教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。全面從嚴(yán)治黨背景下高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”成效評(píng)估及推進(jìn)策略研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值?1、研究現(xiàn)狀?當(dāng)前，全面從嚴(yán)治黨已成為新時(shí)代黨的建設(shè)的重要方針，高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，其學(xué)生黨支部的建設(shè)顯得尤為重要。近年來(lái)，高校學(xué)生黨支部在“七個(gè)有力”（即教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力）方面取得了一定成效，但仍存在一些問(wèn)題，如評(píng)價(jià)體系不完善、推進(jìn)策略不系統(tǒng)、實(shí)施效果不均衡等。國(guó)內(nèi)外關(guān)于高校學(xué)生黨組織建設(shè)的研究較為豐富，但對(duì)于“七個(gè)有力”成效評(píng)估及推進(jìn)策略的系統(tǒng)性研究尚顯不足。?2、選題意義?本課題旨在全面審視和評(píng)估高校學(xué)生黨支部在“七個(gè)有力”方面的實(shí)施成效，通過(guò)實(shí)證研究，揭示存在的問(wèn)題與不足，為進(jìn)一步提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)水平提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，本課題的研究有助于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求在高校的深入落實(shí)，增強(qiáng)高校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)高校黨建工作的科學(xué)化、規(guī)范化。?3、研究?jī)r(jià)值?本課題的研究?jī)r(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是理論價(jià)值，通過(guò)構(gòu)建“七個(gè)有力”成效評(píng)估體系，豐富和完善高校學(xué)生黨建理論；二是實(shí)踐價(jià)值，為高校學(xué)生黨支部提供可操作性的推進(jìn)策略，提升黨建工作實(shí)效；三是政策價(jià)值，為相關(guān)部門(mén)制定和調(diào)整高校學(xué)生黨建政策提供參考依據(jù)。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容?1、研究目標(biāo)?本課題的主要目標(biāo)是建立一套科學(xué)、全面的高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”成效評(píng)估體系，并提出切實(shí)可行的推進(jìn)策略，以期實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的持續(xù)優(yōu)化和全面提升。?2、研究對(duì)象?本課題的研究對(duì)象為全國(guó)范圍內(nèi)的高校學(xué)生黨支部，重點(diǎn)選取不同類型（如綜合類、理工類、師范類、藝術(shù)類等）和不同層次（如985、211、普通本科、高職高專等）的高校進(jìn)行調(diào)研，以確保研究結(jié)果的廣泛性和代表性。?3、研究?jī)?nèi)容?本課題的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：一是“七個(gè)有力”成效評(píng)估體系的構(gòu)建，包括評(píng)估指標(biāo)的選擇、權(quán)重分配、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等；二是高校學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研分析，包括成功案例的梳理和存在問(wèn)題的歸納；三是推進(jìn)策略的研究，包括制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)創(chuàng)新、資源保障等方面的具體措施。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處?1、研究思路?本課題采用“理論構(gòu)建-實(shí)證分析-策略提出”的研究思路。首先，通過(guò)文獻(xiàn)綜述和理論分析，構(gòu)建“七個(gè)有力”成效評(píng)估體系；其次，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、案例分析等方法，對(duì)高校學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析；最后，結(jié)合調(diào)研結(jié)果，提出針對(duì)性的推進(jìn)策略。?2、研究方法?本課題采用定性和定量相結(jié)合的研究方法。具體包括：文獻(xiàn)研究法，用于梳理相關(guān)理論和研究成果；問(wèn)卷調(diào)查法，用于收集高校學(xué)生黨支部的建設(shè)數(shù)據(jù)和師生意見(jiàn)；深度訪談法，用于深入了解高校學(xué)生黨支部的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題；案例分析法，用于總結(jié)成功案例和提煉可推廣的經(jīng)驗(yàn)。?3、創(chuàng)新之處?本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是構(gòu)建了全面、科學(xué)的“七個(gè)有力”成效評(píng)估體系，填補(bǔ)了該領(lǐng)域的研究空白；二是采用了多種研究方法相結(jié)合的方式，確保了研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性；三是提出了具有針對(duì)性和可操作性的推進(jìn)策略，為高校學(xué)生黨支部的建設(shè)提供了實(shí)踐指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟?1、研究基礎(chǔ)?本課題的研究基礎(chǔ)主要包括：一是課題組成員在高校學(xué)生黨建領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn)和成果積累；二是國(guó)內(nèi)外關(guān)于高校學(xué)生黨組織建設(shè)的研究成果和文獻(xiàn)資料；三是高校黨建工作的實(shí)際案例和數(shù)據(jù)資源。?2、保障條件?