第三節探究平面鏡成像特點1/31生活中有許多鏡面，如2/313/31

這些都是生活中平面鏡；怎樣叫做平面鏡呢？平面鏡：反射面呈光滑平面鏡子（或者平滑表面）。如：生活鏡子、平靜水面、平滑桌面、平滑玻璃、光滑金屬器具表面等。(都能看到自己像)4/31一、探究平面鏡成像規律活動１：鏡前觀像（閱讀書本）思索：你能找出（a）像嗎？你知道平面鏡有什么特點？猜測：1、像與物位置關系？2、像與物大小關系？5/31制訂計劃與設計試驗

試驗器材：平面鏡、玻璃板、支架、蠟燭、物體模型、刻度尺、白紙

設計問題：1、用平面鏡能找到像嗎？2、怎樣比較像與物位置關系？

3、怎樣比較像與物大小關系？用玻璃板等效代替法用刻度尺測量像與物分別到平面鏡距離用等大蠟燭6/31

物到平面鏡距離/cm像到平面鏡距離/cm像與物大小關系1

2

3

（1）比較2、3列，有什么結論？（2）比較2、4列，有什么結論？像與物到鏡面距離相等像大小與距離無關101020303020相等相等相等（3）蠟燭像能展現在光屏上嗎？不能7/31結論：平面鏡成像特點①像與物到鏡面距離

；②像與物大小

；③像與物關于鏡面對稱；④平面鏡后面所成像

（選填“能”或“不能”）展現在光屏上。相等相等不能8/311、為何用玻璃板，而不用我們慣用鏡子？2、試驗中是怎樣確定像位置？玻璃板能成像且透明,又能看到后面物體,便于確定像位置拿另一只蠟燭在玻板后移動,直到跟像完全重合,則該位置即為像位置.替換法思索：9/314、手放在玻璃板后“燭焰”上，會疼嗎？why？不會，因為所成像是一個虛像,且不能呈在光屏上。3、為何用等大蠟燭？便于比較像與物大小關系。5、有沒有可能找不到像與物完全重合，為何？1.玻璃板太厚了2.玻璃板放傾斜了10/31例1：小明同學身高1.5，他站在大衣柜穿衣鏡前1.5m，他在鏡中像高_____m；像與他相距_____m；若他逐步遠離穿衣鏡，那么鏡中像大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）1.53不變課堂練習1：利用平面鏡成像規律例2.一只小貓正在平面鏡前觀賞自己全身像，如圖所表示：此時它所看到全身像應是圖中哪一個？（）ABCDC11/31例3.從平面鏡內看到一只鐘面上指針位置如圖所表示，此時時間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D12/31例4.人向平面鏡走近時，他在鏡中像將：（）A、變大B、變小C、不變C13/31ABCD例5.下列圖中是四幅關于字母“F”經平面鏡反射成像示意圖，其中正確是：（）C14/31ABA′B′課堂練習2：利用平面鏡成像特點作圖例：作出物體AB經平面鏡后所成像A′B′15/31實像：虛像：能夠展現在光屏上像。不能展現在光屏上像，只能用肉眼觀察到像。★平面鏡所成像是虛像。16/31虛像（1）人眼是怎樣確定物體位置？P光沿直線傳輸17/31P（2）人眼是怎樣看見平面鏡中像？

——平面鏡成像原因P′虛像：它不是由實際光線會聚而成，是由反射光線反向延長線相交而形成。虛像是不能展現在光屏上。平面鏡成像原因：光反射

反射光照到眼里，人沿著反射光反向光線看，看到了虛像18/31

課堂練習3

利用平面鏡成像原因：光反射作圖例.作出由點光源S射出經平面鏡反射后經A點光線19/31SS′思索：怎樣作出由點光源發出任意兩條光線經平面鏡反射后反射光線？20/31如圖所表示，AB、CD是發光點S發出經平面鏡反射兩條光線。在圖中畫出發光點S和它平面鏡中像S’。．S21/31二、平面鏡應用1、利用平面鏡成像22/312、利用平面鏡改變光路(視頻)23/31三、各種面鏡面鏡平面鏡凸面鏡凹面鏡球面鏡下面我們來看幾張照片中面鏡，注意它們有什么特點？24/31凹面鏡能夠聚光太陽灶點燃奧運圣火裝置凹面鏡25/31手電筒和車燈反射罩（光路可逆性）26/31（1）凹面鏡定義：用球面內表面作反射面。性質：凹鏡能把射向它平行光線會聚在一

點；從焦點射向凹鏡反射光是平行光。應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈凹面鏡27/31凸面鏡能夠擴大視野28/31汽車后視鏡超市防盜鏡29/31（2）凸面鏡定義：用球面外表面做反射