《軟件工程實踐》教學大綱

一'課程基本信息

軟件工程實踐

課程名稱

SoftwareEngineeringPractice

課程編碼CST322311030開課院部計算機科學與技術學院課程團隊軟件工程專業核心課程群團隊

學分3.0課內學時3周講授。實驗0上機0I實踐3周課外學時0

適用專業軟件工程授課語言中文

先修課程軟件開發過程實戰、軟件需求工程、軟件工程過程、軟,測試與質星

本課程是面向軟件工程專業高年級學生開設的一門綜合實踐必修課程，在笫三學年結束后的暑期S3開設。它是在基干項目的教學實

踐過程中完成了軟件工程過程的相關理論和技術的訓練后，在原來的項目分組和項目的基礎上，嚴格按照軟件企業開發流程實薨的軟件工

程實踐課程。通過項目實踐，進一步增強學生軟件工程的軟件過程管理、系統思維等工程實踐能力和團隊開發能力，提高溝通表達與文檔

寫作素質，增加軟件工程專業核心競爭力。本課程將主要訓練敏捷軟件開發的技術、工具和文檔編寫能力，完善所開發軟件系統的功能，

提升系統的可擴展性、可維滬性和可用性。實踐過程分為兩次迭代,分別進行沖剌規劃會議、團隊開發和沖刺回顧會議，撰寫文檔并進行

臉收答辯。

Thiscourseisacompreheisivepracticecourseforstudentsofsoftwareengineeringmajor,whichisofferedatthe

endofthethirdyear.Itisintheprocessofproject-basedteachingpracticetocompletethesoftwareengineering

課程簡介

processoftherelevanttheoryandtechnologytraining,intheoriginalprojectgroupandprojectbasis,instrict

（必修）

accordancewiththesoftwareenterprisedevelopmentprocessimplementationofsoftwareengineeringpracticecourses.

Throughtheprojectpractice,tofurtherenhancestudents'softwareengineeringsoftwareprocessmanagenent,system

thinkingandotherengineeringpracticeabilityandteamdevelopmentability,improvetheexpressionofcommunication

anddocumentwritingquality,increasethecorecompetitivenessofsoftwareengineeringprofessional.Thiscoursewill

focusonthedevelopmentofagilesoftwaredevelojxnenttechnology,toolsanddocument?rilingcapabi1ities,improvethe

functionsofthesoftwaresystemdevelopedtoenhancethesystemscalability,maintainabilityandavaikbility.The

processisdividedintotwoiterations,respectively,sprintplanningmeetings,teamdevelopmentandsprintreview

meeting,writingdocumentsandacceptanceofthedefense.

負責人大綱執簿人市核人

二'課程目標

畢業要目R指標點

序號代號課程目標OBE

任務自選

目標1:掌握敏捷軟件開發流程.運用工程化軟件開發的思想.進行軟件項目的問題分析、設計、編

1Ml是3.4

碼、測試，解決實際工程問題.

