大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫

一、單選題

1.心理咨詢時(shí)，在講話上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是（B）

A.寡言B.沉默C.贊言D.抵觸

2.心理健康的最終目標(biāo)是（C）

A.自我實(shí)現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系

C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒

3.一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種

心理障礙（D）

A.恐怖癥B.一般性焦慮障礙C.抑郁癥D.強(qiáng)迫癥

4.大學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的消極反應(yīng)不包括（C）

A.攻擊B.焦慮C.沉默D.固執(zhí)

5.為了避免競(jìng)爭(zhēng)所帶來的消極影響，理學(xué)家傾向于（C）

A.取消競(jìng)爭(zhēng)B.開展個(gè)人間的競(jìng)爭(zhēng)

C.開展群體間的競(jìng)爭(zhēng)D.開展異性間的競(jìng)爭(zhēng)

6.以下不屬于不良情緒的自我調(diào)節(jié)的方法是（B）

A.能量發(fā)泄法B.向他人傾訴C.遺忘轉(zhuǎn)移法D.理智消除法

7.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D）

A.興趣B.性格C.知識(shí)水準(zhǔn)D.價(jià)值觀念

8.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（D）

A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突

9.抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）

A.思維遲緩B.強(qiáng)迫觀念C.強(qiáng)制性思維D.思維貧乏

10.團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是（B）

A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者

C.情緒困擾者D.人格障礙者

11.人說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)？（D）

A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認(rèn)作用

12.在情緒的產(chǎn)生中起決定性作用的是什么？（B）

A.習(xí)慣B.認(rèn)知C.性格D.智商

13.觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷,

這是以哪種判斷觀察對(duì)象為心理異常？（C）

A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

14.在生活中，有些人不斷的給自己提出新的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它，

進(jìn)而不斷的提高其自身水平。這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為（D）

A.自我意識(shí)B.自我監(jiān)督C.自我控制D.自我教育

15.弗洛伊德的人格組成中的“本我”遵循什么原則？（D）

A.現(xiàn)實(shí)原則B.社會(huì)原則C.道德原則D.惟樂原則

16.當(dāng)天記住的外語材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果

較好。

A.24小時(shí)內(nèi)B.第二天C.第三天D.第二周

17.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指（A）

A.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力

C.心理自控能力D.社交能力

18.小白一天幾十次反復(fù)洗手，把雙手的皮膚都洗破了，明知不必要，

就是控制不住，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量和正常工作。問：小白患的是哪種

類型的心理障礙？(A)

A.強(qiáng)迫癥B.精神失常C.躁狂階段D.恐怖癥

19.個(gè)體對(duì)自己的智力、興趣、人格特征等的意識(shí)成為(C)

A.生理自我B社會(huì)自我C.心理自我D理想自我

20.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于(C)

A.培養(yǎng)道德認(rèn)識(shí)B.培養(yǎng)道德情感

C.培養(yǎng)道德觀念D.培養(yǎng)道德意志

21.心理咨詢的基本原則是(B)

A.有條件的尊重來訪者B.為來訪者保密

C.替來訪者做決定D.對(duì)來訪者的行為作道德判斷

22.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B)

A.電話咨詢B.面談咨詢C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

23.咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于⑴)

A.醫(yī)生與患者B.教師與學(xué)生C.上級(jí)與下級(jí)D.朋友與朋友

24.出現(xiàn)“孤僻、情感體驗(yàn)深刻、思維行動(dòng)遲緩、自控力下降”等是

癥狀主要表現(xiàn)(A)

A.抑郁質(zhì)B.自負(fù)C.躁狂癥D.恐懼

25.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為(D)

A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突

34.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法

被稱為(B).

