語文更高階段挑戰試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音都正確的是（）

A.恬靜恬適愜意

B.拘泥拘謹拘束

C.恍若恍如恍若

D.擬人擬態擬景

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.在我國，農村人口占絕大多數，尤其是中西部地區，農村人口更是占絕大多數。

B.為了確保新產品的質量，我們公司專門成立了產品質量監督小組。

C.他在學術研究方面取得了舉世矚目的成就，這是他刻苦鉆研、勤奮好學的結果。

D.由于我國人口基數大，即使人口增長速度有所下降，在今后一段較長的時期內，人口總量還將持續增長。

3.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.現在的年輕人，誰不知道手機、電腦、互聯網？

B.他把這本書翻來覆去地看了幾遍，仍然覺得意猶未盡。

C.隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高。

D.他在這次比賽中取得了第一名，這是他刻苦訓練、努力拼搏的結果。

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.為了豐富學生的課外生活，學校組織了豐富多彩的課外活動。

B.這位老師不僅關心學生的學習，還關心他們的生活。

C.通過這次參觀，我對我國的航天事業有了更深入的了解。

D.他的演講深深地打動了在場的每一個人。

5.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.他在這次比賽中取得了第一名，這是他刻苦訓練、努力拼搏的結果。

B.為了確保新產品的質量，我們公司專門成立了產品質量監督小組。

C.隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高。

D.他在學術研究方面取得了舉世矚目的成就，這是他刻苦鉆研、勤奮好學的結果。

6.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.現在的年輕人，誰不知道手機、電腦、互聯網？

B.他把這本書翻來覆去地看了幾遍，仍然覺得意猶未盡。

C.通過這次參觀，我對我國的航天事業有了更深入的了解。

D.這位老師不僅關心學生的學習，還關心他們的生活。

7.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.為了確保新產品的質量，我們公司專門成立了產品質量監督小組。

B.他在這次比賽中取得了第一名，這是他刻苦訓練、努力拼搏的結果。

C.隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高。

D.他在學術研究方面取得了舉世矚目的成就，這是他刻苦鉆研、勤奮好學的結果。

8.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.現在的年輕人，誰不知道手機、電腦、互聯網？

B.他把這本書翻來覆去地看了幾遍，仍然覺得意猶未盡。

C.通過這次參觀，我對我國的航天事業有了更深入的了解。

D.這位老師不僅關心學生的學習，還關心他們的生活。

9.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.為了確保新產品的質量，我們公司專門成立了產品質量監督小組。

B.他在這次比賽中取得了第一名，這是他刻苦訓練、努力拼搏的結果。

C.隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高。

D.他在學術研究方面取得了舉世矚目的成就，這是他刻苦鉆研、勤奮好學的結果。

10.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.現在的年輕人，誰不知道手機、電腦、互聯網？

B.他把這本書翻來覆去地看了幾遍，仍然覺得意猶未盡。

C.通過這次參觀，我對我國的航天事業有了更深入的了解。

D.這位老師不僅關心學生的學習，還關心他們的生活。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.他對這個問題研究得非常深入，可以說是“博古通今”。

B.在這次比賽中，他表現得非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

C.她對工作認真負責，深受領導和同事的信任。

D.他這個人性格開朗，善于與人交往，所以人緣很好。

12.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.在這次比賽中，他表現得非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

B.她對工作認真負責，深受領導和同事的信任。

C.他這個人性格開朗，善于與人交往，所以人緣很好。

D.他對這個問題研究得非常深入，可以說是“博古通今”。

13.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.她對工作認真負責，深受領導和同事的信任。

B.他這個人性格開朗，善于與人交往，所以人緣很好。

C.他對這個問題研究得非常深入，可以說是“博古通今”。

D.在這次比賽中，他表現得非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

14.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.他這個人性格開朗，善于與人交往，所以人緣很好。

B.她對工作認真負責，深受領導和同事的信任。

C.他對這個問題研究得非常深入，可以說是“博古通今”。

D.在這次比賽中，他表現得非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

15.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.她對工作認真負責，深受領導和同事的信任。

B.他這個人性格開朗，善于與人交往，所以人緣很好。

C.他對這個問題研究得非常深入，可以說是“博古通今”。

D.在這次比賽中，他表現得非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

四、簡答題（每題10分，共25分）

16.題目：請簡述《出師表》中諸葛亮的主要品質及其在文中的體現。

答案：《出師表》中諸葛亮的主要品質包括忠誠、智慧、勇敢和謙虛。在文中，諸葛亮通過自述其忠誠于劉備，為國家竭盡忠誠；通過分析敵我形勢，展現其智慧和謀略；在臨行前，諸葛亮表達了對自己的謙虛態度，以及對劉備的忠誠和擔憂。這些品質在文中通過直接描寫和間接描寫相結合的方式得到體現。

17.題目：請簡述《背影》中父親的形象特點及其對“我”的影響。

答案：《背影》中父親的形象特點是慈愛、堅強和無私。父親在文中通過默默承受生活的艱辛，展現出堅強和無私的品質；在“我”生病時，父親無微不至的關懷和照顧，體現出他的慈愛。父親的形象對“我”產生了深遠的影響，使“我”學會了堅強、勇敢和無私，也使“我”對家庭的責任感更加深刻。

18.題目：請簡述《荷塘月色》中荷塘月色的描繪手法及其表達效果。

答案：《荷塘月色》中荷塘月色的描繪手法主要運用了動靜結合、色彩對比和比喻等修辭手法。作者通過描繪荷塘的靜態美和動態美，以及月光下荷塘的色彩變化，營造出一種寧靜、幽美的氛圍。同時，作者運用比喻手法，將月光比作“銀色的薄紗”，將荷葉比作“綠色的翡翠”，增強了文章的意境和藝術感染力。這種描繪手法使得讀者仿佛身臨其境，感受到了荷塘月色的美麗與寧靜。

