2024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）2024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）分類：事業(yè)單位-職測/聯(lián)考一、常識判斷。根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?2024年8月，*******對改進和規(guī)范事業(yè)單公開招聘工作提出要求。根據(jù)《通知》內(nèi)容，下列說法正確的是（）。A、高校、科研院所、公立醫(yī)院開展公開招聘需由相應(yīng)主管部門統(tǒng)一組織B、資格審查部門（單位）可以委托考試服務(wù)機構(gòu)進行相關(guān)資格審查工作C、各地區(qū)可以自行制定面向特定人員的事業(yè)單位專項招聘、考試加分等政策D、招聘公告按程序備案后須在單位人事綜合管理部門招聘平臺公開發(fā)布2024年8月，***其中指出要提升教師專業(yè)素養(yǎng)，下列舉措不屬于此項內(nèi)容的是（）。23A、加強師范生***史教育C、實施數(shù)字化***師發(fā)展行動B、落實教職員工從業(yè)禁止制度D、支持高校教***跨學(xué)科研究2024年7月18日，***其中對推進教育科技人才體制機制一體改革作出了重要部署。對此，下列說法正確的是（）。A、深化科技評價體系改***技倫理治理，嚴肅整治學(xué)術(shù)不端行為B、優(yōu)化資源配置，建***發(fā)展水平相協(xié)調(diào)的義務(wù)教育供給機制C、強化人才激勵機制***加注重以創(chuàng)新理念、研究成果為導(dǎo)向D、鼓勵高校按照先付費***將科研成果許可給中小微企業(yè)使用4567《······愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行。下列哪項不屬于該法律規(guī)定的內(nèi)容？（）A、舉辦大型展覽會應(yīng)當(dāng)依法升掛國旗B、加強對紅色資源的保護，管理和利用C、各級學(xué)校設(shè)置專職愛國主義教師崗位D、在重要節(jié)日組織開展活動增進家國情懷黨的七大通過的*******成熟的重要標志，下列不屬于中共七大黨章內(nèi)容的是（）。A、向黨的任何機關(guān)提出建議是黨員的權(quán)利之一B、中國共產(chǎn)黨以毛澤東思想作為一切工作的指針C、第一次明確規(guī)定黨部的指導(dǎo)原則為民主集中制D、黨的性質(zhì)是中國工人階級的先進的有組織的部隊關(guān)于我國古代文化***演變，下列選項中的類目按照出現(xiàn)的時間先后排序錯誤的是（）。A、文學(xué)體裁：騷、五言詩、傳奇B、漢字形體：甲***小篆、楷書C、選官制度：察舉***中正制、科舉制D、政治制度：三省六***、二府三司制下列對中國古代音樂作品的描述正確的是（）。A、《秦王破陣樂》為漢***最初用于祭祀，后來用于宴饗B、***陽關(guān)”是地名,“三疊”指三段漸進變強的曲調(diào)C、《霓裳羽衣曲》糅合胡華音樂素材，采用唐大曲結(jié)構(gòu)形式創(chuàng)作而成D、《廣陵散》是一首區(qū)別***的民間音樂，具有一種平和之美下列對成語的描述錯誤的是（）。89A、***淝水之戰(zhàn)有關(guān)B、“破釜沉舟”***戰(zhàn)有關(guān)C、“舍生取義***出自《孟子》D、“投桃報李”的典故出自《莊子》關(guān)于體育比賽的規(guī)則，下列描述正確的是（）。1/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）A、排球比賽中，肩膀接觸到球不會被判犯規(guī)B、羽毛球雙打比賽中*******必須交替接球C、奧運會中的鐵人三項比賽，跑步距離為馬拉松距離的一半D、現(xiàn)代五項由擊劍、射擊、游泳、跳高及跑步5個項目組成關(guān)于***下列說法錯誤的是（）。1012A、孟良崮戰(zhàn)役的作戰(zhàn)主力是東北野戰(zhàn)軍B、淮海*官包括劉伯承和粟裕C、渡江戰(zhàn)役發(fā)生***爭戰(zhàn)略追擊階段D、遼沈戰(zhàn)役后我軍**過國民黨軍密集型產(chǎn)業(yè)包括勞動密***下列相關(guān)說法錯誤的是（）。A、勞動密集型產(chǎn)業(yè)涉及***制，覆蓋城鄉(xiāng)兩大區(qū)域B、漁業(yè)、種植業(yè)、畜牧***工業(yè)屬于資本密集型產(chǎn)業(yè)C、這種產(chǎn)業(yè)分類方法體現(xiàn)***生產(chǎn)要素的依賴程度D、原子能工業(yè)、宇航***工業(yè)屬于知識密集型產(chǎn)業(yè)關(guān)于生活中的用電，下列說法錯誤的是（）。A、調(diào)節(jié)臺燈亮***個滑動變阻器B、賓館采用房卡插***卡相當(dāng)于電阻C、5號電池的體積***容量均大于7號D、為手機充電時，***的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能凸透鏡在人們的生產(chǎn)*****列關(guān)于凸透鏡及其應(yīng)用的說法錯誤的是（）。1314A、老花鏡*****凸透鏡C、只能有一*****凸起B(yǎng)、可用作投影儀的鏡頭D、會聚光線*****片濕地是人類最重要的*****列關(guān)于濕地的說法錯誤的是（）。