括:形式更加多樣化,包括小令、中調、長調等;題材更加廣泛,涉及愛情、離別、自然、人生哲理等;語言更加精煉,注重意境的營造;音樂性更強,與音樂緊密結合。代表詞人有蘇軾、辛棄疾、李清照等。
4.題目:簡述明清小說的發(fā)展及其代表作品。
答案:明清小說的發(fā)展特點包括:題材更加豐富,從歷史、神魔、武俠到家庭、社會生活等;人物形象更加豐滿,個性鮮明;情節(jié)曲折,引人入勝;語言更加通俗化,易于為廣大民眾接受。代表作品有《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等。
五、論述題
題目:試論述古代文學作品中人物塑造的藝術手法及其在文學史上的意義。
答案:古代文學作品中人物塑造的藝術手法多種多樣,主要包括以下幾種:
1.直接描寫與間接描寫相結合:直接描寫通過人物的言行舉止、心理活動等直接展現(xiàn)人物性格;間接描寫則通過環(huán)境、事件、他人評價等側面反映人物性格。這種手法使人物形象更加立體,富有層次感。
2.塑造鮮明的人物性格:通過人物的語言、行為、心理活動等,突出人物的個性特點,如忠誠、勇敢、狡猾、善良等。這種手法有助于讀者對人物產生深刻的印象。
3.人物形象的對比與襯托:通過人物之間的對比,如善惡、美丑、強弱等,突出人物性格的鮮明特點。同時,通過襯托手法,如以賢者襯托愚者,以強者襯托弱者,使人物形象更加豐滿。
4.人物形象的典型化:通過對典型人物形象的塑造,反映特定歷史時期的社會風貌和道德觀念。這種手法有助于讀者了解歷史背景和時代精神。
5.人物形象的成長與變化:通過對人物成長過程的描寫,展現(xiàn)人物性格的演變和發(fā)展。這種手法有助于讀者理解人物性格的形成和轉變。
在文學史上,人物塑造的藝術手法具有重要意義:
1.人物塑造是文學創(chuàng)作的核心,直接關系到作品的藝術價值。優(yōu)秀的人物形象能夠引發(fā)讀者的共鳴,使作品具有持久的生命力。
2.人物塑造反映了作者的世界觀、人生觀和價值觀。通過對人物性格的塑造,作者傳達了自己的思想和情感,對讀者產生潛移默化的影響。
3.人物塑造有助于推動文學創(chuàng)作的繁榮發(fā)展。不同時期、不同風格的文學作品,都離不開對人物形象的塑造。人物塑造的多樣化,豐富了文學創(chuàng)作的內涵和表現(xiàn)手法。
4.人物塑造是民族文化傳承的重要載體。通過對歷史人物、民間傳說的塑造,傳承了民族精神、道德觀念和審美情趣。
試卷答案如下:
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.D
解析思路:陰平、陽平、上聲、去聲是古代漢語的“四聲”,入聲在普通話中已消失,故選D。
2.A
解析思路:《莊子》是道家經典,其中“螳臂當車”比喻不自量力,故選A。
3.B
解析思路:“一日千里”形容進展極快,符合形容事物發(fā)展迅速的要求,故選B。
4.B
解析思路:《長恨歌》、《琵琶行》是唐代白居易的作品,《春江花月夜》是唐代張若虛的作品,《夢游天姥吟留別》是唐代李白的作品,故選B。
5.A
解析思路:《牡丹亭》是明代湯顯祖的戲劇作品,《西廂記》是元代王實甫的作品,《桃花扇》是清代孔尚任的作品,《漢宮秋》是元代馬致遠的作品,故選A。
6.C
解析思路:“威風凜凜”形容氣勢雄偉,符合形容人物性格剛直的要求,故選C。
7.A
解析思路:《登鸛雀樓》是唐代王之渙的作品,《賦得古原草送別》是唐代白居易的作品,《夢游天姥吟留別》是唐代李白的作品,《春江花月夜》是唐代張若虛的作品,故選A。
8.C
解析思路:“瑤臺玉樹”形容美麗動人,符合形容事物美麗動人的要求,故選C。
9.A
解析思路:《泊船瓜洲》是唐代杜牧的作品,《望岳》是唐代杜甫的作品,《滕王閣序》是唐代王勃的作品,《長恨歌》是唐代白居易的作品,故選A。
