駕駛員教案駕駛員教案「篇一」活動目標：1、在走跑交替活動中，鍛煉動作的靈敏性。2、嘗試按照信號的指示進行活動。活動準備：小塑料圈若干，紅綠板各一塊，操場上畫個大圓圈。活動過程：1、導入活動：幼兒在教師帶領(lǐng)下手持小塑料圈，模仿開車的動作走或跑進入場地大圓圈。2、游戲：小小駕駛員（1）幼兒討論：——“駕駛員在馬路上駕駛汽車時，應(yīng)該注意些什么？”。（2）教師發(fā)出“紅燈停、綠燈行”的信號，幼兒按信號“開車、停車”。（3）教師出示自備“紅綠燈”教具，引起幼兒再次活動的興趣：——“這是什么？”。——“我們看見這些標志時應(yīng)該怎么做？”。（4）幼兒分散在大圓圈內(nèi)，看到“綠燈”則自由四散開車，聽到“慢慢開”就走，聽到“快快開”就跑；見到紅燈則要立即停止。游戲反復進行。3、小結(jié)：師生簡單講評，表揚按信號要求活動的幼兒。“小司機”開車會停車場。駕駛員教案「篇二」游戲目標會按信號燈通行。能遵守交通規(guī)則行駛。游戲準備《小小交通警》音樂。《遠足》音樂伴奏。自制信號燈。呼啦圈人手一個。游戲玩法1、小朋友們天天上學時，是不是都要做車來到幼兒園啊？那你們知道為什么司機看到紅紅綠綠的燈就會停車啊？2、那你們還在知道哪些關(guān)于交通的知識啊？原來你們知道這么多知識啊！真棒！老師為你們驕傲。3、那小朋友們知道這么多，那我們就來做個關(guān)于駕駛的游戲好不好？4、我們先做個熱身運動，放音樂《小小交通警》，一起來用呼啦圈做韻律操。5、現(xiàn)在老師來做交通指揮，小朋友們來做駕駛員好不好？用手中的呼啦圈當方向盤。6、放伴奏音樂《遠足》，讓小朋友們按信號燈行駛車，小朋友們要根據(jù)不同的指揮，往不同的方向行駛，要遵守交通規(guī)則。游戲可反復進行。駕駛員教案「篇三」小小駕駛員教案設(shè)計意圖：中班幼兒對各種汽車非常感愛好，為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識，鍛煉幼兒動作的靈敏性和合作能力，設(shè)計了本次活動。活動目標：1、練習聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性和合作意識。2、樂意參與活動，知道遵守交通規(guī)則。（紅燈停、綠燈行）3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。活動預備：音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠足》，呼啦圈每人一個。紅綠燈標志。活動進程：1、熱身運動：幼兒在教師帶領(lǐng)下，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進進場地。放音樂《我是小小交通警》，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂作熱身運動。2、情形導進：師：今天我做交通，你們愿做小小駕駛員嗎（幼兒一起、愿意），駕駛員要服從交通的指揮。（是）。3、游戲《小小駕駛員》教師把紅綠燈標志分別插進活動場地的四周，放音樂《往遠足》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具。（也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。）留意安全，避免幼兒擁堵，同時，還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復進行。活動延伸：教師把幼兒帶回教室，看有關(guān)交通規(guī)則的動畫片。以鞏固交通規(guī)