專(zhuān)升本語(yǔ)文修辭手法試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪一項(xiàng)不是比喻的修辭手法？

A.擬人

B.排比

C.比喻

D.夸張

2.下列哪一項(xiàng)是借代的修辭手法？

A.對(duì)比

B.比喻

C.借代

D.擬人

3.下列哪一項(xiàng)是夸張的修辭手法？

A.擬人

B.比喻

C.夸張

D.對(duì)比

4.下列哪一項(xiàng)是設(shè)問(wèn)的修辭手法？

A.比喻

B.設(shè)問(wèn)

C.擬人

D.夸張

5.下列哪一項(xiàng)是反問(wèn)的修辭手法？

A.比喻

B.反問(wèn)

C.設(shè)問(wèn)

D.夸張

6.下列哪一項(xiàng)是反復(fù)的修辭手法？

A.擬人

B.反復(fù)

C.比喻

D.夸張

7.下列哪一項(xiàng)是排比的修辭手法？

A.擬人

B.排比

C.比喻

D.夸張

8.下列哪一項(xiàng)是反語(yǔ)的修辭手法？

A.擬人

B.反語(yǔ)

C.比喻

D.夸張

9.下列哪一項(xiàng)是反問(wèn)的修辭手法？

A.比喻

B.反問(wèn)

C.設(shè)問(wèn)

D.夸張

10.下列哪一項(xiàng)是借代的修辭手法？

A.對(duì)比

B.借代

C.比喻

D.擬人

11.下列哪一項(xiàng)是設(shè)問(wèn)的修辭手法？

A.比喻

B.設(shè)問(wèn)

C.擬人

D.夸張

12.下列哪一項(xiàng)是夸張的修辭手法？

A.擬人

B.比喻

C.夸張

D.對(duì)比

13.下列哪一項(xiàng)是反復(fù)的修辭手法？

A.擬人

B.反復(fù)

C.比喻

D.夸張

14.下列哪一項(xiàng)是排比的修辭手法？

A.擬人

B.排比

C.比喻

D.夸張

15.下列哪一項(xiàng)是反語(yǔ)的修辭手法？

A.擬人

B.反語(yǔ)

C.比喻

D.夸張

16.下列哪一項(xiàng)是反問(wèn)的修辭手法？

A.比喻

B.反問(wèn)

C.設(shè)問(wèn)

D.夸張

17.下列哪一項(xiàng)是借代的修辭手法？

A.對(duì)比

B.借代

C.比喻

D.擬人

18.下列哪一項(xiàng)是設(shè)問(wèn)的修辭手法？

A.比喻

B.設(shè)問(wèn)

C.擬人

D.夸張

19.下列哪一項(xiàng)是夸張的修辭手法？

A.擬人

B.比喻

C.夸張

D.對(duì)比

20.下列哪一項(xiàng)是反復(fù)的修辭手法？

A.擬人

B.反復(fù)

C.比喻

D.夸張

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些是比喻的修辭手法？

A.擬人

B.比喻

C.借代

D.夸張

2.下列哪些是借代的修辭手法？

A.對(duì)比

B.借代

C.比喻

D.擬人

3.下列哪些是夸張的修辭手法？

A.擬人

B.比喻

C.夸張

D.對(duì)比

4.下列哪些是設(shè)問(wèn)的修辭手法？

A.比喻

B.設(shè)問(wèn)

C.擬人

D.夸張

5.下列哪些是反問(wèn)的修辭手法？

A.比喻

B.反問(wèn)

C.設(shè)問(wèn)

D.夸張

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.擬人是比喻的一種形式。（）

2.借代是夸張的一種形式。（）

3.反復(fù)是設(shè)問(wèn)的一種形式。（）

4.反語(yǔ)是比喻的一種形式。（）

5.設(shè)問(wèn)是反問(wèn)的一種形式。（）

6.比喻是借代的一種形式。（）

7.夸張是設(shè)問(wèn)的一種形式。（）

8.反問(wèn)是比喻的一種形式。（）

9.設(shè)問(wèn)是夸張的一種形式。（）

10.擬人是反問(wèn)的一種形式。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.簡(jiǎn)述比喻的修辭手法及其作用。

答案：比喻是通過(guò)將兩種不同性質(zhì)的事物進(jìn)行比較，以形象生動(dòng)地表達(dá)某種思想或情感。比喻的作用主要有：①使抽象的事物具體化，便于理解和接受；②使表達(dá)更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力；③使文章富有詩(shī)意，增添文學(xué)色彩。

