牡丹江市陽明區2025年數學三下期末質量跟蹤監視試題一、認真計算。1．口算。（______）（______）（______）2．豎式計算，帶△的要驗算．①37×49=

②35×48=

③△545÷5=④11.2+4.9=

⑤6.4-2.8=

⑥4.6+2.7=3．脫式計算。576÷4÷3（601－246）÷546＋54×25二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．正方形的面積是邊長的4倍。（____）5．一個正方形邊長增加了3厘米，面積增加了9平方厘米。（_________）6．一個正方形的邊長是4米，它的周長和面積相等。（______）7．自然數的個數是無限的，最小的自然數是1。（________）8．因為4＜5，所以＜。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．125×9（）125﹢798A．＞B．＝C．＜D．無法判斷10．下列選項中（

）的面積最接近1平方分米。A．數學課本封面 B．指甲 C．粉筆盒底面11．體育室有32根跳繩，被三（1）班借走了，借走了（）根。A．12 B．6 C．1812．下面圖（）的涂色部分可以用0.2表示。A．B．C．13．615除以6的商末尾有(

)個1．A．1 B．2 C．3四、快樂填空。14．讀作（______），它里面有（_____）個；1里面有（_____）個。15．49×50的積是（_____）位數；250×4的積的末尾有（_____）個0。16．在括號里填上適當的單位。一個正方形餐桌桌面的邊長是1（________），面積是1（________）；王老師身高165（________）。17．早上如果太陽在你的左邊，你的前面是（____）面、后面是（____）

面。18．在括號內填上合適的單位。世界上最長的運河是京杭大運河，全長1794（________）。珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848（________）；一條鯨魚重約50（________）。小明身高136（________），體重32（________），他每分鐘能步行61（________）。一節車箱的載重量約為60（________）。19．4分米用分數表示__米，用小數表示__米。20．把兩個邊長是3cm的正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是（______）。21．小明買鋼筆用去5.2元，買練習本用去1.5元，他付給售貨員10元，應找回（_________）元。22．用一張長19厘米、寬5厘米的長方形紙可以剪出（______）個盡可能大的正方形，剩下圖形的面積是（______）平方厘米。23．買籃球。五、作圖題。24．幫小動物找家。25．連一連。26．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、解決問題27．下面是光明小學三年級學生每天運動時間情況統計表。（1）男生每天運動時間在（）的人數最多，女生每天運動時間在（）的人數最多。（2）三年級一共有（）人。（3）你每天的運動時間是多少？對比這個統計表，你有什么感受？28．三（1）班有45人，其中16人訂了《少先隊員》，21人訂了《中國科學》，有14人兩種刊物都訂了，有人兩種刊物都沒有訂．29．養雞場的雞3天能吃108千克食物。按這種吃法，這些雞一個星期能吃食物多少千克？30．一個人每月產生垃圾27千克，照這樣計算三口人每月共產生多少千克垃圾？

參考答案一、認真計算。1、40343【分析】根據三位數除以一位數的運算方法：先試除被除數的首位，如果它比除數小，再試除被除數的前兩位，除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數必須比除數小。【詳解】（1）360÷9＝40；（2）27÷9＝3；（3）387÷9＝43故答案為：40；3；43【點睛】熟練掌握三位數除以一位數的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。2、①1813;②1680;③109;④16.1;⑤3.6;⑥7.3【詳解】①37×49=1813②35×48=1680

