師德師風建設各項規章制度?（一）目的為全面加強師德師風建設，提高教師職業道德水平，樹立良好的教師形象，營造優良的教育教學環境，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，特制定本規章制度。（二）適用范圍本規章制度適用于學校全體教師。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重教師的主體地位，關注教師的職業發展需求，激發教師的積極性和創造性。2.師德為先原則：把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一。3.問題導向原則：聚焦師德師風建設中的突出問題，建立健全長效機制，切實加以解決，不斷提升師德師風建設水平。4.常態長效原則：將師德師風建設納入學校教育教學和管理工作的全過程，堅持常抓不懈，形成常態化工作機制。二、教師職業道德規范（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度。2.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。3.不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業1.忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。2.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。3.不得敷衍塞責。（三）關愛學生1.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。2.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。3.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。4.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。（四）教書育人1.遵循教育規律，實施素質教育。2.循循善誘，誨人不倦，因材施教。3.培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。4.不以分數作為評價學生的唯一標準。（五）為人師表1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。2.衣著得體，語言規范，舉止文明。3.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。4.作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。（六）終身學習1.崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。2.潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。三、師德師風教育制度（一）教育內容1.思想政治教育：深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。2.職業道德教育：系統學習教師職業道德規范，明確師德要求，強化職業操守。3.法律法規教育：學習教育法律法規，增強依法執教意識，自覺遵守法律法規。4.優秀師德案例教育：組織學習優秀教師的先進事跡，發揮榜樣示范作用。（二）教育形式1.集中培訓：定期組織全體教師參加師德師風集中培訓，邀請專家學者、教育行政部門領導等進行專題講座。2.專題研討：圍繞師德師風建設中的熱點難點問題，開展專題研討活動，促進教師交流與思考。3.自主學習：教師自主學習師德師風相關文件、書籍、文章等，撰寫學習心得。4.網絡學習：利用網絡平臺，提供豐富的師德師風學習資源，供教師自主學習。（三）教育計劃學校制定年度師德師風教育計劃，明確教育內容、形式、時間安排等，確保教育活動有序開展。四、師德師風考核制度（一）考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據，全面、客觀、公正地評價教師的師德師風表現。2.注重實效原則：突出考核結果的應用，將考核結果與教師的獎懲、聘任、晉升等掛鉤。3.民主公開原則：考核過程公開透明，廣泛聽取教師、學生、家長及社會各界的意見。（二）考核內容1.思想政治表現：包括政治立場、思想觀念、對黨的教育方針政策的貫徹執行情況等。2.職業道德表現：遵守教師職業道德規范的情況，如愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等方面。3.教育教學行為：教學態度、教學方法、教學效果、師生關系等。4.廉潔自律情況：有無違規收受禮品禮金、有償家教、利用職務之便謀取私利等行為。（三）考核方式1.教師自評：教師對照考核標準，對自己的師德師風表現進行自我評價，撰寫自評報告。2.學生評價：通過問卷調查、學生座談會等方式，廣泛征求學生對教師師德師風的意見和建議。3.家長評價：通過家長會、家長問卷調查等形式，了解家長對教師師德師風的評價。4.同事評價：組織教師相互評價，客觀評價同事的師德師風表現。5.領導評價：學校領導根據日常觀察和了解，對教師的師德師風情況進行評價。