防震減災演練應急預案?一、總則1.目的為了在突發地震時能夠迅速、有效地組織師生疏散，減少人員傷亡和財產損失，特制定本應急預案。通過演練，增強師生的防震減災意識，提高應對地震災害的能力和自我保護能力。2.適用范圍本預案適用于我校在地震發生時的應急處置。3.工作原則（1）以人為本，快速反應。把保障師生生命安全作為首要任務，地震發生后，立即啟動應急預案，迅速開展救援和疏散工作。（2）統一領導，分級負責。在學校統一領導下，各部門、各班級按照職責分工，負責地震應急的具體工作。（3）預防為主，平戰結合。堅持預防為主的方針，平時加強地震應急演練，做好各項應急準備工作，提高地震應急能力。

二、組織機構及職責1.應急指揮中心成立學校防震減災應急指揮中心，由校長擔任總指揮，副校長擔任副總指揮，成員包括各部門負責人。應急指揮中心下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由分管安全工作的副校長兼任。應急指揮中心職責：（1）全面負責學校地震應急工作，發布應急指令，協調各部門、各班級開展應急救援和疏散工作。（2）及時了解地震災情，向上級主管部門報告災情和應急處置情況。（3）組織制定和修訂學校防震減災應急預案，組織開展地震應急演練。（4）組織協調有關部門和單位，調配應急救援物資和設備，保障應急救援工作的順利進行。2.搶險救援組由學校安保人員、部分教職工組成，負責在地震現場進行搶險救援，搶救受傷人員。搶險救援組職責：（1）迅速趕到地震現場，開展搶險救援工作，搶救受傷人員。（2）協助醫療救護組將受傷人員送往醫院救治。（3）負責現場的安全保衛工作，防止無關人員進入危險區域。3.醫療救護組由學校醫務室醫護人員和部分教職工組成，負責對受傷人員進行現場急救和送往醫院救治。醫療救護組職責：（1）在地震現場設立臨時醫療救治點，對受傷人員進行緊急救治。（2）及時將重傷員送往附近醫院救治，并做好與醫院的對接工作。（3）負責提供必要的醫療藥品和器材。4.疏散引導組由各班級班主任和任課教師組成，負責組織本班級學生按照預定的疏散路線進行疏散。疏散引導組職責：（1）地震發生時，迅速組織本班級學生有序疏散，確保學生安全。（2）在疏散過程中，引導學生正確疏散，防止擁擠、踩踏事故的發生。（3）到達疏散集合地點后，清點本班級學生人數，及時向應急指揮中心報告。5.通訊聯絡組由學校辦公室工作人員組成，負責與上級主管部門、相關部門和單位的聯絡，及時傳達應急指揮中心的指令，收集和反饋地震災情及應急處置情況。通訊聯絡組職責：（1）保持與上級主管部門、相關部門和單位的聯系，及時報告地震災情和應急處置情況。（2）傳達應急指揮中心的指令，協調各部門、各班級的應急工作。（3）收集和整理地震災情及應急處置情況的信息，及時向上級主管部門和其他相關部門報送。6.后勤保障組由學校后勤部門工作人員組成，負責提供應急救援物資和設備，保障師生的生活必需品供應。后勤保障組職責：（1）準備和提供應急救援所需的物資和設備，如食品、飲用水、藥品、帳篷、擔架等。（2）保障應急救援期間學校的水電供應和通訊暢通。（3）負責臨時安置師生的生活保障工作，搭建臨時帳篷，提供飲食、住宿等服務。

三、預防與預警1.預防措施（1）加強防震減災知識宣傳教育，提高師生的防震減災意識和自我保護能力。通過課堂教學、專題講座、主題班會、宣傳展板等形式，廣泛宣傳地震科普知識和應急避險技能。（2）定期組織地震應急演練，檢驗和完善應急預案，提高師生的應急反應能力和疏散逃生能力。演練每學期至少進行一次。（3）加強對學校建筑物和設施設備的安全檢查，及時發現和消除安全隱患。重點檢查教學樓、辦公樓、實驗室、圖書館、體育館等人員密集場所的建筑結構、電氣設備、消防設施等，確保其符合抗震設防要求和安全標準。（4）制定地震應急物資儲備計劃，儲備必要的應急救援物資和設備，如食品、飲用水、藥品、帳篷、擔架、應急照明設備、通訊設備等，并定期進行檢查和維護，確保物資完好、可用。2.預警機制（1）學校設立地震預警信息接收終端，與上級地震部門建立信息共享機制，及時獲取地震預警信息。（2）當收到地震預警信息后，應急指揮中心立即啟動應急預案，發布地震預警通知，組織師生采取應急避險措施。（3）地震預警信息發布方式包括校園廣播、手機短信、微信公眾號等，確保師生能夠及時收到預警信息。

