社區市民學校工作年末總結社區市民學校工作年末總結「篇一」鄭州大學工學院環保協會原定在社區舉行的“環保進社區”志愿服務活動由于種種原因最終在校園及教師家屬區舉行。由于宣傳方面的活動已于前些天在校園內開展過數次（環保宣傳資料已發放過，自然之友“水”專題圖片已展覽過，另外我們又開展了主題為“人人環保，共創綠色家園”的大型簽名活動，還播放了環保影片），因此，我校4月9日的活動主要做了志愿服務活動清潔校園、擺放自行車等。活動主題：攜手共創綠色、和諧校園時間：4月9日上午9：0012：00地點：鄭州大學工學院校園及教師家屬區組織人員：鄭州大學工學院環保協會理事會參與人員：協會會員及志愿者30人活動內容：一、志愿服務活動1、清潔校園清潔校園及教師家屬院草坪垃圾，清潔圖書館門窗玻璃，清潔報刊欄玻璃，清理校園及教師家屬院小廣告。2、擺放自行車將校園內自行車擺放整齊。二、環保宣傳活動1、發放環保宣傳材料環保倡議書、公民環保手冊等。2、展出由我們協會自己搜集的環保圖片、宣傳畫等。3、開展了主題為“人人環保，共創綠色家園”的大型簽名活動。4、展出了綠意中原制作的“綠色在你我手中傳遞”簽名條幅。5、發放環保現狀調查問卷。三、開展了認識校園植物活動由于正值春暖花開的時節，校園內百花齊放，姹紫嫣紅，但很多同學對身邊這些美麗的花草并不熟悉，因此，在志愿服務活動結束后，我們有針對性地組織協會會員及志愿者參觀、認識校園植物。在相關同學的生動地講解、介紹下，同學們興趣、熱情高漲。此次活動雖沒在原定的社區舉行，但活動內容及實際意義是在本質上是相同的。在宣傳上，通過圖片展覽喚醒了同學們的環境危機感，通過發放環保手冊等資料增長了同學們的環保知識，通過開展簽名活動激發了同學們的環保意識。在志愿服務活動上，我們以真誠、熱情為準則，踏踏實實地開展了清潔校園、擺放自行車等志愿服務活動。在活動開展的過程中，由于各位會員及志愿者不辭勞苦，真誠服務，此次活動收到了很好的效果。受到了同學們的認可和老師們的表揚。我們協會通過本次活動，增強了同學們的社會實踐能力，培養了吃苦耐勞的志愿者精神，提高協會整體的運做能力和工作效率，提高協會的影響力，促使更多人投身環保。社區市民學校工作年末總結「篇二」為了加強公民的環保意識，讓環保精神在日常生活中得到體現和重視，綠意中原聯合各大高校，主辦了這次“環保進社區”活動。我校環協成員積極響應，并于20xx年4月1日與輕工業學院環境保護協會在農大第三生活服務區實施了該項活動。本次活動的主要項目有：水圖片展、發放便民卡、環保問卷調查、簽名活動、廢舊電池的回收、義務勞動等。其中的圖片展由于受天氣的影響，效果沒有預期的好，但那些讓人觸目驚心的畫面和深刻的文字解說，依然給居民門留下了深刻的印象。使他們覺得環保行動迫在眉睫，近在身邊。還有簽名活動，很多居民特別是一些小朋友，都拿起筆在橫幅上寫上了自己的名字，繪出了自己心中的藍天。好象是在默默的宣誓：在以后的生活中，從小事做起、從自身做起，注意環境保護。本次活動最受居民歡迎的恐怕就是義務勞動了，勞動中大家不遺余力，熱情大方。用自己的行動和汗水征服了小區居民。為了更好的和小區居民在環保上進行交流，活動的最后，我門在小區內布置了意見箱，并有專人定期到小區進行交流和考察。但是本次活動在收到積極效果的同時，也存在一些不足之處，暴露了一些缺點。如：個別會員比較茫然，不知道該做些什么，由于天氣的影響小區居民的支持度不夠，還有就是對臨時困難的準備不足等等。總的來說，本次活動還是很成功的。通過這次活動，不僅使小區居民增加了環保知識、增強了環保意識，而且使整個環保的氛圍滲入到社區，升華了活動的意義。我們希望、我們也相信：在以后的活動中，我們會繼續發揚優點，克服缺點，越做越好的。最后，在此感謝所有支持活動的志愿者以及小區居民和各界環保人士。社區市民學校工作年末總結「篇三」20xx年4月9日上午，中州大學環保協會并20多名成員參加了由“綠意中原”發起的“綠色環保進社區”的活動。在瑞祥花園進行的活動中，我們發放了宣傳資料，展示了宣傳圖片的同時也進行了環境保護問題的問卷調查。在這個活動中我覺得有三個較大的收獲：第一，豐富了同學的課余生活，增強了彼此之間的感情，同時也促進了團結合作精神的發揚。在此次活動中環保協會的成員特別是骨干成員踴躍報名參加，熱情可嘉。在此次活動中各個成員團結合作，共同創造了一個好的宣傳環境，也達到了較好的宣傳作用。第二，促進了同學們對環境知識的了解。此次活動《自然之友》雜志全力支持提供了大量有用的宣傳圖片，其中最多關于水的宣傳圖片對同學們增加環保知識，了解環保現狀及發展有著巨大的作用。他們更深刻的了解到環境保護的重要性。第三，使小區居民的環境保護意識有了進一步的提高，密切了我們協會與社區的聯系，方便以后工作的進行。在小區中，雖然我們的活動僅進行了一個上午，但仍然有不少的住戶前來觀看，詢問，同時我們也把大量的宣傳資料發放到了他們的手中。在活動的準備中，我們制作了一個意見箱，這引起了居民們的興趣，有不少居民詢問這方面的問題。應該說這次活動取得了極大的成功，獲得了良好的效果，但我認為也存在一些不足：第一，活動時間稍短。我們的活動總共進行了一個上午，應該說在小區中參與我們活動的居民不少，但更多的并為參與到其中，使得活動整個的影響力降低了。