13使學(xué)生熟練掌握農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)的基本概念和基本方法，具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收應(yīng)的職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程實(shí)施教學(xué)過(guò)程中采用啟發(fā)式教學(xué)、陶教學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作式教學(xué)等教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，每個(gè)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、操作完成質(zhì)量、任務(wù)完成的及時(shí)性來(lái)記錄成績(jī)，同時(shí)還結(jié)合勞在《農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程思政教學(xué)實(shí)踐中，還應(yīng)充分考慮本校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平和應(yīng)用21.將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容融入2.借鑒農(nóng)村統(tǒng)計(jì)工作中的經(jīng)典案例，剖析先進(jìn)人物的奮斗故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)忍不拔的性格，提高學(xué)生在溝通表達(dá)、自我學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作3.正確的技能觀，努力提高自己的技能，為社會(huì)和人民造福，絕不利用自己的技能去從事危害公眾利益的活動(dòng)，包括投機(jī)取巧、坑農(nóng)拐騙、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)謀取暴利等，鼓勵(lì)學(xué)生利用自己的所學(xué)的4.培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，在潛移默化中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高綜合職業(yè)素養(yǎng)，樹立社通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)工作的基本過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)工作的各環(huán)節(jié)的基本決策方法，使3根據(jù)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括我塊：認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)和農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、時(shí)間數(shù)列1022423444445446227228229224—考慮春季班學(xué)員的特殊情況，一部分內(nèi)容采用線上教學(xué)的方式。秋季班1過(guò)農(nóng)村統(tǒng)計(jì)員崗位前景的介紹，引發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)愿景，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義2（2）能正確使用Excel基本功能。2織25348614（2）總體上把握統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本業(yè)務(wù)程247384885464(3)會(huì)運(yùn)用Excel進(jìn)行相關(guān)性和回歸分析。9748作223.教材應(yīng)充分體現(xiàn)基于工作過(guò)程的設(shè)計(jì)思想，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的思路程思政資源：高校課程思政數(shù)據(jù)庫(kù)（試用階段）：http://sz.twbx“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)開發(fā)能力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和工具，以豐富多彩的形式將知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)在學(xué)生面前，滿（5）課后交流：利用人工小智能、闖關(guān)小游戲、職教云、微重視學(xué)生個(gè)人品德、學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)手能力的過(guò)程考核。考核成績(jī)由職堂線下學(xué)習(xí)、線上線下作業(yè)和期末考試四部分構(gòu)成。根據(jù)當(dāng)前學(xué)情分析，3.線上包括職教云平臺(tái)課前任務(wù)完成情況、課中簽到和課堂提問(wèn)等參與該課程教師必須是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)或者相近專業(yè)的本科及以上教材：《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》（第一版）教育科學(xué)湖南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳：