幼兒園大班綜合祖國(guó)之最主題活動(dòng)指南

主講人：目錄01活動(dòng)目的02活動(dòng)內(nèi)容03活動(dòng)方式04活動(dòng)準(zhǔn)備05活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)目的

01增進(jìn)愛國(guó)情感了解國(guó)家歷史通過講述中國(guó)歷史故事，讓孩子們了解祖國(guó)的過去，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和自豪感。認(rèn)識(shí)地理特色介紹中國(guó)的地理特征和名勝古跡，讓孩子們感受祖國(guó)的壯麗山河，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的熱愛。了解國(guó)家特色通過地圖和圖片，讓孩子們了解中國(guó)的名山大川和地理標(biāo)志，如長(zhǎng)城、黃山等。認(rèn)識(shí)地理標(biāo)志01介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、飲食等文化符號(hào)，如春節(jié)、旗袍、餃子等。探索文化符號(hào)02講述中國(guó)歷史上的重要事件和人物故事，如四大發(fā)明、孔子等，增強(qiáng)孩子們的歷史感。學(xué)習(xí)歷史故事03活動(dòng)內(nèi)容

02祖國(guó)地理之最長(zhǎng)江，全長(zhǎng)約6300公里，是亞洲最長(zhǎng)河流，也是世界第三長(zhǎng)河流，孕育了燦爛的中華文明。最長(zhǎng)的河流珠穆朗瑪峰，海拔8848.86米，是世界最高峰，象征著祖國(guó)的雄偉與壯麗。最高的山峰祖國(guó)歷史之最最古老的文明中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，擁有約五千年的悠久歷史，如黃河文明的發(fā)源。最早的紙幣北宋時(shí)期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子，標(biāo)志著貨幣史上的重大進(jìn)步。最長(zhǎng)的長(zhǎng)城最大的宮殿建筑群長(zhǎng)城是中國(guó)古代防御工程的代表，其中秦長(zhǎng)城和明長(zhǎng)城是世界上最長(zhǎng)的軍事防御體系。北京故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群，被譽(yù)為“紫禁城”。祖國(guó)文化之最長(zhǎng)城是中國(guó)古代防御工程的代表，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)超過2萬(wàn)公里。01最長(zhǎng)的城墻：長(zhǎng)城北京故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群，曾是明清兩代的皇宮。02最大的宮殿群：故宮祖國(guó)科技之最介紹中國(guó)高速鐵路的發(fā)展，如“復(fù)興號(hào)”列車的運(yùn)行速度和覆蓋范圍，體現(xiàn)現(xiàn)代交通科技的進(jìn)步。高速鐵路網(wǎng)絡(luò)講述中國(guó)航天事業(yè)的里程碑，如嫦娥探月工程、天宮空間站的建設(shè)，展現(xiàn)國(guó)家科技實(shí)力?，F(xiàn)代航天成就介紹中國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，強(qiáng)調(diào)其對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)。古代科技發(fā)明活動(dòng)方式

03主題故事會(huì)挑選具有教育意義的中國(guó)歷史故事或現(xiàn)代成就故事，如長(zhǎng)城的傳說。選擇與祖國(guó)相關(guān)的故事01運(yùn)用角色扮演、提問互動(dòng)等方法，提高孩子們的參與度和興趣。互動(dòng)式講述技巧02聽完故事后，引導(dǎo)孩子們制作與故事內(nèi)容相關(guān)的手工藝品，如剪紙、繪畫。故事與手工活動(dòng)結(jié)合03播放與故事主題相符的音樂，布置教室環(huán)境，營(yíng)造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍。故事背景音樂與環(huán)境布置04知識(shí)競(jìng)賽通過設(shè)計(jì)與祖國(guó)之最相關(guān)的互動(dòng)問答，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。設(shè)計(jì)互動(dòng)問答制作祖國(guó)之最的知識(shí)卡片，讓孩子們通過翻看卡片學(xué)習(xí)，增加記憶點(diǎn)。制作知識(shí)卡片組織孩子們圍繞祖國(guó)之最的特定主題進(jìn)行辯論，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和邏輯思維。開展主題辯論手工制作剪紙藝術(shù)孩子們通過剪紙活動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，制作出精美的窗花和生肖剪紙。泥塑創(chuàng)作利用彩泥，孩子們可以親手塑造出各種中國(guó)名勝古跡的小模型，如長(zhǎng)城、故宮。折紙游戲通過折紙，孩子們不僅能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，還能制作出千紙鶴、紙船等傳統(tǒng)玩具。布藝手工利用布料和針線，孩子們可以縫制出各種小動(dòng)物玩偶，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的樂趣。角色扮演扮演職業(yè)角色模擬歷史人物0103孩子們可以扮演醫(yī)生、教師、警察等職業(yè)角色，學(xué)習(xí)不同職業(yè)的社會(huì)功能和責(zé)任。孩子們可以扮演歷史上的偉人，如秦始皇、孔子等，通過角色扮演了解他們的故事和貢獻(xiàn)。02通過角色扮演的方式，孩子們可以重現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的習(xí)俗和文化。重現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)準(zhǔn)備

04教師培訓(xùn)教師需熟悉中國(guó)各地的特色和“之最”，以便在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。了解祖國(guó)之最01、培訓(xùn)教師掌握有效的互動(dòng)教學(xué)方法，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)之最的興趣和探索欲。掌握互動(dòng)教學(xué)技巧02、教學(xué)材料準(zhǔn)備制作或購(gòu)買中國(guó)各省份的地理知識(shí)卡片，幫助孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的遼闊與多樣性。地理知識(shí)卡片挑選適合幼兒閱讀的歷史故事繪本，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓孩子們了解傳統(tǒng)文化。歷史故事繪本準(zhǔn)備各種手工藝材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓孩子們親手制作祖國(guó)特色手工藝品。手工藝材料包設(shè)計(jì)互動(dòng)式地圖游戲，通過游戲讓孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)的地理和行政區(qū)劃，增加學(xué)習(xí)的趣味性。互動(dòng)地圖游戲環(huán)境布置主題墻設(shè)計(jì)利用孩子們的繪畫作品和地圖，設(shè)計(jì)一面展示中國(guó)各地區(qū)特色的主題墻?；?dòng)區(qū)域設(shè)置設(shè)置模擬郵局、超市等互動(dòng)區(qū)域，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)中國(guó)的地理和文化?；顒?dòng)評(píng)估

05學(xué)生參與度通過孩子們?cè)谥R(shí)問答環(huán)節(jié)的反應(yīng)速度和正確率，了解他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的掌握程度。記錄孩子們?cè)诶L畫、手工等創(chuàng)意活動(dòng)中表達(dá)自我的頻率和質(zhì)量，以衡量參與度。通過觀察孩子們?cè)诨?dòng)游戲中的積極性，評(píng)估他們對(duì)活動(dòng)的興趣和參與度?；?dòng)游戲的參與情況創(chuàng)意表達(dá)的活躍程度知識(shí)問答的響應(yīng)情況知識(shí)掌握情況01認(rèn)知理解測(cè)試通過問答或小測(cè)驗(yàn)形式，評(píng)估孩子們對(duì)中國(guó)地理、歷史等知識(shí)點(diǎn)的理解程度。03語(yǔ)言表達(dá)能力通過講述故事或分享活動(dòng)，考察孩子們對(duì)祖國(guó)之最相關(guān)知識(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和復(fù)述能力。02動(dòng)手操作能力設(shè)置相關(guān)手工或繪畫活動(dòng)，觀察孩子們?cè)趧?dòng)手操作中對(duì)祖國(guó)文化元素的運(yùn)用和理解。04互動(dòng)交流技巧在小組討論或角色扮演中，觀察孩子們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通和交流?；顒?dòng)效果反饋通過問卷或訪談形式收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法，了解他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和組織的滿意度。家長(zhǎng)滿意度調(diào)查觀察并記錄孩子們?cè)诨顒?dòng)中的參與情況，評(píng)估他們對(duì)活動(dòng)的興趣和積極性。孩子參與度分析通過照片、視頻或孩子們的作品展示活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)和孩子們共同回顧活動(dòng)亮點(diǎn)?；顒?dòng)成果展示參考資料(一)

活動(dòng)目標(biāo)

01活動(dòng)目標(biāo)

本次“祖國(guó)之最”主題活動(dòng)旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解祖國(guó)的偉大成就，激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和動(dòng)手能力?；顒?dòng)內(nèi)容

02活動(dòng)內(nèi)容

1.祖國(guó)地理之最2.祖國(guó)歷史之最3.祖國(guó)文化之最

傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)：讓幼兒體驗(yàn)剪紙、泥塑等傳統(tǒng)手工藝，感受傳統(tǒng)文化的魅力。經(jīng)典誦讀：組織幼兒誦讀經(jīng)典古詩(shī)文，傳承和弘揚(yáng)中華文化。探索地域特色：組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、展覽館等，讓幼兒親身感受祖國(guó)的大好河山。地圖拼圖比賽：開展地圖拼圖比賽，增進(jìn)幼兒對(duì)地理空間的認(rèn)知。紅色故事會(huì)：講述革命先烈的英勇事跡，讓幼兒了解祖國(guó)的歷史變遷。歷史遺跡參觀：帶領(lǐng)幼兒參觀歷史遺跡，如古建筑、紀(jì)念碑等，增強(qiáng)幼兒的歷史意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容

