人教版新課標七年級上冊歷史與社會第三單元第一課《家住平原》教學設計（2份打包）科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）人教版新課標七年級上冊歷史與社會第三單元第一課《家住平原》教學設計（2份打包）設計思路本課設計緊扣人教版新課標七年級上冊歷史與社會第三單元第一課《家住平原》的內容，圍繞平原地區的自然環境和人類活動展開。通過圖片、視頻等多種教學手段，引導學生了解平原地區的特點，認識人類對平原的開發利用，以及平原地區在歷史發展中的重要作用。課程設計注重理論與實踐相結合，激發學生學習興趣，提高學生的歷史素養。核心素養目標分析本課旨在培養學生的人文素養、歷史思維和地理實踐能力。通過學習平原地區的自然環境、人類活動及其影響，學生能夠增強對地理環境的認識，培養觀察、分析和解決問題的能力。同時，引導學生理解人類與自然和諧共生的理念，提升文化自信和社會責任感。重點難點及解決辦法重點：

1.平原地區的自然特征及其對人類活動的影響。

2.人類在平原地區的開發與利用方式。

難點：

1.理解平原地區自然資源的多樣性與可持續利用的關系。

2.分析人類活動對平原生態環境的影響。

解決辦法與突破策略：

1.通過實地考察、圖片展示等方式，讓學生直觀感受平原地區的自然特征。

2.結合案例教學，引導學生分析人類活動與自然環境的關系，培養批判性思維。

3.組織小組討論，讓學生探究如何實現平原地區資源的可持續利用。

4.設計實踐活動，如模擬城市規劃，讓學生體驗人類活動對平原地區的影響，并提出解決方案。教學資源準備1.教材：人教版新課標七年級上冊歷史與社會教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：收集與平原地區自然環境、人類活動相關的圖片、圖表、視頻等多媒體素材。

3.實驗器材：根據需要準備與人類活動影響平原生態環境相關的模型或道具。

4.教室布置：設置分組討論區，擺放實驗操作臺，確保教室環境整潔有序，便于教學活動開展。教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.播放一段關于平原地區的自然風光視頻，引導學生觀察并提問：“大家看到了什么樣的景象？平原地區有哪些特點？”

2.學生分享觀察到的內容，教師總結平原地區的自然特征。

3.提問：“這些自然特征對人類活動有什么影響？”

4.學生討論，教師引導學生思考平原地區的人類活動。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解平原地區的自然特征，包括地形、氣候、土壤等。

2.通過圖片和圖表展示平原地區人類活動的例子，如農業、交通、城市建設等。

3.分析人類活動對平原地區的影響，如水資源利用、土地開發等。

4.講解人類如何通過技術創新和可持續發展策略來減少對平原地區的負面影響。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.分組討論：將學生分成小組，每個小組討論一個與平原地區相關的案例，如黃河三角洲的開發和保護。

2.每組派代表分享討論成果，教師點評并引導學生總結。

3.完成課堂練習題，鞏固對平原地區人類活動及其影響的理解。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：“平原地區的自然資源有哪些？”

2.提問：“人類活動對平原地區的環境有哪些積極和消極的影響？”

3.提問：“如何實現平原地區的可持續發展？”

4.學生回答問題，教師點評并總結。

五、師生互動環節（10分鐘）

1.教師展示一幅平原地區地圖，提問：“請學生指出圖中哪些地區屬于平原？”

2.學生指出地圖上的平原區域，教師點評并解釋。

3.教師提出問題：“平原地區的自然環境對人類活動有哪些限制？”

4.學生討論并回答，教師總結。

5.教師引導學生思考：“如何合理規劃平原地區的開發利用？”

6.學生分組討論，每組提出自己的規劃方案。

六、核心素養能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導學生思考：“平原地區的可持續發展對我們有什么啟示？”

2.學生分享自己的看法，教師總結并強調可持續發展的重要性。

3.教師提出：“在日常生活中，我們如何踐行可持續發展理念？”

4.學生討論并分享自己的行動，教師點評。

七、總結與作業布置（5分鐘）

1.教師總結本節課的主要內容和重點。

2.布置作業：讓學生選擇一個自己感興趣的平原地區，調查其自然環境和人類活動，撰寫一份簡短的報告。

整個教學過程設計旨在通過多種教學方法和互動環節，幫助學生深入理解平原地區的自然特征、人類活動及其影響，同時培養學生的歷史思維、地理實踐能力和可持續發展意識。知識點梳理六、知識點梳理