A、我國于20世紀90*****公約》締約國之一B、從生長環(huán)境看，濕地植物*****沼生、濕生三類C、濕地有調(diào)節(jié)*****，被稱為“地球之腎”D、濕地生態(tài)系統(tǒng)屬于水域生態(tài)系統(tǒng)，其生物*****類關(guān)于醫(yī)療急救設(shè)備，下列說法錯誤的是（）。1516A、呼吸機可預(yù)防和治療呼吸衰竭B、自動體外*****人員操作使用C、心電監(jiān)護儀可采集、存儲、分析心電信息D、簡易呼吸器中的硅膠材質(zhì)消毒后可重復(fù)使用初中的小強沉溺······出一片“天地”。為此，他常常在班上動手，“教訓(xùn)”其他同學(xué)。根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論，下列分析正確的是（）。A、青少年通過對榜樣的觀察學(xué)習(xí)，會習(xí)得攻擊行為B、青少年還處于社會化的過程中，行為控制能力差C、青少年缺少人生規(guī)劃，容易受到社會環(huán)境的影響D、青少年對社會規(guī)則的掌握不全面，行為缺乏約束下列方式最能······生認知沖突的是（）。1718A、生物老師通過提問“我剛······驗步驟有錯誤嗎”開始授課B、語文老師通過提問“誰知······朝代的人”開始講授古詩C、數(shù)學(xué)老師通過提問“為什······影子比上午的短”導(dǎo)入新課D、科學(xué)老師通過提問“蘋······嗎”導(dǎo)入“萬有引力”這一課有關(guān)心理學(xué)中所描······列說法錯誤的是（）。A、不同氣質(zhì)有不同特······的態(tài)度對待不同氣質(zhì)的學(xué)生B、結(jié)合兒童氣質(zhì)及早開······于兒童形成良好品德C、教育過程中應(yīng)該針對學(xué)······，尋找適合的教育方式2/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）D、兒童不同氣質(zhì)所具有······發(fā)展可能性由遺傳決定19根據(jù)科······論，下列描述正確的是（）。A、3歲的小雨為了得到小貼畫，在幼兒園吃飯的時候每次都吃得干干凈凈。小雨目前處于前習(xí)俗水平B、5歲的點點聽到媽媽說如果在墻壁上亂畫，就不帶他去游樂場玩，再也不亂畫了。點點目前處于習(xí)俗水平C、10歲的小慧認識到學(xué)習(xí)的重要性，每天放學(xué)后抓緊時間寫作業(yè)，主動翻閱課外書。小慧目前處于后習(xí)俗水平D、15歲的小明認為每個人都應(yīng)該遵守法律，如果違反了法律，就一定要受到懲罰。小明目前處于后習(xí)俗水平20下列情形中，正確使······，可挽救生命的是（）。A、孩子吃東西后，不能······咳嗽，表情痛苦，幾乎無法呼吸時，應(yīng)使其平臥，給予心肺復(fù)蘇B、當(dāng)孩子癲癇發(fā)作時，······如出現(xiàn)意識喪失、面部青紫、屏氣等癥狀時，及時進行心肺復(fù)蘇C、溺水的孩子被打······、無胸廓起伏、無脈搏，可將其平放在安全的硬地面上，立即進行心肺復(fù)蘇D、孩子因遭遇車禍······傷口，呼吸極度困難，面色明顯紫紺，可將其平放在安全的硬地面上，給予心肺復(fù)蘇二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?1222324隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)*****人類社會的幸福最大化，因此，對技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)和風(fēng)險需要謹慎評估，（）地前行。A、義***B、如履薄冰C、***趨D、瞻前顧后生成式人工智能的出現(xiàn)，將***準化課堂情景下的專屬物，學(xué)生能夠以更加（）的方式獲取前沿知識。另一方面，知識的“可獲得性”不斷提高，也促***有助于（）學(xué)生的深度學(xué)習(xí)空間。A、多元改善B、新鮮挖掘C、靈活拓展D、個性延伸從科學(xué)研究的過程來看，許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往是通過科學(xué)家（）的嘗試。并對萬千數(shù)*****意，待2014年再出現(xiàn)時被人們（）捕捉到了它的蹤跡*****驚的是它具有像臺風(fēng)一樣的氣旋結(jié)構(gòu)。A、***直接B、偶然迅速C、大膽精確D、不懈*銳大腦的了不起，在于神經(jīng)*****接恰如高級通信網(wǎng)絡(luò)，（）著生物的行為，它們的精確性對于人的生存也（）、一旦發(fā)生錯誤，形成神經(jīng)發(fā)育問題，就會出現(xiàn)智*****譜系障礙等疾病。A、**毋庸置疑C、指揮***要B、調(diào)節(jié)息息相關(guān)D、控制可圈可點25262728任何一個書法***“退筆成冢”“池水盡墨”，沒有殫精竭慮、力耕硯田的（），想取得卓越的成就無疑是（）。于***上所用心力之多。A、磨煉***兵C、辛勞***夢B、坎坷***譚D、***緣木求魚促進全域旅游發(fā)展固然令人*****改革。（）新時代發(fā)展要求，利好國計民生的重要舉措，*****要找準定位。著眼于市場要素的配置（）有的放失，防止簡單片面的“拍腦袋”“一哄面起"。A、順應(yīng)***宜C、**腳踏實地B、滿足揚長避短D、融合實事求是人性有弱點，科*****甚至蓄意的偽造都有可能帶來（）、科學(xué)之所以能夠在探索自然的漫長征途中（）獲得卓越的發(fā)展，正是得益于*****人類智慧的驕傲。