絕密★啟用前試卷類型：A二○二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)生物學(xué)試題本試題分第Ⅰ卷(單項(xiàng)選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷為1至3頁，第Ⅱ卷為4至6頁。滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。注意事項(xiàng)：1.絕密★啟用前試卷類型：A二○二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)生物學(xué)試題本試題分第Ⅰ卷(單項(xiàng)選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷為1至3頁，第Ⅱ卷為4至6頁。滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，請考生仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，并務(wù)必按相關(guān)要求作答。2.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試題、答題卡和答題紙一并收回。第Ⅰ卷單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共15分)一、選擇題(本題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.菜豆種子材料易得、觀察方便，是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列關(guān)于菜豆種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)過程的敘述，不正確的是A.胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，是新植物幼體B.胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸連接根和莖C.子葉剖面可被碘液染成藍(lán)色，并為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)D.種子先吸水，胚根最先突破種皮2.某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)，操作步驟如圖所示。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與其目的的敘述相符合的是A.①為暗處理，使葉片中原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)并耗盡B.②中遮黑紙片，對照實(shí)驗(yàn)的變量是“光線強(qiáng)弱”C.③為隔水加熱，目的是溶解葉片中的葉黃素①②③④D.④是滴加碘液，為檢驗(yàn)見光部分是否產(chǎn)生葡萄糖3.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)需經(jīng)過消化、吸收才能被人體利用。結(jié)合右圖，下列分析正確的是A.①分泌的消化液含多種消化酶，可消化脂肪①③B.蛋白質(zhì)在③內(nèi)被消化成麥芽糖、葡萄糖④C.④分泌的胰液，可調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化②⑤D.⑤內(nèi)有皺襞和絨毛，是消化和吸收的主要場所4.右圖為人平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線。下列敘述正確的是A.在AB時(shí)段，膈頂端下降，B點(diǎn)為吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)B.在AB時(shí)段，肋骨間的肌肉收縮，胸腔容積縮小氣壓與外界氣C.在BC時(shí)段，膈肌收縮，C點(diǎn)為呼氣結(jié)束瞬間ABC壓差時(shí)間D.在BC時(shí)段，肋骨間的肌肉舒張，胸腔容積增大二○二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)第1頁共6頁5.右圖為人體某結(jié)構(gòu)(器官)的血液流動(dòng)情況示意圖，甲代表某結(jié)構(gòu)或器官，①②代表血管，箭頭代表血流方向。下列敘述正確的是A.若①②都流靜脈血，則甲可能代表腎小球B.若①②都流動(dòng)脈血，則甲可能代表肺或小腸C.若甲為組織細(xì)胞，則②比①血液中二氧化碳含量低D.若①為上腔靜脈，②為肺動(dòng)脈，則甲中有防止血液倒流的瓣膜6.某同學(xué)利用橡皮管、漏斗、水、塑料顆粒、注射器等材料制作了腎單位模型(如圖，塑料顆粒不能透過橡皮管)，模擬尿的形成過程。下列敘述不正確的是A.部位①模擬腎小球，部位②模擬腎小囊B.塑料顆粒代表血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)C.部位③模擬的結(jié)構(gòu)無法吸收葡萄糖D.血液流經(jīng)腎單位后，血液中的尿素含量減少7.右圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)圖。下列說法正確的是A.用光學(xué)顯微鏡只能觀察到甲、乙、丙B.甲、乙、丙都通過分裂生殖產(chǎn)生后代C.丁是噬菌體，是“細(xì)菌家族”中最小的D.四種生物的遺傳物質(zhì)都存在于細(xì)胞核中8.動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述不正確的是A.