第一單元第一課信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2024—2025學(xué)年教科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“信息與信息技術(shù)”為主題，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)案例導(dǎo)入、小組討論、實(shí)踐操作等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息、信息技術(shù)及其應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。課程內(nèi)容與教科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材緊密關(guān)聯(lián)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的信息獲取、處理和運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)信息與信息技術(shù)的概念，學(xué)生能夠形成對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)，提高信息獲取和處理能力；通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力；通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.信息與信息技術(shù)的概念理解：幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解信息、數(shù)據(jù)、信息技術(shù)的定義及其關(guān)系。

2.信息處理能力：引導(dǎo)學(xué)生掌握信息檢索、篩選、分析的基本方法。

難點(diǎn)：

1.信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用：學(xué)生理解信息技術(shù)在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用及其影響。

2.信息倫理與法律意識(shí)：學(xué)生形成正確的信息倫理觀念，了解相關(guān)的法律法規(guī)。

解決辦法：

1.采用案例教學(xué)，結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解概念。

2.通過(guò)小組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生信息處理和協(xié)作能力。

3.結(jié)合多媒體教學(xué)，展示信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，增強(qiáng)直觀感受。

4.課堂討論與案例分析，引導(dǎo)學(xué)生探討信息倫理問(wèn)題，提高法律意識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解信息與信息技術(shù)的概念，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞信息技術(shù)的應(yīng)用案例進(jìn)行討論，激發(fā)思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)信息技術(shù)的應(yīng)用，加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示信息技術(shù)的演變過(guò)程，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行信息檢索、處理等操作練習(xí)，提高實(shí)踐技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一單元的第一課——《信息與信息技術(shù)》。在進(jìn)入正題之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：你們認(rèn)為在日常生活中，信息和技術(shù)對(duì)我們有什么樣的影響？

（學(xué)生）...

（教師）很好，大家都有自己的看法。那么，接下來(lái)我們就一起探究信息與信息技術(shù)的關(guān)系，了解它們?cè)谖覀兩钪械闹匾饔谩?/p>

二、新課講授

1.信息概述

（教師）首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下什么是信息。信息是關(guān)于事物狀態(tài)和變化的消息，它是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的基礎(chǔ)。那么，信息有哪些特征呢？

（學(xué)生）...

（教師）信息具有客觀性、普遍性、動(dòng)態(tài)性、可傳遞性等特征。接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)實(shí)例來(lái)加深理解。

（教師展示實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析）

（學(xué)生）...

2.信息技術(shù)概述

（教師）了解了信息，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一下信息技術(shù)。信息技術(shù)是研究信息獲取、存儲(chǔ)、處理、傳輸、應(yīng)用的一門學(xué)科。它包括哪些內(nèi)容呢？

（學(xué)生）...

（教師）信息技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。下面，我將為大家簡(jiǎn)要介紹這些技術(shù)的應(yīng)用。

（教師講解計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用）

（學(xué)生）...

3.信息技術(shù)的應(yīng)用

（教師）信息技術(shù)在我們的生活中無(wú)處不在。它改變了我們的學(xué)習(xí)、工作、生活方式。下面，我們通過(guò)幾個(gè)實(shí)例來(lái)了解信息技術(shù)在我們生活中的應(yīng)用。

（教師展示實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析）

（學(xué)生）...

4.信息倫理與法律法規(guī)

（教師）在享受信息技術(shù)帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們也要關(guān)注信息倫理與法律法規(guī)問(wèn)題。下面，我們來(lái)探討一下這方面的內(nèi)容。

（教師講解信息倫理與法律法規(guī)）

（學(xué)生）...

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

（教師）同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了信息與信息技術(shù)的基本概念，接下來(lái)我們進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論以下問(wèn)題：

（1）信息技術(shù)在我們生活中有哪些應(yīng)用？

（2）信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)我們有哪些影響？

（3）我們?nèi)绾握_使用信息技術(shù)？

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)）

（學(xué)生）...

2.案例分析

（教師）下面，我們將進(jìn)行案例分析。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的討論，選擇一個(gè)案例進(jìn)行分析。

（學(xué)生分組進(jìn)行分析，教師巡回指導(dǎo)）

（學(xué)生）...

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《信息與信息技術(shù)》這一課。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了信息與信息技術(shù)的概念、特征、應(yīng)用以及信息倫理與法律法規(guī)等方面。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠正確認(rèn)識(shí)和使用信息技術(shù)，提高自己的信息素養(yǎng)。

（學(xué)生）...