4.祖國(guó)科技之最科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：開展簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。科技創(chuàng)新作品展示：鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品制作科技創(chuàng)新作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備

03活動(dòng)準(zhǔn)備

場(chǎng)地布置：為每個(gè)活動(dòng)區(qū)域準(zhǔn)備相應(yīng)的布置材料，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。物資準(zhǔn)備：提前采購(gòu)所需的教具、玩具等物資。人員安排：明確各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人和協(xié)助人員，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)過程

04活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入階段2.分組探索階段3.分享交流階段

每個(gè)小組輪流上臺(tái)展示自己的探索成果，并與其他小組進(jìn)行互動(dòng)交流。通過播放祖國(guó)風(fēng)光視頻、展示祖國(guó)文物圖片等方式，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。將幼兒分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)方面的探索活動(dòng)?；顒?dòng)過程

4.總結(jié)提升階段對(duì)本次活動(dòng)的收獲和不足進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)愛國(guó)情感的培養(yǎng)重要性?；顒?dòng)延伸

05活動(dòng)延伸

家庭作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起完成與“祖國(guó)之最”相關(guān)的親子任務(wù)，如制作手工、講述故事等。后續(xù)活動(dòng)：根據(jù)幼兒的興趣和需求，可以繼續(xù)開展類似的探索活動(dòng)或展覽。注意事項(xiàng)

06注意事項(xiàng)

在活動(dòng)中要注重幼兒的安全和舒適度。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平選擇合適的活動(dòng)內(nèi)容和難度。營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍，避免給幼兒帶來過大的壓力和挫敗感。參考資料(二)

活動(dòng)背景

01活動(dòng)背景

為了增強(qiáng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，培養(yǎng)他們的民族自豪感，同時(shí)豐富幼兒園的教育內(nèi)容，我們特開展“探尋祖國(guó)之最”主題活動(dòng)。通過一系列的探索和實(shí)踐，讓幼兒深入了解祖國(guó)的地理、文化、歷史等方面的“之最”，激發(fā)他們的探索精神和愛國(guó)情懷。活動(dòng)目標(biāo)

02活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛和民族自豪感。2.提高幼兒對(duì)祖國(guó)地理、文化、歷史的認(rèn)識(shí)。3.增強(qiáng)幼兒的觀察力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?；顒?dòng)內(nèi)容

03活動(dòng)內(nèi)容

1.“山川壯麗”篇活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)我國(guó)著名的山脈和河流?；顒?dòng)內(nèi)容：通過圖片展示、故事講述等方式，讓幼兒了解喜馬拉雅山脈、長(zhǎng)江、黃河等地的自然風(fēng)光和地理特點(diǎn)。

2.“文化瑰寶”篇活動(dòng)目標(biāo)：了解我國(guó)豐富的文化遺產(chǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容：通過實(shí)物展示、手工制作等形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城、故宮、秦始皇兵馬俑等歷史遺跡。3.“歷史輝煌”篇活動(dòng)目標(biāo)：了解我國(guó)歷史上的重要事件和人物。活動(dòng)內(nèi)容：通過角色扮演、故事分享等環(huán)節(jié)，讓幼兒了解孔子、秦始皇、諸葛亮等歷史人物的事跡?；顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)我國(guó)在科技領(lǐng)域的“之最”。活動(dòng)內(nèi)容：通過視頻播放、實(shí)驗(yàn)操作等手段，讓幼兒了解我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星、第一艘載人飛船等科技成果。4.“科技成就”篇活動(dòng)目標(biāo)：感受我國(guó)各地的民俗文化。活動(dòng)內(nèi)容：通過舞蹈、歌曲、手工藝品制作等途徑，讓幼兒體驗(yàn)春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗。5.“民俗風(fēng)情”篇活動(dòng)實(shí)施

04活動(dòng)實(shí)施

利用圖片、視頻等多媒體手段，直觀地展示祖國(guó)之最。2.圖片展示提供相關(guān)實(shí)物或道具，讓幼兒親自動(dòng)手，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。3.實(shí)物操作通過生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，向幼兒介紹活動(dòng)主題和相關(guān)知識(shí)。1.教師講解

活動(dòng)實(shí)施

4.小組合作分組進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.作品展示鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，分享活動(dòng)心得?；顒?dòng)評(píng)價(jià)

05活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)。2.評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的理解和掌握程度。3.收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋意見，不斷改進(jìn)活動(dòng)方案。通過本次“探尋祖國(guó)之最”主題活動(dòng)，我們希望幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中，了解祖國(guó)的大好河山、悠久歷史和燦爛文化，為培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參考資料(三)

