高考語文總復習專項訓練文言文閱讀2

一、閱讀下面的文言文，完成1?4題。（19分）

孫傅，字伯野，海州人。學進士和為禮部員外郎。時蔡脩尚書，傅為言天下事，勸其明有所更，不

然必敗。脩不能用。遷至中書舍人。宜和本司對入貢使者所過謖夫追力騷然煩費博立索民力以幼農功血于

中國無絲亳之益宰相謂其所論同魏奏貶量州安置給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合，意亦亡他，以職論

事而責之過矣，翰亦罷去。靖康元年，召為給事中，進丹郵尚書。上章乞復祖宗法度，然親問之，傅曰：

“祖宗法惠民，熙、豐法慧國，崇、觀法惠奸。”時謂名言。十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞密院，金人

圍都城，傅日夜親當矢石。金兵分四翼嗓而前，兵敗退，墮于護龍河，填廠皆滿，城門急閉。是日，金人

遂登城。二年正月，欽宗詣金帥營，以傅輔木于留守，仍兼少傅，帝兼旬不返，傅屢貽書請之。及廢立檄

至，傅大慟曰：“吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當死之。”金人來索太上、帝后、諸王、妃主，傅

留太子不遣。密謀匿之民間，別求狀類宦者二人殺之，并斬十數死囚，持首送之，紿金人曰："宦者欲竊太

子出，都人爭斗殺之，誤傷太子。因帥兵討定，斬其為亂者以獻，茍不已，則以死繼之。“越五日，無肯承

其事者。傅曰：“吾為太了?傅，當同生死。金人者不吾索，吾當與之俱行：求見二酋面責之，庶或萬可濟。”

遂從太子出。金守門者曰：“所欲得太子，留守何預？“傅曰："我宋之大臣，且太子傅也，當死從。”是夕，

宿門下，明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷，紹興中，贈開府儀問三司，謚曰忠定。

（節選自《宋史?孫傅傳》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲亳之益/宰相謂其所

論同蘇軾/奏貶薪州安置/

B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所

論同蘇軾奏/貶薪州安置/

C.宜和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功，而于中國無絲亳之益/宰相謂其所論

/同蘇軾奏/貶耕州安置/

D.宜和末/高麗入貢使者/所過調夫治你/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲亳之益/宰相謂其所

論同蘇軾/秦貶薪州安置/

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.登進士第，又可稱為進士及第，指科舉時代經考試合格后錄取成為進士。

B.兵部是古代“六部”之一，掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。

C.雇號是皇帝死后，在太廟立空奉祀時特起的名號，如高祖、太宗、欽宗。

D.太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.孫傅入仕以后，積極向上建言，他擔任禮部員外郎，對尚書蔡愉縱論天下大事，勸蔡迅速有所變更，否

則必將失敗，可惜他的建議沒有被采納。

B.孫傅上奏，請求恢復祖宗法度，他任兵部尚書后，從效用角度高度評價祖宗法度和熙、豐年間的法度，

批評崇、觀年間的法度，受到時人贊許。

c.孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子，他密謀藏匿太子，殺二宦者將首級送至金

營，欺褊金人說，這就是誤傷太子之人

D.孫傅舍身取義，死后謚為忠定。太子被迫至金營，孫傅前往，卻受到守門者勸阻，他表示身為太子傳，

應誓死跟從太子；后被金人召去，死于北廷。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（I）吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當死之。

譯文：__________________________________________________

（2）金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。

譯文：__________________________________________________

二、閱讀下面的文言文，完成5?8題。（19分）

來護兒，字崇善，未識而孤，養于世母吳氏，吳氏提攜鞠養，甚有慈訓，幼而卓葷：初讀《詩》，舍書

嘆曰：“大丈夫在世，會為國滅賊以取功名！“群輩驚其言而壯其志，及長，雄略秀出，志氣英遠。會周師

超域&缸比拉蛔I埸數蟀域兒堂整直立功名攵衣及比5艘式近填晚潮之役3L有功

焉進位上開府，賞物一千段，仁壽初，遷瀛洲刺史，以善政聞，頻見勞勉，煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀

????