蚯蚓通過濕潤的體壁進(jìn)行呼吸，適于生活在潮濕的土壤環(huán)境B.蝗蟲的后足發(fā)達(dá)，有兩對翅，適于在陸地上跳躍和空中飛行C.魚靠尾部和軀干部的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)配合在水中游泳D.青蛙成體的肺結(jié)構(gòu)復(fù)雜、且發(fā)達(dá)，適于生活在陸地上9.動(dòng)物有與其生活環(huán)境或生活方式相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)四種動(dòng)物(圖示，甲為草履蟲，乙為渦蟲，丙為蛔蟲，丁為水螅)的知識(shí)敘述，不正確的是A.甲是單細(xì)胞，通過表膜攝入氧氣，排出二氧化碳B.乙身體兩側(cè)對稱，不利于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御C.丙體表有角質(zhì)層，生殖器官發(fā)達(dá)，適于寄生生活D.丁身體呈輻射對稱，便于感知來自各個(gè)方向的刺激二○二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)第2頁共6頁10.劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。下列有關(guān)“劃槳?jiǎng)幼鞑襟E”的正確順序是①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激④骨骼肌收縮A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③11.逃逸是鳥類躲避天敵捕食最常用的反捕食手段。麻雀后肢脛骨與跗骨之間的骨連接角度固定，無法向前伸直，所以不能單足行走只能跳躍。這種蹦跳方式使得麻雀可以較快起飛，逃離被捕食的危險(xiǎn)。下列說法不正確的是A.自然狀態(tài)下麻雀遇到干擾驚飛逃逸屬于先天性行為B.麻雀的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的C.在長期進(jìn)化過程中形成的反捕食手段是自然選擇的結(jié)果D.麻雀依靠肺和氣囊進(jìn)行氣體交換可保證飛行時(shí)氧氣供應(yīng)12.右圖是與遺傳物質(zhì)有關(guān)的概念圖，圖中的①②③依次可表示為是A.染色體、DNA、基因B.染色體、基因、DNAC.DNA、染色體、基因D.DNA、基因、染色體13.下列有關(guān)生物遺傳和變異的知識(shí)敘述，不正確的是A.克隆羊的實(shí)例說明：細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳B.“一母生九子，連母十個(gè)樣”反映了生物的變異現(xiàn)象C.人的血型有A型、B型、AB型、O型四種，不是相對性狀D.生男生女機(jī)會(huì)均等的原因是兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的14.結(jié)合右圖(人的生殖過程)分析。下列說法不正確的是A.子代體細(xì)胞核中的DNA一半來自于父方B.男孩體細(xì)胞的性染色體Y一定來自于父方C.有性生殖方式，受精卵形成的場所是子宮D.精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞卵細(xì)胞15.陜南白山羊有長毛和短毛兩種。養(yǎng)殖人員用兩只長毛的山羊進(jìn)行交配，結(jié)果如圖。下列敘述不正確的是A.長毛與短毛在遺傳學(xué)上屬于一對相對性狀B.分析遺傳圖解可知，短毛為顯性性狀C.若用A、a(顯、隱性基因)表示，則兩只親代山羊基因型均為AaD.若將兩只短毛山羊進(jìn)行交配，理論上后代出現(xiàn)長毛山羊的概率為0二○二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)第3頁共6頁第Ⅱ卷非選擇題(共35分)注意事項(xiàng)：1.第Ⅱ卷要求用黑色鋼筆或圓珠筆直接答在答題紙中。2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。二、非選擇題(本題包括5個(gè)小題，除注明外，每空1分，共35分。)16.(7分)右圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的營養(yǎng)關(guān)系。結(jié)合所學(xué)分析圖示，回答下列問題：(1)圖1，該生態(tài)系統(tǒng)組成還應(yīng)該包括(成分)。(2)圖1，若該生態(tài)系統(tǒng)被不易分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)含毒素最多的生物是蛇，請簡要闡述理由：。(3)疏于管理的麥田很快長滿雜草，小麥會(huì)大量減產(chǎn)。這說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量越少，越弱，越容易演變成自然生態(tài)系統(tǒng)。(4)圖1，蚜蟲、蝗蟲與瓢蟲的發(fā)育過程不同，蚜蟲、蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)歷卵→→成蟲階段；鼠特有的繁殖特征是，提高了后代的成活率。圖2，食蟲鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來可以發(fā)育成雛鳥的是[]。(注，[]中填圖中序號(hào)或代碼，其后填名稱，以下同。)(5)蛇沒有四肢，但它屬于爬行動(dòng)物，下列解釋合理的是。(填序號(hào))①體表覆蓋鱗片②皮膚濕潤，可輔助呼吸③產(chǎn)有堅(jiān)韌卵殼的卵④幼體生活在水中，成體生活在陸地上⑤終生生活在陸地上⑥用肺呼吸17.