賞析古詩詞中的比喻與象征試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪首詩中，用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來比喻對故土的眷戀？

A.《登鸛雀樓》

B.《滕王閣序》

C.《賦得古原草送別》

D.《江城子·密州出獵》

參考答案：C

2.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“菊”和“南山”分別運用了什么修辭手法？

A.擬人和象征

B.比喻和象征

C.夸張和比喻

D.對比和擬人

參考答案：B

3.“白日依山盡，黃河入海流”中的“白日”和“黃河”分別象征著什么？

A.命運和人生

B.時間和自然

C.生命和愛情

D.理想和現實

參考答案：B

4.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”中的“異鄉”和“佳節”分別象征著什么？

A.離別和團圓

B.榮譽和失敗

C.喜悅和哀愁

D.成功和失敗

參考答案：A

5.“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”分別運用了什么修辭手法？

A.擬人和比喻

B.比喻和夸張

C.擬人和象征

D.比喻和擬人

參考答案：D

6.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中的“春眠”和“啼鳥”分別象征著什么？

A.夢想和現實

B.希望和失望

C.幸福和痛苦

D.生活和愛情

參考答案：A

7.“海上生明月，天涯共此時”中的“海上明月”和“天涯共此時”分別運用了什么修辭手法？

A.比喻和擬人

B.擬人和象征

C.比喻和夸張

D.對比和擬人

參考答案：A

8.“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“人長久”和“千里共嬋娟”分別象征著什么？

A.幸福和團圓

B.時間和空間

C.命運和愛情

D.理想和現實

參考答案：B

9.“紅豆生南國，春來發幾枝”中的“紅豆”和“南國”分別運用了什么修辭手法？

A.比喻和象征

B.擬人和夸張

C.對比和擬人

D.比喻和擬人

參考答案：A

10.“青青園中葵，朝露待日晞”中的“葵”和“朝露”分別象征著什么？

A.堅韌和希望

B.夢想和愛情

C.命運和人生

D.理想和現實

參考答案：A

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些古詩詞中運用了比喻手法？

A.《登鸛雀樓》

B.《滕王閣序》

C.《賦得古原草送別》

D.《江城子·密州出獵》

參考答案：ABCD

2.下列哪些古詩詞中運用了象征手法？

A.《采菊東籬下，悠然見南山》

B.《白日依山盡，黃河入海流》

C.《獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親》

D.《床前明月光，疑是地上霜》

參考答案：ABCD

3.下列哪些古詩詞中運用了擬人手法？

A.《春眠不覺曉，處處聞啼鳥》

B.《海上生明月，天涯共此時》

C.《但愿人長久，千里共嬋娟》

D.《紅豆生南國，春來發幾枝》

參考答案：ABCD

4.下列哪些古詩詞中運用了夸張手法？

A.《青青園中葵，朝露待日晞》

B.《白日依山盡，黃河入海流》

C.《獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親》

D.《床前明月光，疑是地上霜》

參考答案：BD

5.下列哪些古詩詞中運用了對比手法？

A.《登鸛雀樓》

B.《滕王閣序》

C.《賦得古原草送別》

D.《江城子·密州出獵》

參考答案：ABCD

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“菊”和“南山”都是用比喻手法來表達的。（）

參考答案：×

2.“海上生明月，天涯共此時”中的“海上明月”和“天涯共此時”都是用擬人手法來表達的。（）

參考答案：×

3.“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“人長久”和“千里共嬋娟”都是用象征手法來表達的。（）

參考答案：√

4.“紅豆生南國，春來發幾枝”中的“紅豆”和“南國”都是用夸張手法來表達的。（）

參考答案：×

5.“青青園中葵，朝露待日晞”中的“葵”和“朝露”都是用對比手法來表達的。（）

參考答案：√

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”這句詩是如何運用比喻和象征手法的？

答案：《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句詩，通過將太陽的落山比喻為依山而盡，將黃河的入海比喻為流入大海，生動形象地描繪了壯闊的自然景象。這里的比喻手法，既表現了自然景觀的宏大，也隱喻了人生旅程的短暫和不斷前行。而“白日”和“黃河”作為象征，分別代表了時光的流逝和生命的奔騰不息。

2.題目：分析《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩的象征意義。

答案：《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”兩句，明月光如同霜一般清冷，照亮了詩人獨居的房間，同時也映照出詩人內心的孤獨與寂寞。這里的明月光象征著清冷的月光，而“地上霜”則象征著詩人內心的寒涼。這種象征手法，使詩句具有了更深層的情感表達，揭示了詩人對家鄉的深切思念和對現實境遇的感慨。

3.題目：談談《離騷》中屈原運用比喻和象征手法抒發情感的技巧。

答案：《離騷》是屈原的代表作，其中運用了豐富的比喻和象征手法來抒發情感。屈原通過將美人、香草等自然景物擬人化，賦予其情感和意志，從而表達自己內心的憂愁和理想。例如，“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”中，蛾眉比喻屈原的高潔品質，而眾女則象征那些嫉妒和誹謗他的人。通過這種手法，屈原既表達了自己的政治理想，也抒發了對時局的憂慮和對自身命運的哀嘆。

