七年級下冊第三單元古詩詞誦讀練習（含答案）_第1頁
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七下語文第三單元古詩詞誦讀練習班級：姓名：學號:家長簽字：誦讀欣賞竹里館唐王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。1.詩歌寫了、深林、等景物，渲染了的氛圍。在這樣的氛圍中，詩人獨坐、、，表現了詩人的心態，也表現了的美好情趣。（7分）2.賞析“深林人不知，明月來相照”。（4分）3.請用生動的語言描繪“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”所展現的畫面。（2分）春夜洛城聞笛唐李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。1.一個字寫出吹笛人吹笛似乎是不經意地吹，卻讓詩人靜聽遐思。(1分)2.詩中的“聞折柳”是什么意思？（2分）全詩表達了詩人怎樣的情感？（1分）逢入京使唐岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。1.“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍鐘”是什么意思？（1分）這句話有何表達效果？（3分）2.既然“龍鐘、淚不干”，為何又輕描淡寫“傳語報平安”？（3分）晚春唐韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1.請說出“百般紅紫斗芳菲”中的`“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。(3分)2.請賞析三四兩句（3分）三、名著閱讀四激烈而殘酷的階級斗爭席卷著整個烏克蘭，到處是形形色色的彼得留拉匪徒。掌權的戈盧勃上校與頭目巴夫柳克兩派大打出手，像兩群瘋狗互相亂咬，混亂廝殺，戰斗平息時，已是黎明時分了。因為這次爭斗，戈盧勃上校的警衛連損失極大，他們決定暴殺猶太人來“娛樂”。無數的生命被摧殘致死，只有二十四歲的（誰）給了這些匪徒們無情的回擊，當兩個畜生撲向他妻子時，他將他們砸了個腦袋開花，匪徒聚集起來，用子彈掃射，他用最后一顆子彈結束了妻子的生命，自己死在了匪徒密密的槍彈中。（誰）和父親把印刷廠里一半的猶太人藏在自己家里。當看見公路上一個騎馬的匪徒正在追著一個猶太老人，他。內容概括：《誦讀欣賞》答案：竹里館唐王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。1.詩歌寫了幽篁、深林、明月等景物，渲染了清幽的氛圍。在這樣的氛圍中，詩人獨坐、彈琴、長嘯，表現了詩人淡泊、愜意的心態，也表現了隱居生活的美好情趣。（7分2.賞析“深林人不知，明月來相照”。（4分）用了擬人的手法，將明月當做人來寫，形象寫出了竹林幽靜，明月相伴的情景，體現了詩人淡泊的心態，表現了隱居生活的美好情趣。3.請用生動的語言描繪“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”所展現的畫面。（2分）詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊長嘯，琴聲悠揚。1.暗2.指聽到了（1分）《折楊柳》曲（1分）。思念親人，思念家鄉（2分）。1.沾濕的樣子。用了夸張的手法，形象寫出了詩人眼淚沾濕衣袖的樣子，表達了詩人對親人的思念。2.表達了詩人報國與親情難以兩全，思念親人而又不想讓親人掛念的復雜情感。

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