(7分)作為“生命系統(tǒng)”的不同層次，細(xì)胞、生物個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)都由多個(gè)部分構(gòu)成，物質(zhì)和能量將它們的各部分聯(lián)系在了一起。結(jié)合所學(xué)，分析回答下列問題：(1)對于細(xì)胞來說，物質(zhì)的進(jìn)出是由控制的，物質(zhì)和能量的變化主要通過細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的(兩種結(jié)構(gòu))實(shí)現(xiàn)，這些都在的指揮和控制下進(jìn)行，細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)因此聯(lián)系成為統(tǒng)一的整體。(2)生物個(gè)體層面，以人體為例。在各系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合下，有機(jī)物進(jìn)入人體，最終被運(yùn)送到各組織細(xì)胞中分解，釋放出能量，供生命活動(dòng)利用。如，蛋白質(zhì)最終分解為、脂肪最終分解為和脂肪酸。因此，人體的各大系統(tǒng)聯(lián)系成為統(tǒng)一的整體。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，先是非生物環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過(生理作用)進(jìn)入植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，再通過進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，因此，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成為統(tǒng)一的整體。二○二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)第4頁共6頁18.(7分)某生物興趣小組為探究光照強(qiáng)度對金魚藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)如圖裝置開展探究實(shí)驗(yàn)。分析圖示，回答下列問題：實(shí)驗(yàn)步驟：①距離60W的燈泡30cm、20cm、10cm處,分別安放一個(gè)相同的裝置(如圖1)，并標(biāo)記A組、B組、C組。②向三組裝置內(nèi)加入等量的金魚藻和清水。③晚上，打開燈泡的開關(guān)，觀察并記錄試管中每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，重復(fù)三次求平均值，繪制成柱形圖(如圖2)。(1)實(shí)驗(yàn)中氣泡內(nèi)氣體是；實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多，表示金魚藻的光合作用。(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是；該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。(3)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察記錄數(shù)據(jù)，重復(fù)三次求平均值的目的是。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，遇到陰天時(shí)可通過適當(dāng)，以保產(chǎn)增產(chǎn)。(5)若繼續(xù)探究“光是光合作用的必要條件”，興趣小組在原來實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了D組，你認(rèn)為D組應(yīng)該如何設(shè)置?。19.(7分)老人節(jié)時(shí)，趙奶奶、錢爺爺和孫奶奶進(jìn)行了健康體檢。請結(jié)合所學(xué)分析數(shù)據(jù)和圖示，回答下列問題：(1)據(jù)右表數(shù)據(jù)((1)據(jù)右表數(shù)據(jù)(趙奶奶的體檢報(bào)告單)，食用含豐富的食物，因?yàn)檫@些食物可判斷她患有(病)。建議她多項(xiàng)目結(jié)果參考區(qū)間紅細(xì)胞(1012/L)2.83.5~5.0白細(xì)胞(10?/L)8.54.0~10.0血小板(10?/L)210100~300中的營養(yǎng)物質(zhì)可直接或間接參與血液中的合成以及紅細(xì)胞更新，從而改善癥狀。(2)錢爺爺患冠狀動(dòng)脈硬化，醫(yī)生判斷他的病癥與過度飲酒有關(guān)。結(jié)合右圖(心臟結(jié)構(gòu)示意圖)，回答下列問題：①冠狀動(dòng)脈是血管[]的一條分支，酒精刺激血管會(huì)導(dǎo)致冠狀動(dòng)脈硬化、狹窄，使其無法為心臟輸送足夠的營養(yǎng)物質(zhì)和。②加強(qiáng)心肺功能鍛煉或吸氧可使更多氧氣進(jìn)入血液，并輸送至心肌細(xì)胞，促進(jìn)心肌細(xì)胞的(生理作用)，分解有機(jī)物釋放更多能量，改善心肌功能。(3)孫奶奶時(shí)常感覺手指發(fā)麻，這種感覺產(chǎn)生于。二○二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)第5頁共6頁20.(7分)冬春季節(jié)，支原體肺炎和流感容易在人群中頻發(fā)。某生物興趣小組同學(xué)查閱資料，了解這兩種疾病的產(chǎn)生機(jī)理及防治措施。