鞍山市岫巖滿族自治縣2025屆五年級數學第二學期期末學業質量監測模擬試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1．6÷15=（??????2．1L=（_______）cm31200dm3=（_______）m3805dm=（_______）m5.09L=（_______）ml3．請你用分數表示下面各圖的涂色部分．4．有一張長方形紙，長54cm，寬48cm．如果要剪成若干相同大小的正方形而沒有剩余，剪出的長方形的最大邊長是（_____）cm．5．下面是甲乙兩地去年月平均氣溫統計圖。根據上面的統計圖回答問題。(1)（______）地一年中月平均氣溫變化比較大,（______）地一年中月平均氣溫變化比較小。(2)甲地月平均氣溫最高的是（____）月,甲地連續兩個月之間月平均氣溫相差最大的是（____）月到（____）月。6．3÷4＝＝＝18÷（）＝（）（填小數）。7．小剛今年X歲,爸爸的年齡比他的3倍還多2歲．爸爸今年（__________）歲．8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）（______）0.5（______）9．算一算，比一比．一個圓的半徑是5厘米，半徑增加1厘米，周長增加（__________）厘米．一個圓的半徑是10厘米，半徑增加1厘米，周長增加（__________）厘米．一個圓的半徑是20厘米，半徑增加1厘米，周長增加（__________）厘米．一個圓的半徑是R厘米，半徑增加r厘米，周長增加（__________）厘米．通過計算和比較，你能想到什么？____________________________________________________10．一袋大米有30千克，用去了總數的，還剩下這袋大米的（________）；如果吃掉了千克，還剩下（________）千克。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11．兩個奇數的和一定是偶數．（_____）12．要表示東西湖區六月份天氣變化情況宜選用折線統計圖。（________）13．甲數的等于乙數(甲乙不等于零)，那么甲數比乙數大。（______）14．兩個數的公倍數是它們最小公倍數的倍數。（________）15．棱長是12分米的正方體，體積和表面積相同。（____）16．一盒糖，小明先取走了其中的，小紅取走余下的，兩人取走的糖一樣多．（____）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17．以下說法正確的是().A．復式條形統計圖比單式條形統計圖好B．統計圖比統計表好，應盡量采用統計圖C．無論采用哪種統計方式都是為了更好地分析、解決問題18．把1cm3的橡皮泥搓成了小圓球（圖1），再按癟（圖2），然后再搓成了長條形（圖3），它們的體積（）1cm3。A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定19．一個紙箱大約能容納物品48（）。A．L B．dm C．dm20．把兩個完全相同的正方體拼成一個長方體后，表面積（），體積（）。（）A．增加；減少 B．減少；減少 C．減少；不變21．書架上有3本故事書，2本科技書，如果小巧從中任意取一本故事書和一本科技書，那么共有()種不同的取法。A．2 B．3 C．6 D．12四、用心算一算。(每題6分，共18分）22．直接寫得數0.25＋8.5=40×1.25=＋=－=＋=－0.25=＋=0.22=+－=()－=23．脫式計算.-++（+）7-（-）24．解方程．6χ+χ=9χ+20%χ=χ÷=五、操作與思考。(共5分）25．下面立體圖形從上面、正面和左面看的形狀分別是什么？畫一畫．六、解決問題。(每小題5分，共35分）26．五（1）班同學去革命老區參觀，共用去8小時。其中路上用去的時間占，吃午飯與休息時間共占，剩下的是游覽時間，游覽的時間占幾分之幾？27．把一個棱長6dm的正方體鋼塊，鍛造成橫截面積為8dm2的長方體鋼錠。這根鋼錠長多少米？28．某小學五年級的同學參加廣播體操比賽，如果每行12人，就會少1人；如果每行16人，就會多出15人。五年級的總數不超過150人，該小學五年級最多有多少人？29．把一塊長5米、寬4米的長方形鐵皮平均分成30份，每份的面積是多少平方米？每份的面積占這塊鐵皮的幾分之幾？30．求下列各組數的最大公因數和最小公倍數5和718和5429和5831．