教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《新時代返鄉創業者的身份建構機制對其幸福感的作用效果研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：新時代返鄉創業者的身份建構機制對其幸福感的作用效果研究課題來源：自擬課題類型：應用研究課題負責人及主要成員：張三（課題負責人），李四，王五，趙六課題申報時間：2023年1月1日預計完成時間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義隨著我國經濟社會的快速發展，鄉村振興戰略的深入推進，越來越多的農村居民選擇返鄉創業，成為新時代鄉村振興的重要力量。返鄉創業者不僅為農村經濟發展注入了新的活力，也成為了農村社會結構變革的重要推動者。然而，返鄉創業者在身份建構過程中所面臨的挑戰和問題，以及這些挑戰和問題對其幸福感的影響，尚缺乏系統深入的研究。因此，本研究旨在探討新時代返鄉創業者的身份建構機制對其幸福感的作用效果，以期為鄉村振興戰略的實施提供理論支持和實踐指導。三、國內外研究現狀與發展趨勢目前，國內外關于返鄉創業者的研究主要集中在以下幾個方面：一是返鄉創業者的特征與動機；二是返鄉創業者的創業環境與政策支持；三是返鄉創業者的創業過程與結果。然而，關于返鄉創業者的身份建構機制及其對幸福感的影響的研究尚不多見。隨著社會心理學、組織行為學等學科的不斷發展，以及大數據、人工智能等技術的廣泛應用，未來的研究將更加注重返鄉創業者身份建構的動態過程、影響因素及其對幸福感的作用機制。四、課題研究目標與內容研究目標：本研究旨在揭示新時代返鄉創業者的身份建構機制對其幸福感的作用效果，為鄉村振興戰略的實施提供理論支持和實踐指導。研究內容：（1）返鄉創業者的身份建構機制；（2）返鄉創業者的幸福感及其影響因素；（3）身份建構機制對幸福感的作用效果。五、課題研究方法與路徑文獻研究法：通過查閱國內外相關文獻，梳理和總結現有研究成果，為本研究提供理論基礎和研究框架。案例分析法：選取具有代表性的返鄉創業者進行深入訪談，了解其身份建構過程、影響因素及其對幸福感的影響。問卷調查法：設計問卷調查表，對大量返鄉創業者進行問卷調查，收集數據，分析身份建構機制對幸福感的作用效果。實證分析法：運用統計分析方法，對收集到的數據進行實證分析，驗證研究假設。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：（1）揭示新時代返鄉創業者的身份建構機制及其對幸福感的作用效果；（2）為鄉村振興戰略的實施提供理論支持和實踐指導。成果形式：（1）學術論文：在國內外核心期刊發表相關學術論文；（2）研究報告：形成高質量的研究報告，提交給相關部門和機構。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：（1）2023年1月-3月：課題申報、文獻綜述、研究方案設計；（2）2023年4月-6月：案例訪談、問卷調查、數據收集；（3）2023年7月-9月：數據整理、實證分析、論文撰寫；（4）2023年10月-12月：論文修改、報告完善、結題申請。人員分工：（1）張三（課題負責人）：負責課題整體設計、進度安排、論文撰寫和報告完善；（2）李四：負責文獻綜述、案例訪談、數據收集；（3）王五：負責問卷調查、數據整理、實證分析；（4）趙六：負責論文修改、報告完善、結題申請。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：（1）文獻資料費：5000元；（2）問卷調查費：10000元；（3）數據分析軟件費：5000元；（4）差旅費：10000元；（5）其他費用：5000元；總計：35000元。設備需求：（1）計算機：2臺；（2）打印機：1臺；（3）錄音筆：2支；（4）移動硬盤：2個。九、參考文獻（略）注：本開題報告為示例性文本，實際撰寫時需根據具體研究內容和要求進行調整和完善。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基