第二，眾的參與度較小，在活動中發現，雖然有不少居民參與其中，但是發給他們的宣傳資料并為仔細閱讀，有的只當成廣告宣傳單，根本就不曾看。這樣使得整個活動的影響力及意義稍有減小。當然，成績是主要的，我們應該更加努力地去做關于這方面，也是關于環保方面的活動，提高自身及公民的環保意識，共同維護及創建一個幽雅的生活環境。最后，愿我們大家共同攜手把這次活動辦好。社區市民學校工作年末總結「篇四」4月1日，我鄭州輕工業學院環保協會和農大環保協會聯合舉辦了“環保進社區”活動，在社區中通過圖片以及調查問卷的方式向人們宣傳環保知識，提高民眾保護環境的意識。由于天氣的原因，我們的這次活動只進行了半天，總的來說不算很成功，具體原因有以下幾個方面：1、天氣原因，由于那天起了大風，我們的活動臨時決定進行半天，那天我們兩個協會都按照安排準時到達活動地點，可是天公不作美，風太大，我們掛好的圖片一刻也沒有得到安寧，時不時的被大風吹下來。天氣也影響了人們的出行，即使小區居民對這次活動感興趣，由于風大，他們也很難駐足停留。2、活動內容太空，盡管我們做活動前考慮到活動內容太空，唯一的一個給居民免費做室內空氣檢測的內容也沒有來，顯的空泛，這些在活動初期就應該有所考慮，但也確實沒有好的解決方案。3、社區的選擇，我們選擇的是農大的第三生活區，本來社區的人就少，有時間出來活動的人就更少了，這給我們的活動造成了很大的困難。3、我們還是缺乏足夠的配合，在人員安排上面我們也有很多的失誤，這些給我們以后的各高校聯合做活動敲響了警鐘。盡管有種種不足，但是這次活動還是有好的方面：1、在這次活動中，充分鍛煉了我們環保協會的成員，使他們具有了一定的實際操作能力，同時也對我們環保志愿活動有了進一步的認識。2、這次活動也是我們環保志愿者服務社會，回報社會的一個開始。總的來說，還是希望我們綠意中原能在下次策劃活動時充分考慮活動的可操作性，以及活動的社會意義。社區市民學校工作年末總結「篇五」家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育中起到了積極的作用。現將本學期家長學校計劃總結如下：一、完善各項規章制度，讓家長學校工作順利開展建立教育教學管理制度、家長聯系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，并利用“家長聯系本”做好家校聯系，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時采納。二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑1、定期召開家長會。家長會是學校教育工作的一項常規性工作。我校堅持每學期至少召開兩次家長會，以解決學校教育教學中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認真備課，把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發展。2、定期開展家長開放日活動為了使家長更好地了解學校，了解孩子在校表現，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現，同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規范檢查執行情況，并征求家長對學校工作的意見和建議。在六一兒童節前夕，開展“親子活動”，我校邀請家長參與，家長們積極參與，親自給孩子戴紅領巾。次項活動的開展，家長們在參與活動的過程中了解學校工作的艱巨性、責任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學校教育的事，更與家庭教育是密不可分的，同時也提高自身素質，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現了孩子督促家長做模范家長。3、讓家長積極參與學校的各項活動利用假期讓家長給孩子寫一封信，在三八節這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長與孩子合辦手抄報，請家長來給二年級孩子講述革命先烈的優秀事跡，以“行孝道，知感恩”的主題進行教育活動。讓家長委員會成員參與學校的活動，利用大課間時間舉行了一次“拒絕邪教，文明校園”的集體承諾簽字活動。結合端午節活動，利用綜合實踐課，請學生家長手把手地教孩子們包粽子，組織家長參與“防災減災大舞臺，有你參與更精彩”的知識搶答賽。三、提高素質，為孩子樹立學習的優秀榜樣學校重視引導家長教育孩子先從自己做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導致親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。四、抓住每個宣傳陣地，利用每個宣傳方式，做好家校工作。1、寒暑假及時發放《致家長的一封公開信》，內容涉及學習習慣、學生安全教育相關工作等。2、利用學校QQ群，宣傳家庭教育的