A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

35.下面說法正確的是(C)

A.心理問題是完全能夠解決的B.心理健康就是沒有心理疾病

C.心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生

D.心理疾病的康復(fù)是很快的

36.精神病學(xué)者孟尼格爾(KarlMenninger)認(rèn)為，心理健康是指人

們對(duì)于環(huán)境及相互間具有高效率及快樂的適應(yīng)情況，那么心理健康的

人應(yīng)(D)

A.保持平靜的情緒和敏銳的智能

B.適應(yīng)于社會(huì)行為

C.具有愉快的氣質(zhì)

D.以上都對(duì)

37.求助者如果出現(xiàn)拒絕回答問題或有長(zhǎng)時(shí)間停頓應(yīng)該考慮(A)

A.一定是阻抗B.一定是寡語

C.可能是反省D.可能是順從

38.自殺作為心理障礙的最極端的后果，最常出現(xiàn)在以下哪一種的神

經(jīng)癥中(C)

A.厭食癥B.強(qiáng)迫癥C.抑郁癥D.貪食癥

39.關(guān)于自卑感，以下哪種說法是錯(cuò)誤的(A)

A.自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低。

B.自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無法悅納自己。

C.自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定。

D.對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一。

40.心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為(C)

A.經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B.對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心

C.有自己喜歡與不喜歡的人

D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

41.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是(A)

A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查

C.心理咨詢D.心理治療

42.健康的概念是指哪種狀態(tài)？(D)

A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健康

43.畢業(yè)生對(duì)自己的能力和品質(zhì)評(píng)價(jià)過低，屬于什么問題(0

A.抑郁消沉B.人際交往困難C.自我認(rèn)知缺失D.謹(jǐn)小慎微

44.“倉原實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，這句話反映了人的需要具

有⑻。

A.整體性B.層次性C.動(dòng)力性D.固定性

45.心理現(xiàn)象分為(A)

A.心理過程與個(gè)性心理B.認(rèn)知過程與個(gè)性心理

C.情感過程與個(gè)性心理D.意志過程與個(gè)性理

46.心理過程包括(D)o

A.認(rèn)識(shí)過程、情感過程、行為過程

B.知覺過程、情感過程、行為過程

C.感覺過程、知覺過程、意志過程

D.認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程

47.個(gè)性心理特征是在(D)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。

A.認(rèn)知過程B.情感過程

C.意志過程D.認(rèn)知過程、情感過程、意志過程

48.(C)在深度上對(duì)學(xué)的基本理論問題進(jìn)行細(xì)致研究。

A.普通心理學(xué)B.心理、發(fā)展心理學(xué)

C.理論心理學(xué)D.生理心理學(xué)

49.心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的標(biāo)志是(B)。

A.笛卡爾提出“反射”概念

B.馮特1879年創(chuàng)立第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室

C.巴甫洛夫提出“兩種信號(hào)系統(tǒng)”學(xué)說

D.斯金納的操作性條件反射理論

50.在影響人際吸引中“近水樓臺(tái)先得月”是屬于以下哪種因素的作

用(A)。

A.熟悉性和臨近性B.相似性與互補(bǔ)性

C.外貌D.對(duì)等性或互惠性

51.問題難度很大，解決問題最佳動(dòng)機(jī)水平是(C)。

A.越強(qiáng)越好B.中等強(qiáng)度C.弱動(dòng)機(jī)D.較強(qiáng)動(dòng)機(jī)

52.下面的心理表現(xiàn)不屬于氣質(zhì)范疇的是(B)o

A.活潑好動(dòng)B.正直勤奮C.精力充沛D.沉默寡言

53.“仁者見仁，智者見智”說明了心理是(B)。

A.腦的機(jī)能B.腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象

C.在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的D.來自客觀現(xiàn)實(shí)中

54.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志

品質(zhì)的(D)

A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅(jiān)持性

55.衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的(B)

A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度

56.為了避免競(jìng)爭(zhēng)所帶來的消極影響，心理學(xué)家傾向于(C)o

A.取消競(jìng)爭(zhēng)B.開展個(gè)人間的單鍵

C.開展群體之間的競(jìng)爭(zhēng)D.開展異性之間的競(jìng)爭(zhēng)

57.三個(gè)和尚沒水吃〃體現(xiàn)了群體的(D)

A.從眾心理B.群體極化效應(yīng)

C.服從心理D.社會(huì)懈怠作用

58.下列不屬于心理障礙范圍的是(D)

A.焦慮B.抑郁C.強(qiáng)迫癥D.失眠

59.下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是(D)

A.情緒穩(wěn)定B.情緒愉快C.經(jīng)常開心D.喜樂無常

60.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是(A)