主題背景與目標(biāo)

01主題背景與目標(biāo)

祖國(guó)是每個(gè)孩子的根，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷從小做起。對(duì)于幼兒園大班的孩子來說，通過綜合主題活動(dòng)“祖國(guó)之最”，旨在增強(qiáng)孩子們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)與熱愛，激發(fā)孩子們的民族自豪感和責(zé)任感?；顒?dòng)中，將注重認(rèn)知與實(shí)踐相結(jié)合，通過多樣的活動(dòng)形式讓孩子們感受到祖國(guó)的偉大?；顒?dòng)內(nèi)容與安排

02活動(dòng)內(nèi)容與安排

1.認(rèn)知祖國(guó)之最通過圖片、視頻等多媒體資源，讓孩子們了解祖國(guó)的最美風(fēng)景、最偉大建筑、最著名人物等。例如：長(zhǎng)城、天安門廣場(chǎng)、珠穆朗瑪峰等。此外還可以介紹一些世界之最，如最長(zhǎng)的河流、最高的山峰等。

2.感受祖國(guó)文化組織孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的民族文化，如京劇、剪紙等。同時(shí)讓孩子們嘗試制作一些手工藝品，如剪紙畫、泥塑等，以親身體驗(yàn)的方式感受祖國(guó)文化的魅力。3.學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言通過兒歌、詩(shī)歌等形式，讓孩子們學(xué)習(xí)并背誦一些與祖國(guó)相關(guān)的內(nèi)容，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)還可以組織孩子們進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)，讓他們描述自己心中的祖國(guó)?；顒?dòng)內(nèi)容與安排

4.愛國(guó)主題繪畫開展繪畫比賽，讓孩子們用自己的畫筆描繪出心中的祖國(guó)?？梢酝ㄟ^畫國(guó)旗、國(guó)徽、風(fēng)景等形式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。

5.實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)組織孩子們參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、名勝古跡等，讓他們親身感受祖國(guó)的歷史與文化。同時(shí)可以邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓孩子們了解更多關(guān)于祖國(guó)的知誆。活動(dòng)實(shí)施建議

03活動(dòng)實(shí)施建議

1.結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)與實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.鼓勵(lì)孩子們積極參與，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。3.活動(dòng)中要注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們學(xué)會(huì)分享與表達(dá)。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。為更好地展示活動(dòng)成果，幼兒園大班教師還可以布置一面“祖國(guó)之最”主題墻。孩子們可以將自己在活動(dòng)中制作的作品、繪畫等展示在墻上，讓家長(zhǎng)和其他幼兒了解活動(dòng)的成果?；顒?dòng)實(shí)施建議

此外教師還可以利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)具有專業(yè)背景的家長(zhǎng)來園為孩子們講解相關(guān)知識(shí)，如地理、歷史等，豐富活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)孩子的表現(xiàn)與成長(zhǎng)，及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)。對(duì)于表現(xiàn)突出的孩子，可以給予小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。同時(shí)教師還要注重活動(dòng)的延伸與拓展，讓孩子們?cè)诩彝ブ?、社區(qū)中繼續(xù)探索祖國(guó)的偉大之處。通過“祖國(guó)之最”主題活動(dòng)，幼兒園大班孩子們將更加深入地了解祖國(guó)的歷史、文化、風(fēng)景等方面知識(shí)。在增強(qiáng)孩子們民族自豪感的同時(shí)，也讓他們學(xué)會(huì)感恩與珍惜，珍惜我們偉大的祖國(guó)給予的幸福生活。在未來的日子里，讓我們一起攜手培養(yǎng)更多熱愛祖國(guó)的小小愛國(guó)者！參考資料(四)

活動(dòng)目標(biāo)

01活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛和敬仰之情。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的偉大成就和自然風(fēng)光?；顒?dòng)內(nèi)容

02活動(dòng)內(nèi)容

1.導(dǎo)入話題2.提問討論3.創(chuàng)意繪畫講述一些關(guān)于祖國(guó)的有趣故事或展示相關(guān)圖片，激發(fā)幼兒興趣。詢問幼兒最喜歡的祖國(guó)元素，如名勝古跡、民族風(fēng)情等。幼兒根據(jù)討論結(jié)果，繪制一幅幅描繪祖國(guó)美景或表達(dá)愛國(guó)情感的畫作。（二）“我眼中的祖國(guó)”攝影展活動(dòng)目標(biāo)：通過攝影展現(xiàn)祖國(guó)的美麗風(fēng)光和豐富文化。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和攝影技巧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相機(jī)或手機(jī)（確保安全）。投影儀和屏幕。各類風(fēng)景