鞍山市臺安縣2025屆三下數學期末質量檢測試題一、填空題。（20分）1．A、B、C、D一共4個同學參加羽毛球比賽，每2個人比賽一場，一共要進行（________）場比賽。2．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。280÷7（________）140÷2150×4（________）160×356×10（________）34×203000÷6（________）2000÷43．在橫線上填上合適的單位名稱。教室的面積大約是65________；

教室的黑板長4________；數學書封面的寬大約是18________；

一枚郵票的面積大約是4________。4．在括號里填上“”“”或“”。1.21（________）1.314元3角（________）3.4元2年（________）18個月100平方厘米（________）1平方分米5．你了解這些信息嗎？根據這些信息完成填空。廈門地鐵1號線鎮海路站至巖內站，預計總投資20390000000元，一期線路長約32千米，時速80千米，預計2017年9月通車，75%的廈門受訪者表示他們會使用地鐵作為出行首選交通工具。①2017年全年有________天。②地鐵1號線“預計總投資”省略億后面的尾數約是________元。③調試期間，從鎮海路站到巖內站（中途不靠站）大約需要________小時，合________分鐘。④“75%”是將________看作單位“1”的量。如果廈門受訪者有n人，那么計劃選擇地鐵的人數為________。6．把45×4=180和200-180=20合并成綜合算式是（_____________）．7．把76盆花放在6個花架上，平均每個花架最多放________盆，還剩________盆。8．在（）里填上合適的單位。學校操場面積為800（________）

天天的身高1.32（________）課桌面的面積為20（________）黑板的周長為9（________）100分米＝（________）米汽車每小時行60（________）9．一雙運動鞋要78元錢，老師為田徑隊的學生買回12雙這樣的運動鞋，一共花了（_____）元錢．10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。40×74（______）44×7023×48（______）40×631.1＋0.9（______）2.2－0.21－（______）22×23（______）21×249.6＋5.3（______）9.5＋6.3二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．在下邊對折好的紙上剪兩個洞，打開后得到的是圖形（）。A． B． C． D．12．圍成這個正方形雞圈的籬笆長36米，那么這個雞圈的占地面積是（）平方米。A．81 B．36 C．14413．根據圖意，列式正確的是（）。A．120÷6×4 B．120×4÷6 C．120×6÷414．與28×60的計算結果不同的算式有（）．A．280×6 B．208×6 C．210×815．買3個文具盒要36元，買8個這樣的文具盒要多少元？想：要求買8個文具盒的錢數，必須先知道（）。A．1個文具盒的錢數 B．2個文具盒的錢數 C．8個文具盒的錢數三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．5m長的繩子和5kg的油一樣重。（______）17．比3.5大，且比3.9小的小數有3個。（______）18．水龍頭開與關，電梯門的開與關都是旋轉現象。（______）19．邊長是2米的正方形，它的面積小于周長。（_______）20．把1厘米的繩子平均分成10段，每段長1毫米．（______）四、計算題。（28分）21．口算。0×26＝22×30＝420÷7＝80×12＝90×30＝500×10＝40×40＝300÷6＝14×5＝15＋15÷3＝7×8＋6＝40×9÷6＝22．列豎式計算，帶★的要驗算。★★五、作圖題。（8分）23．幫小動物找家。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．一輛大貨車14：00從甲城出發，18:00到達乙城，兩城相距392千米。這輛大貨車平均每小時行駛多少千米?25．學校足球比賽共分為7個組，每組有5個隊。如果有525名運動員參加，平均每個隊有多少名運動員？26．去北京參加演講比賽，準備乘坐18：08的火車。他從家到火車站要40分鐘，從進站到通過檢票口需要10分鐘，他最遲要在什么時候必須從家出發？27．圈一圈．28．希望學校新建的一座教學樓有3層，每層樓有8間教室。如果每間教室能容納49名同學，那么這座教學樓一共可容納多少名同學？29．一個西瓜大棚有8壟，每壟種35棵，每棵結2個西瓜，一共結多少個西瓜？

