考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院專職輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到（）A.15%-30%B.15%-50%C.20%-60%D.15%-60%【答案】：B2.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.管理B.任課C.智育D.德育【答案】：B3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.2年C.無限期D.4年【答案】：B4.大學(xué)生應(yīng)當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】：ABCD5.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結(jié)友愛B.遵紀守法，弘揚正氣C.熱愛祖國,服務(wù)人民D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D6.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能【答案】：C7.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學(xué)校推動模式范疇的是（）。A.教學(xué)反思模式B.自我實現(xiàn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.個人主導(dǎo)模式【答案】：C8.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：B9.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.職業(yè)對象性D.原則性【答案】：A10.當前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會B.校-學(xué)院-系C.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座D.校-處-院系-課題組【答案】：D11.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.下降期C.高原期D.高峰期【答案】：D12.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的運行制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D13.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.實用主義C.科學(xué)主義D.人文主義【答案】：A14.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教學(xué)效能感C.教師威信D.責任感【答案】：C15.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.羞怯C.空虛D.自卑【答案】：D16.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德觀念【答案】：D17.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學(xué)?！钡氖牵ǎ?。A.職工大學(xué)B.自學(xué)考試C.函授學(xué)院D.廣播電視大學(xué)【答案】：B18.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：C19.通識教育一般理解為（）A.通識教育排斥職業(yè)教育B.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通C.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育D.通識教育就是寬口徑教育【答案】：B20.最早提出歸因理論的人是（）。A.默里B.阿特金森C.維納D.海德【答案】：D21.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我預(yù)期感B.自我歸因感C.自我期待感D.自我效能感【答案】：D22.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.服務(wù)社會C.團結(jié)協(xié)作D.廉潔從教【答案】：A23.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：C24.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.精英人才與合格人才【答案】：A25.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性B.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性C.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性D.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制【答案】：D26.高校最基本的一項職能是（）A.社會服務(wù)B.科研C.知識創(chuàng)新D.教學(xué)【答案】：D27.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.慎獨B.罪與非罪C.善惡D.理性【答案】：C28.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）A.焦慮B.強迫觀念C.強迫行為D.強迫恐懼【答案】：C29.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.合理化B.退化C.投射D.升華【答案】：A30.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.設(shè)計教學(xué)過程B.選擇教學(xué)方法C.確定重點難點D.教學(xué)反思【答案】：A31.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.依法執(zhí)教的職業(yè)道德B.嚴謹治學(xué)的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D32.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、實用主義B.理性主義、功利主義、進步主義C.理性主義、實用主義、進步主義D.理性主義、保守主義、實用主義【答案】：A33.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.廉潔奉公B.以身作則C.愛崗敬業(yè)D.教育公平【答案】：D34.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.九B.十C.十一D.十二【答案】：A35.堅持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）A.行為主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長的各種利益要求B.向家長推卸責任C.利用家長D.排斥家長【答案】：BCD37.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.毆打教師D.侮辱教師E.批評教師F.檢查維修宿舍設(shè)施G.家長參與管理H.由專業(yè)保安看管【答案】：ABF38.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.情緒C.動機D.意志【答案】：AC39.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化B.加強大學(xué)生素質(zhì)教育C.加強行政化D.促進國際化【答案】：BD40.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評價自我？（）A.思想偏激B.好勝心過于強烈C.自我認識從消極方面入手D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：ABD41.高校教學(xué)方法的特點主要有（）。A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：ABCD42.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：ABCD43.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為B.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論D.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍【答案】：ABCD44.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些？（）。A.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一B.個人本位論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.社會本位論【答案】：AC45.我國心理學(xué)界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.設(shè)計方案B.執(zhí)行方案C.理解問題D.評價結(jié)果【答案】：ABCD46.班杜拉認為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.保持階段B.復(fù)制階段C.注意階段D.動機階段【答案】：ABCD47.嚴格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有方B.嚴要有據(jù)C.嚴要有度D.嚴要有恒【答案】：ABCD48.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學(xué)習(xí)。D.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABD49.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體差異化發(fā)展B.促進個體自由發(fā)展C.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力D.促進個體社會化發(fā)展【答案】：ABC50.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.工作階段B.過渡階段C.初創(chuàng)階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD51.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。B.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。C.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。【答案】：ABCD52.成就目標具有（）。A.情境性的特點B.自主性的特點C.效價性的特點D.相對穩(wěn)定性的特點【答案】：AD53.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認識公與私的關(guān)系，增強集體意識B.從細微處嚴格要求自己C.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要D.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想