高二2025班主任工作計劃（31篇）高二2025班主任工作計劃（精選31篇）高二2024班主任工作計劃篇1高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：一、學習方面：積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。二、思想建設方面：高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。高二2024班主任工作計劃篇2從上學期總結的經驗看，總體而言，在這個班級，學生缺乏一種班級榮譽感。而且他們合作和配合意識較差，都是各自為證。同時想法又太多，這樣導致很多專業上的動作很難統一，班級也是同樣的情況。因此，這一學期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。加強他們在專業上的合作和磨合，以及在學習上開展優等生帶后進生，在生活衛生方面，采取互幫互助，責任共同承擔的措施。一、指導思想：在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為下學期進入高三、迎戰高考作好準備。二、主要工作：首先，抓好班級的常規管理工作。(1)以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到、(2)組建一支優秀的班干部團隊。充分發揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性。創造性的開展各種活動活動，以此來規范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。其次，認真貫徹和落實文化育人戰略(1)開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創優”方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的'所有成員目標明確，團結一致，共同進步。(2)開好主題班會。堅持每周班會制度,認真備好班會，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創造出一個良好的學習環境。再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績。(1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業的上交工作。與任課老師密切聯系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。(2)通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學生創造一個高雅的安靜的學習環境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。(3)另外要經常與學生家長保持聯系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合，與家長一道協助孩子健康成長。最后，繼續學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現教學和管理雙豐收。高二2024班主任工作計劃篇3一、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。二、主要工作1.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高三，在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。2.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。例如對學生進行文明禮儀教育，愛國主義教育，誠信教育等。3.開學階段，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現自我價值。4.持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育，培養學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。5.關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。6.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。確定好優生的培養目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。7.多與家長溝通。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯系。為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作安排如下：一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學生自己規范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動上學期我班已經建立了班級規章制度，經過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規章制度的完善問題，總結上一學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。二、繼續做好促優轉差工作對于優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。三、繼續樹立和培養學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象四、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作班主任要發揮班干部、課代表的帶頭作用，杜絕惡性事件的發生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發展勢頭。五、注意調動各個方面的教育因素班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。六、大力抓好學生的學習認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方法。每次月考結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。高二2024班主任工作計劃篇4一、班級基本情況：這學期班上有31名學生，其中男生23名，女生8名。通過上學期高二的學習，學生在紀律、衛生、學習成績等方面都有了很大的進步，班級的凝聚力得到了增強。但也有一些同學比較上進心，自制力差。他們喜歡在課堂上隨意交談或做一些小動作。仍然存在兩極分化的問題，比如班里尖子生少，后進生學習動力不足。二、工作措施1、進一步抓好學生德育的日常管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，充分發揮班委在自我管理和自我教育中的德育積極作用，努力實現班級管理的正規化、養成教育的正規化、行為習慣的規范化和組織活動的有效性。2、抓好學習、文明禮貌、環境意識、健康、生活等行為習慣養成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊重老師，團結學生，看到老師主動打招呼，引導學生制定自己的目標，獨立完成老師布置的學習任務；學生之間的矛盾要正確處理。