戀，累日不能出境，學師上書致請者，前后數百人。帝謂日；"昔國步未康，卿為名將，今天下無事，乂為

良二千石，可謂兼美矣。“大業六年，車駕幸江都，謂護兒曰：“衣錦晝游，古人所重，卿今是也。“乃賤物

二千段，并牛酒，令謁先人慕，宴鄉里父老，仍令三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之。十二年，駕

幸江都，護兒諫臼：“陛下興軍旅，百姓易咨怨，車駕游幸，深恐非宜,伏愿駐駕洛陽,與時休息，陛卜今

幸江都，是臣衣錦之地，臣荷恩深重，不敢專為身謀。”帝聞之，厲色而起，數日不得見。后怒解，方被引

入，謂日：“公意乃爾，朕復何望！”護兒因不敢言，及宇文化及構逆，深忌之。是日旦將朝，見執。井兒

曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被執矣。“護兒嘆曰：“吾備位大臣，荷國重任，不能對清兇逆，遂令王.室

至此，抱恨泉壤，知復何言！”乃遇害。護兒重然諾，敦交契，廉于財利，不事產業，至于行軍用兵，特多

謀算，每覽兵法，曰：“此亦豈異人意也！善撫士卒，部分嚴明，故咸得其死力。

（節選自《北史?來護兒傳》）

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.會周師定淮南所7住白土村/地居雅龍/數見軍旅護兒/常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮廣陵;平

陳之役/護兒有功焉/

B.會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數見軍旅/護兒常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮廣陵/平陳

之役/護兒有功焉/

C.會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數見軍旅護JL/常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮廣陵/平陳

之役/護兒有功焉/

D.會周師定淮南/所住白土村/地居疆與/數見軍旅/護兒常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮廣陵:平

陳之役/護兒有功焉/

6.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。

B.謚號是古代帝王、大臣等死后，據其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝、煬帝。

C.銅位指維承君位，我國封建王朝通常實行長子繼承制，君位由最年長的兒了?維承。

D.闕是宮門兩側的高臺，又可借指宮廷：“詣闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

7.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.來護兒少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國殺敵、求取功名的志向：長

大以后，更是雄略超群，志氣英發。

B.來護兒推行善政，深受百姓擁戴。在溫州刺史任匕他聲名遠聞，屢受嘉獎：煬帝時，百姓舍不得他回

朝廷任職，上書請回者達數百人。

C.來護兒直言勸諫，后被奸人殺害。他諫請煬帝停駕洛陽，不再遠游江都，引發煬帝大怒，以致宇文化及

殺害他時，煬帝也沒有設法保護。

D.來護兒廉于財利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情，輕視錢財，不置產業；善待士卒，處事嚴明，

謀略多合兵法，部屬爭相盡力。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。

譯文；__________________________________________________

（2）不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復何言！

譯文：__________________________________________________

三、閱讀下面的文言文，完成9?12題。（19分）

于休烈，河南人也。至性貞怨，機鑒敏悟。自幼好學，善用學進士，授秘書省正字。轉比部員外

郎，郎中。楊國忠輔政，排不附己者，出為中部郡太守。值祿山構難，肅宗眼作，休烈遷太常少卿，知禮

儀事，兼修國史。肅宗自鳳翔還京，勵精聽受，嘗消休烈曰：“君舉必書，良史也。朕有過失，卿書之否？”

對日：“禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規過，臣不勝大不。”時中原裝鴛，典章殆盡，無史籍