目標2：掌握文獻檢索和資料查詢的方法，能夠獲取項目開發實踐過程中的有用信息，能夠自主學

2M2是6.1,11.2

習；掌握軟件開發訓練過程中的主要工具。

目標3：熟悉軟件項目領域的相關標準、政策和穩健掌握軟件技術文檔的撰寫規范，能夠書寫包括

3M3是6.3.111

項目計劃、需求規格說明書、項目設計報告、項目測試報告等的技術文檔。

目標4：理解軟件項目對經濟、社會和環境等的影響.能夠明確自身角色并承擔對應的任務,培養社

7.2,83,

4Ml會責任感，培養團隊協作意識。能夠結合國家最新政策法規，理解正確社會主義核心價值觀對于項是

9.2,R3

目選題、分析的重要指導意義。

三'課程內容

支撐課課內課外

序號章節號標題課程內容/重難點教學方式課外環節

程目標學時學時

每個小組召開總結會議，總結《軟件開發過程實戰》過程中的

1.首次開發迭代上機、討

11經驗教訓.形成整改意見和措施。依據項目進展情況編制迭代M1.M41天//

準備論

計劃和任務進度安排，與教師協商后實施。

按任務安排.遵循敏捷開發原則.采用測試驅動開發，每個成

員完成任務模塊的軟件需求分析、設計、實現、編碼和測試工

2.首次開發迭代作。依據持續集成原則，實現項目的自動構建過程。團隊實施

22M27天上機//

執行有效的變更管理和缺陷管理，逐步積累開發與管理經會。每天

召開站立會議，通報任務完成情況和開發障礙情況.定期更新

迭代任務的燃盡圖。

每個小組召開首次開發迭代回顧會議，總結首次開發迭代過程

3.首次開發迭代卜機.討/

33中的問題,形成整改意見和措施。依據項目進展情況務制第二M1.M41天//

回演會議論

迭代計劃和任務進度安排，與教師協商后實施。

按任務安排.遵循敏捷開發原則,采用測試驅動開發，每個成

員完成任免模塊的軟件需求分析、設計、實現、編碼和測試工

4.第二開發迭代作.依據持續集成原則，實現項目的自動構建過程。團隊實施

44M27天上機//

執行有效的變更管理和缺陷管理,逐步積累開發與管理經檢。每天

召開站立會議，通報任務完成情況和開發障礙情況.定期更新

迭代任務的燃盡圖。

每個小組召開開發迭代回顧會議，總結開發迭代過程中的問

5.第二開發迭代上機、討

55題，形成?1改意見和措施”依據項目進展情況和項目險收要求Ml,M21天//

回顧會議論

編制項目收尾迭代計劃和任務進度安排，與教師協商后實施。

按任務安排.采用測試驅動開發，完成項目計劃中的剩余功能

開發；完善項目開發過程中的各項文檔內容；撰寫項目臉收文

6.項目收尾迭代上機、討

66檔、用戶使用手冊、安裝文檔，撰寫個人課程總結報告；編制M33天/

執行論

項目驗收匯報m;準備演示系統環境；完成項目驗收評審工

作。

四'考核方式

序號考核環節操作細節總評占比

1.本課程包括兩個階段的綜合實驗，即軟件項目的兩個迭代，以及驗收匯報.

1實驗2.成績采用百分制，根據完成系統的綜合匯報情況進行評價，指標包括功能實現、性能評價、界面效果、答辯情況等，60%

1.項目文檔包括軟件測試文檔、軟件項目總結文等兩份文檔，以及實習報告等。

2項目文檔2.要求采用軟件工程文檔標準格式，內容豐富、語言運用合理，表達清楚。30%

3考勤隨機點名、刷卡點名等10%

五'評分細則

序號課程目標考核環節大致占比評分等級

*0:功能實現特別簡平、性能未作專門設計、界面效果爰、答辯表達不清晰、思路混亂，

1Ml實驗100%

6C-75：預期功能基本實現，有一定的性能設計、界面比較規范、答惟表現一般。

75-90:預期功能比較豐富，性能設計比較合理、界面效果較好，答辯表現較好，思路較清晰二

9C-100:軟件系統功能中富.性能考慮合理、界面效果好,答辯表現好，思路清晰，

<eo：功能實現特別簡單、性能未作專門設計、界面效果差、答辯表達不清晰、思路混亂，

6C75:預期功能基本實現.有一定的性能設計、界面比較規范、答辯表現一般。

2M2實臉100%

7490：預期功能比較豐寓，性能設計比較年里、界面效果較好，答辯表現較好，思路較清晰。

9C-100:軟件系統功能豐常，性能考慮合理、界面效果好，答辯表現好，思路清晰.

<eo：格式混亂、內容很少,存在抄襲拼湊現象.錯誤較多,語言不規范。

6C-75:基本符合文檔標準，內容比較充實，語言使用比較規范，能夠運用一些圖表輔助說明軟件系統

3M3項目文檔100%7￡-90：符合文檔標準，內容比較豐富，語言使用比較規范，能夠運用大事規范的圖表輔助說明軟件系統。

9CT00：符合文檔標準，內容豐富，語言使用規范，能夠運用大量規范的圖表輔助說明軟件系統，可讀性

強。