A、謬誤去蕪存菁C、倒退求同**B、**優(yōu)勝劣汰D、挫折與**進親子交流是孩子探求未知世界的窗口*****子的視野和（）在悄然成長。作為移動互聯(lián)網(wǎng)原住民的一代,孩子們*****,每天發(fā)生的新聞,是親子共讀、家庭通識教育（）的“富礦"，家長*****信息，與孩子一起思考、理解世界。3/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）A、閱歷源源不斷C、見識信手拈來B、思想**可得D、格局取之**29假冒偽劣商品之所以在農(nóng)村地區(qū)大行其道，（）是一大原因，出現(xiàn)問題難以找到***建立溯源機制，明確生產(chǎn)、流通責(zé)任，對全鏈條規(guī)范運營起到有效（）作用。A、***監(jiān)督B、來***明約束C、**雜震懾D、遁名匿跡引導(dǎo)30辯論是人類思維能力的體*****新興事物，辯論的主題一般是現(xiàn)實世界的問題，本身就（上辯論的語言一般含有《的解樣空間，也不是*****現(xiàn)已經(jīng)夠與人類現(xiàn)場辯論，也許很快人工智能也可以幫助人類理解復(fù)雜的論點了。A、**復(fù)雜獨特C、**辭主觀B、一言難盡模糊D、模棱兩可豐富3132生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展*****于人與環(huán)境對立統(tǒng)一的兩*****地球供應(yīng)能力之間存在不（）的情況。為了克服這種情況，需要找到一種（）的方式來溝通二者,探索和解*****有機融合與強化，努力（）人類社會與環(huán)境相協(xié)調(diào)。A、平衡變通**C、相稱***追尋B、匹配折中謀求D、***妥善實現(xiàn)我們不僅需要按照當(dāng)*****行重新（），更需要通過新的創(chuàng)作來豐富和發(fā)展戲*****藝術(shù)遺產(chǎn)、一招一式不允許（），以博物館方式進行保護，或許是某個時期的權(quán)*****看，戲曲藝術(shù)只有與時代一起前行，（）時代精神和現(xiàn)代*****持久的生命力。A、編排脫節(jié)符合C、梳理變形**B、演繹**契合D、呈現(xiàn)突破切合33343536微短劇的劇本與傳統(tǒng)影視差*****也很難呈現(xiàn)（）的人物形象，展現(xiàn)人物（）的心路歷程,這就*****化、（）、標簽化，一個劇里的人物*****另一部劇了，甚至不同劇的劇名都很相似。A、飽滿**模式化C、生動真實簡單化B、立體復(fù)雜*****D、**細致概念化石炭紀是重要的成煤地***巖石交替疊加，就像一本地質(zhì)教科書，（）地展示了億萬年來地質(zhì)歷史的變遷。遠古的***（）在一起***樣一輪接一輪（）。A、***聚集循環(huán)往復(fù)C、生動沉淀環(huán)***B、全面***周而復(fù)始D、***堆積生生不息《史記》《漢書》中都記載了楚漢之爭中著名的垓下之圍，但是敘述并不（），***。這不能滿足讀者對這段歷史的（），***對這個歷史事件進行了（）的講述。A、***想象繪聲繪色C、清晰憧憬***析B、具體***栩栩如生D、準確向往***琢數(shù)字化轉(zhuǎn)型激發(fā)了大量數(shù)字技術(shù)方*****數(shù)據(jù)分析、云計算等軟件設(shè)施建設(shè)催生了大量人才*****崗位的職責(zé)是提升企業(yè)和勞動者對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認知，隨著居民對教育、醫(yī)療等發(fā)展型消費*****的人工服務(wù)型崗位。這段文字意在說明（）。A、服務(wù)業(yè)數(shù)*****事關(guān)我國穩(wěn)就業(yè)大局B、數(shù)字技術(shù)替代人工使得就業(yè)結(jié)構(gòu)正處于調(diào)整期C、數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)造了更多就*****新形態(tài)D、數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展并未對傳統(tǒng)崗位帶來明顯沖擊早在漢代，經(jīng)學(xué)文本的歧異問題就已備受矚目，唐人陸德明的《經(jīng)典釋文》是考辨***見于所撰《集古錄》，可謂開風(fēng)氣之先。受其影響，墨跡石刻詩文與印本的歧異成為熱點話題。可以說，宋代堪稱“發(fā)現(xiàn)文學(xué)文本歧異”的時代。37對這段大字概括最哈當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ、剖析古代文***的原因4/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）B、揭示宋代金石***研究的影響C、追溯漢唐以來關(guān)***考辨的發(fā)展歷程D、指出宋人在文學(xué)文本歧異問題上的貢獻383940當(dāng)今時代，致災(zāi)機制對人類的危害已遠小于二十世紀初。1931年的洪水可能導(dǎo)致200萬人死亡，這在今天是不可想象的。如今我們?nèi)匀幻媾R***由于營養(yǎng)和***病的可能性要小得多。在我們因狀況改善而慶幸之前，我們必須記住，造成災(zāi)難的機制在未來很容易變得更糟。從文中無法推知哪個觀點?