檢尋。休烈奏曰：“《國史》《實錄》，圣朝大典，修撰多時，今并無本。伏望下御史臺推勘史館所由，令府

縣招訪。有人別收得《國史》《實錄》，如送官司，重加購賞。”前修史官工部侍郎韋述陷賊，入東京.,至是

以其家藏《國史》一百一十三卷送于官。休烈尋轉工部侍郎、修國史，獻《五代帝王論》，帝甚嘉之。室相

空援及熊忌酸以便烈修凰嶼朝列嬤之奏為國王蟹遭杈留史第修圜幻公休烈恬然直持殊丕介意。代宗

即位，甄別名品，宰臣元載稱之，乃拜右散騎常侍，依前兼修國史，累封東海郡公，加金紫光祿大夫。在

朝凡三十余年，歷學清要，家無脩石之蓄。恭儉溫仁，未嘗以喜慍形亍顏色。而親賢下士，推轂后進，雖

位崇年高，曾無倦色。篤好墳籍，手大釋卷，以至于終。大歷七年卒，年八十一。是歲春，休烈妻韋氏卒。

上特詔贈韋氏國夫人，葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒，追悼久之，褒贈尚書左仆射，財絹百匹、布五十端，

遣渴者內常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮，少有其比。

（節選自《舊唐書,于休烈傳》）

9.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.自幼好學，善屬》屬文：撰寫文章。

B.值祿山構難，肅宗踐作踐祚：帝王即位。

C.肅宗自鳳翔還京，獨植?聽受勵精：專心致志。

D.時中原考幽，典章殆盡蕩覆：動蕩傾覆.

10.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館/修撰以下之/休烈恬然自持;殊

不介意

B.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊歹〃嫉之/奏為國子祭酒/權留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不

介意

C.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊歹力嫉之/奏為國子祭酒/權留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不

介意

D.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊歹U/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館修撰以下之/休烈恬然/自持殊不

介意

11.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.體烈忠誠機敏，謀遵職業操守。他自幼好學，入仕后受到楊國忠排擠，離京到地方任職；安祿山叛亂后，

他直言不諱地回答了肅宗關于史官職責的問題。

B.休烈審察形勢，做好本職事務。當時歷經戰亂，典章史籍散佚，他提出購求當朝大典以備杳檢使用，最

終得到前修史官韋述家藏《國史》一百余卷。

C.休烈淡泊名利，終生好學不倦。他雖遭貶職，卻恬然處之，亳不在意，在朝三十余年，歷任要職，并無

多少積蓄：喜好典籍，終日捧讀，直至去世。

D.休烈夫婦去世，盡享身后哀榮。他夫人去世，皇上特詔追贈她國夫人；他本人去世，史上追念許久，追

贈他尚書左仆射，并派專人到他家表示慰問。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（I）禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規過，臣不勝大慶。（5分）

譯文：_____________________________________________

⑵而親賢下士，推轂后進，雖位崇年高，曾無倦色。（5分）

譯文：_____________________________________________

四、閱讀下面的文言文，完成13?16題。（19分）

韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中。出為湖廣右參議。中貴督太和山，干沒公費。文力

遏之，以其羨易栗萬石，備海貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻，文往渝，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚書。

歲侵，米價翔踴。文請預發軍餉三月，戶部難之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自學之。”乃發原十六萬

石，米價為平。明年召拜戶部尚書。文凝厚雍粹，居常抑抑。至順大事，剛斷無所撓。武宗即位，賞賁及

山陵、大婚諸費，需銀百八十萬兩有奇，部帑不給。文請先發承運庫，詔不許。文言：“帑藏虛，賞費自京

邊軍上外，請分別給銀鈔，稍益以內庫及內府錢，并暫借勛戚賜莊用稅，而敕承運庫內官核所積金銀，著

之籍。且盡罷諸不急費。”舊制，監局、倉庫內官不過二三人，后漸添注，或一倉十余人，文力請裁汰。涅

安公主賜任三百頃，年欲奪任丘民業，文力爭乃止。文司國計二年，刀遏權幸，權幸深疾之。而是時青宮

世全劉瑾笠八人號二八虎二日導帝狗馬眼兔歌舞角抵丕親萬幾文每退期對僚屬語及輒泣二3郎中李夢陽進F1：

“公誠及此時率大臣固爭，去，八虎‘易易耳。”文捋須昂肩，毅然改容曰：“善。縱事勿濟，吾年足死矣，不

死不足報國。”即偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食。瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過,逾月，有