2.簡(jiǎn)述夸張的修辭手法及其作用。

答案：夸張是對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行夸大或縮小的修辭手法。夸張的作用主要有：①?gòu)?qiáng)調(diào)事物的特點(diǎn)，加深讀者印象；②突出表達(dá)者的情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力；③使文章更具幽默感和趣味性。

3.簡(jiǎn)述排比的修辭手法及其作用。

答案：排比是將結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子排列在一起，形成一種節(jié)奏感和韻律美的修辭手法。排比的作用主要有：①使文章結(jié)構(gòu)整齊，層次分明；②增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感，使表達(dá)更加流暢；③強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，突出主題。

4.簡(jiǎn)述設(shè)問(wèn)和反問(wèn)的修辭手法及其區(qū)別。

答案：設(shè)問(wèn)是提出問(wèn)題，引導(dǎo)讀者思考的修辭手法；反問(wèn)則是明知故問(wèn)，自問(wèn)自答的修辭手法。兩者的區(qū)別在于：設(shè)問(wèn)是提出問(wèn)題，需要回答，目的是引導(dǎo)讀者思考；反問(wèn)則是自問(wèn)自答，不需要回答，目的是強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)或情感。

五、論述題

題目：論述修辭手法在文學(xué)作品中的運(yùn)用及其重要性。

答案：修辭手法在文學(xué)作品中扮演著至關(guān)重要的角色，它們是作家表達(dá)思想、情感和描繪形象的重要工具。以下是對(duì)修辭手法在文學(xué)作品中的運(yùn)用及其重要性的論述：

1.修辭手法增強(qiáng)文學(xué)作品的感染力：通過(guò)比喻、擬人、夸張等修辭手法，作家能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈颓楦芯唧w化，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。例如，在詩(shī)歌中，比喻可以將抽象的愛(ài)情轉(zhuǎn)化為具體的形象，如“愛(ài)如春風(fēng)拂面”，使讀者感受到愛(ài)情的溫暖和細(xì)膩。

2.修辭手法豐富文學(xué)作品的內(nèi)涵：修辭手法能夠使文學(xué)作品的語(yǔ)言更加豐富多彩，增加作品的深度和層次。例如，排比和對(duì)比的使用可以使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更加鮮明，從而提升作品的藝術(shù)價(jià)值。

3.修辭手法提升文學(xué)作品的審美價(jià)值：修辭手法能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，使文學(xué)作品具有獨(dú)特的審美魅力。例如，反語(yǔ)的運(yùn)用可以在輕松幽默中傳達(dá)深刻的道理，使讀者在笑聲中領(lǐng)悟到生活的哲理。

4.修辭手法促進(jìn)文學(xué)作品的傳播：修辭手法能夠使文學(xué)作品的語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，易于記憶和傳播。例如，借代的使用可以簡(jiǎn)化表達(dá)，使讀者更容易記住作品中的關(guān)鍵信息。

5.修辭手法體現(xiàn)作家的創(chuàng)作技巧：作家對(duì)修辭手法的運(yùn)用，反映了其文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作技巧。熟練運(yùn)用修辭手法，不僅能夠提升作品的藝術(shù)水平，還能夠展現(xiàn)作家的個(gè)性風(fēng)格。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.答案：A

解析思路：比喻是通過(guò)對(duì)兩種不同性質(zhì)的事物進(jìn)行比較來(lái)形成的，而擬人、排比和夸張都不是比喻的定義。

2.答案：C

解析思路：借代是通過(guò)用一事物代指另一事物來(lái)形成的，對(duì)比、比喻和擬人都不屬于借代。

3.答案：C

解析思路：夸張是通過(guò)夸大事物的某些特點(diǎn)來(lái)形成的，擬人、比喻和對(duì)比都不涉及夸大。

4.答案：B

解析思路：設(shè)問(wèn)是通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)讀者思考，而比喻、反復(fù)和夸張都不涉及提問(wèn)。

5.答案：B

解析思路：反問(wèn)是通過(guò)明知故問(wèn)來(lái)強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)，而比喻、設(shè)問(wèn)和夸張都不涉及這種提問(wèn)方式。