結(jié)合所學(xué)，分析回答下列問題：資料一：支原體肺炎是由肺炎支原體引起的傳染性疾病。支原體是目前發(fā)現(xiàn)最小的、最簡單的原核生物，沒有細(xì)胞壁。支原體肺炎主要通過飛沫傳播。資料二：流感是流行性感冒的簡稱，是由流感病毒(如右圖)引起的急性呼吸道傳染病，通過飛沫傳播，與普通感冒有著本質(zhì)上的不同，對人體的健康危害很大。資料三：青霉素是從青霉菌中提取的抗生素，屬于β-內(nèi)酰胺類抗生素。青霉素主要通過阻止細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使細(xì)菌膨脹、破裂和融化，從而殺死細(xì)菌。(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比，支原體在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是。根據(jù)寄生的細(xì)胞不同對病毒進(jìn)行分類，流感病毒屬于，它的變異由圖中的結(jié)構(gòu)[]決定。(2)資料一中的傳染源是；資料二中的病原體是。(3)感染支原體肺炎和流感，均需在醫(yī)生的指導(dǎo)下及時(shí)治療。其中支原體感染，不能利用青霉素進(jìn)行治療，理由是。(4)針對上述疾病，醫(yī)生給的建議有：①將相關(guān)患者隔離治療；②勤洗手；③保持環(huán)境清潔和通風(fēng)；④給健康人注射相關(guān)疫苗。以上建議措施屬于切斷傳播途徑的是(填序號(hào))。二○二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)第6頁共6頁二〇二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)生物學(xué)參考答案第Ⅰ卷選擇題(每小題1分，共15分)題號(hào)123456789101112131415答案CADADCADBCDACDB第Ⅱ卷非選擇題(除注明外，每空1分，共35分)16.(7分)(1)分解者和非生物部分(缺一不可)(2)有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈不斷積累(意思正確即可)(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(4)若蟲胎生、哺乳(缺一不可)[3]胚盤(5)①③⑤⑥(缺一不可)17.(7分)(1)細(xì)胞膜葉綠體、線粒體細(xì)胞核(2)氨基酸甘油(3)光合作用食物鏈、食物網(wǎng)(缺一不可)18.(7分)(1)氧氣強(qiáng)(2)光照強(qiáng)度(光照強(qiáng)度對金魚藻光合作用有影響)，光照越強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)(體現(xiàn)“光照越強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)”，即可。反之，亦可。)(3)減小誤差(4)增加光照強(qiáng)度(5)將D組放置在黑暗環(huán)境中19.(7分)(1)貧血鐵和蛋白質(zhì)血紅蛋白(2)①[1]主動(dòng)脈氧氣②呼吸作用(3)大腦皮層20.(7分)(1)無成形的細(xì)胞核動(dòng)物病毒[a]遺傳物質(zhì)(2)支原體肺炎患者流感病毒(3)青霉素通過阻止細(xì)菌細(xì)胞壁的合成殺死細(xì)菌，而支原體沒有細(xì)胞壁(或支原體沒細(xì)胞壁，青霉素對它不起作用。意思正確即可)(4)②③二〇二五年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試試題(一)第1頁共6頁一、選擇題解析（每題1分，共15分）1.答案：C解析：正確選項(xiàng)：C（子葉剖面可被碘液染成藍(lán)色，并為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)）錯(cuò)誤原因：菜豆種子的子葉含淀粉，遇碘變藍(lán)，但子葉的功能是儲(chǔ)存營養(yǎng)而非直接提供營養(yǎng)（單子葉植物由胚乳提供營養(yǎng)）。其他選項(xiàng)分析：A正確：胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，是新植物幼體。B正確：胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸連接根和莖。D正確：種子萌發(fā)時(shí)先吸水，胚根突破種皮。2.答案：A解析：正確選項(xiàng)：A（①為暗處理，使葉片中原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)并耗盡）錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：B錯(cuò)誤：②中遮黑紙片的變量是“光照有無”，而非“光線強(qiáng)弱”。C錯(cuò)誤：③為隔水加熱，目的是溶解葉片中的葉綠素（非葉黃素）。D錯(cuò)誤：④滴加碘液是為了檢驗(yàn)淀粉，而非葡萄糖。3.答案：D解析：正確選項(xiàng)：D（⑤內(nèi)有皺襞和絨毛，是消化和吸收的主要場所）錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：A錯(cuò)誤：①肝臟分泌的膽汁不含消化酶，只能乳化脂肪。B錯(cuò)誤：蛋白質(zhì)在③胃中被初步消化為多肽，最終在小腸分解為氨基酸。C錯(cuò)誤：④胰腺分泌的胰液含消化酶，調(diào)節(jié)糖代謝的是胰島分泌的胰島素。4.答案：A解析：正確選項(xiàng)：A（在AB時(shí)段，膈頂端下降，B點(diǎn)為吸氣結(jié)束瞬間）錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：B錯(cuò)誤：AB段為吸氣，肋骨間肌肉收縮，胸腔容積增大。