勞動教育實施方案?一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實際，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，使學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。

二、基本原則1.思想引領(lǐng)：將勞動教育與思想政治教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，報效國家，奉獻(xiàn)社會。2.有機(jī)融入：將勞動教育全面融入人才培養(yǎng)體系，將勞動觀念和勞動精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面。3.實際出發(fā)：根據(jù)學(xué)生年齡特點、性別差異和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)設(shè)計課內(nèi)外勞動項目，采取靈活多樣形式，激發(fā)學(xué)生勞動的內(nèi)在需求和動力。4.實踐導(dǎo)向：以動手實踐為主要方式，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識世界的基礎(chǔ)上，學(xué)會建設(shè)世界，塑造自己，提高動手能力和解決實際問題的能力。5.系統(tǒng)推進(jìn)：強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，整合家庭、學(xué)校、社會各方面力量，協(xié)同推進(jìn)，建立勞動教育協(xié)同實施機(jī)制。

三、目標(biāo)任務(wù)1.總體目標(biāo)：通過勞動教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。2.學(xué)段目標(biāo)小學(xué)低年級：注重圍繞勞動意識的啟蒙，讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活自理，感知勞動樂趣，知道人人都要勞動。小學(xué)中高年級：注重圍繞衛(wèi)生、勞動習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生做好個人清潔衛(wèi)生，主動分擔(dān)家務(wù)，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動，學(xué)會與他人合作勞動，體會到勞動光榮。初中：注重圍繞增加勞動知識、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。高中：注重圍繞豐富職業(yè)體驗，開展服務(wù)性勞動、參加生產(chǎn)勞動，使學(xué)生熟練掌握一定勞動技能，理解勞動創(chuàng)造價值，具有勞動自立意識和主動服務(wù)他人、服務(wù)社會的情懷。高等學(xué)校：注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)積極開展實習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實踐、勤工助學(xué)等，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實際問題，使學(xué)生增強(qiáng)誠實勞動意識，積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談?wù)`國、實干興邦的深刻道理；注重培育公共服務(wù)意識，使學(xué)生具有面對重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)主動作為的奉獻(xiàn)精神。

四、主要內(nèi)容1.日常生活勞動教育自我服務(wù)勞動：引導(dǎo)學(xué)生樹立生活自理意識，掌握個人生活起居、整理收納、清潔衛(wèi)生等基本技能，如穿衣、洗漱、整理書包、打掃房間等，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和獨立意識。家務(wù)勞動：鼓勵學(xué)生主動承擔(dān)家務(wù)，如洗碗、掃地、擦桌子、洗衣、做飯等，了解家庭生活常識，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，體會父母的辛苦，增進(jìn)家庭親情。2.生產(chǎn)勞動教育農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動：根據(jù)學(xué)校實際情況，因地制宜開展農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖等勞動實踐活動，讓學(xué)生了解農(nóng)作物生長周期、種植技術(shù)、養(yǎng)殖方法等，體驗勞動的艱辛與收獲的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的品質(zhì)。工業(yè)生產(chǎn)勞動：有條件的學(xué)校可組織學(xué)生參觀工廠、車間，了解工業(yè)生產(chǎn)流程和工藝，參與簡單的工業(yè)勞動實踐，如手工制作、機(jī)械操作等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。信息技術(shù)勞動：加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教育，讓學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)操作技能，如文字處理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、圖形設(shè)計、編程等，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實際問題的能力，適應(yīng)信息時代發(fā)展需求。3.服務(wù)性勞動教育校內(nèi)服務(wù)勞動：組織學(xué)生參與學(xué)校圖書館、實驗室、食堂、宿舍等場所的志愿服務(wù)活動，如圖書整理、實驗器材管理、食堂幫廚、宿舍衛(wèi)生檢查等，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和集體責(zé)任感。校外服務(wù)勞動：引導(dǎo)學(xué)生走出校園，參與社區(qū)服務(wù)、公益活動等，如環(huán)保宣傳、社區(qū)義工、關(guān)愛孤寡老人、義務(wù)植樹等，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力。