A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查

C.心理咨詢D.心理治療

61.健康的概念是指哪種狀態(tài)？(D)

A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健

康

62.輔導(dǎo)會(huì)談中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)受輔者前后所說內(nèi)容不一致時(shí)，向他提問，以

協(xié)助他弄清自己的真實(shí)感受，這種方法稱之為(C)

A.澄清B.詢問C.面質(zhì)D.傾聽

63.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于(D)

A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突

64.下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D)

A.能極力滿足個(gè)人的需要

B.對(duì)自己有過高的評(píng)價(jià)

C.為維持自己的心理平衡，極力宣泄自己的情緒

D.有充分的自我安全感

65.個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，

自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是(B)

A.自我防御機(jī)制B.理想化偏見

C.自利性歸因D.自我效能感

66.郭念鋒認(rèn)為，對(duì)長(zhǎng)期精神刺激的抵抗能力稱為(A)

A.心理活動(dòng)的耐受力B.心理活動(dòng)強(qiáng)度

C.心理康復(fù)能力D.環(huán)境適應(yīng)能力

67.潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破

壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自(A)

A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)振

C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派

68.郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，影響思維

邏輯性的心理活動(dòng)屬于(B)

A.心理問題B.心理紊亂

C.邊緣狀態(tài)D.神經(jīng)癥

69.當(dāng)患者對(duì)各種一般強(qiáng)度的刺激感受性增高，我們稱為(A)

A.感覺過敏B.錯(cuò)覺C.幻覺D.感覺減弱

70.強(qiáng)迫觀念是指(D)

A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的。

B.是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此

觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。

C.是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問題形成新概念的能力。

D.某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，

且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺。

二、多選題

L健康包括(CD)

A.有良好道德B.良好適應(yīng)能力C.生理健康D.心理健康

2?意志自制性的兩個(gè)基本特征是(BC)

A.與精力和毅力密切相關(guān)B.高度的忍耐力

C.強(qiáng)抗干擾能力D.禁得起長(zhǎng)期磨練

3.心理咨詢的基本原則有(AB)

A.咨詢、治療、預(yù)防相結(jié)合的原則B.撫慰與教育性原則

C.信任支持性原則D.指導(dǎo)性原則

4.人際溝通的作用有(AB)

A.協(xié)調(diào)作用B.保健作用C.社會(huì)比較

D.親和動(dòng)機(jī)E.克服寂寞

5.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括(ABCD)

A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)

6.人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級(jí)(BCD)

A.身體不適B.一般常態(tài)心理者

C.輕度失調(diào)者心理者D.嚴(yán)重病態(tài)心理者

7.按照記憶中信息保持時(shí)間的長(zhǎng)短，可把汜憶分為(ACD)

A.感覺記憶B.思維記憶C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶

8.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有(ABCD)

A.遺傳因素B.社會(huì)文化因素C.家庭環(huán)境因素D.早期童年經(jīng)驗(yàn)

9.(AB)等都是定勢(shì)的表現(xiàn)。

A.把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B,而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中

間會(huì)把它讀成13o

B.老師對(duì)某位同學(xué)印象好，閱卷時(shí)會(huì)不自覺地多給他幾分。

C.一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長(zhǎng)得很像，我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友。

D.天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，我早晨帶著傘去上班。

10.你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥

狀)產(chǎn)生的主要誘因有哪些？(ABC)

A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差B.對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C.優(yōu)勢(shì)地位的喪失D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡

11.在社會(huì)交往中哪些是不正常表現(xiàn)(ABD)

A.經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B.對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心

C.有自己喜歡與不喜歡的人

D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

12.以下選項(xiàng)中屬于人際吸引主要規(guī)律的是(ABC)

A.接近吸引B.儀表吸引C.人格吸引D.氣質(zhì)吸引

13.當(dāng)人表現(xiàn)為莫名的恐懼、不知所措、道德性焦慮、現(xiàn)實(shí)性焦慮等

癥狀時(shí)，不屬于哪種神經(jīng)癥的表現(xiàn)(BCD)

