8.土地的誓言端木蕻良七下部編版語文九一八事變課文導(dǎo)入1931年9月18日，日本帝國主義強(qiáng)行侵略中國東北，發(fā)動了九一八事變，四個(gè)月內(nèi)東北全境淪陷，我們可愛的家鄉(xiāng)就這樣被侵略者的鐵蹄蹂躪了十四年。面對國土的淪陷，試想，對于東北大地，他們是懷著怎樣的家國仇恨與思念之情！今天，我們就來感受一下東北同胞當(dāng)時(shí)的心境。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并會寫會讀“碾、誓言…”等18個(gè)字詞。2.通過對課文的研讀與問題探究，理解字里行間中所蘊(yùn)含的情感。（難點(diǎn)）3.整體感知，理解作者所要抒發(fā)的思想感情。作者簡介端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，遼寧昌圖人，中國現(xiàn)代著名作家。1932年加入北平左翼作家聯(lián)盟，開始文學(xué)創(chuàng)作。其作品以東北為背景，風(fēng)格獨(dú)特，代表作有《科爾沁旗草原》《大地的海》《曹雪芹》等。抗戰(zhàn)期間，他積極投身抗日救亡運(yùn)動，作品多歌頌民族抗?fàn)帯Ｐ轮袊闪⒑螅^續(xù)從事文學(xué)創(chuàng)作。他一生經(jīng)歷多次婚姻，與蕭紅的婚姻最為人知。課后字詞端木蕻良摯痛胸膛噴涌泛濫白樺林漿液讕語怪誕亙古田壟蚱蜢鎬頭恥辱嗥鳴山澗斑斕碾豐饒污穢默契hóngzhìtángpēnlànhuà

háojiànlánniǎnráohuìlándàngènlǒngzhà

měnggǎojiāngqìrǔ課后字詞摯痛：誠懇而痛切。嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。讕語：沒有根據(jù)的話。亙古：整個(gè)古代。這里指遠(yuǎn)古。怪誕：荒誕離奇，古怪。泛濫：江河湖泊的水溢出四處流淌，常比喻壞的事物不受限制影響。知識鏈接什么叫做東北作家群？“東北作家群”是指九一八事變以后，一群從東北流亡到（山海）關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運(yùn)動推動下，共同自發(fā)的開展文學(xué)創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，通常表達(dá)了對侵略者的仇恨，對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強(qiáng)烈愿望。作品風(fēng)格粗獷宏大，寫出了東北的風(fēng)俗民情，顯示了濃郁的地方色彩。主要代表作家有蕭軍，蕭紅，端木蕻良，舒群等，代表作有蕭紅的《呼蘭河傳》《生死場》，蕭軍的《八月的鄉(xiāng)村》等。整體感知通讀全文，說說本文的主要觀點(diǎn)是什么。抒發(fā)了作者對淪亡的故鄉(xiāng)強(qiáng)烈的思念之情，并發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的誓言。整體感知怎么理解《土地的誓言》這個(gè)題目？我們應(yīng)該理解為作者對土地發(fā)出的誓言，而不是土地發(fā)出的誓言。整體感知默讀課文，并在旁邊標(biāo)好批注。1.劃分文章部分，層次分別用雙豎線和單豎線區(qū)分。2.認(rèn)為用的好的詞語用方框圈出來。3.用波浪線勾畫出關(guān)鍵語句。4.有疑問的地方用問號標(biāo)注。整體感知層次結(jié)構(gòu)第1部分：寫“我”常常想起關(guān)東平原上的一切，“我”時(shí)時(shí)聽見故鄉(xiāng)的呼喚。第2部分：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢縈魂?duì)浚拔摇卑l(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗！文體知識寫作手法：鋪陳鋪陳是一種濃墨重彩的對描寫對象進(jìn)行渲染，呈現(xiàn)，謳歌的手法，能夠產(chǎn)生文具上的形式美和表達(dá)上的激情美。課文精講（我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟……原野上怪誕的狂風(fēng)……）運(yùn)用大量的鋪陳排比：·內(nèi)容上，引人想象，讓人仿佛能夠身臨其境地感受到那片土地的美麗豐饒。·形式上，氣勢連貫而強(qiáng)烈極有沖擊力。·情感上，表現(xiàn)出作者對故土的深厚感情。這里鋪成了許多富于東北地域特色的事物，有怎樣的效果？課文精講（對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛）這句話在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)第一段，在內(nèi)容上抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情，“摯痛的熱愛”則奠定了全文的感情基調(diào)。這句話在文中有什么作用？課文精講“泛濫”一詞在文章中有怎樣的表達(dá)效果？[答案]本題考察關(guān)鍵詞語表達(dá)效果法。“泛濫”比喻壞的事物不受限制的流行，一般含貶義，這里卻貶詞褒用，表明作者的感情像決堤之水，不可遏制的四下奔流，生動形象地表達(dá)了作者激憤狂放的心情。