咒罵和毆打同學的學生，特別是有計劃和準備毆打同學或要求他人威脅甚至打架的學生，應當天舉報并嚴肅處理，以增強處理的教育性。第二，要教育學生牢固樹立環保意識，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋，不在墻上、走廊上亂涂亂畫，不浪費水電。第三，要教育學生在校期間注意gfd，不要染發，男生不要留長發，女生不要戴首飾，不要抽煙，不要喝酒，不要進入商業舞廳、游戲廳、網吧。對于上述問題，我們應該反復關注。對于行為不良的學生，我們應該加強教育。對于行為不良的學生，屢教不改的要堅決處罰。對于嚴重違紀的學生，應及時通知家長或監護人和年級領導，并在當天報告教學部門及時處理，提高教育效果。3.從交通、學習、校園等方面抓好安全教育，加強安全管理，消除安全隱患，防止事故發生，創建安全文明衛生和諧班級。教育學生自覺遵守交通規則，注意義務勞動安全。學生生病有事必須按規定辦理請假手續。無故不在學校的，應在當天上學前與家長或監護人取得聯系，并根據其情況進行嚴肅處理。4.做好班級常規考核和學生德育考核，加強誠信教育。評估學生德育表現，對學生遲到、曠課、早退、課堂衛生、自習紀律、學生外貌、住宿條件、環境衛生等進行綜合評估。未能量化德育的學生應提前與父母聯系，共同制定教育計劃。5.加強班級學習、德育、文化、健康和活動管理。緊緊圍繞德育重點，幫助和引導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化和凈化課堂環境，在課堂上懸掛激發學生學習質量的標語，積極開展讀好書、讀名著、評s等活動7.為主題班會開展一系列教育活動。堅持“思想教育靠行為管理強、考勤好、班紀好”的工作原則，有效改變德育形式單一、方法簡單的問題，提前精心策劃主題班會，擴大班會參與，創造教育，根據教學部門的安排舉辦主題班會。主題班會應有設計方案和實施記錄。8.從細節入手，從學生入學第一天開始，從最后一個學生開始，加強班級后進生的轉化。抓兩個學生，提拔中學生。9.繼續重視對學生使用手機等電子產品的管理和教育，把開學帶來的一切都交上來，加強管理，初見成效。為了讓高二四班成為更好的班級群體，所有的學生都會按照自己的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。高二2024班主任工作計劃篇5本學期我擔任高二1班的班級管理工作。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發現大部分學生沒有養成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏活力，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自我，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現計劃如下：一、經過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。在利用班會課進行團體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應當注重經過個人談話來解決。經過與學生應對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺經過談話，能夠更好的因人施教，讓學生明白自我的優缺點，更好發揮自我的優點，彌補自我的缺點，改正自我的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自我少講，讓學生說出心理話，提出自我的想法，讓后加以引導。二、緊密聯系家長，作好家訪工作。學生的教育應當是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要經過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情景以及學生的教育問題。三、選拔和培養一批自愿并有本事的學生參與管理班級工作計劃。培養自我的心腹同學中相處的時間多，可能有時有些情景學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情景。加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權利，發揮班干部工作的積極性。經過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自我的工作進行檢查、總結。四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育開展有效的思想心理輔導工作，繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是禮貌禮儀、約束學生，努力促成學生構成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。五、重抓學習，提高學習效率和成績我班某些學生對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一向主張以學養德，把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：1、要求學生上課必須要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查。2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情景登記。3、實行嚴格的作業收交制度。4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習提高獎勵制度。表彰成績優秀，成績提高顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。六、經過團體活動教育學生，培養學生的團體榮譽感和積極爭取的意識，以及受挫后的平和心態。時間總是會走，我也明白自我的本事還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要學習能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些僅有我才能夠意識到，很多學生還是混混沌沌的，不明白提高，等到高考失敗后就明白后果了，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的。高二2024班主任工作計劃篇6文/何平春高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環境，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：一、學習方面：積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。二、思想建設方面：高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造綠色校園的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次獻愛心活動，并開展垃圾回收活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。三、組織建設方面：建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。