Unit8Let'scelebratePeriod5Integration教學設計2024-2025學年譯林版七年級英語上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）Unit8Let'scelebratePeriod5Integration教學設計2024-2025學年譯林版七年級英語上冊教學內容分析1.本節課的主要教學內容：本節課主要圍繞譯林版七年級英語上冊Unit8Let'scelebratePeriod5Integration展開，重點學習慶?；顒拥脑掝}，包括節日慶祝、生日慶祝等場景下的英語表達。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課的內容與學生在日常生活中接觸到的慶?；顒佑嘘P，學生已經掌握了一些基本的英語詞匯和句型，如happybirthday,celebrate等。通過本節課的學習，學生可以進一步豐富自己的詞匯量和句型，提高在實際場景中的英語運用能力。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的文化意識、語言能力和學習能力。通過學習慶?；顒酉嚓P的英語知識，學生能夠增強對西方文化習俗的了解，提高跨文化交際的能力。同時，通過參與課堂活動和角色扮演，學生能夠提升英語語言運用能力，增強學習英語的興趣和自信心，培養自主學習的能力。教學難點與重點1.教學重點，①

①掌握與慶?；顒酉嚓P的英語詞匯，如party,gift,cake等，并能正確運用這些詞匯進行簡單的對話。

②學會使用句型如“Whatareyoucelebrating?”、“Let'shaveaparty!”等，表達慶?；顒拥闹黝}和活動內容。

2.教學難點，①

①理解并運用英語中的時態和語態，特別是在描述過去和將來的慶?；顒訒r，正確使用過去式和將來時。

②在角色扮演活動中，能夠根據情境靈活運用所學詞匯和句型，進行適當的交流，并注意語音語調的自然流暢。

②在小組合作學習中，學生能夠有效溝通，共同完成任務，提高團隊合作能力和解決問題的能力。教學方法與手段教學方法：

1.通過多媒體展示不同慶?；顒拥膱D片和視頻，激發學生學習興趣，引入新課。

2.采用角色扮演和小組討論的方式，讓學生在實際情境中運用所學英語知識，提高語言實踐能力。

3.設計互動問答環節，鼓勵學生積極參與，及時鞏固所學內容。

教學手段：

1.利用PPT展示課文內容，幫助學生理解文章結構和語言特點。

2.結合網絡資源，如英語歌曲、短視頻，豐富教學內容，提高課堂趣味性。

3.運用英語學習軟件，提供在線練習和測試，幫助學生自主學習和鞏固知識。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對慶?；顒拥呐d趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有參加過生日派對或者節日慶典？你們喜歡這樣的活動嗎？”

展示一些關于生日派對、節日慶典的圖片或視頻片段，讓學生初步感受慶?；顒拥镊攘蛱攸c。

簡短介紹慶?；顒釉谌藗兩钪械闹匾裕约坝⒄Z在描述和參與這些活動中的重要作用，為接下來的學習打下基礎。

2.慶?；顒踊A知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解慶祝活動的基本概念、類型和常用英語表達。

過程：

講解慶?；顒拥亩x，包括其主要類型，如生日派對、節日慶典等。

詳細介紹不同類型慶?；顒拥某Ｒ娫兀缪b飾、食物、禮物等，并使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.慶祝活動案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解慶祝活動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的慶?；顒影咐M行分析，如圣誕節家庭聚會、生日派對等。

詳細介紹每個案例的背景、慶祝方式以及參與者的感受，讓學生全面了解慶?；顒拥亩鄻有院颓楦袃r值。

引導學生思考這些案例中如何運用英語進行交流，以及慶祝活動對個人和社會的意義。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與慶?；顒酉嚓P的主題進行討論，如“我最喜歡的慶祝活動”、“如何策劃一個成功的派對”等。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案，如如何準備、如何邀請朋友、如何確保活動順利進行等。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對慶祝活動的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、討論過程和最終建議。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調慶?；顒拥闹匾院鸵饬x。

過程：

簡要回顧本節課學習的慶?；顒宇愋汀⒊Ｓ糜⒄Z表達以及案例分析。

強調慶祝活動在增進人際關系、傳承文化等方面的作用，鼓勵學生在日常生活中積極組織和參與慶祝活動。

布置課后作業：讓學生為即將到來的某個節日或特殊日子策劃一個慶祝方案，并用英語寫下策劃書或準備一段演講，以鞏固學習效果。知識點梳理本節課的知識點梳理如下：

一、慶?；顒宇愋?/p>

1.生日派對：慶祝個人生日的活動，通常包括生日蛋糕、禮物、生日歌曲等。

2.節日慶典：慶祝特定節日或傳統，如圣誕節、新年、中秋節等。

3.特殊紀念日：如結婚紀念日、畢業典禮等，具有紀念意義的日子。

二、慶祝活動的準備

1.確定慶祝主題：根據慶?；顒宇愋秃蛥⑴c者的喜好確定主題。

2.策劃活動內容：安排活動流程、安排游戲、準備禮物等。

3.選擇慶祝場地：根據活動規模和主題選擇合適的場地。

4.裝飾布置：根據主題進行場地布置，增加慶祝氛圍。

三、慶祝活動的常用英語表達

1.Happybirthday！生日快樂！

2.Celebratethefestivalwithus!與我們慶祝節日吧！

3.Whatareyoucelebrating?你在慶祝什么？

4.Let'shaveaparty!我們來舉辦一個派對吧！

5.Preparegiftsfortheguests.為客人準備禮物。

6.Enjoythefoodandmusic.享受美食和音樂。

四、慶祝活動中的英語交際

1.祝福與問候：表達對參與者的祝福和問候，如“Wishingyouahappybirthday!”、“Haveagreattimeattheparty!”