為確保本課題的順利進(jìn)行，將提供以下保障條件：一是資金保障，用于課題調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、成果出版等方面的費(fèi)用；二是人員保障，組建由黨建專家、學(xué)者、高校黨務(wù)工作者等組成的課題組，確保研究的專業(yè)性和實(shí)效性；三是資源保障，充分利用高校黨建資源庫(kù)、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等資源，為課題研究提供豐富的資料支持。?3、研究步驟?本課題的研究步驟分為以下幾個(gè)階段：?第一階段（準(zhǔn)備階段）?：組建課題組，明確研究任務(wù)和目標(biāo)，制定研究計(jì)劃和方案，進(jìn)行文獻(xiàn)研究和資料收集。?第二階段（調(diào)研階段）?：設(shè)計(jì)并發(fā)放問(wèn)卷，開(kāi)展深度訪談，收集高校學(xué)生黨支部的建設(shè)數(shù)據(jù)和師生意見(jiàn)，進(jìn)行案例分析。?第三階段（分析階段）?：對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，構(gòu)建“七個(gè)有力”成效評(píng)估體系，梳理高校學(xué)生黨支部建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。?第四階段（策略提出階段）?：結(jié)合調(diào)研結(jié)果和分析結(jié)論，提出針對(duì)性的推進(jìn)策略，形成研究報(bào)告和成果。?第五階段（總結(jié)階段）?：對(duì)課題研究成果進(jìn)行總結(jié)和提煉，撰寫(xiě)研究論文和報(bào)告，進(jìn)行成果出版和交流推廣。通過(guò)以上研究步驟的實(shí)施，本課題將全面完成高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”成效評(píng)估及推進(jìn)策略的研究任務(wù)，為高校學(xué)生黨建工作的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。全面從嚴(yán)治黨背景下高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”成效評(píng)估及推進(jìn)策略研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀近年來(lái)，隨著全面從嚴(yán)治黨的深入推進(jìn)，高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，其基層黨組織建設(shè)尤其是學(xué)生黨支部建設(shè)顯得尤為重要。當(dāng)前，高校學(xué)生黨支部在“七個(gè)有力”（即教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力）方面取得了一定成效，但仍存在不少問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如黨支部活動(dòng)形式單一、黨員教育管理不夠嚴(yán)格、黨組織凝聚力與戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等。國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了廣泛研究，提出了諸多加強(qiáng)和改進(jìn)的措施，但針對(duì)“七個(gè)有力”成效評(píng)估及推進(jìn)策略的系統(tǒng)性研究尚顯不足。選題意義本課題旨在通過(guò)全面深入地研究全面從嚴(yán)治黨背景下高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”的成效評(píng)估及推進(jìn)策略，為提升高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。這不僅有助于加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，還能有效促進(jìn)學(xué)生黨員的全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才，為黨和國(guó)家事業(yè)培養(yǎng)更多忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才。研究?jī)r(jià)值?理論價(jià)值?：本課題將豐富和完善高校學(xué)生黨支部建設(shè)的理論體系，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角和思路。?實(shí)踐價(jià)值?：通過(guò)構(gòu)建科學(xué)合理的成效評(píng)估體系和提出切實(shí)可行的推進(jìn)策略，本課題將為高校學(xué)生黨支部建設(shè)提供可操作性的實(shí)踐指南，助力提升基層黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)構(gòu)建一套全面、科學(xué)、可操作的高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”成效評(píng)估體系。提出針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高的高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”推進(jìn)策略。促進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量的全面提升，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象主要為高校學(xué)生黨支部，包括其組織結(jié)構(gòu)、黨員隊(duì)伍、活動(dòng)開(kāi)展情況、制度建設(shè)等方面。同時(shí)，也將涉及高校黨務(wù)工作者、學(xué)生黨員以及廣大師生對(duì)黨支部建設(shè)的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。研究?jī)?nèi)容高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”的內(nèi)涵與要求研究。高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”成效評(píng)估體系的構(gòu)建，包括評(píng)估指標(biāo)、評(píng)估方法、評(píng)估流程等。高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”推進(jìn)策略的研究，包括加強(qiáng)黨員教育管理、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新活動(dòng)形式、完善制度建設(shè)等方面。