四、制度建設方面：規范每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規范，打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學生都已經長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!高二2024班主任工作計劃篇7本學期根據學校安排，我擔任了高二（9）班的班主任工作，根據本班的實際情況，特制定如下工作計劃：一、幫助學生樹立遠大的人生理想，提高學生的學習主動性1.中學生是人生觀形成的重要時期。通過主題班會的形式加強愛國主義教育，喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，提高學習的主動性。2.加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。3.幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，有利于學生樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感。二、更多的鼓舞學生，提高學生的自信心1.樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。2.實事求是地指出學生的優缺點,幫助他們樹立目標,面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他們這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調高考成績的最終獲得與目前所在的班級并沒有必然的聯系，結合具體情況教育學生決不能妄自菲薄，只有奮發圖強才能取得良好成績。總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”三、加強班級管理，培養學生正確的學習方法1.加強學習方法的指導，提高學習效率，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，適當練習。2.加強紀律教育，本班學生男生人數多，宿生多，全班同學全員晚修，如果自修紀律不好，既浪費了學習時間，對班級學習氛圍也產生了不良影響。我希望能營造一個安靜的學習氛圍，從而提高本班的整體水平。3.與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中4.精心挑選班干部，強化班級管理。大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。5.嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了等等將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的不良行為，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。總之，本學期從理想、思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性。高二2024班主任工作計劃篇8新學期伊始，新的行程又將啟航。結合班級的實際情況，特制定了本學期班主任工作計劃。具體如下：1、制定班規：班規的制定目的在于約束學生的壞習慣，起著幫助他們改正不良習慣的作用。班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，根據學生的實際情況，制定了詳細的日常行規，結合學生操行量化評比，將一切習慣述諸紙上，由班委負責管理，規范學生的行為習慣。定期召開班委會議，及時反饋和總結班級發展動態。3、發揮主題班會的作用：一周一次的主題班會是學生的會議。借用主題班會，加強對學生的學習、安全、紀律等方面的教育。同時結合語文學科的性質，開展各類活動，讓學生在活動獲得體會和感受。4、營造濃厚的學習氛圍：利用學科特點，開展學科興趣小組，伙伴互助等形式促進學生學習;同時根據班級的布局和布置，圍繞學習和做人的主題，在教室掛名人名言激勵學生;同時充分利用黑板報。5、多開展一些競賽活動：加強與兄弟班級的友誼活動，增強學生的集體榮譽感和凝聚力。6、建立自省制度：不僅是班主任自己要經常反思，每日反思，同時也要求班委及時反思反應班級出現的問題，師生合作之下，使班級得到更好的發展。我相信，只要有心，班級一定會越來越好。高二2024班主任工作計劃篇9本期繼續擔任高二_班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢？我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：一、抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。二、抓好常規工作（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為服務意識。三、加強學風建設1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。高二2024班主任工作計劃篇10本學期我擔任理科班高二(2)班班主任，感覺自己的任務重大。在整個高中生活中，高二這個環節不可忽略。如何將學生的積極性調動起來，讓他們發揮自己最大的潛力，我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現將本學期的工作計劃做個安排：一、班上基本情況：本班共53人，23位女生，30位男生。班上男生較多，自覺性較差，所以需要加強監督，雖說班上有一些學生成績較為優秀的學生，但是還存在著大多數對自己沒有任何定位的學生，他們學習的主動性較差，成績不理想，對學習沒有熱情，因此本班情況不容樂觀。二、認清形勢，做好班級穩定工作從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。三、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。2、物色一些優秀學生組建一個認真負責、富于創造力和活力的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。定時召開班委會議，明確每個班干部的職責。讓班干部商討班級的管理制度，使班集體能夠更好的得到管理。3、定期對班干部的工作進行考核，指出班干部的優缺點和今后努力工作的方向，教給他們一些方法，使他們明確如何去管理。4、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。讓各課代表在學習委員的帶動下在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。5、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。四、關心學生，拉近學生與教師的距離1、加強師生對話，建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說。讓學生表達自己的思想、談談自己未來的理想等等，以一種平等的姿態來與學生進行交流，使師生關系更為密切。2、加強學困生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。3、與家長進行互動交流，定時了解學生的情況、學習狀態，將家庭教育與學校教育緊密結合在一起，不厭其煩的做好學困生的轉化工作。