（）A、人類要學(xué)***災(zāi)機制新演化C、水災(zāi)是當(dāng)今世界最***自然災(zāi)害B、新的風(fēng)險會伴***化而增加D、人類的生存發(fā)展***息息相關(guān)在實驗室里，電子天平可以精確稱量一粒食鹽的質(zhì)量，大約2～3毫克，甚至可以測出一***的人體細胞，它已無能為力。這時就要請石英晶振微天平出場了，它***量細胞生長過程中質(zhì)量的微弱變化，測個細菌也不在話下，這也幾乎是人類檢測限的天花板了。這段文字接下來最可能會介紹（）。A、啟用新的國***意義B、中國古代測***發(fā)展史C、對高精度測量***的新需求D、石英晶振微天平的制作原理極地渦旋是活躍在極地高空的大規(guī)模冷性氣旋，其效應(yīng)是保持冷空氣在極地地區(qū)循環(huán)。***北極來的冷空氣，溫度遠遠低于中低緯度地區(qū)，到達我國后便多次出現(xiàn)寒潮天氣。這段文字意在解釋（）。A、為何從未下過雪的赤***帶有了雪景B、全球變暖背景下為***氣出現(xiàn)更多了C、全球變暖為何使得北***的冬天來得晚了D、北極冰層融化為何會***大大減弱41由于液體表面張力，液***積的比值也急劇上升，所以表面張力效應(yīng)也變得顯著。表面張力同樣可以讓油沿著棉線往上爬，這種液體沿著纖維方向擴散***管道，這種布料能快速吸收水分，幫人們更高效地完成清潔工作。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。A、芯吸效應(yīng)是植物纖***有的性能B、纖維組織結(jié)構(gòu)會***性能產(chǎn)生影響C、植物的毛細導(dǎo)管越細***力效應(yīng)越微弱D、芯吸效應(yīng)實際上是對液體產(chǎn)生自下而上的導(dǎo)流作用42良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)對于青少年成長至關(guān)重要。2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》*****里程碑意義極具時代性和領(lǐng)先性。《條例》共7章60條，著眼于平衡未成年人發(fā)展權(quán)和保護權(quán)的相互*****點以及爭議問題，是新時代加強未成年人保護的重要一環(huán)。最適合做這段文字標題的是（）。A、筑車網(wǎng)絡(luò)保護法***撐起青少年健康成長“數(shù)字睛空”B、創(chuàng)新發(fā)展治理路徑打通未*****護“最后一公里”C、主動研判風(fēng)險清除數(shù)字時代未成年人保護“隱秘的角落”D、加強青少年*****就識別網(wǎng)絡(luò)亂象的“火眼金睛”43硯滴（又稱書滴）是中國古代的一種文具，外形一般被塑成怪獸模樣，用于貯水并在研墨時向***部流入耳杯中。當(dāng)耳杯中的水量足夠時，用手指在獸背上的頂口***法流出。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ、說明古人早已領(lǐng)會***學(xué)中的氣壓原理B、文人的書齋***結(jié)就顯現(xiàn)了出來C、才是古***沉漫（疑為：浸）式學(xué)習(xí)的第一步D、可見原來小小的案***大有乾坤44①隨著時間的推移，海子的成就一再被張揚、被確認，成為我們這個時代的神話5/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）②今天，中國文學(xué)界沒有***的名字——海子③***人之一，海子在短短二十五年的生命歷程中，創(chuàng)作了以詩歌為主的大量文學(xué)作品④***，中國現(xiàn)代詩歌道路開始分岔，一條朝向“曖昧”的“知識分子寫作”，另一條通往世俗生活的“民間立場”⑤***拋棄了海子孤獨的歌唱和對鄉(xiāng)土的緬懷⑥***田園與淳樸精神的挽歌將以上六個句子重新排序，語序正確的是（）。A、①⑥***④⑤45B、②③①⑥④⑤C、③***①⑥D(zhuǎn)、④⑤***③⑥①洋海弓箭既具本土特色又兼外來***也是追溯中國角弓技術(shù)起源的關(guān)鍵環(huán)節(jié)②***土弓箭類文物上百件，最早的已有3200多年歷史③***大陸腹地，是古絲綢之路的重要節(jié)點，也是古代弓箭技術(shù)交流的前沿地區(qū)④在人類歷史進程中，***等諸多領(lǐng)域⑤探索先秦時期中國***值⑥它的年代始于公元***的遺址將以上六個句子重新排序，語序正確的是（）。A、①***③B、②③④⑤⑥①C、③①***⑥D(zhuǎn)、④③⑥②①⑤三、數(shù)量分析。本部分包括數(shù)學(xué)運算和資料分析兩種類型，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?64748某高科技企業(yè)新成立的研***非研究人員的5倍，問該研發(fā)中心有多少名基礎(chǔ)研究人員？（）A、400B、500C、600D、9002024年甲、乙、丙三名***工齡之和為89，請問，2024年甲的年齡為多少歲？（）A、34B、37C、40D、42一項工程，若由甲、乙***乙、丙一起施工7天，丙又單獨施工7天，可完成工程總量的。由此可得（）。A、甲的效率是丙的B、甲的效率是丙的C、甲的效率是丙的2倍D、甲的效率是丙的4倍4950某生態(tài)園投資成本300萬元，***此后每年銷售收入提高50%。問第幾年開始實現(xiàn)盈利？（）A、2B、3C、4D、5下圖所示是一個半徑為*****問跑道AC的長度是多少千米？