五、課后作業(yè)

1.閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)信息與信息技術(shù)概念的理解。

2.收集生活中信息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)例，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

3.思考：信息技術(shù)對(duì)我們生活有哪些積極和消極的影響？我們應(yīng)該如何正確使用信息技術(shù)？

（學(xué)生）...

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過(guò)講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息與信息技術(shù)的概念、特征、應(yīng)用以及信息倫理與法律法規(guī)等方面。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息的定義與特征

-信息是關(guān)于事物狀態(tài)和變化的消息。

-信息具有客觀性、普遍性、動(dòng)態(tài)性、可傳遞性等特征。

2.信息技術(shù)的定義與應(yīng)用領(lǐng)域

-信息技術(shù)是研究信息獲取、存儲(chǔ)、處理、傳輸、應(yīng)用的一門學(xué)科。

-應(yīng)用領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

3.計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本組成

-中央處理器（CPU）、內(nèi)存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。

4.信息技術(shù)的發(fā)展歷程

-計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展：從電子管到晶體管，再到集成電路。

-軟件的發(fā)展：從機(jī)器語(yǔ)言到高級(jí)編程語(yǔ)言。

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展：從局域網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)。

5.信息的獲取與處理

-信息檢索：搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書館等。

-信息處理：信息的篩選、整理、分析。

6.信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-教育領(lǐng)域：在線教育、遠(yuǎn)程教育。

-工作領(lǐng)域：辦公自動(dòng)化、電子商務(wù)。

-日常生活：社交媒體、在線支付、智能家居。

7.信息倫理與法律法規(guī)

-信息倫理：尊重他人隱私、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-法律法規(guī)：網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法。

8.信息素養(yǎng)

-信息素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)必備的基本素質(zhì)。

-包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等。

9.信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響

-改變學(xué)習(xí)方式：在線教育、遠(yuǎn)程教育。

-改變工作方式：辦公自動(dòng)化、電子商務(wù)。

-改變生活方式：社交媒體、在線支付、智能家居。

10.信息技術(shù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

-數(shù)據(jù)安全：個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊。

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)：侵權(quán)行為、版權(quán)糾紛。

-倫理道德：網(wǎng)絡(luò)暴力、信息謠言。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息的定義與特征

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息的定義

-關(guān)鍵詞：消息、事物狀態(tài)、變化

-重點(diǎn)句子：信息是關(guān)于事物狀態(tài)和變化的消息。

②信息技術(shù)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)的定義

-關(guān)鍵詞：獲取、存儲(chǔ)、處理、傳輸、應(yīng)用

-重點(diǎn)句子：信息技術(shù)是研究信息獲取、存儲(chǔ)、處理、傳輸、應(yīng)用的一門學(xué)科。

③計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本組成

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件的基本組成部分

-關(guān)鍵詞：CPU、內(nèi)存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備

-重點(diǎn)句子：計(jì)算機(jī)硬件包括中央處理器、內(nèi)存、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。

④信息技術(shù)的發(fā)展歷程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)的發(fā)展階段

-關(guān)鍵詞：電子管、晶體管、集成電路、互聯(lián)網(wǎng)

-重點(diǎn)句子：信息技術(shù)經(jīng)歷了從電子管到晶體管，再到集成電路，以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

⑤信息的獲取與處理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息檢索與處理的方法

-關(guān)鍵詞：搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)、篩選、整理、分析

-重點(diǎn)句子：信息檢索可以通過(guò)搜索引擎、數(shù)據(jù)庫(kù)等工具進(jìn)行，信息處理包括篩選、整理和分析。

⑥信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例

-關(guān)鍵詞：教育、工作、日常生活、在線教育、電子商務(wù)、社交媒體

-重點(diǎn)句子：信息技術(shù)在教育、工作和日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

⑦信息倫理與法律法規(guī)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息倫理和法律法規(guī)的基本原則

-關(guān)鍵詞：尊重隱私、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法

-重點(diǎn)句子：使用信息技術(shù)時(shí)，應(yīng)尊重他人隱私，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守相關(guān)法律法規(guī)。

⑧信息素養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息素養(yǎng)的構(gòu)成要素

-關(guān)鍵詞：信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)、創(chuàng)新

-重點(diǎn)句子：信息素養(yǎng)包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

⑨信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)對(duì)社會(huì)各方面的積極和消極影響

-關(guān)鍵詞：改變學(xué)習(xí)方式、工作方式、生活方式、數(shù)據(jù)安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