4、加強學生的心理輔導，高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。五、與各科任老師齊抓共管，形成合力與本班各科任老師進行交流，討論近期學生的表現，從學習情況到生活情況，就看到的、聽到的學生的情況交換意見，這樣有助于全方位多角度地了解學生，從而更有針對性地做好學生的工作。同時，在相互的討論中，相互啟發，找到一些更有效的教育方法。初次當班主任，總需要適應的過程，在此過程中雖然會碰到一些困難，因此我需要多向一些老教師請教，并不斷提高自身的能力。總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。高二2024班主任工作計劃篇11本學期我繼續擔任高二5班的班主任工作，為能更好的貫徹好學校的管理理念，搞好各項班級工作，特制定此計劃。一、指導思想1、以學生基礎差，學習習慣不好為出發點，建立健全的各項班級制度。2、以“人人有事干，事事有人管”為原則，建設一支有向心力、凝聚力、戰斗力的班委隊伍。3、以“人人為我，我為人人”為導向，建設和諧的班級道德文化。4、以“年年講、月月講、日日講、時時講、處處講”為指導，做好學生的安全教育工作。二、奮斗目標建設一個“學習氛圍濃、生活習慣好、勞動紀律優、安全意識強、道德素質高”的優質班集體。三、班情分析本班現有45人。因為本學期分文理科，對原來的八個班進行了重組。五班是普通班，學生學習基礎較差，大部分學生學習習慣不好，自控力較差，學習效率低，組織紀律性較差，勞動自覺性不強，因此，本學期我將進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。四、總體設想1、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，從而使班級的管理目標明確；加強學生的遵紀守法觀念。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，培養學生良好的習慣。2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。3、注重進行法制教育。利用各種時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發生。4、抓好班級常規工作。各項常規工作規范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養、創新精神和實踐能力的培養，與學風教育相結合，使班級的常規工作再上一個臺階。5、認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。6、培養鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。五、具體措施（一）繼續抓好學生的思想工作1、針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。3、利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。4、對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。5、盡量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。（二）常規工作：1、積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。2、適當調整班干部組織，培養鍛煉干部隊伍，鼓勵班干部積極主動，并創造性地處理班內事務，培養工作能力。3、加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。4、加強道德教育，把握學生的心理動態，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發事件。（三）學風建設：1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早、晚自習等時段的自主管理。（四）活動安排：2月：利用班會時間對學生進行日常行為規范教育，及時總結，揚長避短；對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時教育學生注意文明禮貌以及愛護花草樹木，不踐踏草坪，提高班級整體素質。4月：培養學生的愛國主義精神，繼續加強學生的行為習慣養成教育，同時做好紀律教育和安全法制教育工作，提高班級整體面貌。5月：通過看一些短片、演講對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加學校組織的各項活動，為班級爭光添彩。6、7月：除對學生進行健康教育外，對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作，準備期末考試及考風考紀、誠實守信教育。總之，班級工作由于其對象的獨特性，需要管理者更加的認真負責，作為班級工作的第一責任人，我一定會盡己所能管好班，為學生的全面發展，做出自己應有的貢獻。讓學生成才，為學校爭光，將是我對自己最基本的要求！高二2024班主任工作計劃篇12在新的一年里，我繼續擔任高二年級12班的班主任，現在正處于高二下半學期，距離高三僅有幾個月的時間，一輪總復習會在本學期展開，除了較重的教學工作外，班主任工作也越發重要。在這里特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。一、基本情況。本班現共有學生72人，女生52人，男生20人。總體來說，本班有如下特點：1、思維較活躍，但學生上課反應較慢，有些死氣沉沉2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。二、主要措施〈一〉提高成績是班級工作的重中之重。面對當前的應試教育，提高成績仍然是班級工作中的重點。高二年級處于向高三過渡的關鍵時期，是學習成績的拔高時期，至關重要。為此，這學期堅持這樣幾項工作：首先，主抓課堂聽課效率。對上課睡覺、交頭接耳說話、玩手機、看小說等學生進行批評教育，給予必要懲罰。其次，制定班級日志，每天都有一名班干部記錄班級課上聽課情況。再次，每次考試結束后，找成績落后生談話，表彰進步顯著生，等等。(二)抓好干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優秀的班干部隊伍呢?高二下班主任工作計劃1、大力表揚干部的優點，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵，讓其工作有干勁，也讓其他學生對班干部的管理心服口服。2、鼓勵干部們大膽工作，教給班干部們工作方法，學生干部工作起來不太注意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，老師只是總結發言。3、培養一個團結合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。(三)做好理科學生的德育工作，以疏導為主線。1、狠抓文明習慣養成教育。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力;二是通過班會、跑操后、上課前的小會等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督察工作。3、注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽。4、關心學生的生活，做學生的朋友，了解他們的煩惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。