6.答案：B

解析思路：反復(fù)是通過(guò)重復(fù)使用相同的詞語(yǔ)或句子來(lái)強(qiáng)調(diào)，而擬人、比喻和夸張都不涉及重復(fù)。

7.答案：B

解析思路：排比是通過(guò)將結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子排列在一起來(lái)形成的，而擬人、比喻和夸張都不涉及這種排列。

8.答案：B

解析思路：反語(yǔ)是通過(guò)用與事實(shí)相反的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)真實(shí)情感或觀點(diǎn)，而擬人、比喻和夸張都不涉及這種表達(dá)方式。

9.答案：B

解析思路：反問(wèn)是通過(guò)明知故問(wèn)來(lái)強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)，而比喻、設(shè)問(wèn)和夸張都不涉及這種提問(wèn)方式。

10.答案：C

解析思路：借代是通過(guò)用一事物代指另一事物來(lái)形成的，對(duì)比、比喻和擬人都不屬于借代。

11.答案：B

解析思路：設(shè)問(wèn)是通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)讀者思考，而比喻、反復(fù)和夸張都不涉及提問(wèn)。

12.答案：C

解析思路：夸張是通過(guò)夸大事物的某些特點(diǎn)來(lái)形成的，擬人、比喻和對(duì)比都不涉及夸大。

13.答案：B

解析思路：反復(fù)是通過(guò)重復(fù)使用相同的詞語(yǔ)或句子來(lái)強(qiáng)調(diào)，而擬人、比喻和夸張都不涉及重復(fù)。

14.答案：B

解析思路：排比是通過(guò)將結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子排列在一起來(lái)形成的，而擬人、比喻和夸張都不涉及這種排列。

15.答案：B

解析思路：反語(yǔ)是通過(guò)用與事實(shí)相反的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)真實(shí)情感或觀點(diǎn)，而擬人、比喻和夸張都不涉及這種表達(dá)方式。

16.答案：B

解析思路：反問(wèn)是通過(guò)明知故問(wèn)來(lái)強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)，而比喻、設(shè)問(wèn)和夸張都不涉及這種提問(wèn)方式。

17.答案：C

解析思路：借代是通過(guò)用一事物代指另一事物來(lái)形成的，對(duì)比、比喻和擬人都不屬于借代。

18.答案：B

解析思路：設(shè)問(wèn)是通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)讀者思考，而比喻、反復(fù)和夸張都不涉及提問(wèn)。

19.答案：C

解析思路：夸張是通過(guò)夸大事物的某些特點(diǎn)來(lái)形成的，擬人、比喻和對(duì)比都不涉及夸大。

20.答案：B

解析思路：反復(fù)是通過(guò)重復(fù)使用相同的詞語(yǔ)或句子來(lái)強(qiáng)調(diào)，而擬人、比喻和夸張都不涉及重復(fù)。

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.答案：BC

解析思路：比喻和借代都是通過(guò)比較或代指來(lái)形成的修辭手法，而夸張和擬人不是比喻的定義。

2.答案：CD

解析思路：借代是通過(guò)用一事物代指另一事物來(lái)形成的，對(duì)比和夸張都不屬于借代。

3.答案：CD

解析思路：夸張是通過(guò)夸大事物的某些特點(diǎn)來(lái)形成的，比喻和對(duì)比都不涉及夸大。

4.答案：AB

解析思路：設(shè)問(wèn)和反問(wèn)都是通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)形成的修辭手法，而比喻和反復(fù)不涉及提問(wèn)。

5.答案：AB

解析思路：反問(wèn)和設(shè)問(wèn)都是通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)形成的修辭手法，而比喻和夸張不涉及提問(wèn)。

三、判斷題答案及解析思路

1.答案：×

解析思路：擬人是通過(guò)賦予非人類(lèi)事物以人的特征來(lái)形成的，而不是比喻。

2.答案：×

解析思路：借代是通過(guò)用一事物代指另一事物來(lái)形成的，而不是夸張。

3.答案：×

解析思路：反復(fù)是通過(guò)重復(fù)使用相同的詞語(yǔ)或句子來(lái)強(qiáng)調(diào)，而不是設(shè)問(wèn)。

4.答案：×

解析思路：反語(yǔ)是通過(guò)用與事實(shí)相反的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)真實(shí)情感或觀點(diǎn)，而不是比喻。

5.答案：×

解析思路：設(shè)問(wèn)是通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)讀者