實(shí)證研究，選取典型高校進(jìn)行案例分析，驗(yàn)證評(píng)估體系和推進(jìn)策略的有效性和可行性。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題將遵循“理論研究—實(shí)證研究—對(duì)策研究”的研究思路。首先，通過(guò)文獻(xiàn)綜述和理論分析，明確高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”的內(nèi)涵與要求；其次，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等實(shí)證研究方法，收集數(shù)據(jù)和信息，構(gòu)建成效評(píng)估體系；最后，結(jié)合實(shí)際情況，提出推進(jìn)策略，并進(jìn)行案例驗(yàn)證。研究方法?文獻(xiàn)研究法?：廣泛搜集和整理相關(guān)文獻(xiàn)資料，為研究提供理論支撐和背景信息。?問(wèn)卷調(diào)查法?：設(shè)計(jì)科學(xué)合理的問(wèn)卷，對(duì)高校學(xué)生黨員、黨務(wù)工作者及師生進(jìn)行大規(guī)模調(diào)查，收集第一手?jǐn)?shù)據(jù)。?訪談法?：選取部分具有代表性的高校進(jìn)行深度訪談，了解黨支部建設(shè)的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題。?案例分析法?：選取典型高校作為研究案例，深入分析其黨支部建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處。創(chuàng)新之處?構(gòu)建系統(tǒng)的評(píng)估體系?：本課題將首次系統(tǒng)構(gòu)建高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”的成效評(píng)估體系，填補(bǔ)該領(lǐng)域的研究空白。?提出針對(duì)性的推進(jìn)策略?：結(jié)合實(shí)證研究結(jié)果，本課題將提出一系列針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高的推進(jìn)策略，為高校學(xué)生黨支部建設(shè)提供新的思路和方法。?實(shí)證研究與理論創(chuàng)新相結(jié)合?：本課題注重實(shí)證研究與理論創(chuàng)新的結(jié)合，通過(guò)案例分析驗(yàn)證評(píng)估體系和推進(jìn)策略的有效性和可行性，同時(shí)推動(dòng)相關(guān)理論的豐富和發(fā)展。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)主要包括：一是課題組成員具備豐富的黨建工作經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論研究功底；二是擁有豐富的高校資源，便于開(kāi)展實(shí)證研究和案例分析；三是前期已積累了一定的相關(guān)研究成果，為本課題的深入研究奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。保障條件?組織保障?：成立專門(mén)的課題組，明確分工，確保研究工作的順利進(jìn)行。?資金保障?：爭(zhēng)取學(xué)校和相關(guān)部門(mén)的資金支持，確保研究經(jīng)費(fèi)的充足。?資源保障?：利用高校資源，建立穩(wěn)定的研究基地和案例庫(kù)，為實(shí)證研究提供有力支撐。?技術(shù)保障?：采用先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)軟件和分析工具，提高數(shù)據(jù)處理的效率和準(zhǔn)確性。研究步驟?準(zhǔn)備階段（第1-2個(gè)月）?組建課題組，明確研究任務(wù)和目標(biāo)。進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，梳理相關(guān)領(lǐng)域的研究成果和前沿動(dòng)態(tài)。設(shè)計(jì)問(wèn)卷和訪談提綱，為實(shí)證研究做好準(zhǔn)備。?實(shí)證研究階段（第3-5個(gè)月）?發(fā)放問(wèn)卷并回收數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。開(kāi)展訪談?wù){(diào)查，收集第一手資料。選取典型高校進(jìn)行案例分析，深入了解黨支部建設(shè)的實(shí)際情況。?理論研究階段（第6-8個(gè)月）?結(jié)合實(shí)證研究結(jié)果，構(gòu)建高校學(xué)生黨支部“七個(gè)有力”的成效評(píng)估體系。提出針對(duì)性的推進(jìn)策略，并進(jìn)行理論論證。?總結(jié)階段（第9-10個(gè)月）?撰寫(xiě)研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文，總結(jié)研究成果。組織專家評(píng)審，對(duì)研究成果進(jìn)行鑒定和評(píng)價(jià)。推廣應(yīng)用研究成果，為高校學(xué)生黨支部建設(shè)提供實(shí)踐指導(dǎo)。階段計(jì)劃、完成時(shí)間、研究?jī)?nèi)容、階段成果和最終成果階段完成時(shí)間研究?jī)?nèi)容階段成果最終成果準(zhǔn)備階段第1-2月文獻(xiàn)綜述、問(wèn)卷與訪談提綱設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述報(bào)告、問(wèn)卷與訪談提綱-實(shí)證研究第3-5月問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、案例分析調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)報(bào)告、訪談?dòng)涗洝咐治鰣?bào)告-理論研究第6-8月成效評(píng)估體系構(gòu)建、推進(jìn)策略提出、理論論證成效評(píng)估體系、推進(jìn)策略報(bào)告、理論論證文章-總結(jié)階段第9-10月撰寫(xiě)研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、專家評(píng)審、成果推廣應(yīng)用研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、專家評(píng)審意見(jiàn)研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、成果推廣應(yīng)用情況報(bào)告課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)