(四)強化常規訓練，為班級營造良好班風。1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題，我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視;其次，經過班委會、小組討論，制訂出獨具特色的“分組計分制”，做到有法可依。制度的執行是抓好班級紀律的關鍵，在全班通過這些規章制度后，每周都有一個組進行值周，對少數有壞習慣的同學進行監督，把學習、紀律、衛生以小組為單位進行量化，使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。3、衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。4、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違反校規的不良行為。(五)、樹典型，培養優良學習風氣。1、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。2、樹立典型，并給予一定的獎勵，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。(六)加強學校與家長的聯系，做好鞏生工作。經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。1、建立家校聯系本，經常與家長商談，尤其是對“雙后進”的同學的家長特別重要。2、開好家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議。達到齊抓共管的效果。(七)豐富班級文化。1、進一步抓好黑板報、宣傳欄、等輿論陣地，大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡，營造良好的輿論氛圍。2、加強班級文化建設，通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發向上的輿論氛圍，建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級黑板報評比活動，建立班級圖書角，開展“名言警句”和“座右銘”活動，發揮名人名言的激勵和教育作用。三、其它方面1、做好班級日志工作。記錄自己青春的腳步。2、利用QQ、郵件等交流手段適時與學生進行交流和溝通。利用校訊通和家長保持聯系，讓家長及時了解孩子在校狀態。3、多鼓勵少批評，有時寬容比懲罰更有效。4、尋找一切教育集會，每個事件都是教育良好的契機。凡事預則立，不預則廢，我也深信，在各級領導的關心指導下，通過我們全體師生的共同努力，我們高二(12)班一定會讓每個同學都有新的進步。高二2024班主任工作計劃篇13新的學期開始了，我仍擔任高二_班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優點繼續，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：一、要點與措施1.提高自身修養：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切;為學生供給一個公平的發展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;2.對學生現狀，本著“成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓夢想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。3.作好班干部的培養工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發揮先鋒和模范作用。4.協調好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心境舒暢，樂于傳授，學生課堂簡便活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。5.積極參加學校組織的各種活動，規范升旗儀式，抓好每一天衛生，間操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛生達標，同時發揮學生的自主管理本事。二、班級工作的具體實施與原則1.工作的系統化對每個學生進行團體主義教育，學會與同學交往，經過各種團體活動，培養團體榮譽感，增強團體凝聚力。與各任課教師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。2.教育的人性化教育不僅僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求構成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范，針對不一樣類型、不一樣理解本事的學生給以不一樣形式不一樣資料的教育，使之易于、樂于理解并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。3.教育的生活化積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應本事、學習本事、交往本事與其他方面的異常本事。4.教育的榜樣化充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。三、德育工作的滲透既要對學生的今日負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監護人聯系。四、活動計劃1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，構成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創造一個良好的學習環境。3、改革班級的衛生清掃制度，要求職責到人，誰的職責誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。6、督促學生端正學習態度，搞好考試復習。高二2024班主任工作計劃篇14一、指導思想：以黨的精神為指導，根據學校工作計劃及年級特點，深入開展教改活動，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人。二、具體措施：(一)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢、低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基矗。總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。(二)、鼓舞學生信心1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范。2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任應該是鼓動家，要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”(三)、培養學生正確的學習方法1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是問題生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。