以偽銀輸內庫者，遂以為文罪。詔降一級致仕。理恨未己，坐以遺失部籍，逮文下詔獄。數月始釋，罰米

千石輸大同。尋復罰米者再，家業蕩然。瑾誅，復官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。

（節選自《明史?韓文傳》）

13.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.以其羨易粟萬石，備保貸振：救濟。

B.救荒如救焚，有罪，吾自總之當：承擔。

C.至強大事，剛斷無所撓臨：而對，

D.核所積金銀，本之籍著：彰顯。

14.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣

下

B.而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝對僚屬/語及輒泣

下

C.而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”/日導帝狗4/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝對僚屬語及/輒泣下

D.而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎7U導帝狗馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退期對僚屬/語及輒泣下

15.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.韓文為官清正，關注民眾生活。他在湖廣，妥善處理九溪土酋與鄰璜爭地一事；擔任南京兵部尚書時，

年成歉收，他開倉取糧十六萬石，平抑米價。

B.韓文剛正不屈，敢于奏議國事。武宗繼位，諸項費用供給不足，他不顧非議，一再提出自日看法；有關

機構冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。

C.韓文疾惡如仇，盡力遏制權幸。宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺于聲色狗馬，不理政事，他采用李夢旭的

建議，冒死諫凈，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。

D.韓文剛者易折，飽受政敵陷害。劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓又，釋放后又兩次罰米，使他傾家蕩

產；直到劉瑾被誅后，韓文才復官而后退休。

16.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（I）淳安公主賜田三百頃，復欲奪任丘民業，文力爭乃止。（5分）

譯文：_____________________________________________

（2）艮1偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食。瑾等大懼。（5分）

譯文：_____________________________________________

參考答案

I.A［本題考查的是文言文斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先，通讀文章，了解文意，

依據語境斷句。有時可借助標志詞斷開比較明顯的地方。“入貢”意為入朝進貢，其后應斷開。“奏貶”意為

上奏貶謫，不應該斷開。據此應選A項。］

2.D［本題從文學文化常識的角度設鹿，考查學生對古代文化知識的理解。D項，“有時也可指其他兒子”