（四）考核等級考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。優秀比例不超過參加考核教師總數的[X]%。（五）考核結果應用1.與績效工資掛鉤：考核結果作為教師績效工資分配的重要依據，優秀者適當提高績效工資系數，不合格者扣發一定比例的績效工資。2.與職稱評聘掛鉤：在職稱評聘中，師德師風考核結果作為重要參考，不合格者在職稱評聘中實行"一票否決"。3.與評優評先掛鉤：優先推薦師德師風考核優秀的教師參加各級各類評優評先活動。4.與崗位聘任掛鉤：對師德師風考核不合格的教師，視情節輕重，給予警告、記過、降低崗位等級或撤職、解除聘用合同等處理。五、師德師風監督制度（一）監督主體1.學校內部監督：學校成立師德師風監督小組，負責對教師的日常教育教學行為進行監督檢查。2.學生監督：鼓勵學生對教師的師德師風問題進行監督舉報，學校設立專門的舉報郵箱和電話。3.家長監督：通過家長會、家長微信群等方式，引導家長對教師的師德師風表現進行監督，及時反饋意見。4.社會監督：主動接受社會各界的監督，設立師德師風監督舉報電話和郵箱，及時處理群眾反映的問題。（二）監督內容1.遵守教師職業道德規范情況。2.教育教學行為是否規范，有無違規違紀現象。3.廉潔自律情況，有無收受禮品禮金、有償家教等行為。4.師生關系是否和諧，有無體罰或變相體罰學生等問題。（三）監督方式1.定期檢查：學校師德師風監督小組定期對教師的教育教學活動進行檢查，查看教案、課堂教學、作業批改等情況。2.不定期抽查：對教師的教育教學行為進行不定期抽查，及時發現問題并督促整改。3.問卷調查：定期開展師德師風問卷調查，了解教師的師德師風表現及存在的問題。4.舉報受理：對收到的師德師風舉報信息進行及時調查核實，嚴肅處理違規違紀行為。（四）監督反饋與處理1.監督小組對檢查和調查中發現的問題，及時向相關教師反饋，并提出整改要求。2.教師應在規定時間內完成整改，并將整改情況書面報告學校。3.對違反師德師風規定的教師，根據情節輕重，按照學校相關規定進行嚴肅處理，并將處理結果向全校通報。六、師德師風投訴舉報制度（一）投訴舉報渠道1.設立專門的師德師風投訴舉報電話：[電話號碼]，確保24小時暢通。2.開通師德師風投訴舉報郵箱：[郵箱地址]。3.在學校顯著位置設立投訴舉報信箱。（二）投訴舉報受理1.安排專人負責受理師德師風投訴舉報信息，對收到的投訴舉報進行詳細記錄，包括投訴舉報人、被投訴舉報人、投訴舉報內容等。2.對不屬于本校受理范圍的投訴舉報，及時告知投訴舉報人向相關部門反映。（三）調查處理1.對投訴舉報內容進行認真調查核實，通過查閱資料、個別談話、走訪調查等方式，收集相關證據。2.在規定時間內完成調查工作，并形成調查報告。3.根據調查結果，按照學校相關規定對被投訴舉報人進行處理，并將處理結果及時反饋給投訴舉報人。（四）保密措施1.嚴格保護投訴舉報人的個人信息，對投訴舉報人的姓名、單位、聯系方式等予以保密。2.在調查處理過程中，不得泄露投訴舉報人的相關信息，避免對投訴舉報人造成不必要的影響。（五）結果公示對師德師風投訴舉報的調查處理結果，在一定范圍內進行公示，接受師生和社會的監督。七、師德師風獎懲制度（一）獎勵1.對師德師風表現優秀的教師，學校給予表彰獎勵，頒發榮譽證書，并在績效工資、職稱評聘、評優評先等方面給予優先考慮。2.推薦師德師風優秀教師參加上級教育行政部門組織的各類表彰獎勵活動。3.在學校內部宣傳優秀教師的先進事跡，發揮榜樣示范作用，激勵廣大教師積極投身師德師風建設。（二）懲罰1.對違反師德師風規定的教師，視情節輕重，給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級或撤職、解除聘用合同等處理。2.取消當年各類評優評先資格，在職稱評聘、崗位晉升等方面實行"一票否決"。3.對造成惡劣影響的師德師風問題，除對涉事教師進行嚴肅處理外，還將追究相關領導的責任。八、師德師風承諾制度（一）簽訂承諾書教師入職時或每學年開學初，簽訂師德師風承諾書，明確承諾遵守教師職業道德規范，履行教師職責，自覺接受監督。（二）承諾內容1.忠誠于人民教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻。2.關愛學生，尊重學生人格，不歧視、不體罰或變相體罰學生。3.教書育人，遵循教育規律，實施素質教育，不以分數作為評價學生的唯一標準。4.為人師表，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不收受禮品禮金。5.團結協作，尊重同事，積極參加學校組織的各項活動。6.終身學習，不斷提高自身業務水平和綜合素質。（三）履行承諾教師要嚴格履行師德師風承諾，將承諾內容落實到教育教學工作的全過程。學校定期對教師履行承諾情況進行檢查，確保承諾制度落到實處。九、師德師風檔案管理制度（一）檔案建立為每位教師建立師德師風檔案，檔案內容包括教師的基本信息、師德師風教育記錄、考核結果、獎懲情況、投訴舉報及處理情況、師德師風承諾書等。（二）檔案管理1.明確專人負責師德師風檔案的管理工作，確保檔案資料的完整性和準確性。2.對檔案資料進行分類整理、歸檔保存，建立電子檔案和紙質檔案，便于查詢和使用。3.定期對師德師風檔案進行更新和補充，確保檔案內容及時反映教師的師德師風表現。（三）檔案使用1.師德師風檔案作為教師考核、獎懲、聘任、晉升等的重要依據。2.學校在開展各