（）圖略A、B、C、D、（一）6/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）5152532023年，表中省級行政區(qū)茶園面積占全國***的有幾個？（A、6B、7C、82022年，以下省級行政區(qū)中，平均***的是（）。A、湖北B、湖南）D、9C、安徽D、江西2023年，干毛茶產(chǎn)量超過***行政區(qū)占比為（）。A、不到75%C、在85%-95%之間如保持2023年同比增量不變***在以下哪個范圍內(nèi)？（B、在75%-85%之間D、超過95%）5455A、不到130萬噸C、135萬噸到140萬噸之間能夠從上述資料中推出的是（）。B、130萬噸到135萬噸之間D、超過140萬噸A、2023年浙江單位面積茶園干毛茶產(chǎn)量不到***倍B、2023年福建茶園面積的同比增速快于***增速C、2023年廣東、廣西單位面積茶園***水平D、2023年甘肅干毛茶總產(chǎn)量同比增速是***的（二）7/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）2023年第一季度，B市規(guī)模以上中小微企業(yè)實現(xiàn)營業(yè)收入17553.2億元，同比下降0.5%；實現(xiàn)利潤總額210.0億元，同比增長34.8%；吸納就業(yè)295.0萬人，同比下降4.0%。無圖版本5657582022年第一季度，B市規(guī)模以上中小微企業(yè)實現(xiàn)利潤總額在以下哪個范圍內(nèi)？（）A、不到億元C、140億元-170億元之間B、億元-140億元之間D、超過170億元資料所列行業(yè)中，2023年第一季度B市規(guī)模以上中小微企業(yè)人均營業(yè)收入（營業(yè)收入/從業(yè)人員數(shù)）高于上年水平的有幾個？（）A、7B、8C、9D、102023年第一季度，B市規(guī)模以上中型企業(yè)營業(yè)收入利潤率（利潤總額/營業(yè)收入）比規(guī)模以上小型企業(yè)（）。A、低不到2個百分點C、高不到2個百分點B、低2個百分點以上D、高2個百分點以上59602023年第一季度B市規(guī)模以上中小微企業(yè)中，當(dāng)期盈利行業(yè)比當(dāng)期虧損行業(yè)（）。A、多1個B、多3個C、少1個D、少3個關(guān)于2023年第一季度B市規(guī)模以上中小微企業(yè)經(jīng)營狀況，能夠從上述資料中推出的是（）。A、工業(yè)從業(yè)人數(shù)占從業(yè)人員總數(shù)的比重低于上年同期水平B、文化、體育和娛樂業(yè)從業(yè)人員人均創(chuàng)造利潤不到1萬元C、利潤總額最低的行業(yè)的營業(yè)收入較去年同期呈現(xiàn)負增長D、批發(fā)和零售業(yè)從業(yè)人員人均營業(yè)收入是建筑業(yè)的10倍以上四、判斷推理。本部分包括定義判斷、類比推理、邏輯判斷三種類型的題目，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?162以下4個圖形中，將1個白色圓形涂黑后能成為軸對稱圖形的有幾個？（）A、1B、2C、3D、4從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。A、AB、BC、CD、D63從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。8/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）A、AB、BC、CD、D64從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。A、AB、BC、CD、D65把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（）。A、①②⑥，③④⑤B、①③④，②⑤⑥C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤6667當(dāng)一個自己不熟悉的事物出現(xiàn)***象被稱為預(yù)期性焦慮。根據(jù)上述定義，下列反映了預(yù)期性焦慮的是（）。A、小劉本月銷售業(yè)***行總結(jié)時，他很擔(dān)心被辭退B、小李將第一次登上講臺，雖然做了充分的準備，但仍然緊張得徹夜難眠C、一想到這次的項目要和***同事進行合作，小飛就覺得很煩惱D、王阿姨想炒股，但***股一直虧本，就打消了這個念頭唯名論認為個別、殊相先于一***的客觀實在性，認為一般、共相是先于個別事物并派生出個別事物的實體，只有它們才是在意識之外的客觀實在。根據(jù)上述定義，下列表述屬于唯名論的是（）。A、只有一般、共相才有客***主創(chuàng)造個別事物所依據(jù)的原型，是造物主所具有的理念B、一般、共相就是理念***物的原型，只有它才是獨立存在的實體，越是一般的東西就越實在C、共相是獨立于個別事***況和偶然現(xiàn)象D、一般只是人們創(chuàng)造出來***它們只是一種邏輯存在或精神的虛構(gòu)先行指標是指在生產(chǎn)活***于判斷短期內(nèi)生產(chǎn)活動的景氣狀況。68根據(jù)上述定義，下列不屬于先行指標的是（）。A、就業(yè)合同履約率B、消費者信心指數(shù)C、新開工項目計劃總投資D、房屋建造許可證的批準數(shù)量9/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）697071社會預(yù)測是指運用科學(xué)的方法，***，控制社會發(fā)展的趨勢，預(yù)防社會發(fā)展中的不良后果。