錯誤。］

3.C［本題從曲解文意的角度設誤，考查對文章內容的把握能力。C項，“這就是誤傷太子之人”錯誤，孫傅

說的意思是：“宦官打算把太子秘密送出，京城人爭相斗殺宦官，誤傷了太子。于是太子率兵討伐平定，殺

死作亂的人獻過來。如果不停止索求，太子就會自殺。”］

4.解析：本題考查文言文翻譯。(1)譯出大意，注意重點詞語“唯川帝”“茍”“死”等的翻譯。帝：做皇帝。茍：

如果。死：為……死。(2)譯出大意,注意重點詞語“面責”“庶或”“濟”等的翻譯、賓語前置。面責：當面譴

責。庶或：或者。濟：成功。

答案：(1)我只知道只有我們的君主能做中國的皇帝，如果立異姓人做反帝，我就為此而死。

⑵金人雖然不索取我本人，我也應當跟太子?起去，求見兩位酋長當面譴責他們，或者還有可能把事情辦

好。

【參考譯文】

孫傅字伯野，是海州人。考中進士，任禮部員外郎。當時蔡修任尚書，孫傅向他陳述天下政事，勸他

早點做些更改，否則一定失敗。蔡脩不聽。升任至中甘舍人。宣和末期，高麗入貢，使者所過之處，調發

民夫修船，引起騷動，用度又頗多。孫傅說：“濫用民力妨礙農事，而對于中國沒有絲亳好處。”宰相認為

他的言論與蘇軾相同，上奏降貶他為薪州安置。給事中許翰認為孫傅議論雖然偶然與蘇軾相同，但沒有他

意，以職論事而受到指責實在過分了，許翰也被罷貶。靖康元年(1126),受召入京任給事中，升任兵部尚

書。上奏章請求恢復祖宗法度，欽宗問他，孫傅說：“祖宗法度有利于百姓，熙寧、元豐法度有利于國家，

崇寧、大觀間法度有利于奸臣。”當時認為是名言。十一月，授任尚書方丞，不久改任同知樞密院。金入圍

攻都城，孫傅日夜親自督戰。金兵分從四面鼓噪而攻，宋軍敗退，掉進護龍河，護龍河被尸體填滿，城門

急忙關閉了。當天，金兵攻進城里。靖康二年(1127)正月，欽宗到金兵元帥營中，任命孫傅輔助太子留守京

城，仍然兼任少傅。欽宗十多天還不回來，孫傅多次寄信給金營乞請放回欽宗。廢立皇帝的檄書傳來，孫

傅大哭道：“我只知道我們君主可以統治中國，如果立異姓為帝，我就死去。”金人來索要太上皇、皇后、

諸王、妃子公主，孫傅留住太子不放行。秘密謀劃把他藏在民間，另外找兩個像宦官的人殺死，并殺死十

幾個囚犯，把他們的頭送給金人，欺編金人說：“宦官打算把太子秘密送出，京城人爭相斗殺宦官，誤傷了

太子。于是太子率兵討伐平定，殺死作亂的人獻過來。如果不停止索求，太子就會自殺。”過了五天，沒有

人肯承擔這件事。孫傅說：“我是太子的師傅，應當與太子同生死。金人雖然不求索我，我應當與太子同行，

求見兩位敵帥當面責斥他們，也許萬一可以成功。”孫傅于是跟從太子出城。守城門的金兵說：“金人想要

的是太子，留守何必參與？'‘孫傅說：“我是宋朝大臣，而且是太子的師博，應當死從。”當晚，住在城門下，

第二天，金人召他前去。第二年二月，死在北方金人朝廷。紹興年間，被追贈為開府儀同三司，贈謚號為

忠定。

5.D［本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。苜先，通讀文章，了解文意，依

據語境斷句。有時可借助標志詞進行斷句。如文中的人名“護兒'”字文忻”、虛詞“所”“及”等都可以作為斷句

的依據。］

6.C［本題從文學文化常識的角度設題，考直學生對古代文化知識的把握。C項，“長子”錯誤，應為“燧長

子］

7.C［本題從強加因果的角度設誤，考查對文章內容的把握能力。C項，強加因果，來護兒被害是因為宇

文化及“構逆”“深忌之“，而且當時隋煬帝已經被抓。］

8.解析：本題考查理解并翻譯文中的句子。第(1)句中關鍵詞：“軍旅”“咨怨卬游幸”，全句大意。第(2)句中

關鍵詞："兇逆王室”“泉壤”，全句大意。

答案：(1)陛卜.興起戰事，易于引起百姓嘆息怨恨。如今又要外出巡游，我很擔心不合適。

(2)不能清除兇惡悖逆之人，終至朝廷落到如此地步，我只能抱恨丁?黃泉之下，還能再說什么呢！

【參考譯文】

來護兒，字崇善，還未記事的時候就成了孤兒，由伯母吳氏撫養。吳氏照顧撫養，非常慈愛和順，來

護兒自幼卓革不俗；剛開始讀《詩》，丟下書感嘆道：“大丈夫生活在世，應該為國家消滅賊兵以取得功名！”

