2024—2025學年貴州省銅仁市石阡縣九年級上學期期中檢測理綜物理試卷

一、單選題(★)1.如圖所示是一節常見的干電池，下列關于這節干電池的物理量估測最合理的是（）

A．所提供的電壓為3.7VB．質量約為20gC．高度約為5dmD．直徑約為14cm(★★)2.陽燧是我國古代勞動人民用于取火的一種工具。如圖所示，陽燧是用銅制成的凹面鏡，將其凹面正對太陽光從而聚集日光，點燃艾炷取火。陽燧的工作原理是（）

A．光的直線傳播B．光的折射C．光的反射D．平面鏡成像(★★)3.將如圖所示的針筒的活塞全部拉出，用手堵住針筒的口，然后迅速按壓活塞。在按壓過程中，下列有關針筒內氣體的變化，說法正確的是（）

A．氣體的質量變大B．氣體分子間的間隙變大C．氣體的內能變大D．氣體的密度變小(★★)4.下列是四沖程汽油機一個工作循環中四個沖程的示意圖，其中依靠飛輪的慣性完成，將活塞的機械能轉化為氣體內能的沖程是（）

A．B．C．D．(★★★)5.如圖，將水稻種子倒入一定濃度的鹽水中，漂浮于水面的是次種，沉入容器底的是良種，這種方法稱之為鹽水選種。考慮種子個體差異，在圖示情境中（）

A．良種所受浮力小于自身重力B．良種重力小于次種重力C．次種所受浮力大于自身重力D．良種密度小于次種密度(★★★)6.辦公室的電風扇具有搖頭功能。風扇不轉時，不能單獨使用搖頭功能；風扇轉動時可搖頭也可以不搖頭，符合要求的電路是（）

A．B．C．D．二、多選題(★★★)7.隨著環保意識的提高，自行車越來越受到人們的青睞。如圖所示是小齊騎自行車上學時的情景，下列關于自行車的結構或使用上的說法正確的是（）

A．自行車運動時具有慣性，靜止時不具有慣性B．小齊騎車下坡滑行時速度越來越快，此時發生的能量轉化過程主要是重力勢能轉化為動能C．輪胎和腳踏板上的花紋是為了增大摩擦D．車座做得寬大是為了減小壓強，使人坐著更舒適(★★★★)8.琪琪設計并畫出了如圖所示的電路圖。關于該電路圖，下列說法正確的是（）

A．只閉合開關，只有燈泡發光B．只閉合開關，兩個燈泡并聯C．當三個開關都閉合時，兩個燈泡串聯D．當三個開關都閉合時，電路短路三、填空題(★★)9.在汽車行業，“熱融緊固”技術得到了廣泛應用。其原理是利用電動工具使螺釘高速旋轉并壓向金屬板材，螺釘尖端與板材表面摩擦生熱，這是通過______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式增加板材局部的內能，使這部分板材的溫度升高，變為液態。當螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉動，板材局部______（填物態變化名稱），將螺釘牢牢套住。(★★★)10.用不同材料做成的A、B板相互摩擦后，A板帶上了負電。將A、B板接入如圖所示的電路后閉合開關，電路中有電流I通過，則此時A、B板整體相當于該電路的______（選填“開關”“導線”“用電器”或“電源”）。(★★★)11.將A、B兩個金屬片插入蘋果制成的水果電池，用電壓表測量該水果電池的電壓，電壓表的示數如圖所示。若想獲得6V的電壓，需要把______節這樣的水果電池串聯起來。(★★★)12.如圖所示電路，開關S閉合后，電流表的示數為0.8A，電流表的示數為1.5A，則通過燈泡中的電流與通過燈泡中的電流之比為______。四、作圖題(★★★)13.如圖所示，斜面上有一個擋板擋住了小球A，小球A處于靜止狀態，忽略一切摩擦力，請畫出小球A所受力的示意圖。(★★)14.根據如圖1所示的實物圖，在圖2的虛線框內畫出對應的電路圖。(★★)15.請用筆畫線代替導線將圖中的實物電路連接完整。要求：兩燈泡并聯，電壓表測量燈泡兩端的電壓，開關控制整個電路的通斷，導線不能交叉。五、簡答題(★★)16.隨著科技和經濟的發展，汽車已經進入千家萬戶。請回答下列問題：(1)如圖所示，為什么汽車的前擋風玻璃是傾斜的？(2)在加油站給汽車加油時會聞到濃濃的汽油味。這是什么現象？該現象說明了什么？（請結合分子動理論的知識進行回答）(★★★)17.周末，小華曬被子時，拍打被子將上面的灰塵抖落，而后發現地板上有細小的灰塵與頭發。他靈機一動，給掃帚套上干燥的塑料袋，掃地時可以吸附灰塵與頭發。請用所學的物理知識回答下列問題：(1)拍打被子時，為什么可以將被子上面的灰塵抖落？(2)掃帚套上塑料袋后掃地，為什么可以吸附灰塵與頭發？該現象的原理與用梳子梳頭后，梳子可以吸附頭發的原理相同嗎？為什么？六、實驗題(★)18.小明利用如圖甲、乙所示的裝置“比較不同物質吸熱的情況”。