五、實施途徑1.課程設(shè)置獨立開設(shè)勞動教育課程：根據(jù)各學(xué)段勞動教育目標(biāo)任務(wù)，在中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，平均每周不少于1課時；職業(yè)院校和普通高等學(xué)校要將勞動教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確主要依托的課程，可在已有課程中專設(shè)勞動教育模塊，也可專門開設(shè)勞動專題教育必修課，不少于16學(xué)時；本科階段可在相關(guān)課程中設(shè)置勞動教育學(xué)分，高職階段可在相關(guān)課程中設(shè)置勞動專題教育模塊。學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透：各學(xué)科結(jié)合自身特點，挖掘勞動教育元素，有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容。如語文、歷史、思政等學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念和勞動精神；數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)等學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和解決實際問題的能力；體育、藝術(shù)等學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和審美情趣。2.校內(nèi)實踐活動勞動周（月）活動：每學(xué)年設(shè)立勞動周或勞動月，根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，組織開展形式多樣的勞動實踐活動。如勞動技能大賽、勞動成果展示、勞動主題演講等，激發(fā)學(xué)生勞動興趣，提高學(xué)生勞動技能。校園勞動崗位體驗：設(shè)立校園勞動崗位，如校園保潔員、綠化養(yǎng)護(hù)員、圖書管理員、實驗助理員等，讓學(xué)生定期參與崗位勞動，體驗不同崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和勞動習(xí)慣。社團(tuán)活動：組織學(xué)生參加勞動社團(tuán)，如手工制作社團(tuán)、種植養(yǎng)殖社團(tuán)、家政服務(wù)社團(tuán)等，開展豐富多彩的勞動實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，提高學(xué)生的勞動技能和綜合素質(zhì)。3.家庭勞動教育家庭勞動清單：制定家庭勞動清單，明確不同年齡段學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的家務(wù)勞動內(nèi)容和要求，引導(dǎo)家長督促學(xué)生完成家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和生活自理能力。家校合作：通過家長會、家長學(xué)校、家訪等形式，加強(qiáng)與家長的溝通與合作，宣傳勞動教育的重要性，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的勞動教育方法，營造良好的家庭勞動教育氛圍。4.校外勞動實踐基地建設(shè)校外勞動實踐基地：充分利用社會資源，建立校外勞動實踐基地，如農(nóng)業(yè)基地、工廠、社區(qū)服務(wù)中心、青少年活動中心等，為學(xué)生提供多樣化的勞動實踐場所。組織校外勞動實踐活動：定期組織學(xué)生到校外勞動實踐基地開展勞動實踐活動，讓學(xué)生了解不同行業(yè)的勞動特點和工作流程，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。5.志愿服務(wù)活動組織志愿服務(wù)活動：鼓勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動，如社區(qū)義工、環(huán)保志愿者、文化志愿者等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。志愿服務(wù)記錄與評價：建立志愿服務(wù)記錄制度，對學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的情況進(jìn)行記錄和評價，將志愿服務(wù)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

六、師資隊伍建設(shè)1.配備專兼職勞動教育教師：學(xué)校要配備專兼職勞動教育教師，滿足勞動教育教學(xué)需要。勞動教育專職教師可通過招聘、轉(zhuǎn)崗等方式配備；兼職教師可從學(xué)校管理人員、其他學(xué)科教師、校外兼職專家等中選聘。2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)：將勞動教育教師培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)體系，定期組織勞動教育教師參加培訓(xùn)，提高教師的勞動教育教學(xué)能力和實踐指導(dǎo)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動教育政策法規(guī)、勞動教育理論、勞動技能培訓(xùn)等。3.建立教師激勵機(jī)制：建立健全勞動教育教師激勵機(jī)制，將教師開展勞動教育情況納入績效考核體系，對在勞動教育工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，激發(fā)教師開展勞動教育的積極性和主動性。