C錯(cuò)誤：BC段為呼氣，膈肌舒張，C點(diǎn)為呼氣結(jié)束瞬間。D錯(cuò)誤：BC段肋骨間肌肉舒張，胸腔容積縮小。5.答案：D解析：正確選項(xiàng)：D（若①為上腔靜脈，②為肺動(dòng)脈，則甲中有防止血液倒流的瓣膜）錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：A錯(cuò)誤：腎小球兩端均為動(dòng)脈血。B錯(cuò)誤：肺靜脈流動(dòng)脈血，但小腸靜脈流靜脈血。C錯(cuò)誤：組織細(xì)胞處二氧化碳含量升高，②比①二氧化碳含量高。6.答案：C解析：正確選項(xiàng)：C（部位③模擬的結(jié)構(gòu)無法吸收葡萄糖）錯(cuò)誤原因：③模擬腎小管，能重吸收葡萄糖，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)分析：A正確：①模擬腎小球，②模擬腎小囊。B正確：塑料顆粒代表血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)（無法濾過）。D正確：血液流經(jīng)腎單位后，尿素含量減少。7.答案：A解析：正確選項(xiàng)：A（用光學(xué)顯微鏡只能觀察到甲、乙、丙）錯(cuò)誤選項(xiàng)分析：B錯(cuò)誤：甲（細(xì)菌）分裂生殖，乙（真菌）和丙（酵母菌）可通過孢子或出芽生殖。C錯(cuò)誤：丁是噬菌體，屬于病毒，非“細(xì)菌家族”。D錯(cuò)誤：甲（細(xì)菌）無細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)在擬核。8.答案：D解析：正確選項(xiàng)：D（青蛙成體的肺結(jié)構(gòu)復(fù)雜、且發(fā)達(dá)，適于生活在陸地上）錯(cuò)誤原因：青蛙成體肺不發(fā)達(dá)，需皮膚輔助呼吸，不能完全適應(yīng)干燥陸地環(huán)境。其他選項(xiàng)分析：A正確：蚯蚓體壁濕潤，利于呼吸。B正確：蝗蟲后足跳躍，兩對翅飛行。C正確：魚靠尾部和鰭的協(xié)調(diào)游泳。9.答案：B解析：正確選項(xiàng)：B（乙身體兩側(cè)對稱，不利于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御）錯(cuò)誤原因：兩側(cè)對稱有利于運(yùn)動(dòng)、捕食和防御，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)分析：A正確：草履蟲通過表膜呼吸。C正確：蛔蟲角質(zhì)層保護(hù)，生殖器官發(fā)達(dá)。D正確：水螅輻射對稱，便于感知刺激。10.答案：C解析：正確選項(xiàng)：C（③④①②）運(yùn)動(dòng)順序：③骨骼肌接受神經(jīng)刺激→④骨骼肌收縮→①骨受牽引→②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。11.答案：D解析：正確選項(xiàng)：D（麻雀依靠肺和氣囊進(jìn)行氣體交換可保證飛行時(shí)氧氣供應(yīng)）錯(cuò)誤原因：氣囊不參與氣體交換，僅輔助呼吸，氣體交換在肺進(jìn)行。其他選項(xiàng)分析：A正確：驚飛是先天性行為。B正確：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成。C正確：反捕食手段是自然選擇的結(jié)果。12.答案：A解析：正確選項(xiàng)：A（染色體、DNA、基因）邏輯關(guān)系：細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→控制性狀。13.答案：C解析：正確選項(xiàng)：C（人的血型有A型、B型、AB型、0型四種，不是相對性狀）錯(cuò)誤原因：血型是同一性狀的不同表現(xiàn)，屬于相對性狀。其他選項(xiàng)分析：A正確：克隆羊證明細(xì)胞核控制遺傳。B正確：“一母生九子”體現(xiàn)變異。D正確：生男生女概率均等，因兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合隨機(jī)。14.答案：D解析：正確選項(xiàng)：D（有性生殖方式，受精卵形成的場所是子宮）錯(cuò)誤原因：受精卵在輸卵管形成，子宮是胚胎發(fā)育場所。其他選項(xiàng)分析：A正確：子代體細(xì)胞核DNA一半來自父方。B正確：男孩Y染色體來自父方。C正確：精子和卵細(xì)胞是基因傳遞的“橋梁”。15.答案：B解析：正確選項(xiàng)：B（分析遺傳圖解可知，短毛為顯性性狀）錯(cuò)誤原因：親代均為長毛，子代出現(xiàn)短毛，說明短毛為隱性性狀。其他選項(xiàng)分析：A正確：長毛與短毛是一對相對性狀。C正確：親代基因型均為Aa（雜合子）。D正確：兩只短毛（隱性純合aa）交配，后代全為短毛。二、非選擇題解析（共35分）16.（7分）（1）分解者和非生物部分解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物部分組成，圖中缺少分解者和非生物部分。（2）有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈不斷積累解析：蛇處于食物鏈頂端，通過生物富集作用積累最多毒素。（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力解析：生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越弱，易被雜草替代。（4）若蟲；胎生、哺乳；[3]胚盤解析：蚜蟲、蝗蟲發(fā)育為不完全變態(tài)，經(jīng)歷卵→若蟲→