加熱時間/min01234……10甲的溫度/℃3034384246……70乙的溫度/℃1018263442……90【實驗器材】(1)相同規格的電加熱器、相同的燒杯、溫度計各兩個，以及______（填測量工具名稱）、秒表、水和煤油。【實驗分析】(2)選取兩個相同規格的電加熱器進行實驗，目的是為了通過_______來反映物質吸收熱量的多少。這里用到的物理研究方法是______。【實驗步驟和結論】(3)實驗中選取______相同的液體甲和液體乙，分別倒入燒杯中，用電加熱器同時進行加熱，得到的部分實驗數據如表所示。分析數據可得出結論：液體______（選填“甲”或“乙”）的吸熱能力更強。(★★★)19.在“探究并聯電路中的電流特點”實驗中，實驗小組的同學設計了如圖甲所示的電路圖。(1)如圖乙所示是實驗小組的同學根據電路圖連接的實物電路。連接電路時，開關應當______。閉合開關S，電流表測量______（選填“干路電流”“通過燈泡的電流”或“通過燈泡的電流”）。(2)該小組同學換用不同規格的小燈泡進行實驗，用電流表多次測量圖甲中A、B、C三點的電流，記錄的實驗數據如下表所示。

實驗次數第1次0.300.220.50第2次0.220.280.50第3次0.240.220.46第4次0.280.300.28①小組同學換用不同規格的小燈泡進行多次實驗的目的是______。②分析表中數據，下列說法不合理的是______（填選項前字母序號）。A．四次實驗中電流表所選用的量程均為0~0.6AB．表中的數據均在誤差范圍內C．該實驗還可以測量更多組數據D．通過多次實驗，可避免偶然性(3)某次實驗中，同學們測量通過燈泡的電流時，燈泡和燈泡突然同時熄滅，電流表示數突然增大。若電路故障只發生在兩個燈泡中的一個上，則電路故障可能是______；此時電路處于______（選填“通路”“短路”或“斷路”）狀態。(★★★)20.某實驗小組的同學在實驗室進行“探究并聯電路中電壓的特點”的實驗，實驗電路如圖甲所示，電源為兩節新干電池串聯。(1)實驗小組的同學連接好電路，閉合開關，發現電壓表的指針偏向電壓表零刻度線左側沒有刻度的地方，出現該故障的原因是______。(2)排除故障后，用電壓表分別測量小燈泡、及電源兩端的電壓，電壓表示數均如圖乙所示，為______V。更換不同規格的小燈泡多次測量，發現電壓表示數均如圖乙所示。由此得出結論：并聯電路中各支路用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓______。(3)實驗小組的小青同學認為該實驗中，連接電壓表時，可以不用試觸直接選擇小量程進行實驗。你認為可行嗎？______。為什么？______。七、計算題(★)21.如圖甲所示，閉合開關S后，電流表的示數如圖乙所示，兩個電壓表V1和V3的指針所在的位置完全相同，如圖丙所示。(1)通過燈泡和的電流分別是多少？(2)電源電壓是多少？(3)燈泡兩端的電壓是多少？八、綜合題(★★★)22.汽車已進入千家萬戶，汽車發動機性能的優劣倍受人們的關注。在汽車發動機的設計過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發動機的冷卻問題。為了防止發動機過熱，汽車的冷卻系統常用水的循環來降低發動機的溫度。請回答下列問題：[汽油熱值為，汽油密度為，水的比熱容為](1)汽車在行駛過程中，油箱中的汽油在減少，汽油的熱值______（選填“增大”“減小”或“不變”）。(2)用水的循環來降