參考答案一、填空題。（20分）1、6【分析】4個同學，每2個人比賽一場，則有以下6種不同的比賽組合：A和B、A和C、A和D、B和C、B和D、C和D。【詳解】根據分析可知，每2個人比賽一場，一共要進行6場比賽。故答案為：6。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。2、＜＞＜＝【分析】根據題意，直接計算出得數，然后進行比較即可；【詳解】280÷7＝40140÷2＝7040＜70150×4＝600160×3＝480600＞48056×10＝56034×20＝680560＜6803000÷6＝5002000÷4＝500500＝500【點睛】此題主要考查學生對式子大小比較的應用，式子簡單可以直接口算比較。3、平方米米厘米平方厘米【分析】長度的常用單位有千米、米、分米、厘米、毫米，根據實際情況選擇合適的單位；面積的常用單位有平方米、平方分米、平方厘米，根據實際情況選擇合適的單位。【詳解】教室的面積大約是65平方米教室的黑板長4米數學書封面的寬大約是18厘米一枚郵票的面積大約是4平方厘米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。4、＜＞＞＝【分析】小數的大小比較，先比較整數部分，在比較小數部分，從高位到低位依次比較，相同數位那個數字大，那個就數值大；1元＝10角，把4元3角寫成小數形式4.3元在比較；1年＝12個月；1平方分米＝100平方厘米；據此解答。【詳解】1.21（＜）1.314元3角（＞）3.4元2年＝24個月（＞）18個月100平方厘米（＝）1平方分米【點睛】本題為綜合試題，掌握單位間的進率是解題的關鍵。5、365204億0.424廈門受訪者0.75n【分析】①2017年不是整百的年份，要看它是不是4的倍數，確定是平年還是閏年，進而確定全年有多少天；②省略億后面的數，要看千萬位，千萬位上是9，按照“四舍五入”原則要向億位進一；③路程÷速度=時間，時分秒之間的進率是60，時化分乘它們之間的進率；④選擇總量作為單位一，即為廈門受訪者；計劃選擇地鐵的人數為所有廈門受訪者的75%，即n×75%=0.75n。【詳解】①2017÷4=5041，2017年全年有365天；②20390000000≈204億；③32÷80=0.4（小時），0.4小時=24分鐘；④“75%”是將廈門受訪者看作單位“1”的量。如果廈門受訪者有n人，那么計劃選擇地鐵的人數為0.75n。故答案為：365；204億；0.4，24；廈門受訪者，0.75n。6、200-45×4=20【解析】略7、124【分析】總盆數÷花架總數＝平均每個花架放的盆數＋還剩盆數。【詳解】76÷6＝12（盆）……4（盆）故答案為：12；4【點睛】本題考查有余數除法的實際應用，根據除法的意義進行解答。8、平方米米平方分米米10千米【分析】根據生活經驗以及對面積單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量學校操場面積用“平方米”作單位，計量天天的身高用“米”作單位，計量課桌面的面積用“平方分米”作單位，計量黑板的周長用“米”作單位，計量汽車每小時行駛的路程用“千米”作單位。分米和米之間的進率是10，將100分米換算成米，用100除以進率10。【詳解】學校操場面積為800平方米；天天的身高1.32米；課桌面的面積為20平方分米；黑板的周長為9米；100分米＝10米；汽車每小時行60千米。故答案為：平方米；米；平方分米；米；10；千米。【點睛】此題主要考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。9、936【解析】略10、＜＜＝＝＞＜【分析】（1）一個乘數相同，另一個乘數越大，積越大；（2）23×48＝1104，40×63＝2520，所以右邊式子大；（3）1.1＋0.9＝2，2.2－0.2＝2，兩邊相等；（4）1－＝，和右邊相等；（5）22×23＝506，21×24＝504，所以左邊大；（6）9.5＋5.3＝14.8，9.5＋6.3＝15.8，所以右邊大。【詳解】40×74＜44×7023×48＜40×631.1＋0.9＝2.2－0.21－＝22×23＞21×249.6＋5.3＜9.5＋6.3【點睛】本題考查的是小數加減法和整數乘除法的計算，先將式子計算出結果再進行比較大小。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【分析】在對折好的紙上剪兩個洞，打開后洞在折線兩側并且關于這條折線對稱，再根據洞的位置選擇即可。【詳解】打開后得到的是圖形；故答案為：D【點睛】本題考查的是學生的立體思維能力及動手操作能力，解題時要根據圖形中圓和小正方形的位置進行判斷。12、C【分析】根據題意可知：籬笆的長度等于正方形的三條邊的長度和，由此可以求出正方形的邊長，再根據正方形的面積＝邊長×邊長解答。【詳解】36÷3＝12（米）12×12＝144（平方米）所以這個雞圈的占地面積是144平方米。