2、深入推進“百千萬讀寫工程”，培養學生的讀書興趣，以提高他們的口語表達能力及寫作能力。3、強調學習時間的投入，基礎差的要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。4、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。(四)、加強班級管理1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導、修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學;平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作息情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間、勤動腦、勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們有力地管理班級。3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心仔細的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。4、以北京奧運會的召開為契機，結合學校舉行的重大節日、紀念日的系列活動，增強學生對革命傳統的感受和認識。5、以“我運動、我健康、我快樂”為主題，配合學校搞好陽光體育運動工作。總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性三、工作安排：9月份：1、“正班風、濃學風”主題班會——學習“文明班級量化考核細則”2、《青春旋律》校園集體舞學練3、學習“陽光體育之歌”10月份：1、科技模型作品初選2、“學會感恩——師長是我的偶像”主題班會11月份1、“善待生命、珍愛生活”午休安全教育2、《舞動青春》——五__青年節歌舞比賽初選12月份1、“‘我能、我行、我贏’做一個高素質學生”主題班會1月份1、“我最愛戴的教師”評選2、期末考試總動員高二2024班主任工作計劃篇15本學期，我新擔任高二年級理科班班主任，對于即將開始的新學年班主任工作，現初步擬定如下計劃：一、全面把握班級情況。高二文理分科，班級重新調整，對班主任來說是個新班級，我打算抽一些時間了解學生情況，總體情況是：班級學習氣氛較濃，積極性高，多數學生學習成績居中等偏上，后進生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學之間團結緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。二、加強班集體常規管理一、選派工作能力強，熱心班級管理的學生擔任班干部。征求學生意見，根據學生日常表現，認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班干部。二、嚴格班級出勤。因事因病應先請假，建立嚴格的制度，如下：請假時間在半天以內，由當時任課教師批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任批準。事后補假條一律視為曠課，而且采取違紀扣操行分的制度，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄，學期未交班級同學共同統計并公布。三、利用活動課時間組織全班學生開展有益身心的文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。四、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。高二的學生學習壓力大，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在高考中取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。高二2024班主任工作計劃篇16一、指導思想在學校的領導下，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，養成文明的生活習慣，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。二、班級情況本班為傳媒班，總人數35人，其中男生13人，女生22人。本班學生在藝術方面有各自的獨特之處，但在文化課方面還是不夠重視，很多學生存在這樣的觀念：一、輕視文化課，重專業。只要專業課學好了，拿到了藝考的通知書，再去主攻文化。二、學生的心里素質還是很差，自己不夠自信。三、還沒有形成班級團隊意識，班級集體榮譽感差。基于以上問題特制定如下安排：三、班風、學風建設1、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰高三，在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。3、開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現自我價值。4、持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育，培養學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。5、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。確定好優生的培養目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。7、多與家長溝通。充分利用家校通，與家長進行溝通和聯系。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯系。四、班級“三步走”實驗性計劃為了克服班級所存在一些的`問題(上文班級介紹中有提到)，實驗性地實施“三步走”戰略計劃：(一)、克服心理障礙，建立自信由于班級特殊的因素，本班有很多學生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節目表演和主持的過程中有怯場的表現。要求班級學生每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的十分鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進行節目表演(內容積極向上、學生本人覺得最擅長的)。(二)、增強文化藝術內涵，提高個人修養班級的特殊性，要求學生在學習傳媒專業的過程中一定要勤練內功，不斷在文化上豐富自我，多讀書、多看、多觀察，并且能夠以文字或者表演的形式將所學到的東西充分的表現出來。在不斷的實踐過程中，增加自己在傳媒方面的經驗上積累，也為20__年藝術高考做充分的準備。(三)、培養團隊合作意識，磨合同學關系，建立和諧文明班級高二2024班主任工作計劃篇17新的學期開始了，我仍擔任高二__班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結，其中的優點繼續，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：一、要點與措施1.提高自身修養：樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做領頭羊，不做牧羊人;2.對學生現狀，本著成材源于覺醒，心態決定命運，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。