1.平原地區的自然特征：

-地形：廣闊平坦，坡度小。

-氣候：四季分明，降水適中。

-土壤：肥沃，適合農業發展。

2.平原地區的人類活動：

-農業生產：耕作、種植、養殖等。

-交通建設：公路、鐵路、水路等。

-城市建設：城市規劃、基礎設施建設等。

3.人類活動對平原地區的影響：

-資源利用：水資源、土地資源等。

-環境變化：土地退化、水資源污染等。

4.平原地區的可持續發展：

-資源保護：合理利用水資源、保護土壤等。

-環境保護：減少污染、維護生態平衡等。

-社會發展：提高居民生活質量、促進經濟發展等。

5.平原地區的開發與利用策略：

-優化農業結構：發展特色農業、提高農產品質量等。

-加強基礎設施建設：提高交通、水利等基礎設施水平。

-推動科技創新：發展現代農業技術、提高資源利用效率等。

6.平原地區的歷史發展：

-古代：農業文明、水利工程等。

-近現代：工業革命、城市化進程等。

7.平原地區的地理意義：

-生態平衡：維護生物多樣性、保持生態系統穩定等。

-經濟發展：促進農業、工業、服務業等產業發展。

-社會進步：提高人民生活水平、促進社會和諧發展等。

8.平原地區的文化特色：

-民俗風情：地方特色文化、傳統節日等。

-地域文化：平原地區的獨特文化內涵、地方文化傳承等。

9.平原地區的國際合作：

-跨境合作：水資源共享、生態環境保護等。

-文化交流：民間藝術、傳統技藝等。

10.平原地區的未來展望：

-綠色發展：注重環境保護、可持續發展。

-創新驅動：發展新興產業、提高競爭力。

-和諧共生：促進人與自然、人與人之間的和諧共處。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.本節課我們學習了平原地區的自然特征，包括地形、氣候、土壤等，這些特征對人類活動產生了重要影響。

2.我們探討了人類在平原地區的活動，如農業生產、交通建設、城市建設等，以及這些活動對平原地區的影響。

3.為了實現平原地區的可持續發展，我們學習了資源保護、環境保護、社會發展等方面的策略。

4.我們還了解了平原地區的歷史發展、地理意義、文化特色、國際合作等方面的知識。

當堂檢測：

1.單項選擇題（每題2分，共10分）

-平原地區的主要氣候類型是：

A.熱帶雨林氣候

B.溫帶季風氣候

C.極地氣候

D.熱帶草原氣候

-以下哪項不屬于平原地區的人類活動：

A.農業

B.工業

C.漁業

D.商業

-平原地區可持續發展的重要策略是：

A.過度開發

B.保護環境

C.資源浪費

D.亂砍濫伐

2.判斷題（每題2分，共10分）

-平原地區的土壤肥沃，適合農業發展。（）

-人類活動對平原地區的環境影響都是消極的。（）

-平原地區的可持續發展需要全球合作。（）

-平原地區的城市建設可以任意規劃。（）

-平原地區的農業發展應該注重生態保護。（）

3.簡答題（每題5分，共15分）

-簡述平原地區的自然特征對人類活動的影響。

-分析人類活動對平原地區可能帶來的積極和消極影響。

-如何實現平原地區的可持續發展？

4.實踐題（5分）

-請結合所學知識，提出一條關于平原地區可持續發展的建議。典型例題講解1.例題：

平原地區的水資源分布特點是什么？請結合所學知識分析其對農業發展的影響。

答案：

平原地區的水資源分布特點是：地表水資源豐富，地下水資源較為充足。這種水資源分布特點對農業發展有以下影響：

-利于發展灌溉農業，提高農作物產量。

-便于實施農業機械化，提高農業生產效率。

-水資源豐富有利于發展漁業、養殖業等。

2.例題：

舉例說明平原地區在交通建設方面有哪些優勢？

答案：

平原地區在交通建設方面有以下優勢：

-地形平坦，便于修建公路、鐵路等交通設施。

-水資源豐富，便于發展內河航運。

-人口密度較高，市場需求旺盛，有利于交通運輸業的發展。

3.例題：

分析平原地區城市化進程中可能遇到的問題。

答案：

平原地區城市化進程中可能遇到的問題有：

-城市擴張過快，可能導致耕地減少、生態環境惡化。

-城市基礎設施不足，如交通擁堵、供水供電緊張等。

-城市人口增長過快，可能導致就業壓力增大、住房緊張等。

4.例題：

如何實現平原地區的可持續發展？

答案：

實現平原地區的可持續發展需要從以下幾個方面入手：

-優化農業結構，發展特色農業，提高農產品質量。

-加強基礎設施建設，提高交通、水利等基礎設施水平。

-推動科技創新，發展現代農業技術，提高資源利用效率。

-注重環境保護，減少污染，維護生態平衡。

-促進社會和諧發展，提高居民生活質量。

5.例題：

結合所學知識，談談你對平原地區文化特色的認識。

答案：

平原地區的文化特色主要體現在以下幾個方面：

-民俗風情：如民間藝術、傳統節日等。

-地域文化：如地方特色文化、歷史傳承等。

-民族文化：如多民族聚居地區的文化交融等。

-歷史文化：如古城、古建筑、歷史遺跡等。板書設計①平原地區的自然特征

-地形：廣闊平坦，坡度小

-氣候：四季分明，降水適中

-土壤：肥沃，適合農業發展

②人類活動對平原地區的影響

-農業生產：耕作、種植、養殖等

-交通建設：公路、鐵路、水路等

-城市建設：城市規劃、基礎設施建設等

③平原地區的可持續發展

-資源保護：水資源、土地資源等

-環境保護：減少污染、維護生態平衡等

-社會發展：提高居民生活質量、促進經濟發展等

④平原地區的開發與利用策略

-優化農業結構：發展特色農業、提高農產品質量等

-加強基礎設施建設：提高交通、水利等基礎設施水平

-推動科技創新：發展現代農業技術、提高資源利用效率等

⑤平原地區的歷史發展

-古代：農業文明、水利工程等

-近現代：工業革命、城市化進程等

⑥平原地區的地理意義

-生態平衡：維護生物多樣性、保持生態系統穩定等

-經濟發展：促進農業、工業、服務業等產業發展

-社會進步：提高人民生活水平、促進社會和諧