幼兒音樂新年好教案幼兒音樂新年好教案「篇一」活動目標：活動準備：各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》活動過程：一、律動聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。二、新年談話新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。四、學習節奏樂《新年好》1、出示節奏卡片，幼兒學習并感受三拍子的強弱。2、出示《新年好》節奏圖譜，幼兒學習。（1）教師示范拍節奏。（2）幼兒徒手練習兩遍。（3）拿樂器分組練習若干遍。（4）幼兒集體練習若干遍。五、邊唱歌，邊手拿樂器出活動室六、活動延伸到家里或街上繼續感受新年的歡樂氣氛，并學習嘗試用自己的動作或繪畫表現新年氣氛。幼兒音樂新年好教案「篇二」一、教學目標：1、知識與技能：準確演唱歌曲，掌握三拍子的強弱規律。2、過程與方法：談一談過年的情景與心情，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。3、情感態度與價值觀：通過學唱歌曲《新年好》，使學生了解國外小朋友過新年的習俗。二、教學重點：準確演唱歌曲。教學難點：掌握三拍子的強弱規律。三、教學準備：電子琴課件四、教學過程：（一）情感導入：1、課件出示賀卡圖片教師提問：看到這些，你想到了什么？——————新年（元旦來到了）2、誰能說說元旦是幾月幾日啊？生：一月一日。3、教師簡介新年：一月一日通常我們稱為元旦、新年，也叫陽歷年，是公歷一年新的開始，人們都用各種形式來慶祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學習一首慶祝新年的歌曲，這首歌曲非常的好聽，來祝賀即將到來的新年（元旦），好嗎？（二）情感導學：1、板書課題新年好2、同學們先和老師讀一遍歌詞。教師根據節奏領讀歌詞，學生跟讀3、教師播放《新年好》動畫，學生欣賞。4、教師教唱，學生學唱。5、教師指導學生準確演唱《新年好》。注意：掌握三拍子的強弱規律。（三）強化訓練：采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。（四）審美創造：1、看書，在處填上新的歌詞，唱給別人聽。⑴看一看，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改？⑵教師引導學生聯系自己的生活實際進行填詞。⑶大家把填好的詞唱一唱。2、師：能加上動作進行表演嗎？我們一起做一做，你喜歡誰的動作，我也喜歡，就學一學。（五）合作學習體驗創新1、猜謎語：（1）一對小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”聲音脆。（碰鐘）（2）是魚不下水，總是張著嘴，要它嘣蹦響，敲頭不敲尾。（木魚）2、合作創編：師生討論打擊樂器用什么節奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。（六）欣賞《過新年》師：剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的新年歌。現在我們在家一起來欣賞一個屬于咱們中國小朋友的新年歌————《過新年》（七）、教師小結。今天我們又學會了一首好聽的歌曲《新年好》，讓我們在全體演唱一遍《新年好》。在歌聲中結束本課。教學反思：《新年好》這首歌，是世界各國廣為流傳的英國歌曲。學生會唱這首歌曲，在本節課上，主要是讓學生動起來，通過讓學生身體、情感、思維等等多方面的動，從而激發學生的學習興趣，使學生有興趣參與到教學之中。在教這首歌前，我先讓學生了解了國外小朋友過新年的習俗。并向學生介紹了圣誕節。外國人把圣誕節看作一年中最盛大的節日，就像咱們中國的春節一樣。學生們聽了我的介紹，都非常感興趣。他們在演唱《新年好》時，心情都很愉快的。同時，還結合教材的要求，以小組協作，在方塊處填上新的歌詞，相互讀、唱，然后派代表把好的回報上來，在給大家唱一唱。各小組所填得詞，各有不同。有的是祝賀老師的，有的是祝賀爺爺、奶奶的，有的是祝賀爸爸、媽媽的，還有的是祝賀姥姥、姥爺的，還有的是祝賀同學的。學生們非常喜歡這個環節，通過為歌曲填詞，自編歌等活動，鼓勵了學生積極探索，逐步培養了他們的創新意識。幼兒音樂新年好教案「篇三」活動目標：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節奏歡快的歌唱。2、讓幼兒感受新年到來的快樂。3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。活動準備：音樂磁帶、錄音機，ppt活動過程：一、引發興趣：（談話導入）1、聽《大鼓》音樂，一起復習兒歌。師：我們什么時候要用大鼓來慶祝呢？2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀？過年時，我們除了可以說出新年的問候，還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿。二、唱唱說說。1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導幼兒說出歌詞。2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請幼兒伴著音樂一起演唱。5、師幼共同唱。三、展示分享、情感激發1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節奏進行擺動小樂器，對擺動的好的提出表揚，并請他上來讓其他小朋友一起學一學！2、情感激發：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈禮物等）四、擴展放松。師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導幼兒根據歌詞來做出相應的動作）幼兒音樂新年好教案「篇四」一、活動目標1、在學習《新年好》的過程當中感受到新年的快樂，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節日濃厚的歡喜氛圍，了解我國傳統文化的歷史，了解新年的習俗以及過新年需要準備的事情；2、讓寶寶們學會《新年好》歌曲，在新春的時候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；二、活動準備1、準備《新年好》的歌詞以及電子琴；2、準備好過年的有關圖片，以及每個地方過年的風俗習慣；三、活動過程1、老師先把教師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以體現，如貼福字，掛燈籠等等，把同學們帶到教室讓同學們觀察教室與往常有哪些不同；2、老師引導同學們關于新年的話題，與同學們討論在過年的時候家里都會有哪些布置和準備，每年過年的時候小朋友都做了一些什么事情；3、老師像同學們展示過新年的圖片，像同學們介紹過年都有哪些風俗習慣，以及簡單的向同學們講解關于過年的一些知識，展示每個地方過年的一些習俗；4、引出本期的主要內容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過年的氣氛；5、老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的；老師讓孩子們一起學習唱歌，要求有節奏有