A.焦慮性神經(jīng)癥B.恐怖性神經(jīng)癥

C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥D.神經(jīng)性神經(jīng)癥

14.導(dǎo)致心理壓力來源的個(gè)人因素包括(ABD)

A.職業(yè)發(fā)展B.家庭及經(jīng)濟(jì)問題C受教育程度D.個(gè)性特點(diǎn)

15.常用的自我放松的方法包括(BC)

A.網(wǎng)絡(luò)沖浪放松法B.肌肉調(diào)節(jié)放松法

C.呼吸調(diào)節(jié)放松法D.轉(zhuǎn)移注意放松法

16.個(gè)人層面的壓力管理包括(ABCD)

A.及時(shí)地自我反省B.有效時(shí)間管理

C.積極尋求支持D.提高自我“免疫力”

17.克服自卑心理的措施有(ABD)

A.積極的自我喑示B.深層冥想法

C.勇敢的跳出舒適圈D.在公共場(chǎng)合發(fā)言

18.蘇聯(lián)心理學(xué)家雅科布松把兒童年齡發(fā)展中情緒的變化概括為(ABC)

等幾個(gè)特點(diǎn)

A.情緒的沖動(dòng)逐漸減少B.境遇性逐漸減少

C.穩(wěn)定性逐漸增加D.生活逐漸情緒化

19.以下描述中屬于焦慮癥特征的有(ABCD)

A.惶慌不安、自我失控B.高度警戒、高度關(guān)注

C.自我懷疑、自我虐待D.無法自拔、無病呻吟

20.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮(ABDE)

A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面

B.心理健康具有相對(duì)性

C.心理健康只是一種狀態(tài)

D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

E.心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問題

21.進(jìn)食障礙包括(ABC)

A.神經(jīng)性厭食B.貪食C.異食癖D.節(jié)食E.暴飲

22.心理健康的判別方法主要有(BCD)

A.生理學(xué)方法B.心理學(xué)方法C.社會(huì)學(xué)方法D.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

23.人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級(jí)(BCD)

A.身體不適B.一般常態(tài)心理者

C.輕度失調(diào)心理者D.嚴(yán)重病態(tài)心理者

24.大學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn)有(ABCDE)

A.自覺性B.獨(dú)立性C.果斷性

D.自制力E.堅(jiān)持性

25.下列屬于青春期心理的矛盾性的有(ABC)

A.獨(dú)立性和依賴性的矛盾B.成人感與幼稚感的矛盾

C.開放性與封閉性的矛盾D.自我完整對(duì)失望的矛盾

26.嫉妒情緒的特點(diǎn)包括一下哪些(ABC)

A.針對(duì)性B.對(duì)抗性C.短暫性D.持續(xù)性

27.遷移就是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，下列選項(xiàng)中可以遷移的

有(ABCD)

A.知識(shí)B.技能C.情感D.態(tài)度

28.嚴(yán)重心理問題屬于(BD)

A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康

29.下列屬于心理防御機(jī)制特征的有(ABCD)

A.心理防御機(jī)制的進(jìn)行，主要是保護(hù)自我，維護(hù)自尊，它的存在間接

地滿足心理需要。

B.心理防御機(jī)制都具有不同程度地歪曲現(xiàn)實(shí)的情況，并且具有一?種自

我欺騙的成分。

C.防御機(jī)制只能起到回避現(xiàn)實(shí)的作用，并不能解決實(shí)際問題，有時(shí)反

而會(huì)使解決現(xiàn)實(shí)問題復(fù)雜化。

D.心理防御主要對(duì)抗的是心理挫折所引起的焦慮、痛苦等情緒，而不

是針對(duì)引起挫折的事件本身。

30.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮(ABDE)。

A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面

B.心理健康具有相對(duì)性

C.心理健康只是一種狀態(tài)

D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

E.心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問題

31.以下屬于抑郁癥的表現(xiàn)的是(ABDE)

A.情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠，失去滿足感和生活的樂趣

B.消極的認(rèn)識(shí)傾向

C.心跳加快、過度出汗、肌肉持續(xù)性緊張

D.動(dòng)機(jī)缺失、被動(dòng)，缺少熱情

E.軀體上疲勞、失眠、食欲不振等

32.強(qiáng)調(diào)注意選擇過程發(fā)生在信息加工某個(gè)特定階段的理論有(ABC)