有一包糖果，無論是平均分給8個人，還是平均分給10個人，都剩下3塊。這包糖果至少有多少塊？32．52名同學去劃船，一共乘坐11只船，其中大船每只坐6人，小船每只坐4人，恰好坐滿。大船和小船各有多少只?（可列表解答）參考答案一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1、1250.4【解析】略2、10001.28.055090【解析】略3、【詳解】略4、6【解析】略5、甲乙71112【解析】略6、9；16；24；0.75【詳解】略7、3x＋1【解析】根據爸爸的年齡比小剛的3倍還多1歲，得到3x＋1．【分析】通過題目的理解和量之間關系可得出答案，本題考查的是用字母表示數．8、＞＝＜【分析】分子相同的情況下分母越小分數越大；分母相同的的情況下，分子越大的分數就越大。異分母分數化為分母相同或分子相同的分數再作比較?！驹斀狻浚?）＝＝因為：＞所以：＞（2）因為：＝所以：＝（3）0.5＝＝因為：＜所以：0.5＜【點睛】分數比較大小還有多種方法，化成小數法、交叉相乘法等，根據實際情況靈活選擇合適的方法。9、2π2π2π2π一個圓半徑增加1厘米，周長增加2π厘米．【解析】略10、【分析】將這袋大米看作單位“1”，用去總數的，則剩下總數的1－；根據減法的意義，吃掉千克還剩下30－千克。【詳解】1－＝30－＝（千克）故答案為：；【點睛】解答本題的關鍵是明確：分數帶單位表示具體的量，分數不帶單位，表示總數的一部分。二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11、√【解析】略12、√【解析】略13、正確【解析】把甲數平均分成5份，乙數和其中的4份一樣多，由此判斷甲乙的大小即可。甲數的等于乙數(甲乙不等于零)，那么甲數大于乙數，原題說法正確。故答案為：正確14、√【詳解】因為兩個數的最小公倍數是這兩個數公倍數中最小的一個，其它的公倍數，包括這個最小公倍數，都是最小公倍數的倍數。所以這句話是正確的。故答案為：√15、×【解析】略16、錯誤【分析】把這盒糖的塊數看作單位“1”，小明先取走了其中的所對應的單位“1”是這盒糖的塊數，而小紅取走余下的所對應的單位“1”是這盒糖余下的塊數即小紅取走這盒糖的（1﹣）的據此解答．【詳解】小紅取走這盒糖的：（1﹣）×=×==因為＜，即＜，所以小明取走的糖＞小紅取走的糖；三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17、C【解析】略18、C【分析】根據體積的意義，物體所占空間的大小叫做物體的體積。把這塊橡皮泥無論搓成什么形狀，它的體積不變。【詳解】把這塊橡皮泥無論搓成什么形狀，它的體積不變。所以它的體積等于1立方厘米。故選C?！军c睛】本題的關鍵是明確橡皮泥的體積是不變的。19、C【分析】根據題意，仔細分析，根據對容量單位的認識，結合數據的大小，聯系生活實際，即可選擇出適合的單位，據此解答。【詳解】根據分析可知，一個紙箱大約能容納物品48dm。故答案為：C【點睛】此題主要考查了學生對容量單位的認識，根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。20、C【分析】把兩個完全相同的正方體拼成一個長方體后，少了兩個面，體積沒有變化。【詳解】把兩個完全相同的正方體拼成一個長方體后，表面積（減少），體積（不變）。故答案為：C【點睛】本題考查了立體圖形的切拼，每拼一次有兩個面接觸，就會少兩個面。21、C【解析】略四、用心算一算。(每題6分，共18分）22、8.75;50;1;;0.5;3;0.04;;1【詳解】略23、、、6【詳解】略24、1、X=2、X=3、X=【解析】略五、操作與思考。(共5分）25、【解析】略六、解決問題。(每小題5分，共35分）26、【解析】1－（+）=1－=答：游覽的時間占。27、2.7米【分析】將正方體鋼塊鍛造成長方體鋼錠時，體積不變。根據正方體的體積＝棱長×棱長×棱長，先求出正方體鋼塊的體積，也是長方體鋼錠的體積，然后用長方體鋼錠的體積÷長方體鋼錠的橫截面的面積＝鋼錠的長，最后將分米化成米即可?！驹斀狻?×6×6＝36×6＝216（dm3）216÷8＝27（分米）＝2.7（米）答：這根鋼錠長2.7米?！军c睛】本題主要考查體積的等積變形，抓住體積不變是解決此類問題的關鍵。28、143人【解析】略29、平方米；【分析】求每份的面積，用總面積÷總份數即可；求每份占這塊鐵皮的幾分之幾，把鐵皮看做單位“1”，根據分數的意義即可解答?！驹斀狻?×4÷30＝（平方米）