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)社會預(yù)測的是（）。A、通過回歸分析方法研究***會變量對人口變化趨勢的影響B(tài)、通過分析預(yù)測經(jīng)濟轉(zhuǎn)***戒指標，研究未來經(jīng)濟形勢變化C、使用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對未***氣象災(zāi)害進行預(yù)測，提醒人們預(yù)先采取防災(zāi)減災(zāi)措施D、對文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中各個元***、技術(shù)發(fā)展等進行綜合評估判斷未來文化市場形態(tài)空間語言是一種借助***是一種通過身體的動作符號、臉部的表情符號表現(xiàn)某種具體含義的交流方式。根據(jù)上述定義，下列同時使用了上述兩種語言的是（）。A、某國代表在與有分歧的***，分別位于長桌的兩端B、某國代表在聯(lián)合國參加完***商后，愉快地接受采訪C、某國家領(lǐng)導(dǎo)人在出訪期***，全程都保持表情嚴肅D、某國家元首剛走出飛機***伸出手臂做出握手動作釋語是修辭格的一種，指借用釋義的方式，對詞語的含義加以臨時的引申、發(fā)揮，或***語境其意義就會發(fā)生改變；探源釋語是對詞語的來歷作尋根探源的解釋。根據(jù)上述定義，下列屬于探源釋語的是（）。A、社工小楊長相平平，卻***為“帥哥”，因為他叫“楊帥”B、“賤”字古字形從貝，***物相關(guān)，賤本義指價格低，引申為地位卑下C、“情”和“感”兩個字***是說，情感應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，沒有心就沒有情感D、“朋”字中兩個月亮***膽相照，但也始終保持著必要的距離，不比高競低，也不過分越界差等差數(shù)列指的是數(shù)*****數(shù)列后項與前項之比組成的新數(shù)列是等差數(shù)列；差等比數(shù)列指的是數(shù)列后項與前項之差組成的新數(shù)列是等比數(shù)列。72根據(jù)上述定義，以下兩項屬于（）。（1）1.25，*****，17（2）1，5，15，15，A、差等差、比等差，45，B、差等比、比等差C、差等差、差等比D、差等比、差等差73由于交際環(huán)境的制約，限*****，即語義原本內(nèi)容清晰明確。但進入言語交際時語義內(nèi)容空洞無物，只剩下詞語的形式。（3）動態(tài)性的語義擴大或縮小，即在言語交際時語義指稱的范圍擴大或縮小成小類或個體事物。（4）動態(tài)性的語義轉(zhuǎn)移，即在語義交際時改變。根據(jù)上述定義，下列黑體部分與其語流義變類型對應(yīng)錯誤的是（）。A、“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”——（1）B、“來他一碗湯”——（2）C、“我的手機*****了”——（3）D、“有什么消息公開，別*****污了。”——（4）真誠驕傲是指個別將******穩(wěn)定的、不可控的原因。說法最錯誤的是（）。7475A、我成功是因為我沒輕敵，是真誠驕傲B、我成功是因為我智商很高，是自大驕傲C、我成功是因為我性格樂觀，是真誠驕傲D、我成功是時代造就的，既不是真誠驕傲，也不是自大驕傲地質(zhì)學(xué)是研究地球的科學(xué)，它研究地球（主要是地球的克層）的物質(zhì)成分、內(nèi)部構(gòu)造、表面特征，地球發(fā)展歷史中的各種地質(zhì)作用和曾經(jīng)生活于***發(fā)展變化的地質(zhì)作用的原理、機制、條件等；歷史地質(zhì)學(xué)主要研究地殼和地球外三圈（水圈、大氣圈、生物圈）的演化發(fā)展歷史。根據(jù)上述定義，下列不屬于地質(zhì)學(xué)上述三個分支學(xué)科的研究范疇的是（）。A、研究人類活動和地質(zhì)***然和人為引起的環(huán)境地質(zhì)問題B、研究自然界中生長的***、生長、外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)及物理性質(zhì)10/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）C、研究古代氣候形成、分***據(jù)地質(zhì)學(xué)的證據(jù)，研究時間尺度在萬年以上的冰期與間冰期氣候D、研究地球表面的形態(tài)***積地貌的沉積物研究*****：院士767778798081A、軍人：*****C、*****：展覽***：截剪：縫制B、開車：超車D、游輪：航母A、裝裱：***：懸掛C、***：燜煮：上菜學(xué)識：***：博古通今B、開戶：存錢：***D、鑲嵌：測量：***A、情感：心曠神怡：***C、相貌：***：其貌不揚***：滅火器：去污液B、***：少不更事：見多識廣D、努力：不勞而獲：***A、漂白劑：***：橡皮擦C、***：玻璃水：涂改液粉筆對于（）***。B、潤滑油：防蚊液：***D、殺蟲藥：除臭劑：***A、鋼筆橡膠C、文具二氧***B、柱狀***D、石灰石***品人所特有的道德需要是人之***人要成為真正意義上的人，且成為有作為和幸福的人，不能不需要道德。由此可以推出（）。