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文檔簡介

部編版七年級上冊語文《從百草園到三味書屋》-省優獲獎聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：語文

班級/年級：部編版七年級上冊

教學主題或章節：《從百草園到三味書屋》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：語文教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過引入學生熟悉的自然景觀，激發學生的興趣，有效地導入了新課。在展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解課文內容。結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生交流頻繁，注重啟發學生思考，引導學生主動參與課堂討論。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生學習積極性高，專注度良好。學生之間積極進行合作學習，相互討論，共同進步。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律把控得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，使教學更加生動有趣，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，教師在課前對學生的學習目標進行了合理的設定。通過課堂觀察，可以看出學生在本節課中達到了預期的學習目標，對課文內容有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對課文中的知識點理解和記憶情況良好，能夠準確地回答與課文相關的問題。同時，學生對文中涉及的一些語文技能，如閱讀理解、寫作技巧等，也有一定的掌握程度。

3.情感態度價值觀：

教師在教學過程中注重培養學生的情感態度和價值觀。通過本節課的學習，學生不僅對文學作品有了更深的感悟，同時也能夠理解和尊重不同的文化和歷史背景。這對學生的全面發展起到了積極的促進作用。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象，教師的教學計劃周密，教學資源利用充分，教學方法靈活多樣。教師與學生互動頻繁，學生的學習積極性高，課堂氛圍活躍。最突出的優點是教師能夠有效地引導學生深入理解課文內容，同時注重培養學生的情感態度和價值觀。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導入階段，教師可以更多地運用學生熟悉的生活實例，以激發學生的興趣。此外，在課堂時間分配上，可以適當減少講授時間，增加學生自主學習和討論的時間，以提高學生的參與度和學習效果。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的課堂上繼續聽課，觀察教師是否能夠落實改進措施，并

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