Page8小學生經典美文閱讀篇一：保藏陽光陽光可以給我們暖和，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應當保藏陽光，這樣我們就能時刻擁有絢麗的笑容，但是今日我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最終誰也不理誰了。晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，公路上，屋頂上…想著今日我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎么樣。父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜愛逞強。這么冷他不會病了吧。想著已前我們成天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。現在已經兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什么都遺忘了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭涌出來…其次每天一亮，我就去他家找他了，想跟他致歉，當我走出門的那一刻，我看到了他在我家門口等我，這個時候陽光已經出來了，照的他金燦燦的，我們都會心的笑了，讓我們一起保藏陽光吧。篇二：珍惜擁有我們往往有這樣的感受，就是曾經擁有的東西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的珍貴，那為什么我們不能在擁有的時候珍惜它呢，曾經我看過這樣一個故事，從中我明白了一個道理。一個孩子，在誕生那天媽媽就恒久的離開了他，每當他望見別的孩子接受媽媽的禮物時，他只能無聲的嘆息與哭泣。有一天，當他淚眼朦朧的在街頭徘徊時遇到了一個老者，于是老人就告知他了一個道理：從你誕生時，你的媽媽就把整個世界作為禮物送給了你，給了你一切，莫非這還不夠嗎記住，珍惜你擁有的一切就是對你媽媽做好的報答。看了這個故事，使我懂得了一個道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種華蜜，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時候不懊悔。讓我們從現在起先就珍惜我們所擁有的，珍惜父母對我們的疼愛，珍惜老師對我們的關愛，珍惜我們目前全部的一切。篇三：用笑容面對生活生活對于我們每一個人來講，并不是一帆風順的，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折，都會有陰天下雨的時候，當面對生活當中的這些時候時，我們不要悲觀，要用微笑來面對生活，那樣我們就會獲得歡樂。兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水快樂地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個人面對著相同的局面，對待的看法卻有著天壤之別。假如你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐驚和對生活的不甘;要是你是像其次個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的慈愛和對生命的熱忱。兩種不同的看法，你會選擇哪一種呢？嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋苦惱，試著從另一個快樂的角度去視察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出救濟之手的哦。當生活給我們了哀痛和苦痛后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出逆境，向著光明邁進，生活也會因此變得更好美妙，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。篇四：感恩父親您好！在我心中，您對我的愛如鋼鐵一般，堅毅如鋼，您對我的愛如河流一般，絡繹不絕，您對我的愛猶如呵護幼苗一般細心。記得在一個冬天，寒風刺骨。風吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上，我發燒了，頭“嗡嗡”的疼，我不但感覺到很冷，而且渾身冒汗。爸爸望見我燒的那樣厲害。于是，騎著車送我上醫院。一路上我頭腦模糊，嘴里始終在喊：“我冷，我冷。”爸爸馬上脫下自己的外套，披在我的身上。在大雪紛飛的夜晚，爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風暴行駛，爸爸凍得直顫抖……不知過了多久，我們到了醫院。爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，醫生給我打吊針時，我變睡著了，全然不知之后發生的事情了。不知過了多久，我醒了。眼前一片生疏，只望見爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈，看著爸爸凍裂的手，看著爸爸饅頭的白發，我的眼睛被淚水蒙蓋了。爸爸醒來后，給我買了包子吃，自己卻在一邊吃饅頭。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐，看著爸爸蒼白的嘴唇，心里很不是味道，我的淚珠不由得又掉了下來。爸爸，您對我的愛是無私的，現在我已經懂事了。以后，假如您眼花了，我來做您的眼睛，假如您的背彎了，我來做您的拐杖。因為您才會有今日的我，讓我明白了感恩的重要。篇五：生命體驗盼星星盼月亮，最終盼來了實踐活動的這一天。早晨，我邁著歡快的步伐，提著靈巧的背包走進了試驗基地，第一個項目就是刨山芋，在卞老師的指導之下，大家紛紛拿起工具來，我首先沖進地里，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣布道：“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。對于農活，我可從來沒有接觸過，只是間或聽媽媽說過，真正干起來，才知道它的難度，我拿著農具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學，哦，他們已起先下手了，我也學著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，當心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，趕忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，用勁一拔，咦，怎么拔不出來？我有點急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機一拔，這個不愿離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我興奮得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果啊！我轉身看看，別的同學有的已挖出幾個了，我趕忙忍住興奮，接著挖了起來。這時，我聽到一身大叫：“出來了！出來了！”回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激烈地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又遇到了一個硬東西，我試著挖開一下土，哇！又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開葉子，漸漸地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我趕忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個……當我又累又餓坐在回程的車子上時，我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽，還要在實踐中去體會，那樣才會真正懂得什么叫勞動，才會了解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發覺我長大了，你信嗎？