七、資源保障1.經(jīng)費保障：各級政府要加大對勞動教育的投入，保障學(xué)校勞動教育課程實施、勞動實踐基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、勞動教育設(shè)備購置等經(jīng)費需求。學(xué)校要統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費等資金，保障勞動教育工作的順利開展。2.場地保障：學(xué)校要充分利用現(xiàn)有場地，建設(shè)校內(nèi)勞動實踐基地，如種植園、養(yǎng)殖園、手工制作坊等，為學(xué)生提供勞動實踐場所。同時，要積極拓展校外勞動實踐基地，與社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等合作，建立穩(wěn)定的校外勞動實踐基地網(wǎng)絡(luò)。3.設(shè)備保障：學(xué)校要配備必要的勞動教育設(shè)備和工具，如勞動工具、實驗器材、圖書資料等，滿足勞動教育教學(xué)和實踐需要。同時，要加強(qiáng)勞動教育設(shè)備的管理和維護(hù)，確保設(shè)備的正常使用。

八、評價考核1.學(xué)生勞動素養(yǎng)評價：建立學(xué)生勞動素養(yǎng)評價制度，對學(xué)生勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)等方面進(jìn)行全面評價。評價結(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)就業(yè)的重要參考依據(jù)。2.學(xué)校勞動教育質(zhì)量評價：將勞動教育納入學(xué)校教育質(zhì)量評價體系，對學(xué)校勞動教育課程開設(shè)、勞動實踐活動開展、勞動教育師資配備、勞動教育資源保障等方面進(jìn)行評價，推動學(xué)校切實落實勞動教育要求。3.勞動教育督導(dǎo)：各級教育督導(dǎo)部門要將勞動教育納入督導(dǎo)內(nèi)容，定期對學(xué)校勞動教育實施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督促學(xué)校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)勞動教育工作。

九、實施步驟1.宣傳動員階段（[具體時間區(qū)間1]）制定勞動教育實施方案，明確勞動教育目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實施途徑、師資隊伍建設(shè)、資源保障、評價考核等方面的要求。組織召開勞動教育工作會議，傳達(dá)上級有關(guān)勞動教育文件精神，部署學(xué)校勞動教育工作。利用校園網(wǎng)、宣傳欄、校報、家長會等多種渠道，廣泛宣傳勞動教育的重要意義，營造良好的勞動教育氛圍。2.組織實施階段（[具體時間區(qū)間2]）按照勞動教育實施方案要求，開齊開足勞動教育課程，組織開展形式多樣的勞動實踐活動。加強(qiáng)勞動教育師資隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、招聘、轉(zhuǎn)崗等方式，配備專兼職勞動教育教師。建立校內(nèi)外勞動實踐基地，為學(xué)生提供勞動實踐場所。加強(qiáng)與家庭、社會的溝通與合作，形成勞動教育合力。3.總結(jié)推廣階段（[具體時間區(qū)間3]）對學(xué)校勞動教育工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，提出改進(jìn)措施。評選表彰勞動教育先進(jìn)集體和個人，推廣勞動教育典型經(jīng)驗。不斷完善勞動教育實施方案，推動勞動教育工作持續(xù)深入開展。

十、工作要求1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：勞動教育是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，是學(xué)生成長成才的必要途徑。各級教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識勞動教育的重要意義，切實加強(qiáng)對勞動教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保勞動教育各項工作落到實處。2.精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)：各級教育行政部門和學(xué)校要根據(jù)本實施方案要求，結(jié)合實際情況，制定具體的工作方案，精心組織實施，確保勞動教育工作有序推進(jìn)。要注重工作實效，防止形式主義。3.加強(qiáng)研究，不斷創(chuàng)新：勞動教育是一項新的教育內(nèi)容，各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對勞動教育的研究與實踐，不斷探索創(chuàng)新勞動教育的內(nèi)容、