眾人為他的話感到驚奇，認為其志向豪壯。等到長大成人，雄才大略超乎常人，志氣英偉高遠。遇上周朝

的軍隊平定淮南，來護兒所住的白土村，正處于兩國交兵的戰場，經營見到軍隊，來護兒常常慨然有建立

功名的志向。到了隋文帝開皇初年，宇文忻等人鎮守廣陵，平定陳國之戰，來護兒立有戰功，晉官位上開

府，賞蜴財物一千段。仁壽初年，來護兒改任瀛州刺史，因善于治政而聞名，頻頻受到慰勞和勉勵。炫帝

繼位，來護兒被召入朝，百姓留戀懷念他，許多日仍不能出境，到朝中上書請求將來護兒留卜.來的人，前

后有幾百人。煬帝對他說：“當初國家沒安定的時候，卿是有名的將領，如今天下安定了，卿又成為很好的

刺史，可以說是雙美兼而有之了。”大業六年(610),煬帝車駕巡幸江都，對來護兒說：“穿著華麗的衣服白

天巡游，是古人看重的。卿如今就是這樣。”就賞賜給來護兒財物二千段和牛、酒，令他去拜謁先人之墓，

宴請鄉里的父老鄉親。令三品以上的官員都聚集到他的宅院中，暢飲?日，朝野人士都為來護兒感到榮耀。

大業卜二年，煬帝巡幸江都，來護兒勸諫說：“陛下興起戰事，易于引起百姓嘆息怨恨。如今又要外出巡游，

我很擔心不合適。希望陛下駐圣駕于洛陽，根據時節休養生息。陛下如今巡幸江都，那里是臣衣錦還鄉之

地，臣深受恩寵，不敢只為自己打算，“煬帝聽后，神色嚴厲地站了起來，好多日子不得相見。后來，煬帝

怒氣消解，才令人領來護兒入見，說：“公竟然有這樣的意思，朕還有什么指望！”來護兒于是不敢再說話。

宇文化及發動叛亂，十分忌恨來護兒。這一天早晨將要朝見時，被抓了起來。來護兒問道：”陛下如今在哪

里？”身邊的人回答說：”今天被抓了起來。“來護兒嘆息說；“我身為大臣，擔負著國家的重任，不能夠肅

清兇惡的叛逆，以至于讓王室到了這種地步，只能抱恨于黃泉，還能再說什么呢！”于是就被殺害了。來護

兒垂視許諾，交往誠厚，對財物名利很清廉，不修治產業。至于行軍用兵，謀略特別多，每次觀覽兵法，

就說：“這難道也和人們的意思有什么不同嗎？”善于安撫士兵，賞罰處置.嚴明，所以都能夠為他效死盡尢。

9.C［勵精：振作精神。］

I0.B［由“殊不介意”可以排除C、D兩項：“權留史館修撰以下之”應為一?體，所以選B。］

ll.A［A項，“直言不諱”錯，根據原文中“禹、湯罪己，其興也勃焉。……臣不勝大慶”可知于休烈回答得

較為委婉。］

12.解析：⑴譯出大意，重點詞語“罪己”“規過”的翻譯。

（2）譯出大意，重點詞語“親賢"推轂小曾”的翻譯。

答案：（1）大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德的君王，不忘改正過錯，我深表慶賀。

⑵而（于■休烈）親近賢才，屈身交接士人，薦舉后輩，雖然位尊年高，竟連?點倦怠的神色都沒有。

【參考譯文】

于休烈，是河南人。于休烈性情純厚謹慎，機敏聰明。從小好學，善于寫文章。考中進士科，被授予

秘書省正字。改任比部員外郎，郎中。楊國忠輔佐朝政，排擠不依附自己的人，于休烈出京任中部郡太守。

正值安祿山叛亂，肅宗即位，于休烈改任太常少卿，掌管禮儀事務，兼修國史。肅宗從鳳翔返回京城，振

作精神聽取臣卜建議，曾對于休烈說：“國君的任何舉動都要記錄卜來,這才是良史。朕有過失，卿是否記

下了？”他回答說：“夏禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德的君王，不忘改正過錯，我深表慶

賀。”當時中原動蕩傾覆，典章兒乎散盡，沒有史籍可供查尋。于休烈上奏說：”《國史》《實錄》是圣朝大

典，修撰多年，如今并沒有保存下來，希望交付御史臺審問勘查史館的有關官員，令府縣招致訪求。有人

另外收存《國史》《實錄》的，如果送到官府，重金購回并從優獎賞。”前任修史官工部侍郎韋述身陷叛軍

之中，此時進入東京，到此將他家收藏的《國史》一百一十三卷送到官府。于休烈不久改任工部侍郎、修

撰國史，獻上《五代帝王論》，皇上非常贊賞。宰相李揆自負才能嫉妒賢人，因于休烈修國史與自己同列，

嫉妒他，奏請