第10課《家人的愛(ài)》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《家人的愛(ài)》第二課時(shí)，內(nèi)容涵蓋家庭關(guān)系、父母的愛(ài)、兄弟姐妹之間的親情等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材中“家庭”這一章節(jié)內(nèi)容緊密相關(guān)，學(xué)生在第一課時(shí)已初步了解家庭的基本概念，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)家人的愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和道德情感。通過(guò)學(xué)習(xí)家人的愛(ài)，學(xué)生能夠增強(qiáng)家庭觀念，學(xué)會(huì)感恩父母和親人，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活的情感，為形成積極的社會(huì)態(tài)度和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解家人的愛(ài)在不同形式中的體現(xiàn)。

2.學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)家人的感激之情。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的理解深度有限，難以全面感知家人的愛(ài)。

2.學(xué)生在表達(dá)情感時(shí)可能存在害羞或難以表達(dá)的問(wèn)題。

解決辦法：

1.通過(guò)家庭照片、視頻等多媒體手段，幫助學(xué)生直觀感受家人的愛(ài)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、情感分享等，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)對(duì)家人的感激和愛(ài)。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解家人的愛(ài)，如父母的無(wú)私奉獻(xiàn)、兄弟姐妹間的互助等。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，教授表達(dá)感激和愛(ài)的方式，如寫(xiě)信、繪畫(huà)等，幫助學(xué)生克服表達(dá)障礙。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片、故事等，生動(dòng)講解家人的愛(ài)的含義和表現(xiàn)。

2.討論法：組織學(xué)生討論家庭成員間相互關(guān)愛(ài)的事例，激發(fā)學(xué)生思考。

3.情感體驗(yàn)法：通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家人的愛(ài)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示家庭照片、視頻，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，提高學(xué)生參與度。

3.實(shí)物教具：使用家庭模型、圖片卡片等教具，幫助學(xué)生直觀理解家庭關(guān)系。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“你們知道什么是家人嗎？”來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考，并展示家庭照片，讓學(xué)生分享自己家庭的溫馨時(shí)刻。

-回顧舊知：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的家庭的基本概念，如家庭成員、家庭關(guān)系等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解家人的愛(ài)的不同形式，如父母的關(guān)愛(ài)、兄弟姐妹間的友情等。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)講述具體的故事，如《小豬快跑》中的親情故事，幫助學(xué)生理解家人的愛(ài)。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己家庭中感受到的愛(ài)，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何表達(dá)對(duì)家人的感激。

3.情感體驗(yàn)活動(dòng)（約15分鐘）

-角色扮演：學(xué)生分成小組，分別扮演父母、孩子、兄弟姐妹等角色，通過(guò)情景模擬體驗(yàn)家人的愛(ài)。

-情感分享：每個(gè)小組選派代表分享他們?cè)诮巧缪葜械母惺?，全班學(xué)生共同討論。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生動(dòng)手制作一張表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)的卡片或繪畫(huà)，可以是手繪、剪貼等形式。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成作品，并鼓勵(lì)學(xué)生用文字或語(yǔ)言表達(dá)對(duì)家人的感激之情。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人的愛(ài)的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在活動(dòng)中的收獲和感悟，教師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起完成一個(gè)小任務(wù)，如共同做飯、一起散步等，增進(jìn)家庭成員間的感情。

-教師提醒：教師提醒學(xué)生注意安全，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與作業(yè)過(guò)程。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述家人的愛(ài)的不同形式，如父母的關(guān)愛(ài)、兄弟姐妹間的友情等。

-學(xué)生能夠理解家庭關(guān)系的重要性，認(rèn)識(shí)到家庭成員間的相互支持和關(guān)愛(ài)。

2.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)家人的愛(ài)有更深的認(rèn)識(shí)和感悟，能夠從日常生活中感受到家人的關(guān)懷。

-學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母和親人，懂得珍惜與家人相處的時(shí)光。

3.行為表現(xiàn)：

-學(xué)生在家庭生活中更加關(guān)心和體貼家人，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心兄弟姐妹的學(xué)習(xí)等。

-學(xué)生在表達(dá)感激和愛(ài)時(shí)，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞剑鐚?xiě)信、繪畫(huà)、制作手工藝品等。

