小學(xué)趣味英語(yǔ)教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握一定數(shù)量的基礎(chǔ)英語(yǔ)單詞，如動(dòng)物類（cat,dog,bird,fish等）、顏色類（red,blue,yellow,green等）、家庭成員類（father,mother,sister,brother等）。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句型，如"Thisis...""Ilike...""Howmany..."等，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。2.語(yǔ)言技能目標(biāo)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令和對(duì)話，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，能讀懂簡(jiǎn)短的英語(yǔ)小故事或圖片說(shuō)明。鍛煉學(xué)生的書(shū)寫能力，正確書(shū)寫所學(xué)的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)單句型。3.情感態(tài)度目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗，拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞和句型的認(rèn)讀、理解與運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使學(xué)生能夠在日常情境中進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。2.教學(xué)難點(diǎn)單詞發(fā)音的準(zhǔn)確性，尤其是一些發(fā)音相近或容易混淆的單詞。正確運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行實(shí)際對(duì)話，注意語(yǔ)法和語(yǔ)序的正確。如何在教學(xué)過(guò)程中持續(xù)激發(fā)并保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)情景，如動(dòng)物園、家庭聚會(huì)、顏色派對(duì)等，讓學(xué)生在情景中感受英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)積極性。2.游戲教學(xué)法通過(guò)各種英語(yǔ)游戲，如單詞接龍、猜謎語(yǔ)、角色扮演等，增加學(xué)習(xí)的趣味性，幫助學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.多媒體教學(xué)法運(yùn)用圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，直觀呈現(xiàn)教學(xué)信息，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。4.合作學(xué)習(xí)法組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一首歡快的英語(yǔ)兒歌《Twinkle,Twinkle,LittleStar》，讓學(xué)生跟唱，營(yíng)造輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。2.歌曲結(jié)束后，老師向?qū)W生提問(wèn)："Doyoulikethissong?Whatcanyouseeintheskyatnight?"引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單回答，自然引入本節(jié)課的主題。

（二）新授（20分鐘）1.單詞教學(xué)利用多媒體展示各種動(dòng)物的圖片，如貓、狗、鳥(niǎo)、魚(yú)等，同時(shí)教授相應(yīng)的單詞"cat""dog""bird""fish"。老師邊讀單詞邊示范發(fā)音，讓學(xué)生仔細(xì)觀察口型，然后跟著模仿朗讀。采用"開(kāi)火車"的方式，讓每個(gè)學(xué)生依次朗讀單詞，及時(shí)糾正發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生。進(jìn)行單詞卡片游戲。老師拿出單詞卡片，快速展示給學(xué)生看，讓學(xué)生迅速說(shuō)出對(duì)應(yīng)的單詞，看誰(shuí)反應(yīng)快。教學(xué)生用簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)表示這些動(dòng)物，如模仿貓的動(dòng)作（雙手在嘴邊做爪子狀）、狗的動(dòng)作（雙手放在地上做爬行狀）等，幫助學(xué)生加深記憶。2.句型教學(xué)展示一張貓的圖片，老師說(shuō)"Thisisacat."，并重復(fù)幾遍，讓學(xué)生跟著說(shuō)。然后引導(dǎo)學(xué)生用"Thisis..."句型介紹其他動(dòng)物圖片，如"Thisisadog.""Thisisabird."等。創(chuàng)設(shè)一個(gè)動(dòng)物園的情景，老師扮演導(dǎo)游，帶領(lǐng)學(xué)生參觀動(dòng)物園，每走到一種動(dòng)物前，就用"Thisis..."句型進(jìn)行介紹，讓學(xué)生分組模仿練習(xí)，之后每組派代表進(jìn)行展示。拿出一些顏色卡片，如紅色、藍(lán)色、黃色、綠色等，教授顏色類單詞"red""blue""yellow""green"。同樣通過(guò)示范發(fā)音、學(xué)生跟讀、開(kāi)火車讀等方式讓學(xué)生掌握單詞發(fā)音。老師拿起一張紅色卡片問(wèn)學(xué)生"Whatcolorisit?"引導(dǎo)學(xué)生回答"It'sred."，然后用不同顏色卡片進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生用該句型回答，練習(xí)鞏固。展示一張全家福照片，介紹家庭成員類單詞"father""mother""sister""brother"。老師指著照片中的人物，用英語(yǔ)介紹"Thisismyfather/mother/sister/brother."，讓學(xué)生跟著學(xué)說(shuō)，然后讓學(xué)生用該句型介紹自己的家庭成員照片。

（三）趣味練習(xí)（15分鐘）1.猜謎語(yǔ)游戲老師準(zhǔn)備一些關(guān)于動(dòng)物的謎語(yǔ)，如"Iamsmall.Icanfly.WhatamI?"讓學(xué)生猜，猜對(duì)的學(xué)生可以得到小獎(jiǎng)品。通過(guò)這個(gè)游戲，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)物單詞的理解和記憶。2.顏色大比拼將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)一套顏色卡片。老師說(shuō)出一種顏色，各小組要迅速找出對(duì)應(yīng)的卡片并舉起來(lái)，最快完成的小組獲勝。這個(gè)游戲可以鍛煉學(xué)生對(duì)顏色單詞的反應(yīng)速度。3.角色扮演設(shè)置一個(gè)家庭聚會(huì)的場(chǎng)景，讓學(xué)生分別扮演家庭成員，用所學(xué)的"Thisis...""I'm..."等句型進(jìn)行對(duì)話交流。如：A:"Thisismyfather."B:"Hello,father.Nicetomeetyou."鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，豐富對(duì)話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

（四）鞏固拓展（10分鐘）1.閱讀小短文給學(xué)生發(fā)放一篇簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小短文，內(nèi)容包含本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物、顏色和家庭成員等單詞和句型，如："Myfamilyhasapet.It'sacat.Itscoloriswhite.Iloveitverymuch.Myfatherlikesdogs.Hehasablackdog.Mymotherlikesbirds.Shehasayellowbird.Mysisterlikesfish.Shehasasmallfish."讓學(xué)生閱讀短文，然后回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如"Howmanypetsdoesthefamilyhave?""Whatcoloristhecat?"等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和信息提取能力。2.小組活動(dòng)讓學(xué)生分組制作一份關(guān)于自己家庭的英語(yǔ)手抄報(bào)，要求在手抄報(bào)上用英語(yǔ)介紹家庭成員、寵物以及他們喜歡的顏色等信息，可以配上簡(jiǎn)單的圖畫。每個(gè)小組完成后，進(jìn)行展示和分享，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)單詞和句型，如動(dòng)物類、顏色類、家庭成員類單詞以及"Thisis...""Ilike...""Howmany..."等句型。2.請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在本節(jié)課中的收獲和體會(huì)，老師給予肯定和鼓勵(lì)。3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后用所學(xué)英語(yǔ)向家人介紹自己喜歡的動(dòng)物和顏色。

五、教學(xué)資源1.多媒體設(shè)備，用于播放英語(yǔ)兒歌、展示圖片、動(dòng)畫等教學(xué)資料。2.單詞卡片、顏色卡片、動(dòng)物玩具等教具。3.制作手抄報(bào)所需的紙張、彩筆等材料。

六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)單詞和句型表現(xiàn)出了濃厚的興趣，基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法等多種教學(xué)方法，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了課堂教學(xué)效果。但