A.過濾器理論B.衰減理論C.后期選擇理論D.認(rèn)知資源理論

33.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括(ACD)

A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.心理救助C.生活輔導(dǎo)D.職業(yè)輔導(dǎo)

34.分裂樣人格障礙的特點(diǎn)是(ABC)

A.尚能容忍別人的輕視B.常逃避與社會(huì)的接觸

C.可見長(zhǎng)久的怪異思維D.思維反常和固執(zhí)己見

35.(AD)是“畢生發(fā)展觀”的觀點(diǎn)。

A.心理發(fā)展有很大的個(gè)體可塑性

B.心理發(fā)展是單向前進(jìn)，不可逆轉(zhuǎn)的

C.年齡是心理發(fā)展的惟一因素

D.影響心理發(fā)展的因素有多種

36.由于研究視角和研究手段不同，心理學(xué)可以是(AB)

A.自然科學(xué)B.社會(huì)科學(xué)C.前科學(xué)D.中間科學(xué)

37.心理咨詢的主要對(duì)象是(ABC)o

A.心理健康的人B.心理不健康的人

C.心理正常的人D.心理不正常的人

38.關(guān)于自尊，下列說法中正確的包括(ABC)

A.自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果

B.自尊水平是個(gè)體對(duì)其每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和

C.自尊需要的滿足會(huì)導(dǎo)致自信

D.自尊就是我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的“自尊心”

39.心理健康的標(biāo)志包括(ABCD)

A.身體、能力、情緒協(xié)調(diào)

B.適應(yīng)環(huán)境

C.能估你自己的能力

D.有幸福感

40.社會(huì)心理學(xué)理論的價(jià)值體現(xiàn)在(AC)

A.提高人認(rèn)識(shí)自身的能力B.提高人的智力

C.提高人的生活質(zhì)量D.滿足研究者的興趣

41.強(qiáng)調(diào)注意選擇過程發(fā)生在信息加工某個(gè)特定階段的理論有（ABC）

A.過濾器理論B.衰減理論C.后期選擇理論D.認(rèn)知資源理論

三、判斷題

1.大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。（V）

2.跑步可消除郁悶心情。（J）

3.酗酒也是一種心理障礙。（J）

4.人際吸引最強(qiáng)烈的形式是愛情。（J）

5.挫折不會(huì)直接導(dǎo)致人們攻擊行為。（X）

6.心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人芻助二（V）

7.人本主義方法是一種指示性的心理療法。（X）

8.動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高。（X）

9.氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（X）

10.態(tài)度決定行為。（義）

11.人的氣質(zhì)本身無好壞之分，氣質(zhì)類型也無好壞之分。（J）

12.從心理發(fā)育的角度講，偏執(zhí)型人格障礙者的人格不具有比較高的

幼稚度。（義）

13.情緒表達(dá)指的是人們用來表現(xiàn)情緒的各種方式，其功能就是在紓

解情緒水位,使水位下降。（J）

14.心理問題和心理障礙不具有強(qiáng)烈的傳染特性。（X）

15.一般說來,如果個(gè)體能社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)就具有正常的人格。（、/）

16.抑郁癥可以通過心理治療而治愈。（X）

17.孤獨(dú)感的產(chǎn)生和個(gè)人的性格特征有關(guān)，而與所處的環(huán)境有關(guān)。（J）

18.只有得到自我的認(rèn)可，才能夠得到真正的自信心。（J）

19.人格不由先天的稟賦所決定，只受后天環(huán)境的影響。（義）

20.所謂的網(wǎng)易云現(xiàn)象是一種具有晝輕夜重特點(diǎn)的抑郁癥表現(xiàn)。（X）

21.心理學(xué)研究表明，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)與本人的實(shí)際情況越接近,