A、人一旦有了道德，就能成為***、有作為和幸福的人B、如果成為了真正意義上的***福的人，也可能沒有道德C、如果某人不能為道德信仰***力，說明他沒有形成人所特有的道德需要D、如果某人沒有獲得社會***但體驗到了做人的尊嚴與幸福，則他擁有道德的屬性移動支付時代，人們的購物行為開始受到社交媒體的影響，一種單······的人擴展到了社交媒體上素未謀面的用戶，為引起消費者注意，*****而反對者認為，這種數(shù)據(jù)分析變相剝奪了消費者關(guān)注其他產(chǎn)品的機會。82以下哪項如果為真，最能支持反對者的觀點？（）A、超過50%的用戶表示*****品基本滿意B、推送的信息往往伴隨著*****吸引消費者的注意力C、即使平臺不使用算法工*****的喜好購買商品D、分散關(guān)注點，推送的內(nèi)容就會更加多元化，就能避開大數(shù)據(jù)的支配H國的科研能力一直處于世界領(lǐng)先水平，但近年來，該國的科研產(chǎn)出卻呈現(xiàn)出乏力態(tài)勢*****這種趨勢的原因，則在于該國在90年代后期為減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，實施了減少初中理科課時的教學(xué)改革。83以下哪項如果為真，不能支持上述論證？（）A、H國的科研人員在科*****其花費在科研上的時間也減少了25%左右B、H國近三十年間接受初中教育的人，其專利申請數(shù)量明顯低于改革前受教育的一代C、H國能申請到獎學(xué)金的*****也在減少D、初中階段減少理科課時，會減少學(xué)生在理科投入的精力，進而影響未來的科研能力2001年，科學(xué)家在印度*****直到2019年7月，世界自然保護聯(lián)盟才突然宣布，鱗角腹足蝸牛進入瀕危物種名單。84以下哪項如果為真，最可能是世界自然保護聯(lián)盟突然作出上述決定的原因？（）A、熱液口噴出的液體通常具有很高的酸性，并含有多種金屬和碳化氫，對生物體具有毒性B、在已知的現(xiàn)存動物中，沒有*****用鐵的硫化物形成磁性保護殼C、鱗角腹足蝸牛的鐵質(zhì)鱗*****自衛(wèi)還能給攻擊自己的敵人造成傷害2024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）D、發(fā)現(xiàn)鱗角腹足蝸牛的三處熱液噴口中有兩處正面臨著深海采礦活動，這會對附近生物帶來潛在威脅85某研究團隊檢索了用16***提出，科學(xué)研究應(yīng)采用一門全球通用的語言，以解決語言障礙問題，最終促進科學(xué)研究的發(fā)展。以下哪項如果為真，最能削弱上述學(xué)者的觀點？（）A、19世紀歐洲學(xué)術(shù)界曾***B、一些科學(xué)家為順利發(fā)表科研成***他研究者合作或雇傭翻譯人員C、現(xiàn)階段科學(xué)家只有***達自身觀點，產(chǎn)出更好的科研成果D、大量研究成果的原意***解，甚至很多成果從未被翻譯過86近年來，一種被稱為“邊角料”的零食成為年輕人的新寵。據(jù)統(tǒng)計，僅2022年—***角料零食價格便宜，其價格通常僅為正常零食的一半。有人認為，邊角料零食低廉的價格迎合了當(dāng)代年輕人追求性價比的消費觀。以下哪項如果為真，不能削弱上述結(jié)論？（）A、不少年輕人購買邊角料零食是覺得新鮮、好奇B、會過日子又很時髦是***生活方式C、很多年輕人在購買邊***有比對價格D、不少年輕人購買邊角料***平臺上展示87在一次數(shù)學(xué)游戲中，老師讓小學(xué)一年級的學(xué)生計算6+7。在運算過程中，大部分孩子***要數(shù)手指：說明他們的數(shù)感不好。以下哪項如果為真，最能緩解上述老師的擔(dān)憂？（）A、數(shù)感的培養(yǎng)離不開工具***計算時方便好用的工具B、人類早期開始計數(shù)時就***的工具幫助計算數(shù)量C、孩童時期手指使用得越***精細動作會發(fā)展得越好D、孩子們計算時即使沒有***腦中想象出手指的形象88小王、小李、小慧、佳媛，怡然5名大學(xué)生到東山，河陽，清溪3所學(xué)校支教******前往。另外得知：（1）只有1人到東山學(xué)校支教（2）若小慧、佳媛******到清溪學(xué)校支教；（3）若小王，小慧******清溪學(xué)校支教的只有怡然。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項？（）A、小王到河陽學(xué)校支教B、小李到東山學(xué)校支教C、小慧、佳媛到清溪學(xué)校支教D、佳媛、怡然到河陽學(xué)校支教（三）一項對全國60多個城市226名小店店主進行的問卷調(diào)查顯示，81.4%的受訪者會通過互聯(lián)網(wǎng)拓寬經(jīng)營渠道，65.9%的受訪者認為互聯(lián)網(wǎng)讓小店發(fā)展機會變多。針對互聯(lián)網(wǎng)是否有助于小店發(fā)展，甲、乙二人展開了討論。甲：我認為沒有*******沒有互聯(lián)網(wǎng)。——①乙：互聯(lián)網(wǎng)帶來了*******來更多機會，更具煙火氣。甲：這只能代表你個人***我依然不認可。——②乙：我開了一家***經(jīng)營的同時*******都是在線上看了我的視頻后到我店里買花的。甲：你的小店因*******因互聯(lián)網(wǎng)受益嗎？——③乙：我身邊很多*******式確實是有效的。甲：每個小店店主采*******主有自由選擇的權(quán)利。——④89在下列哪項中，甲犯了轉(zhuǎn)移論題的錯誤？