篇六：我最喜愛的一本書我最喜愛的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，每天向北斗星懇求父親的病能好，并回家特地侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴峻，心里特別苦痛……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天支配仙女嫁給他為他織布。這些故事在今日讀來仍舊具有很深刻的教化意義……為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教化應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。我喜愛《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書！篇七：感悟生命的價值沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”每當聽到這首令人感動的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅毅、靜默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話讓我們看到了一個個堅毅的生命。暴風雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點“啪啪”地落下，萬物都垂下了它們傲岸的腦袋，失去了以往的朝氣，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著。沒有人為它們遮風，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風雨求情了嗎？沒有，它們用一種最堅韌的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱忱感染著整個集體，仿佛在說：“加油啊伙伴們，風雨之后見彩虹！”最終，它們堅持到最終，它們成功了，它們以最堅毅的精神驅走風雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的成功。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅毅這一宏大的生命價值。假如說小草是堅毅的，那它更是靜默無聞的。在花壇中，在苗圃里，你一眼都能望見那綠油油、散發著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭明麗，不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的明麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們觀賞，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿意了，因為它們已經靜默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，靜默無聞地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。從小草身上，我感悟到了生命的價值——堅毅、靜默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。篇八：生命須要志氣樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹強壯生長著，不須要誰來施肥，也不須要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，堅韌地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們靠著志氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們或許長得并不茂密，但這種毅力和志氣不得不讓我佩服。我們人類也應當這樣，遇到任何困難都要英勇地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就躲避。前段時間我就在報紙上看到，有一個高校生，家里很窮，國家幫助他上了高校，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關切。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么軟弱，不酷愛生命呢？假如我是他的話，我會英勇地去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經驗風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應當英勇地去面對。每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告知自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有志氣戰勝困難，使生命充溢光彩。篇九：成長因書香而精彩“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”——題記蔚藍的天空下飄過朵朵白云，潔白的云朵下鳥兒在歌頌，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫卷啊！這美麗的畫卷里，還有一對華蜜的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書，興致勃勃的聽著媽媽講的童話故事。女兒瞪著新奇的大眼睛，問道“媽媽，白雪公主長得美麗嗎？”“當然美麗。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣澄澈……”媽媽一邊用她那暖和的手摩挲著女兒那可愛的小腦袋瓜，一邊說。“媽媽，白雪公主最終找到華蜜了嗎？”“當然找到了呀！”“為什么呢？”“因為她有一顆和善的心和執著的追求，最終找到了華蜜……”女孩似懂非懂地點點頭。這個女孩就是我，這便是我對書最初的接觸。童年因書香而歡樂！童年因書香而精彩！開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開放，散發出多數感悟的詩行！在油墨芳香中，踏著歷史的蹤跡，我來到了大漢王朝。在這里，我相識了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他并沒有向命運屈服，而是奮勉苦讀，猶如一朵梅花在寒冷中綻放，一條魚兒在涸澈中抗爭，最終完成了一部流芳千古的巨著——《史記》。連魯迅先生也由衷地贊美曰：“史家之絕唱，無韻之離騷！”而司馬遷的這種自強不息的精神，也時時激勵著我。在我一起先接觸寫作時，我的作文總是一塌糊涂。一聽到老師布置作文時，我的心就會忐忑擔心起來。“流水賬”或許是老師對我的作文的最高評價了。有一段時間，我甚至對寫作無望了。但當我讀了司馬遷的故事后，我被他的堅持深深地折服了。從那一刻起，我便確定，起先努力了。于是，作文課上，我主動參加；閱讀課上，我博采眾長。并隨時記錄著生活的點點滴滴。但有時也有過放棄的念頭，想想司馬遷，我又會產生無窮的動力！最終，功夫不負有心人，我的作品在宣酒杯“2008我的幻想”中小學征文大賽中，獲得了縣“二等獎”！讀書，讓我學會了堅韌，更讓我懂得了堅持是通向成功的橋梁！少年因書香而歡樂！少年因書香而精彩！讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀；讀《示兒》，我學會了愛國……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對這片土地愛得深厚……”而我卻要說：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對讀書愛得深厚！”篇十：這是我的財寶信任每個人都擁有自己的財寶吧？或許是一件看起來很微小的事情，當它賜予你的卻是一筆很大的財寶。我擁有的財寶是同學間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好伙伴友好相處，相互幫助等等，這就是一份友情的財寶了。時間的流失，有好多事情都已淡淡的