自我防御行為就越少，社會(huì)適應(yīng)能力就越強(qiáng)。（J）

22.米倫森以存在主義的觀點(diǎn)對(duì)情緒作了最完滿的解釋。他說，情緒的

主、客體密不可分,情緒是人們?nèi)ダ斫馐澜绲姆N方式,包含著對(duì)世界的

改變。（X）

23.心理測(cè)評(píng)的結(jié)果有特定的時(shí)效性，隨著時(shí)間變化將會(huì)失去原有的

意義，而產(chǎn)生新的變化。（J）

24.長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓、胃潰瘍。（J）

25.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí)，一般是認(rèn)知將決定人的行為。（義）

26.對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。（J）

27.情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。（X）

28.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化,極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（X）

29.如果說粗心大意是穩(wěn)定的個(gè)性特征，漫不經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀

態(tài)。（J）

30.健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康。（J）

31.心理咨詢等同于心理治療。（X）

32.心理健康指的是以積極的，有效的心理活動(dòng)，平穩(wěn)的，正常的情緒

狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的社會(huì)和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。（J）

33.心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知，情，行，使之達(dá)到良

好的社會(huì)適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（J）

34.人的性格是先天形成的。（X）

35.求助者對(duì)咨詢工作的期望越高越好，因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效果。

（X）

36.心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們

自己去面對(duì)問題。（J）

37.培養(yǎng)朋輩心理咨詢員是大學(xué)心理咨詢的常見模式。（V）

38.我校面對(duì)大學(xué)生的心理咨詢是免費(fèi)的。（J）

39.心理咨詢和心理治療的主要對(duì)象是相同的。（X）

40.對(duì)人類來說,遺忘并不都是有害的。（V）

41.聽輕松的音樂，可以減輕心理上的壓九放松心情。（V）

42.心理咨詢等同于心理治療。（X）

43.同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。

（J）

44.神經(jīng)衰弱的病人精神易興奮也易疲勞。（J）

四、填空題

1.心理咨詢的形式按途徑分為（門診、電話、信函、現(xiàn)場(chǎng)、新聞媒介

專欄咨詢）等。

2.心理咨詢的形式可分為個(gè)別咨詢和（團(tuán)體咨詢）。

3.行為學(xué)者認(rèn)為，人格障礙是（社會(huì)學(xué)習(xí)）的結(jié)果。

4.（分類）是人類認(rèn)識(shí)世界的基本方法，是所有科學(xué)的核心問題

5.心理障礙是（對(duì)各種達(dá)到一定程度的心理和行為異常的統(tǒng)稱）。

6.人類（三分之一）的時(shí)間處于睡眠狀態(tài)。

7.精神分析理論認(rèn)為夢(mèng)是（潛意識(shí)沖突或欲望）的象征。

8.記憶包括三個(gè)階段（記憶、保持、回憶或再認(rèn)）。

9.觀察力、注意力、記憶力等屬于（一般）能力。

10.精神分析的人格理論中遵循快樂原則的是（本我），而遵循現(xiàn)實(shí)原

則的是（自我）。

11.危機(jī)過后,對(duì)心理障礙較為嚴(yán)重的受影響者,家庭或組織應(yīng)請(qǐng)（心

理醫(yī)生）為他們進(jìn)行治療。

12.1989年，WHO進(jìn)一步深化了健康的概念，認(rèn)為健康不僅是沒有疾

病，而且包括身體健康，（心理健康）、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。

13.對(duì)大學(xué)生而言，健康的生活方式也是（心理）健康的重要部分。

14.心靈規(guī)劃的最終目標(biāo)是讓自己擁有美好的（心靈）o

15.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要數(shù)包括：自我評(píng)估、外部環(huán)境分析、

目標(biāo)確立、（實(shí)施措施）、反饋修正等五個(gè)方面。

16.人際關(guān)系中社會(huì)關(guān)系的層面，反映著人們對(duì)于（社會(huì)）交往的需

求。

17.心理健康是一個(gè)（動(dòng)態(tài)）平衡的狀體。

18.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行

為，這一心理現(xiàn)象稱作（從眾心理）。

19.人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（需要滿足的程度）。

20.放學(xué)過馬路時(shí)，小明看到有人不顧及紅燈而橫穿馬路，最后他也

跟隨別人橫穿而過，這體現(xiàn)了小明的（從眾）心理。

21.當(dāng)代大學(xué)生常見的心