③△545÷5=109驗算：④11.2+4.9=16.1

⑤6.4-2.8=3.6

⑥4.6+2.7=7.33、48；71；1396【分析】（1）按照從左到右的順序計算；（2）先算括號里面的減法，再算括號外面的除法；（3）先算乘法，再算加法。【詳解】576÷4÷3＝144÷3＝48（601－246）÷5＝355÷5＝7146＋54×25＝46＋1350＝1396【點睛】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【解析】略5、錯誤【解析】解答此題的關鍵是：利用直觀畫圖，看清增加部分的面積的組成，即可進行判斷．如圖所示，一個正方形，邊長增加3厘米，增加部分由3部分組成，即1個邊長為3厘米的正方形和2個長為原正方形的邊長、寬為3厘米的長方形，據此即可求解，進行判斷．【詳解】因為增加部分由1個邊長為3厘米的正方形和2個長為原正方形的邊長、寬為3厘米的長方形組成，而且小正方形的面積為3×3=9（平方厘米），所以增加的面積一定大于9平方厘米；因此題干的說法是錯誤的．故判斷為：錯誤．6、×【解析】略7、×【分析】根據自然數的意義：表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然數；一個物體也沒有用0表示，0也是自然數；最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的，由此解答即可。【詳解】據分析得出：自然數的個數是無限的，最小的自然數是0，所以，自然數的個數是無限的，最小的自然數是1，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查自然數的意義，注意最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。8、×【分析】分子相同，則分母小的分數大，據此判斷出、的大小關系即可。【詳解】根據分數大小比較的方法，可得：＞，所以原題說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查了分數比較大小的方法的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確同分母、同分子、異分母分數大小比較的方法。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【解析】略10、C【解析】略11、A【分析】把32根跳繩看作單位“1”，求三（1）班借走了多少根跳繩，就相當于求32的是多少，用乘法計算，即可解答。【詳解】據分析得出：32×＝12（根）故答案為：A【點睛】此題主要考查了分數乘法的意義的應用，關鍵是確定單位“1”，解答依據是：求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算。12、B【分析】根據小數的意義進行判斷：把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1。再看應該取幾份即可。【詳解】把一個整體平均分成10份，每一份就是0.1，2份就是0.2。所以，A．平均分成10份，取1份，不能用0.2表示；B．平均分成10份，取2份，能用0.2表示；C．平均分成5份，取2份，不能用0.2表示；故答案為：B。【點睛】解決本題主要依據小數的意義，要注意兩點：1、必須是平均分；2、要平均分成10份。13、B【詳解】615÷6=111……5，商的末尾有2個1四、快樂填空。14、四分之三35【解析】略15、四3【解析】略16、米平方米厘米【分析】根據對長度單位和面積單位的理解，結合生活經驗和題干數據可知，計量一個正方形餐桌桌面的邊長應該用“米”，面積就是“平方米”；計量王老師身高是165厘米。據此填空即可。【詳解】一個正方形餐桌桌面的邊長是1米，面積是1平方米；王老師身高165厘米。故答案為：米；平方米；厘米【點睛】本題考查的是對長度單位還有面積單位的理解，正方形的面積公式為：邊長×邊長。17、南北【解析】略18、千米米噸厘米千克米噸【分析】長度單位有：厘米、分米、米、千米……；質量單位有：克、千克、噸……。根據情景，根據生活經驗，對質量單位、長度單位和數據大小的認識解題即可。【詳解】世界上最長的運河是京杭大運河，全長1794千米。珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848米；一條鯨魚重約50噸。小明身高136厘米，體重32千克，他每分鐘能步行61米。一節車箱的載重量約為60噸。故答案為：千米；米；噸；厘米；千克；米；噸【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。19、0.4【分析】把4分米換算成米數，用4除以進率10得0.4米，0.4米也就是米，米的分子和分母同除以2可化成最簡分數米；【詳解】根據分析可知：4分米用分數表示米，用小數表示0.4米。【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。20、18cm2【分析】兩個邊長是3cm的正方形拼成的長方形，長是（3＋3）厘米，寬是3厘米，據此根據長方形的面積公式計算即可。【詳解】3＋3＝6（厘米）；面積：

6×3＝18（平方厘米）故答案為：18平方厘米。【點睛】本題考查了長方形的面積公式，要熟練掌握。21、3.3【解析】略22、320【分析】用長19厘米、寬5厘米的長方形紙減出盡可能大的正方形，則正方形以長方形的寬作為邊長，即正方形邊長為5厘米。用19除以5，所得商即為正方形的個數，所得余數即為剩下長方形的寬，剩下長方形的長為5厘米，據此求出剩下長方形的面積。【詳解】根據題意剪出的正方形的邊長為5厘米，19÷5＝3（個）……4（厘米）5×4＝20（平方厘米）答：可以剪出3個盡可能大的正方形，剩下圖形的面積是20平方厘米。故答案：3；20【點睛】本題考查學生對長方形與正方形特征的了解以及對長方形面積公式的掌握。長方形面積＝長×寬。23、3；10；13【分析】根據題意，一個籃球48元，買13個籃球即13個48元，用48×13計算，計算時先算3×48即3個籃球的價錢，在計算10×48即10個籃球的價錢，最后再將兩部分相加即13個籃球的價錢，由此解答。【詳解】【點睛】本題主要考查豎式計算乘法的實際意義，理解豎式豎式計算乘法時每一步的意義算理是解題的關鍵。五、作圖題。24、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。25、【解析】略26、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、解決問題27、（1）2小時以上；1～2小時；

（2）294；（3）見詳解【分析】（1）將各個時間段男生人數比較大小，并將各個時間段女生人數比較大小。（2）分別求個男生人數和女生人數，再加起來，即為三年級總人數。（3）結合自身運動情況解答即可。【詳解】（1）82＞45＞18＞6，則男生每天運動時間在2小時以上的人數最多。63＞50＞20＞10，則女生每天運動時間在1～2小時的人數最多。（2）6＋18＋45＋82＋10＋20＋63＋50＝294（人）則三年級一共有294人。（3）我每天的運動時間是1小時，對比這個統計表，我覺得運動時間長一些對我們有好處。【點睛】本題考查復式統計表的數據分析和整理。根據統計表找出需要的數據，列式計算即可。28、1．【解析】試題分析：根據“16人訂了《少先隊員》，21人訂了《中國科學》”可知：16+21=37人包括三部分：只訂《少先隊員》的人數、只訂《中國科學》的人數、兩種刊物都訂的人數的2倍，所以至少訂一種刊物的有：37﹣14=23（人），用總人數減去至少訂一種刊物的人數就是兩種刊物都沒有訂的人數，據此解答．解答：解：45﹣（16+21﹣14）=45﹣23=1（人）答：有1人兩種刊物都沒有訂．故答案為：1．點評：本題考查了容斥原理，關鍵是理解14人是既訂《少先隊員》又訂《中國科學》的學生的重疊部分，知識點是：既非A又非B=總人數﹣（A+B﹣既A又B）