————?jiǎng)?chuàng)客小幫手———小小機(jī)床我會(huì)用《智創(chuàng)未來(lái)》三年級(jí)在制作展現(xiàn)自己的創(chuàng)意的模型或者作品過(guò)程中，了解、學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的工具的使用，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中提高學(xué)生的個(gè)人能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。活動(dòng)目標(biāo)一、機(jī)床的故事小小創(chuàng)客們，要實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，就需要制作模型或者作品，在這里就需要借助一些工具幫助我們實(shí)現(xiàn)，你會(huì)使用哪些工具呢？你知道機(jī)床嗎？公元前兩千多年就出現(xiàn)了機(jī)床最早的雛形——“樹木機(jī)床”，工作的時(shí)候腳踏繩索下端的套圈，利用樹枝彈性使工件由繩索帶動(dòng)旋轉(zhuǎn)，手拿貝殼或者石片等工具進(jìn)行切削加工。一、機(jī)床的故事科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，制造技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在使用的機(jī)床也有了很大的改進(jìn)，它們有了很多新功能和新用途，多數(shù)的機(jī)床也都發(fā)展為由程序控制的數(shù)控機(jī)床，它們精度高，控制穩(wěn)定，安全性高。二、機(jī)床的使用

工人叔叔們使用的機(jī)床都比較大，加他們需要經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)后可以使用，使用過(guò)程中需要嚴(yán)格遵循操作流程。小朋友們?nèi)绻胍獙W(xué)習(xí)使用機(jī)床，則可以選擇如下相對(duì)比較安全的微型機(jī)床，現(xiàn)在我們來(lái)了解一下他們的用途吧！請(qǐng)上網(wǎng)搜索或查找書籍了解以下機(jī)床的主要用途：二、探究的過(guò)程1.小明在制作模型的時(shí)候，需要對(duì)一個(gè)塊木板進(jìn)行切割，如下圖，所示小朋友們，想一想應(yīng)你會(huì)選擇什么工具呢？二、探究的過(guò)程

小朋友們，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，我們最先想到的是用鋸子，現(xiàn)在，為了提高工作效率，我們可以使用鋸床。首先，用直尺和鉛筆工具在木板上畫好線圖紙；然后，在鋸床上沿著線條切割，【小貼士】切割的過(guò)程中必須雙手緊緊的壓緊木板并沿著線條慢慢移動(dòng)。二、探究的過(guò)程

2.小明在鋸好木板后需要在木頭上打幾個(gè)小孔，然后還需要把邊緣進(jìn)行打磨處理，如下圖所示，想一想這時(shí)候他應(yīng)該選擇什么工具呢？小朋友們除了可以選擇手電鉆鉆孔，銼刀手工打磨，還可以使用鉆床和磨床，將需要鉆孔的木塊固定在鉆床上，然后手搖鉆頭在確定的位置鉆孔；通常鉆頭旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，鉆頭軸向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。塊的邊緣需要打磨處理則可以使用磨床處理，使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工。二、探究的過(guò)程3.小明發(fā)現(xiàn)創(chuàng)客空間很多漂亮的木工小物件，心想這些東西都是應(yīng)該可以使用安全機(jī)床進(jìn)行制作，小朋友們請(qǐng)以組為單位，討論制作這些小物件需要到哪工具呢？三、動(dòng)手來(lái)創(chuàng)作（1）工具和材料微型機(jī)床、畫筆、尺子、橡皮、木板、彩色顏料等。我們?cè)谑褂梦⑿蜋C(jī)床進(jìn)行作品創(chuàng)作的同時(shí)，也需要傳統(tǒng)工具作為輔助，比如：尖嘴鉗、螺絲批子、刷子、直尺、C字夾、游標(biāo)卡尺等。實(shí)踐案例：小桌子三、動(dòng)手來(lái)創(chuàng)作A繪制圖紙

運(yùn)用畫筆在切割成長(zhǎng)方形的木板上畫上七巧板的分割線。第一步在木板上畫出一個(gè)正方形，然后畫出一條對(duì)角線，在對(duì)角線的一邊角落處隔出一個(gè)三角形，然后將三角形的左側(cè)點(diǎn)垂直畫在對(duì)角線上，取三角形底邊的中線點(diǎn)，劃過(guò)對(duì)角線知道另一邊的角落，最夠?qū)⒂械走呏行狞c(diǎn)出發(fā)，畫出一條垂直于對(duì)角線上的圖。二、探究的過(guò)程B切割運(yùn)用鋸床沿著分割線并逐一進(jìn)行切割，切割時(shí)注意順序，切割過(guò)程中必須雙手緊緊的壓緊木板并沿著線條慢慢移動(dòng)。C打磨七巧板尤其需要注意邊緣的打磨，以防把玩的時(shí)候被傷到。D美化完成后要對(duì)其進(jìn)行上色，這樣獨(dú)一無(wú)二的作品便完成了。（3）成果展示在完成了一系列的制作后我們可以看看誰(shuí)能用七巧板擺出最具有創(chuàng)意的作品了！【小貼士】為了保證朋友們?cè)谥谱鞯某讨斜氐陌踩麄€(gè)制作環(huán)節(jié)建議在家長(zhǎng)或老師的陪同下進(jìn)行。1.我認(rèn)為在使用機(jī)床的過(guò)程中要注意的問(wèn)題有