故答案為：C。【點精】此題主要考查正方形的周長公式、面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式。13、C【分析】分析圖意得：將長方形平均分成6份，每份是120，所以長方形總量是6個120，即6×120，現在將這個長方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。【詳解】根據分析列式：120×6÷4故答案為：C【點睛】本題考查學生根據圖意分析數量間的關系，求幾個幾是多少用乘法計算。14、B【分析】根據整數乘法的計算方法計算后選擇即可，也可以直接根據乘積末尾的數字來判斷結果不同的算式.【詳解】解：28×60=1680；A、280×6=1680，B、208×6=1248，C、210×8=1680；結果不同的算式是208×6.故答案為B15、A【分析】此題應先求出每個文具盒的價格，再求買8個文具盒的價格要多少錢，列式為36÷3×8，由此解答。【詳解】買3個文具盒要36元，買8個這樣的文具盒要多少元？想：要求買8個文具盒的錢數，必須先知道1個文具盒的錢數；故答案為：A【點睛】本題考查簡單的歸一問題，解答的關鍵是理解題意，熟練掌握基本數量關系式，找到先算什么，在算什么。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】因為5m表示的是物體的長度，而5kg表示的是物體的重量，單位不同，所以無法比較其大小；據此判斷即可。【詳解】5m長的繩子和5kg的油單位不同，無法比較大小；故答案為：×【點睛】解答此題應明確：對于單位不同的兩個量不能比較其大小。17、×【分析】比3.5大并且比3.9小的小數有：一位的有：3.6、3.7、3.8；兩位的有：3.51、3.52、3.53、…3.89；三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.899；…所以比3.5大并且比3.9小的小數有無數個。【詳解】比3.5大，且比3.9小的小數有無數個，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，若位數不確定，就有無數個。18、×【分析】根據物體或圖形沿直線運動，而本身的大小，形狀和方向都不發生改變，這種運動現象就是平移；物體繞著一個點或軸進行圓周運動的現象就是旋轉，旋轉時，物體的方向不斷變化，但大小，形狀不變；進行判斷即可。【詳解】據分析可知，水龍頭開與關是旋轉現象；電梯門的開與關是平移現象；故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題是考查平移與旋轉的意義，旋轉變換和平移都不改變圖形的形狀和大小的形狀，只是位置的變化。19、×【解析】略20、√【解析】試題分析：因為1厘米=10毫米，所以把1厘米的繩子平均分成10段，每段長1毫米；據此進行判斷．解：因為1厘米=10毫米，把1厘米的繩子平均分成10段，10÷10=1（毫米），所以每段長1毫米．故答案為正確．【點評】此題考查厘米和毫米的進率：1厘米=10毫米．四、計算題。（28分）21、0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60【分析】根據整數的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據此計算得出答案即可。【詳解】（1）0×26＝0；（2）22×30＝660；（3）420÷7＝60；（4）80×12＝960；（5）90×30＝2700；（6）500×10＝5000；（7）40×40＝1600；（8）300÷6＝50；（9）14×5＝70；（10）15＋15÷3＝15＋5＝20；（11）7×8＋6＝56＋6＝62；（12）40×9÷6＝360÷6＝60。故答案為：0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60【點睛】熟練掌握整數的混合運算順序是關鍵。計算過程要認真仔細。22、4.9；946；205；140【分析】根據小數減法法則計算，小數點對齊，從最低位算起；根據整數乘除法則計算即可；據此解答【詳解】14.7－9.8＝4.922×43＝946驗算：615÷3＝205840÷6＝140驗算：【點睛】本題考查了小數的減法和整數的乘除法計算，根據計算法則仔細認真計算，注意相同數位要對齊。五、作圖題。（8分）23、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、98千米【解析】18:00-14:00=4（時）392÷4=98（千米）25、15名【分析】用運動員總人數除以組數，求出平均每組運動員人數。再除以每組隊數，即可求出平均每個隊運動員人數。【詳解】525÷7÷5＝75÷5＝15（名）答：平均每個隊有15名運動員。【點睛】本題考查兩步連除解決實際問