10.B
解析思路:“螳臂當車”出自《左傳》,比喻不自量力,故選B。
11.A
解析思路:“沉魚落雁”形容人物英俊瀟灑,符合形容人物英俊瀟灑的要求,故選A。
12.A
解析思路:《水調歌頭》是宋代蘇軾的作品,《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代蘇軾的作品,《江城子·密州出獵》是宋代蘇軾的作品,《青玉案·元夕》是宋代辛棄疾的作品,故選A。
13.C
解析思路:“螳臂當車”出自《左傳》,故選C。
14.C
解析思路:“一步一個腳印”形容事物發(fā)展緩慢,符合形容事物發(fā)展緩慢的要求,故選C。
15.A
解析思路:《登鸛雀樓》是唐代王之渙的作品,《望岳》是唐代杜甫的作品,《滕王閣序》是唐代王勃的作品,《長恨歌》是唐代白居易的作品,故選A。
16.B
解析思路:“螳臂當車”出自《左傳》,故選B。
17.D
解析思路:“霞客揚帆”形容人物慈祥,符合形容人物慈祥的要求,故選D。
18.C
解析思路:《水調歌頭》是宋代蘇軾的作品,《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代蘇軾的作品,《江城子·密州出獵》是宋代蘇軾的作品,《青玉案·元夕》是宋代辛棄疾的作品,故選C。
19.A
解析思路:“鹿死誰手”出自《左傳》,故選A。
20.D
解析思路:“落花流水”形容事物美好動人,符合形容事物美好動人的要求,故選D。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.ABD
解析思路:“日新月異”、“一日千里”、“指日可待”都是形容事物發(fā)展迅速的成語,故選ABD。
2.AB
解析思路:《長恨歌》、《琵琶行》是唐代白居易的作品,故選AB。
3.ABC
解析思路:“鹿死誰手”、“螳臂當車”、“落花流水”都是出自《左傳》的成語,故選ABC。
4.ABCD
解析思路:“沉魚落雁”、“青出于藍”、“威風凜凜”、“霞客揚帆”都是形容人物英俊瀟灑的成語,故選ABCD。
5.ABC
解析思路:《水調歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》、《江城子·密州出獵》都是宋代蘇軾的詞作品,故選ABC。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.×
解析思路:“四聲”中不包括入聲,故為錯誤。
2.√
解析思路:《長恨歌》是唐代白居易的詩歌作品,故為正確。
3.×
解析思路:“日新月異”是形容事物發(fā)展迅速的成語,故為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金屬包裝容器智能制造裝備選型考核試卷
- 嵌入式系統(tǒng)硬件設計考題及答案
- 醫(yī)院規(guī)則秩序管理制度
- 幼兒開學規(guī)矩管理制度
- 學校積分超市管理制度
- 在托兒童健康管理制度
- 學校清潔消毒管理制度
- 網(wǎng)絡流量管理工具使用考題及答案
- 學習物資采購管理制度
- 啟迪中學宿舍管理制度
- 創(chuàng)傷性硬膜下出血的健康教育
- SYB(大學生版)創(chuàng)業(yè)培訓課件
- 縱隔腫瘤護理
- 尿路感染的癥狀和抗生素治療
- 腰椎間盤突出癥教學設計
- 《幼兒園課程》第1章:幼兒園課程概述
- 安奈拉唑鈉腸溶片-臨床用藥解讀
- 閥門檢驗報告式樣 -報告
- 梁山伯與祝英臺小提琴譜樂譜
- (完整版)特種作業(yè)人員安全操作規(guī)程
- 2023年上海交大附中自主招生化學試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論