3.作好班干部的培養工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。4.協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。5.積極參加學校組織的各種活動,規范升旗儀式，抓好每天衛生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛生達標，同時發揮學生的自主管理能力。二、班級工作的具體實施與原則1.工作的系統化對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。2.教育的人性化教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生并發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。3.教育的生活化積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。4.教育的榜樣化充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。三、德育工作的滲透既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現問題及時家訪或與監護人聯系。四、活動計劃1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創造一個良好的學習環境。3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。6、督促學生端正學習態度，搞好考試復習。高二2024班主任工作計劃篇18俗話說：“良好的開端是成功的一半。”高二是轉型年級，決定著學生未來發展的方向。為了讓新的班集體學生在養成良好思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地發展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二三班班主任工作計劃如下：一、班級現狀分析本班為理科平行班級，情況比較復雜，生源參差不齊。1、學生情況分析：本班共有學生58人，其中男生32人，女生28人;其中學習美術的學生4人，學習音樂的學生1人。2.優勢與不足：(1)優勢：本班學習較好的同學有3、4人,他們有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。在班級起到了模范帶頭作用(2)不足：在班級班級組成中，兩級分化嚴重，本次期末考試中理科28名自費生中本班就有17人，不學習的人太多了，大概能有一半以上的人。他們有的初中上來時成績就不好，有的學生高一沒學好，現在跟不上就混日子;有的學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴;這些成為班級管理的一個難點(3)班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。(4)整體理綜成績比較差二、解決辦法引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業成績。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。1、事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業的質量和速度。只有經常，有目的的反復觀察學生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎上，從大量表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。2、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。“預防重于治療”，從他們的學習興趣，計劃，方法，態度上加以指導，培養他們良好的學習習慣。開展“一幫一，一對紅”的結對幫扶活動。3、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。4、利用好早上和中午課前10分鐘的時間鞏固薄弱學科基礎。5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。6、鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等，努力促成學生的個性化發展，專向發展，有所作為，為班級未來的多元升學打好基礎。中等生和后進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步。7、繼續加強家校聯系。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學生在家里的動態，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的.表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。高二2024班主任工作計劃篇19一、目的要求：以“----”為指導思想，教育要面向未來，面向世界，面向現代化，培養學生綜合素質，加強學生政治，思想，道德，法制教育，加強愛國主義教育，理想，前途教育，使學生身心健康成長，做一名合格的21世紀現代化建設的高素質人材。二、工作計劃：主題班會教育時間與主題：9月，10月，11月，12月，每月一期，主題如下：9月份走向成熟10月份位卑未敢忘憂國11月份揚起青春風帆品格——17歲的追求之一動感17歲12月份揚起青春風帆——17歲的追求之二我為社會獻愛心三、班主任到班教育內容：1，在日常活動中培養學生良好的學習習慣，遵紀守法觀念，文明禮貌行為，樹立高準的做人準則，每天用到班時間總結班級學習，紀律，衛生各項活動情況。2，及時表揚班級學生好人好事，批評違紀等不良表現。3，在日常班級學生的學習，紀律，衛生，活動中全面提高學生的綜合素質。四、組織參加校內各項教育活動：1，開學典禮2，校田徑運動會3，期中家長會4，單項體育運動比賽5，新年班會6，陽光助學活動7，參加學生會，團委下設的各種協會。五、培養先進典型，做好差生轉化工作。1，找學生談心。2，做好家訪工作。3，期中考試第一名寫一份典型材料。高二2024班主任工作計劃篇20又是新的一年，學生長大了一歲，對學生的要求也要進一步提高。本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作：一、確立奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標，進一步提高學習成績，為升入高三積極作準備。二、培養正確輿論和良好的班風進一步形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價。三、實行班級管理民主化、細致化班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，使每個人都對班級工作負責。四、發揮班委會和骨干的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標，共同提高。五、開展各種有意義的教育活動。積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系，進一步提高學生學習興趣。本學期的班級常規工