小班第二學期健康教案小班第二學期健康教案「篇一」活動目標：1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。2、愿意和白開水，在日常活動中能主動喝水。活動準備：1、幼兒用書：《想喝水就河水》（一）、（二）。2、果奶瓶一個，茶杯一個。活動過程：1、組織幼兒戶外活動，然后帶幼兒進活動室。通過談話，引帶幼兒思考：人為什么要喝水？教師（出示茶杯）：我們干菜在室外玩得真高興，晚了這么長時間有什么感覺？教師：我也有點渴，要喝點水。喝了水就不渴了。組織幼兒喝水。教師：喝了水真舒服！小朋友想一想，我們什么時候想喝水？2、引帶幼兒看幼兒用書：《想喝水就喝水》。（一）了解人身體在什么時候應該補充水分。教師：請看一看，圖上的小朋友在干什么？做完這些事情以后，他們又干什么了？教師小結(jié)：鍛煉后、外出游玩時、洗過澡等因為運動而出汗的情況下就會想喝水，誰叫起床時也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水會覺得很難受的。在幼兒園里，老師每天都會為大家準備水，小朋友想喝水的時候就可以自己去喝。3、引導幼兒看幼兒用書：《想喝水就去喝水》。（二）了解“這些誰不能喝”。討論：為什么這些誰不能喝？教師小結(jié)：池塘里的水、自來水龍頭留下來的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因為水里面有細菌。水燒開后細菌就被殺死了，所以即使干凈的水也要燒開后才能喝。4、介紹最好的飲料：白開水。教師：渴的時候和喝果奶行不行？教師小結(jié)：有的小朋友喜歡喝果奶。但是它們太甜了，對牙齒有害。白開水才是最好的。我們想喝水的時候就去喝白開水，這樣對我們的身體有好處。活動延伸：引導幼兒進行“玩水”的游戲，并提供不同的材料的物品讓幼兒做試驗，初步感受沉、浮的現(xiàn)象。小班第二學期健康教案「篇二」教學目標：1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。2、會區(qū)分會游泳和不會游泳的動物。3、樂意參加講述活動，體驗活動的快樂。教學準備：（認知準備）對常見的動物有初步的了解；(材料準備)課件重點難點：（教學重點）能區(qū)分會游泳和不會游泳的動物；（教學難點）樂意參加講述，口齒清楚。教學過程：一、經(jīng)驗交流問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（炎熱的夏天）在炎熱的夏天里，你最喜歡做的是什么事情？（引導幼兒口齒清楚地講話）我最喜歡的事情是什么呢，請你們猜一猜（教師做游泳動作）。對，我最喜歡由于了，把身體浸泡在涼涼的水里，別提有多舒服了！你們在游泳時會用到哪些東西呢？（泳衣、泳帽、游泳眼鏡）二、圖片引入（圖片欣賞）引出救生圈問：這是什么？你們都用過嗎？為什么要用呢？（小結(jié)：救生圈可以讓我們的身體浮在水面上，就算是不會游泳的人有了救生圈也可以去游泳了。）一天，小貓撿到了一只救生圈。到底發(fā)生了什么有趣的事情，讓我們趕快來看一看。三、根據(jù)提問大膽講述，分段理解故事內(nèi)容（第一段主畫面）問：小貓拿著救生圈找呀找，它遇見了誰？救生圈會不會是小青蛙、小鴨子和小烏龜?shù)模克鼈優(yōu)槭裁床恍枰壬Γ浚ㄒ龑в變簶芬鈪⒓颖硎觯┓謩e點擊各個小動物，請幼兒尋找答案（一起說一說）。（看故事）請幼兒欣賞故事第一段。猜一猜，救生圈可能是誰的？（第二段主畫面）問：小雞為什么要救生圈？（引導幼兒樂意參加表述）點擊小雞，請幼兒欣賞。（小雞不會游泳。小鴨子的腳趾上有連著的一層璞，可以像船槳一樣在水里劃呀劃，小雞有嗎？而且，小雞的羽毛適合呆在水里嗎？）救生圈有什么用？（看故事）請幼兒欣賞故事第二段。教學難點：樂意參加講述，口齒清楚。四、學會區(qū)分會游泳和不會游泳的小動物（故事欣賞）請幼兒完整地看故事（學說故事名稱和角色對話），說說故事中哪些動物會游泳，哪些動物不會？討論：還有哪些動物是會游泳的？（會游泳的動物）引導幼兒欣賞并認識。討論：還有哪些動物是不會游泳的呢？（不會游泳的動物）引導幼兒欣賞。教學重點：區(qū)分會游泳和不會游泳的動物。五、結(jié)束請幼兒回家后和爸爸媽媽一起找一找更多的會游泳和不會游泳的動物們。小班第二學期健康教案「篇三」活動目標：能靈活地追跑和躲閃。能遵守規(guī)則玩游戲。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動準備：獵人頭飾若干。活動過程：1、引導：小朋友們，我們都來當小獵人去打獵吧。帶領幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。2、介紹玩法：選一個幼兒當小獵人，其他幼兒四散站在場地上。游戲開始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作，"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。3、交代規(guī)則："小獵人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的動作后，"小獵人"就不能追捉了。4、放松活動：小獵人抬著捕捉到的獵物，歡歡喜喜回家了。活動建議：應鼓勵膽小的幼兒變換動作，大膽奔跑。小班第二學期健康教案「篇四」活動目標：1、讓幼兒了解哪些食品是"垃圾食品"及它的危害;2、教育幼兒在日常生活中要養(yǎng)成健康飲食的良好習慣。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習慣的意識。活動重點：認識垃圾食品及其危害活動難點：拒絕垃圾食品，養(yǎng)成良好的飲食習慣活動準備：課件《我知道的垃圾食品》。活動過程：一、看一看1、小朋友們你們看一看老師給你們帶來了什么東西?出示：薯條、漢堡、碳酸飲料、蜜餞、爆米花、火腿腸、方便面等。2、小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎?為什么?3、幼兒討論交流。師小結(jié)：這些可都是垃圾食品哦！我們不能吃垃圾食品，這些垃圾食品對我們的身體健康有危害。二、聽一聽動物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事?欣賞故事《饞嘴皮皮猴的夢境之旅》1、提問：有那位小朋友記得，剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了?2、皮皮猴的肚子怎么了?3、小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎?師小結(jié)：垃圾食品對我們的身體非常有害哦！會讓我們營養(yǎng)不良，降低免疫力，容易生病，還會越來越胖！三、想一想出示課件讓幼兒判斷哪些食物不能吃。四、說一說學習《安全兒歌》小朋友,拍拍手,我們來把健康找。健康健康在哪里,就在我們嘴巴里。水果蔬菜奶蛋肉,營養(yǎng)全面不能少。葷素搭配要均衡,挑食偏食損健康。樣樣食物都愛吃,個子高高身體棒。五、活動結(jié)束小朋友們要記住,路邊的那些不干凈的小食品大部分都是一些對身體有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，遠離垃圾食品，保護自己的身體健康。小班第二學期健康教案「篇五」活動目標：要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。初步了解健康的小常識。活動準備：1、掛圖2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。活動過程：1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。3、看圖片，回答問題。（1）明明在家里喜歡吃什么？（2）到了吃飯的時候，明明想不想吃飯？為什么？（3）睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了？（4）明明長得高不高？結(jié)不結(jié)實？（5）醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么？4、教師總結(jié)：讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。活動反思：活動下來，孩子們對吃零食