學校傳染病防控工作方案70413?（一）目的為有效預防、控制和消除學校傳染病的發生與流行，保障師生的身體健康和學校正常的教育教學秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等法律法規及相關政策要求，結合本校實際情況，特制定本工作方案。（二）工作原則1.預防為主：堅持"預防為主"的方針，加強健康教育，普及傳染病防治知識，提高師生的自我防護意識和能力，采取有效的預防措施，防止傳染病的傳入和傳播。2.依法管理：嚴格按照國家有關法律法規，對學校傳染病防控工作進行規范管理，做到有法可依、有章可循、依法辦事。3.快速反應：建立健全學校傳染病應急機制，一旦發生傳染病疫情，能夠迅速啟動應急預案，及時采取有效的防控措施，控制疫情的傳播和蔓延。4.科學防控：遵循科學規律，運用先進的技術和方法，開展傳染病監測、預警、防控等工作，提高防控工作的科學性和有效性。（三）適用范圍本方案適用于本校全體師生員工以及學校內的各類場所和活動。二、組織機構及職責（一）傳染病防控工作領導小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、年級組長、班主任為成員的學校傳染病防控工作領導小組。其主要職責是：1.全面負責學校傳染病防控工作的領導、組織和協調。2.制定學校傳染病防控工作方案和應急預案，并組織實施。3.定期召開會議，研究部署學校傳染病防控工作，解決工作中存在的問題。4.協調學校與衛生健康部門、疾控機構等相關部門的關系，及時獲取傳染病防控工作的指導和支持。（二）各部門職責1.校長室：全面領導學校傳染病防控工作，提供必要的人力、物力和財力支持，確保防控工作的順利開展。2.副校長室：協助校長做好傳染病防控工作的具體組織和實施，負責督促檢查各部門防控工作的落實情況。3.教務處：將傳染病防控知識納入教學計劃，組織開展健康教育課程，督促教師在教學過程中滲透傳染病防控知識。4.學生處：負責學生的日常管理工作，組織開展學生健康教育活動，加強對學生的思想教育和心理疏導，引導學生養成良好的衛生習慣。5.后勤處：負責學校環境衛生的清掃、消毒和通風換氣工作，保障學校飲用水衛生安全，提供必要的防控物資。6.衛生室：負責學校傳染病疫情的監測、報告和處置工作，對師生進行健康檢查和預防接種，開展傳染病防控知識的宣傳和培訓。7.年級組：負責本年級學生傳染病防控工作的組織和實施，督促班主任落實各項防控措施，及時掌握學生的健康狀況。8.班主任：負責本班學生傳染病防控工作的具體落實，每天對學生進行晨檢、午檢，及時了解學生的身體狀況，發現異常情況及時報告。三、防控措施（一）健康教育1.課程設置：將傳染病防控知識納入學校健康教育課程體系，每學期至少安排6課時的健康教育課，做到有教材、有教案、有師資、有考核。2.宣傳活動：通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、講座等形式，廣泛宣傳傳染病防治知識，提高師生的自我防護意識和能力。3.培訓工作：定期組織師生開展傳染病防控知識培訓，培訓內容包括傳染病的基本知識、防控措施、消毒方法等，使師生掌握基本的防控技能。（二）日常防控1.晨午檢制度：班主任每天早晨和中午對學生進行體溫檢測、健康詢問，觀察學生的精神狀態和身體狀況，發現發熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀的學生，及時通知家長并送往醫院就診。2.因病缺勤追蹤登記制度：建立學生因病缺勤登記制度，班主任對因病缺勤的學生進行登記，并及時與家長取得聯系，了解學生的病情和病因，對疑似傳染病的學生，及時報告學校衛生室。學校衛生室對因病缺勤的學生進行追蹤調查，掌握學生的病情動態，如發現傳染病疫情，及時報告學校傳染病防控工作領導小組。3.通風換氣制度：加強教室、宿舍、圖書館、食堂等公共場所的通風換氣，每天至少通風3次，每次通風時間不少于30分鐘，保持空氣清新。4.環境衛生清潔制度：建立健全學校環境衛生清潔制度，定期對校園環境進行清掃、消毒，保持校園環境整潔衛生。每周至少進行1次全面的環境衛生大掃除，重點對教室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行消毒。5.食品衛生安全制度：加強學校食堂的食品衛生管理，嚴格執行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食品安全。食堂工作人員必須持健康證上崗，嚴格遵守食品操作規范，防止食品污染和食物中毒事件的發生。6.飲用水衛生管理制度：加強學校飲用水衛生管理，確保飲用水安全。定期對學校飲用水進行檢測，水質符合國家衛生標準。飲水機要定期清洗消毒，桶裝水要索取衛生許可證和檢驗報告。（三）疫情報告1.報告人：學校衛生室醫生為傳染病疫情報告人，負責學校傳染病疫情的監測、報告和處置工作。2.報告程序：疫情報告人發現傳染病疫情后，應立即報告學校傳染病防控工作領導小組，并在2小時內將疫情信息報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。3.報告內容：報告內容包括疫情發生的時間、地點、人數、癥狀、診斷情況、采取的措施等。（四）隔離與治療1.隔離措施：對確診或疑似傳染病的學生，學校應立即采取隔離措施，安排專人負責照顧，避免與其他學生接觸。隔離場所應保持通風良好，定期進行消毒。2.治療安排：及時通知家長將患病學生送往醫院進行治療，積極配合醫院做好治療工作。對患有傳染病的學生，應按照醫院的要求進行隔離治療，治愈后憑醫院的復學證明方可復學。（五）消毒與防護1.消毒工作：對學校內的教室、宿舍、圖書館、食堂、廁所等公共場所，以及確診或疑似傳染病學生的活動場所，應及時進行消毒。消毒方法應根據不同的傳染病種類和消毒對象選擇合適的消毒劑和消毒方式，確保消毒效果。2.個人防護：學校應配備必要的防護用品，如口罩、手套、防護服等。在傳染病防控期間，師生應根據實際情況佩戴口罩，做好個人防護。四、應急處置（一）應急預案啟動一旦學校發生傳染病疫情，學校傳染病防控工作領導小組應立即啟動應急預案，組織開展防控工作。（二）應急處置措施1.疫情控制：對確診或疑似傳染病的學生進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察，防止疫情的進一步擴散。2.信息發布：及時、準確地向師生和家長通報疫情信息，避免引起恐慌。同時，做好輿論引導工作，維護學校的正常教學秩序。3.配合調查：積極配合衛生健康部門、疾控機構等相關部門開展疫情調查和處置工作，提供必要的信息和資料。4.后勤保障：后勤部門要保障防控物資的供應，確保防控工作的順利開展。同時，要做好師生的生活保障工作，確保師生的正常生活秩序。（三）后期處置1.評估總結：疫情結束后，學校傳染病防控工作領導小組應對疫情處置情況進行評估總結，分析疫情發生的原因，總結經驗教訓，提出改進措施，完善學校傳染病防控工作方案和應急預案。2.整改落實：針對評估總結中發現的問題，學校要制定整改措施，明確整改責任人和整改期限，認真加以整改落實，不斷提高學校傳染病防控工作水平。五、監督與考核（一）監督檢查學校傳染病防控工作領導小組定期對學校各部門傳染病防控工作的落實情況進行監督檢查，發現問題及時督促整改。（二）考核評價將學校傳染病防控工作納入各部門和教師的績效考核內容，對在傳染病防控工作中表現突出的部門和個人