四、應急響應1.地震發生時的應急行動（1）師生在教室、辦公室、宿舍等室內場所時，應立即躲在桌子、椅子等堅固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護頭部，避免頭部受傷。待地震波過后，迅速有序地撤離到室外安全地帶。（2）師生在室外操場、廣場等開闊場所時，應保持冷靜，遠離建筑物、電線桿、廣告牌等可能倒塌的物體，避免靠近山體、河流等危險區域。（3）在地震發生過程中，如發現有人受傷，應立即報告搶險救援組，由搶險救援組進行搶救。2.應急指揮中心的行動（1）地震發生后，應急指揮中心立即啟動應急預案，總指揮迅速到達指揮崗位，副總指揮及成員按照職責分工開展工作。（2）應急指揮中心通過校園廣播、手機短信、微信公眾號等方式，向師生發布地震信息和應急指令，組織師生進行應急避險和疏散。（3）及時了解地震災情，向上級主管部門報告災情和應急處置情況，請求支援。（4）協調各部門、各班級的應急工作，調配應急救援物資和設備，保障應急救援工作的順利進行。3.各應急工作小組的行動（1）搶險救援組迅速趕到地震現場，開展搶險救援工作，搶救受傷人員。協助醫療救護組將受傷人員送往醫院救治。負責現場的安全保衛工作，防止無關人員進入危險區域。（2）醫療救護組在地震現場設立臨時醫療救治點，對受傷人員進行緊急救治。及時將重傷員送往附近醫院救治，并做好與醫院的對接工作。負責提供必要的醫療藥品和器材。（3）疏散引導組按照預定的疏散路線，迅速組織本班級學生有序疏散，確保學生安全。在疏散過程中，引導學生正確疏散，防止擁擠、踩踏事故的發生。到達疏散集合地點后，清點本班級學生人數，及時向應急指揮中心報告。（4）通訊聯絡組保持與上級主管部門、相關部門和單位的聯系，及時報告地震災情和應急處置情況。傳達應急指揮中心的指令，協調各部門、各班級的應急工作。收集和整理地震災情及應急處置情況的信息，及時向上級主管部門和其他相關部門報送。（5）后勤保障組提供應急救援物資和設備，保障師生的生活必需品供應。保障應急救援期間學校的水電供應和通訊暢通。負責臨時安置師生的生活保障工作，搭建臨時帳篷，提供飲食、住宿等服務。

五、后期處置1.善后處理（1）對受傷人員進行妥善安置和救治，做好受傷人員及其家屬的安撫工作。（2）對受損的建筑物、設施設備進行評估和修復，盡快恢復學校正常的教學秩序和生活秩序。（3）對地震應急工作進行總結和評估，針對存在的問題，及時修訂應急預案，完善應急工作機制。2.調查與評估（1）成立地震應急調查評估小組，對地震災害情況進行調查和評估。調查內容包括地震發生的時間、地點、震級、烈度、受災范圍、人員傷亡、財產損失等情況。（2）分析地震災害產生的原因，總結地震應急工作的經驗教訓，提出改進措施和建議。（3）將地震應急調查評估報告上報上級主管部門。

六、應急保障1.通信與信息保障建立健全應急通信聯絡機制，確保應急指揮中心與各應急工作小組、師生之間的通信暢通。配備必要的通信設備，如對講機、手機、衛星電話等，并定期進行檢查和維護。利用校園廣播、手機短信、微信公眾號等平臺，及時發布地震信息和應急指令。2.應急隊伍保障加強應急隊伍建設，定期組織應急救援人員進行培訓和演練，提高應急救援能力。應急救援人員應熟悉地震應急知識和技能，具備良好的身體素質和心理素質。3.物資與裝備保障制定地震應急物資儲備計劃，儲備必要的應急救援物資和設備，如食品、飲用水、藥品、帳篷、擔架、應急照明設備、通訊設備等，并定期進行檢查和維護，確保物資完好、可用。建立應急物資儲備庫，明確物資儲備庫的管理責任人和管理制度，保證應急物資的及時調配和供應。4.經費保障學校設立地震應急專項經費，用于應急救援物資和設備的購置、應急隊伍的培訓和演練、受災師生的救助等方面。應急專項經費應專款專用，確保應急工作的順利開展。

七、培訓與演練1.培訓（1）制定地震應急培訓計劃，定期組織師生進行地震應急知識和技能培訓。培訓內容包括地震科普知識、應急避險技能、疏散逃生方法、自救互救知識等。（2）培訓方式可采用課堂教學、專題講座、模擬演練、視頻教學等多種形式，提高培訓效果。（3）對新入職的教職工和新生進行地震應急培訓，確保全體師生掌握地震應急知識和技能。2.演練（1）制定地震應急演練方案，明確演練的目的、內容、步驟、要求等。演練方案應根據學校實際情況和師生特點進行制定，具有可操作性。（2）每學期至少組織一次地震應急演練，演練內容包括應急避險、疏散逃生、搶險救援、醫療救護等環節。（3）演練前，應提前向師生發布演練通知，告知演練的時間、地點、內容和要求等，讓師生做好準備。演練過程中，應模擬真實的地震場景，檢驗和鍛煉師生的應急反應能力和疏散逃生能力。演練結束后，