-重點(diǎn)句子：信息技術(shù)改變了學(xué)習(xí)、工作和生活方式，同時(shí)也帶來(lái)了數(shù)據(jù)安全和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的挑戰(zhàn)。

⑩信息技術(shù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)發(fā)展過(guò)程中遇到的主要挑戰(zhàn)

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)攻擊、侵權(quán)行為、版權(quán)糾紛

-重點(diǎn)句子：信息技術(shù)發(fā)展面臨網(wǎng)絡(luò)攻擊、侵權(quán)行為和版權(quán)糾紛等挑戰(zhàn)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解信息與信息技術(shù)的概念時(shí)，我嘗試結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解抽象的概念，這種教學(xué)方法受到了學(xué)生的歡迎。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)不足：部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的理解停留在表面，缺乏深入的認(rèn)識(shí)和思考。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)中，我主要采用講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化案例教學(xué)：在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步豐富案例庫(kù)，選擇更具代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.豐富教學(xué)手段：我將嘗試引入更多的教學(xué)手段，如視頻、動(dòng)畫、互動(dòng)軟件等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)、項(xiàng)目實(shí)踐等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)：我將更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)積極、開放的學(xué)習(xí)氛圍。

5.關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展：我將及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)的時(shí)效性和實(shí)用性。

6.加強(qiáng)校企合作：我將尋求與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的信息技術(shù)能力。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地幫助學(xué)生掌握信息與信息技術(shù)知識(shí)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后作業(yè)1.作業(yè)一：

-題目：請(qǐng)列舉三種你日常生活中使用的信息技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它們是如何改變你的生活的。

-答案示例：手機(jī)（改變了通訊方式）、電腦（提高了工作效率）、在線支付（簡(jiǎn)化了購(gòu)物流程）。

2.作業(yè)二：

-題目：假設(shè)你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)關(guān)于信息技術(shù)的演講，請(qǐng)列出三個(gè)你認(rèn)為最重要的信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么。

-答案示例：人工智能（AI）的發(fā)展、物聯(lián)網(wǎng)（IoT）的普及、5G技術(shù)的應(yīng)用。

3.作業(yè)三：

-題目：閱讀教材中關(guān)于信息處理方法的章節(jié)，選擇一種方法，并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際場(chǎng)景，說(shuō)明如何應(yīng)用這種方法來(lái)處理信息。

-答案示例：選擇“信息篩選”方法，設(shè)計(jì)場(chǎng)景：在一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，如何從眾多商品中篩選出性價(jià)比高的商品。

4.作業(yè)四：

-題目：思考信息技術(shù)在保護(hù)個(gè)人隱私方面的重要性，并列舉至少兩個(gè)措施，說(shuō)明如何在使用信息技術(shù)時(shí)保護(hù)個(gè)人隱私。

-答案示例：措施一：使用復(fù)雜密碼保護(hù)賬戶安全；措施二：不隨意泄露個(gè)人信息，如身份證號(hào)碼、銀行賬號(hào)等。

5.作業(yè)五：

-題目：結(jié)合教材內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于信息技術(shù)對(duì)社會(huì)影響的短文，要求不少于300字。

-答案示例：

信息技術(shù)的發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。一方面，它極大地提高了工作效率，改變了我們的生活方式；另一方面，也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題和個(gè)人隱私泄露。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷提高自己的信息素養(yǎng)，合理使用信息技術(shù)，共同構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀教材中關(guān)于信息技術(shù)的應(yīng)用章節(jié)，總結(jié)出三種信息技術(shù)在日常生活、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，并簡(jiǎn)要分析其對(duì)社會(huì)生活的影響。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的信息檢索方案，例如查找關(guān)于某位歷史人物的資料，并記錄下檢索過(guò)程和結(jié)果。

3.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的信息處理方法，分析一個(gè)新聞報(bào)道，提取關(guān)鍵信息，并撰寫一個(gè)簡(jiǎn)短的摘要。

4.思考信息技術(shù)在個(gè)人學(xué)習(xí)和工作中可能遇到的問(wèn)題，并提出至少兩種解決方案。

5.撰寫一篇關(guān)于信息技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用的短文，要求不少于200字。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，確保作業(yè)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

2.在批改過(guò)程中，關(guān)注