4.題目：簡述《桃花扇》中“桃花扇底寄相思”這句話的比喻和象征意義。

答案：《桃花扇》中的“桃花扇底寄相思”這句話，通過將桃花扇比喻為寄托相思之物，既展現了女性對愛情的執著和深情，也象征著愛情的短暫和易逝。桃花扇作為象征，代表了美好而脆弱的愛情，而“寄相思”則表達了詩人對遠方愛人的深切思念之情。這句話通過對桃花扇的描繪，將抽象的情感具象化，增強了詩句的感染力。

五、論述題

題目：試分析李清照《如夢令》中比喻與象征手法的運用及其藝術效果。

答案：《如夢令》是李清照的代表作之一，詩中運用了豐富的比喻與象征手法，通過這些手法，詩人巧妙地抒發了自己對往昔美好時光的懷念和對現實生活的無奈。

首先，詩中“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”兩句，通過“雨疏風驟”這一自然景象的描繪，象征了詩人內心的不安和動蕩。雨疏風驟，既暗示了外界環境的惡劣，也隱喻了詩人內心的紛擾。而“濃睡不消殘酒”則通過酒意未消的形象，象征了詩人對往昔生活的留戀和對現實生活的無力感。

其次，詩中“試問卷簾人，卻道海棠依舊”一句，運用了海棠花作為象征。海棠花在詩中象征著美好和青春，而“依舊”二字則表達了詩人對美好時光的懷念和對現實變化的無奈。通過這種象征手法，詩人將自己的情感與自然景物相結合，使詩句具有了更深層的意境。

再次，詩中“知否？知否？應是綠肥紅瘦”三句，通過“綠肥紅瘦”這一形象的比喻，既描繪了春天的景象，也象征了人生的滄桑。綠色象征著生機勃勃，紅色則象征著繁華落盡，這種對比的手法，使得詩句在描繪自然美景的同時，也蘊含了人生的哲理。

最后，整首詩通過比喻與象征手法的運用，將詩人對往昔的懷念、對現實的無奈以及對人生的感慨交織在一起，形成了一種深沉的藝術效果。這種效果不僅體現在詩句的意境上，也體現在情感的表達上，使得《如夢令》成為了一首具有極高藝術價值的詞作。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.C

解析思路：通過對比選項中的詩句，可以確定《賦得古原草送別》中有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩，故選C。

2.B

解析思路：分析詩句“采菊東籬下，悠然見南山”，可以看出“菊”和“南山”都是詩人所見的自然景物，且在詩中具有象征意義，因此選B。

3.B

解析思路：分析詩句“白日依山盡，黃河入海流”，可以看出“白日”和“黃河”都是自然景象，且在詩中具有象征意義，分別象征時間和自然，故選B。

4.A

解析思路：分析詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，可以看出“異鄉”和“佳節”都是詩人所經歷的情感狀態，且在詩中具有象征意義，分別象征離別和團圓，故選A。

5.D

解析思路：分析詩句“床前明月光，疑是地上霜”，可以看出“明月光”和“地上霜”都是自然景象，且在詩中具有象征意義，分別象征月光和霜，故選D。

6.A

解析思路：分析詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，可以看出“春眠”和“啼鳥”都是自然景象，且在詩中具有象征意義，分別象征春天的睡眠和鳥兒的鳴叫，故選A。

7.A

解析思路：分析詩句“海上生明月，天涯共此時”，可以看出“海上明月”和“天涯共此時”都是自然景象，且在詩中具有象征意義，分別象征月光和時空的無限，故選A。

8.B

解析思路：分析詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”，可以看出“人長久”和“千里共嬋娟”都是對美好愿望的表達，且在詩中具有象征意義，分別象征長壽和團圓，故選B。

9.A

解析思路：分析詩句“紅豆生南國，春來發幾枝”，可以看出“紅豆”和“南國”都是自然景物，且在詩中具有象征意義，分別象征愛情和地域，故選A。

10.A

解析思路：分析詩句“青青園中葵，朝露待日晞”，可以看出“葵”和“朝露”都是自然景物，且在詩中具有象征意義，分別象征堅韌和希望，故選A。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：分析選項中的詩句，可以看出《登鸛雀樓》、《滕王閣序》、《賦得古原草送別》和《江城子·密州出獵》中都運用了比喻手法，故選ABCD。

2.ABCD

解析思路：分析選項中的詩句，可以看出《采菊東籬下，悠然見南山》、《白日依山盡，黃河入海流》、《獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親》和《床前明月光，疑是地上霜》中都運用了象征手法，故選ABCD。

3.ABCD

解析思路：分析選項中的詩句，可以看出《春眠不覺曉，處處聞啼鳥》、《海上生明月，天涯共此時》、《但愿人長久，千里共嬋娟》和《紅豆生南國，春來發幾枝》中都運用了擬人手法，故選ABCD。

4.BD

解析思路：分析選項中的詩句，可以看出《白日依山盡，黃河入海流》和《青青園中葵，朝露待日晞》中運用了夸張手法，故選BD。

5.ABCD

解析思路：分析選項中的詩句，可以看出《登鸛雀樓》、《滕王閣序》、《賦得古原草送別》和《江城子·密州出獵》中都運用了對比手法，故選ABCD。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：分析詩句“采菊東籬下，悠然見南山”，可以看出“菊”和“南山”并沒有運用擬人手法，故判斷為錯