（）12/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）A、①B、②C、③D、④90以下哪項最為恰當(dāng)?shù)卦u價了乙在上述論證中所犯的邏輯錯誤？（）A、不當(dāng)類比和以偏概全C、以偏概全和非此即彼B、非此即彼和盲目從眾D、盲目從眾和強加因果五、策略選擇。所列出的教育情境均有一個或多個問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進行分析判別、權(quán)衡選擇最符合題目要求的一種處理方式。9192陳老師發(fā)現(xiàn)班里·····還被本地融媒體中心轉(zhuǎn)發(fā)了，學(xué)生們愈發(fā)熱衷于探討短視頻的拍攝技巧，以及如何圈粉集贊。陳老師為此計劃開展一次班會，以下主題最合適的是（）。A、向短視頻說“不”B、我為短視頻“代言”C、點贊青春，陽光向上D、同心協(xié)作，共同進步林老師······任，不少同學(xué)會向她傾訴煩惱、尋求幫助。以下情境中，哪種應(yīng)對策略是最合適的?（）A、小美與好朋友發(fā)生矛盾，不知道如何解決，林老師聽后講述了她自己的故事，并給出了參考建議B、小芳來抱怨數(shù)學(xué)老師在課堂上批評她，林老師和小芳一起分析數(shù)學(xué)老師做法的不當(dāng)之處，并安慰了小芳C、小娟傾訴了對班上體育委員的好感，以及青春期的煩惱，林老師聯(lián)系了小娟家長并告知詳情，希望家長多關(guān)注D、小平父母關(guān)系不合，經(jīng)常吵架，小平來傾訴時哭得很傷心，林老師陪著他一起掉眼淚，擁抱小平，并表示很心疼他93三（5）班學(xué)生顧明······天，在劉老師的語文課上傳陣騷動、有學(xué)生喊：“老師，顧明吃電池了！”劉老師詢問后，確認顧明真的一顆紐扣電池給吃下去了。下列選項中，劉老師的做法及順序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ＂侔矒釋W(xué)生情緒②馬上帶顧明去校醫(yī)室③請家長立即送學(xué)生就醫(yī)④聯(lián)系班主任，請其通知家長⑤立即向?qū)W校匯報，安排人員帶學(xué)生就醫(yī)A、①④②B、①⑤④C、②①③D、④②③9495二（6）班的小袁同學(xué)平時總是丟三落四，有時候忘帶水杯，有時候忘帶鉛筆袋，今天，他又跟班主任錢老師說他忘記帶數(shù)學(xué)課本了，而第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。錢老師的做法最合適的是（）。A、安慰小袁不要擔(dān)心，上課時先好好聽講，回家再認真復(fù)習(xí)B、打電話通知家長送書，提醒家長幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣C、批評小袁丟三落四的壞習(xí)慣，同時建議他先去借本書上課D、跟數(shù)學(xué)老師說明目前情況，讓小袁站著聽課，給他個教訓(xùn)這學(xué)期以來，三（6）班學(xué)生小趙課堂完成作業(yè)的情況一直不太理想，上課做作業(yè)的時候要么發(fā)呆，要么玩手邊的物品，經(jīng)常完不成，只好帶回家去寫，小趙媽媽卻反映說回家之后他完成作業(yè)的效率很高。面對這樣的情況，以下老師的哪種做法最合適（）。A、了解小趙想法，和家長溝通小趙行為的成因，培養(yǎng)他的好習(xí)慣B、將班里成績優(yōu)秀的同學(xué)安排在小趙的周圍，構(gòu)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境C、請同桌督促，要求小趙課上必須完成作業(yè)，幫他改進學(xué)習(xí)習(xí)慣D、尊重小趙學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)要求，允許他回家繼續(xù)完成作業(yè)陳老師研究生畢業(yè)后進入某中學(xué)工作，接替生病休假的王老師擔(dān)任初二（6）班的班主任，幾周后，家長們紛紛質(zhì)疑陳老師的教學(xué)能力，在班級事務(wù)方面也不是很配合陳老師工作。陳老師的應(yīng)對方法最合適的是（）。96A、先減少與家長接觸，做好本職工作，讓家長們逐漸接受自己B、多與家長接觸，全方位地展示自己，讓家長們盡快接受自己13/142024年月2日全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》筆試試題（黑龍江/云南/甘肅/吉林/湖北/新疆/重慶/安徽）C、向校方反映相關(guān)情況，爭取校方支持，獲得家長理解與支持D、進一步改進教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，獲得家長和學(xué)生認可97班上的小李同學(xué)回答問題非常積極,每一個問題不等老師說完就搶著回答，其他同學(xué)由于總得不到回答問題的機會而十分沮喪，小李卻因此沾沾自喜。面對這樣的情況，教師的哪種應(yīng)對方式最為合適（）。A、與小李的家長談話、請家長提醒小李注意遵守課堂發(fā)言規(guī)則B、肯定全班同學(xué)回答問題的積極性，鼓勵大家在課上踴躍發(fā)言C、課上忽視小李對問題的回答，請其他舉手的同學(xué)來回答問題D、課后找小李談話，肯定其積極性的同時要求其遵守發(fā)言規(guī)則98聯(lián)系家長，與家長共同教育孩子是教師的日常工作之一，下列選項中不需要教師聯(lián)系家長的是（）。