教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。數智財務驅動中小企業新質生產力形成與創新發展研究

課題設計論證一、研究現狀、選題意義、研究價值?1、研究現狀?當前，隨著大數據、云計算、人工智能等數字技術的迅猛發展，數智化轉型已成為推動各行各業變革的重要力量。在財務管理領域，數智財務通過集成先進的數字技術與財務管理實踐，實現了財務數據的智能化處理與分析，極大地提升了財務管理的效率與決策支持能力。然而，對于中小企業而言，由于資源有限、技術積累不足等因素，如何有效利用數智財務驅動新質生產力的形成與創新發展，仍是一個亟待解決的問題。目前，學術界和業界對此雖有初步探索，但系統性的理論研究與實踐案例尚顯不足，特別是對于中小企業特定情境下的應用策略研究尚待深化。?2、選題意義?本課題旨在深入探討數智財務如何促進中小企業新質生產力的形成與創新發展，不僅對于豐富財務管理理論與實踐具有重要意義，而且對于指導中小企業在新時代背景下實現轉型升級、提升競爭力具有迫切的現實需求。通過本研究，可以為中小企業提供一套可操作性強、針對性強的數智財務應用策略，助力其克服資源限制，把握數字化機遇，實現可持續發展。?3、研究價值?本研究價值主要體現在以下幾個方面：一是理論價值，通過構建數智財務驅動中小企業新質生產力形成的理論框架，填補該領域研究的空白；二是實踐價值，為中小企業提供具體的數智財務實施路徑和策略，增強其財務管理效能和創新能力；三是政策參考價值，為政府部門制定支持中小企業數智化轉型的政策提供科學依據。二、研究目標、研究對象、研究內容?1、研究目標?本研究的主要目標是揭示數智財務對中小企業新質生產力形成的作用機制，提出促進中小企業創新發展的數智財務應用策略，并通過實證分析驗證其有效性和可行性。?2、研究對象?研究對象聚焦于中小企業，特別是那些處于成長期、具有強烈創新意愿但面臨資源約束的企業。同時，也將考察不同行業、不同規模的中小企業在數智財務應用上的差異性和共性。?3、研究內容?研究內容主要包括：（1）數智財務的基本概念、技術體系及其在中小企業中的應用現狀；（2）數智財務如何影響中小企業的生產效率、成本控制、風險管理及決策支持能力；（3）構建數智財務驅動中小企業新質生產力形成的理論模型；（4）提出并驗證中小企業數智財務應用的最佳實踐策略；（5）分析數智財務實施過程中可能遇到的挑戰及對策。三、研究思路、研究方法、創新之處?1、研究思路?本研究遵循“文獻回顧-理論構建-實證分析-策略提出-政策建議”的研究思路。首先，通過文獻綜述明確研究背景與現狀；其次，構建理論模型，明確數智財務與中小企業新質生產力之間的關系；接著，通過案例研究、問卷調查等方法收集數據，進行實證分析；最后，基于分析結果，提出具體的應用策略和政策建議。?2、研究方法?采用定性與定量相結合的研究方法。具體包括：（1）文獻分析法，系統梳理國內外相關研究成果，奠定理論基礎；（2）案例研究法，選取典型中小企業進行深入剖析，探索數智財務應用的成功經驗與存在問題；（3）問卷調查法，設計問卷收集大量中小企業數智財務應用的數據，進行統計分析；（4）專家訪談法，邀請行業專家、企業財務負責人等就關鍵問題進行深入討論。?3、創新之處?本研究的創新之處主要體現在：（1）理論創新，首次系統構建數智財務驅動中小企業新質生產力形成的理論框架；（2）實踐創新，提出針對中小企業特性的數智財務應用策略，具有較強的可操作性；（3）方法創新，綜合運用多種研究方法，確保研究結論的科學性和可靠性。四、研究基礎、保障條件、研究步驟?1、研究基礎?本課題依托學校圖書館、電子數據庫等豐富的文獻資源，以及課題組成員在財務管理、信息技術、企業管理等領域的專業知識積累，為研究提供了堅實的理論基礎和技術支持。?2、保障條件?（1）研究團隊：組建跨學科研究團隊，確保研究的全面性和深入性；（2）資金支持：申請科研項目經費，保障調研、數據分析等活動的順利進行；（3）合作企業：與多家中小企業建立合作關系，提供實地調研和案例分析的平臺；（4）技術工具：利用先進的統計分析軟件和數據挖掘工具，提高研究效率和準確性。?3、研究步驟??第一階段（1-3個月）?：文獻回顧與理論框架構建，明確研究問題與假設。?第二階段（4-6個月）?：設計并實施問卷調查，收集數據；同時，開展案例研究，選取3-5家典型企業進行深度訪談。?第三階段（7-9個月）?：數據分析，運用統計軟件處理問卷數據，結合案例研究進行綜合分析，驗證理論模型。?第四階段（10-12個月）?：策略提出與政策建議，基于研究結果，提出中小企業數智財務應用的具體策略，撰寫研究報告，提交政策建議。?最終成果?：形成研究報告、學術論文、政策建議報告等，部分成果爭取在國內外核心期刊發表，為企業實踐和政府決策提供參考。通過以上詳細的設計論證，本課題旨在系統、深入地探索數智財務如何驅動中小企業新質生產力的形成與創新發展，為中小企業數智化轉型提供理論支撐和實踐指導。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基