課文精講第1段中提到了東北哪些特有的風(fēng)景和物產(chǎn)？你認(rèn)為有必要列舉那么多嗎？刪去一半如何？[答案]碧綠的白樺林，奔流似的馬群，蒙古狗，紅布似的高粱，金黃色的豆粒，黑色的土地，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金，悠遠(yuǎn)的車鈴，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……·有必要列舉這么多。·刪去不好。因?yàn)檫@些都是關(guān)東地區(qū)富有代表性的事物，代表著關(guān)東大地的特征，可以使讀者充分了解關(guān)東大地，可以體現(xiàn)出關(guān)東大地的富饒，喚起讀者的想象，也加深了對侵華者的憎恨和厭惡，為下文作者對土地發(fā)出誓言做鋪墊。課文精講“不得不回去”“應(yīng)該回去”“必須回去”三個(gè)短語的順序能否顛倒？[答案]不能調(diào)換。·不得不回去，帶有被迫的意味。·應(yīng)該回去，表示理所當(dāng)然。·必須回去，則帶有命令的口氣。三個(gè)短語語氣逐漸加強(qiáng)，態(tài)度更加堅(jiān)決，情感表露也愈加濃烈。課文精講“紅熟的漿液”指的是什么？[答案]“紅熟的漿液”指作者的感情正如地下沸騰的巖漿一般，在燃燒，在沸騰，在奔突，就是要奔涌而出。強(qiáng)調(diào)精神與土地的契合，體現(xiàn)出作者對土地的無限熱愛之情。課文精講品味“她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。”這句話的含義。[答案]運(yùn)用擬人的手法表達(dá)作者對故鄉(xiāng)深切的思念，渴望回到故鄉(xiāng)去的迫切心情。課文精講品味“這時(shí)我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金黃色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。”這句話。[答案]描寫家鄉(xiāng)的美好天空，表達(dá)了作者對解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念與決心。課文精講“在那田壟里埋葬過我的歡笑”怎么理解這句話中的“埋葬”？[答案]·本題考察關(guān)鍵詞語含義。·“埋葬”用于已經(jīng)死去的事物。·表明作者昔日在田壟間留下的歡笑早已不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦哀愁和悲憤。表達(dá)了作者對日本帝國主義侵略者的憎惡之情。課文精講“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。”這句話有什么含義？[答案]這是作者對著土地發(fā)出的誓言：“我”愿付出一切，甚至不惜犧牲生命。表達(dá)了作者堅(jiān)定的信心和不向任何困難屈服的決心；表明作者為了故鄉(xiāng)死而后已的壯志。研讀精討【難點(diǎn)探究】本文只有兩段，請大家想一想，這兩段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么異同？①結(jié)構(gòu)相同，都是先抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的懷念之情，然后回憶，最后直接抒情。②內(nèi)容上的相同點(diǎn)：都有對故鄉(xiāng)的美好回憶與描繪；內(nèi)容上的不同點(diǎn)：回憶中選取的景物不同，前者（第一自然段）選取了東北的景物和特產(chǎn)，并采用景物和物產(chǎn)的疊加，·展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗，表達(dá)作者對故鄉(xiāng)的激情贊美和深切懷念。研讀精討【難點(diǎn)探究】本文只有兩段，請大家想一想，這兩段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么異同？③運(yùn)用多處排比，加強(qiáng)了對讀者的情感沖擊力，又通過選取故鄉(xiāng)春、秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東北大地的豐饒與美麗，也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的深切懷念，但懷念中卻暗含著憂傷與憤怒，由此情感才能在后半段強(qiáng)烈的噴發(fā)，面對土地發(fā)出自己堅(jiān)強(qiáng)的誓言。歸納總結(jié)“我”常常想起關(guān)東原野上的一切土地的誓言時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)的呼喚內(nèi)心為此熱血沸騰故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢縈魂?duì)俊拔摇卑l(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲歸納總結(jié)課文主旨作者用詩一般的語言，描繪了淪陷的故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，抒發(fā)了作者對淪陷的故鄉(xiāng)強(qiáng)烈的思念之情并發(fā)出了為故鄉(xiāng)而