五、論述題

題目：如何提高學生的閱讀理解能力？

答案：

1.培養閱讀興趣：通過推薦優秀的文學作品、歷史故事、科學知識等，激發學生的閱讀興趣，讓學生在閱讀中感受到樂趣。

2.優化閱讀方法：教授學生正確的閱讀方法，如精讀、略讀、掃讀等，幫助學生提高閱讀效率和理解能力。

3.強化詞匯積累：鼓勵學生在閱讀過程中積累詞匯，通過詞根詞綴、同義詞、反義詞等方法，擴大詞匯量，提高語言運用能力。

4.注重閱讀技巧：引導學生學會抓住文章的主旨、段落大意、關鍵句子等，提高對文章整體結構的把握能力。

5.增加閱讀量：鼓勵學生多讀書、讀好書，通過閱讀不同類型的書籍，拓寬知識面，提高閱讀理解能力。

6.開展閱讀活動：組織學生參加閱讀比賽、讀書分享會等活動，激發學生的閱讀熱情，提高閱讀能力。

7.培養批判性思維：引導學生學會從不同角度分析問題，培養批判性思維，提高對文章內容的理解和評價能力。

8.加強寫作訓練：通過寫作練習，讓學生將閱讀所得轉化為自己的知識，提高語言表達能力和閱讀理解能力。

9.注重閱讀反饋：鼓勵學生主動分享閱讀心得，教師及時給予評價和指導，幫助學生提高閱讀理解能力。

10.家校合作：加強家校溝通，家長關注孩子的閱讀情況，共同營造良好的閱讀氛圍，提高學生的閱讀理解能力。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.D

解析思路：A選項中的“恬適”應為“恬靜”，B選項中的“拘謹”應為“拘泥”，C選項中的“恍若”應為“恍如”，只有D選項中的“擬人”、“擬態”、“擬景”均使用正確。

2.B

解析思路：A選項中的“尤其是中西部地區，農村人口更是占絕大多數”語序不當，應改為“尤其是中西部地區，農村人口占絕大多數，更是占絕大多數”。C選項中的“刻苦鉆研、勤奮好學”的搭配不當，應為“刻苦鉆研、勤奮努力”。D選項中的“人口增長速度有所下降，在今后一段較長的時期內，人口總量還將持續增長”前后矛盾，應為“盡管人口增長速度有所下降，但人口總量在今后一段較長的時期內還將持續增長”。

3.C

解析思路：A選項中的“誰不知道”語序不當，應改為“誰不知道誰”。B選項中的“翻來覆去地看了幾遍”重復累贅，應改為“翻來覆去地看了幾遍”。D選項中的“在場的每一個人”語意重復，應改為“在場的每一個人都”。

4.C

解析思路：A選項中的“豐富學生的課外生活”搭配不當，應改為“豐富學生的課余生活”。B選項中的“不僅關心學生的學習，還關心他們的生活”語序不當，應改為“他不僅關心學生的學習，還關心他們的生活”。D選項中的“深深地打動了在場的每一個人”語意重復，應改為“深深地打動了在場的每一個人”。

5.D

解析思路：A選項中的“取得了第一名，這是他刻苦訓練、努力拼搏的結果”語序不當，應改為“取得了第一名，這是他刻苦訓練、努力拼搏的結果”。B選項中的“為了確保新產品的質量，我們公司專門成立了產品質量監督小組”語序不當，應改為“為了確保新產品的質量，我們公司專門成立了產品質量監督小組”。C選項中的“隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高”語序不當，應改為“隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高”。

6.D

解析思路：A選項中的“現在的年輕人，誰不知道手機、電腦、互聯網？”語序不當，應改為“現在的年輕人，誰不知道手機、電腦、互聯網？”。B選項中的“他把這本書翻來覆去地看了幾遍，仍然覺得意猶未盡”語序不當，應改為“他把這本書翻來覆去地看了幾遍，仍然覺得意猶未盡”。C選項中的“通過這次參觀，我對我國的航天事業有了更深入的了解”語序不當，應改為“通過這次參觀，我對我國的航天事業有了更深入的了解”。

7.B

解析思路：A選項中的“他在這次比賽中取得了第一名，這是他刻苦訓練、努力拼搏的結果”語序不當，應改為“他在這次比賽中取得了第一名，這是他刻苦訓練、努力拼搏的結果”。C選項中的“隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高”語序不當，應改為“隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高”。D選項中的“他在學術研究方面取得了舉世矚目的成就，這是他刻苦鉆研、勤奮好學的結果”語序不當，應改為“他在學術研究方面取得了舉世矚目的成就，這是他刻苦鉆研、勤奮好學的結果”。

8.C

解析思路：A選項中的“現在的年輕人，誰不知道手機、電腦、互聯網？”語序不當，應改為“現在的年輕人，誰不知道手機、電腦、互聯網？”。B選項中的“他把這本書翻來覆去地看了幾遍，仍然覺得意猶未盡”語序不當，應改為“他把這本書翻來覆去地看了幾遍，仍然覺得意猶未盡”。D選項中的“這位老師不僅關心學生的學習，還關心他們的生活”語序不當，應改為“這位老師不僅關心學生的學習，還關心他們的生活”。

9.A

解析思路：B選項中的“為了確保新產品的質量，我們公司專門成立了產品質量監督小組”語序不當，應改為“為了確保新產品的質量，我們公司專門成立了產品質量監督小組”。C選項中的“隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高”語序不當，應改為“隨著經濟的發展，我國人民的生活水平有了很大的提高”。D選項中的“他在學術研究方面取得了舉世矚目的成就，這是他刻