4.社會(huì)適應(yīng)：

-學(xué)生在遇到困難和挫折時(shí)，能夠從家庭中尋求支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力。

-學(xué)生在人際交往中，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，形成良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

5.價(jià)值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生樹(shù)立正確的家庭觀念，認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，珍惜和維護(hù)家庭和諧。

-學(xué)生在家庭生活中，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。

6.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在課后作業(yè)中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成具有個(gè)性化的作品。

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如在家中開(kāi)展親子活動(dòng)、參與社區(qū)公益活動(dòng)等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家人的愛(ài)的定義與形式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家人的愛(ài)的含義

-重點(diǎn)詞句：家人的愛(ài)、親情、關(guān)愛(ài)、支持

②家庭關(guān)系的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭關(guān)系在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用

-重點(diǎn)詞句：家庭關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、情感支持、價(jià)值觀

③表達(dá)家人的愛(ài)的方式

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何表達(dá)對(duì)家人的感激和愛(ài)

-重點(diǎn)詞句：表達(dá)方式、感激、愛(ài)、行動(dòng)、言語(yǔ)

④家人的愛(ài)在生活中的體現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家人愛(ài)在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的具體表現(xiàn)

-重點(diǎn)詞句：日常生活、學(xué)習(xí)、工作、相互幫助、共同進(jìn)步

⑤學(xué)生如何感受和回應(yīng)家人的愛(ài)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生如何理解和回應(yīng)家人的愛(ài)

-重點(diǎn)詞句：感受、回應(yīng)、理解、感恩、尊重

⑥家人的愛(ài)對(duì)社會(huì)的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家庭和諧對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的作用

-重點(diǎn)詞句：社會(huì)穩(wěn)定、家庭和諧、社會(huì)責(zé)任、公民意識(shí)

⑦家人的愛(ài)在道德教育中的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：家人的愛(ài)在道德教育中的重要性

-重點(diǎn)詞句：道德教育、家庭影響、價(jià)值觀培養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感典型例題講解1.例題：

-題目：小明周末幫助父母打掃衛(wèi)生，媽媽說(shuō)：“謝謝你，小明，你真是個(gè)懂事的孩子?！闭?qǐng)寫(xiě)出小明可能的回應(yīng)。

-答案：小明可以回應(yīng)：“媽媽，不用謝，我很樂(lè)意幫您。我愛(ài)您，也希望家里干凈整潔。”

2.例題：

-題目：小紅在學(xué)校的美術(shù)比賽中獲得了第一名，她回到家后，爸爸和媽媽為她感到驕傲。請(qǐng)寫(xiě)出小紅可能的回應(yīng)。

-答案：小紅可以回應(yīng)：“謝謝爸爸、媽媽，我也很高興能獲獎(jiǎng)。這是我們一起努力的結(jié)果。”

3.例題：

-題目：小剛在學(xué)習(xí)上遇到困難，他向哥哥請(qǐng)教問(wèn)題。哥哥耐心地給他講解。請(qǐng)寫(xiě)出小剛可能的回應(yīng)。

-答案：小剛可以回應(yīng)：“謝謝你，哥哥，你講解得真詳細(xì)，我明白了。”

4.例題：

-題目：小麗在班級(jí)里幫助同學(xué)，同學(xué)對(duì)她表示感謝。請(qǐng)寫(xiě)出小麗的回應(yīng)。

-答案：小麗可以回應(yīng)：“不用謝，我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的?！?/p>

5.例題：

-題目：小明的爺爺生病了，小明去醫(yī)院探望爺爺。請(qǐng)寫(xiě)出小明在探望爺爺時(shí)可能的對(duì)話。

-答案：小明可以回應(yīng)：“爺爺，您感覺(jué)好些了嗎？我每天都想您，希望您快點(diǎn)好起來(lái)?！?/p>

補(bǔ)充說(shuō)明和舉例：

1.回應(yīng)家人的關(guān)愛(ài)：學(xué)生在回應(yīng)家人的關(guān)愛(ài)時(shí)，應(yīng)表達(dá)出感激和愛(ài)意，可以用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)表達(dá)。

2.表達(dá)自己的成就：當(dāng)學(xué)生取得成就時(shí)，回應(yīng)家人時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出謙虛和感恩的態(tài)度，同時(shí)也要讓家人分享自己的