2.提問與回答：詢問對方慶?；顒拥闹黝}和感受，如“Whichfestivalareyoucelebrating?”、“Howdoyoufeelabouttheparty?”

3.感謝與道別：在活動結束時感謝參與者的到來，并表達祝福，如“Thankyouforcoming,haveaniceday!”、“Goodbyeandhaveagreattime!”

五、慶?；顒拥囊饬x

1.增進人際關系：通過慶祝活動，加強親朋好友之間的聯系。

2.傳承文化：慶祝活動往往承載著一定的文化傳統和價值觀。

3.釋放壓力：在輕松愉快的氛圍中，放松身心，緩解壓力。

六、慶?；顒拥淖⒁馐马?/p>

1.注意參與者的感受：確保每個人都能享受到慶?；顒訋淼目鞓?。

2.節約資源：合理安排活動內容，避免浪費。

3.保障安全：確?；顒訄龅匕踩苊庖馔獍l生。板書設計1.①慶?；顒宇愋?/p>

②BirthdayParty

③FestivalCelebrations

④SpecialAnniversaries

2.①慶祝活動準備

②Determinethetheme

③Plantheactivities

④Choosethevenue

⑤Decoratethevenue

3.①常用英語表達

②Happybirthday!

③Celebratethefestivalwithus!

④Whatareyoucelebrating?

⑤Let'shaveaparty!

4.①慶祝活動中的英語交際

②Wishingyouahappybirthday!

③Haveagreattimeattheparty!

④Whichfestivalareyoucelebrating?

⑤Howdoyoufeelabouttheparty?

5.①慶祝活動的意義

②Strengtheninginterpersonalrelationships

③Culturalheritage

④Relievingstress

6.①慶?；顒拥淖⒁馐马?/p>

②Mindtheparticipants'feelings

③Saveresources

④Ensuresafety典型例題講解1.例題：

-Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?

-Iusuallyhaveabirthdaypartywithmyfriends.Wesinghappybirthday,playgames,andeatcake.

解答：

-Iusuallyhaveabirthdaypartywithmyfriends.(我通常和朋友們一起舉辦生日派對。)

-Wesinghappybirthday.(我們唱生日快樂。)

-Weplaygames.(我們玩游戲。)

-Weeatcake.(我們吃蛋糕。)

說明：本題考查學生描述日常活動的英語表達能力。學生需要根據句型"Whatdoyouusuallydoon...?"來回答，并使用正確的時態和動詞形式。

2.例題：

-Canyoutellmeaboutaspecialfestivalyoucelebrate?

-IcelebratetheMid-AutumnFestivalwithmyfamily.Weeatmooncakesandwatchthemoontogether.

解答：

-IcelebratetheMid-AutumnFestivalwithmyfamily.(我和家人慶祝中秋節。)

-Weeatmooncakes.(我們吃月餅。)

-Wewatchthemoontogether.(我們一起看月亮。)

說明：本題考查學生對特定節日慶?；顒拥拿枋瞿芰?。學生需要使用現在時態，并能夠結合節日相關的詞匯和活動來組織句子。

3.例題：

-Howdoyouplanabirthdaypartyforyourfriend?

-First,Ichooseatheme.Then,Imakealistofactivities.Finally,Iinvitefriendsandpreparethedecorations.

解答：

-First,Ichooseatheme.(首先，我選擇一個主題。)

-Then,Imakealistofactivities.(然后，我列出一個活動清單。)

-Finally,Iinvitefriendsandpreparethedecorations.(最后，我邀請朋友并準備裝飾。)

說明：本題考查學生對計劃和組織活動的英語表達能力。學生需要使用一般現在時態，并能夠按照時間順序描述步驟。

4.例題：

-Whatisyourfavoritecelebrationandwhy?

-MyfavoritecelebrationisChristmas.Ilovetheatmosphereofgivingandreceivinggifts,andthetimespentwithfamily.

解答：

-MyfavoritecelebrationisChristmas.(我最喜歡的慶祝活動是圣誕節。)

-Ilovetheatmosphereofgivingandreceivinggifts.(我喜歡送禮和收禮的氛圍。)

-Andthetimespentwithfamily.(和家人在一起的時間。)

說明：本題考查學生對個人喜好和理由的英語表達能力。學生需要使用一般現在時態，并能夠結合個人經歷和感受來組織句子。

5.例題：

-Howdoyouexpressyourgratitudeduringacelebration?

-Isay'Thankyou'alotandgivecomplimentstothehost.Ials