PAGEPAGE1動(dòng)物行為的特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解什么是動(dòng)物的行為及其動(dòng)物行為的特點(diǎn)，了解動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。

通過(guò)對(duì)動(dòng)物行為的特點(diǎn)的分析，培育學(xué)生概括、歸納的實(shí)力；通過(guò)對(duì)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)進(jìn)行分析，培育學(xué)生的推理、推斷的實(shí)力。3、了解探討動(dòng)物行為的目的、方法和意義。

4、通過(guò)幫助學(xué)生了解動(dòng)物行為的特點(diǎn)和動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)，使學(xué)生受到敬重科學(xué)的教化，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)人體的學(xué)問(wèn)打下唯物主義的基礎(chǔ)。5、通過(guò)探討動(dòng)物行為的方法探討，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的科學(xué)看法的教化。

教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物行為的概念及其特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物行為的特點(diǎn)。

教學(xué)用具：多媒體電腦

教學(xué)方法：視察、探究、講解、師生互動(dòng)，教學(xué)一體

教學(xué)過(guò)程：

引入新課：課前，打算一些有關(guān)動(dòng)物行為的幻燈片、或動(dòng)物行為的錄像片。上課時(shí)，先用2～3分鐘演示打算好的片子，依據(jù)片子的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，引人新課。明確提出，本章要探討動(dòng)物的行為。本節(jié)要解決三個(gè)問(wèn)題：即什么是動(dòng)物的行為，為什么要探討動(dòng)物的行為和怎樣探討動(dòng)物的行為。

在了解動(dòng)物的行為的特點(diǎn)之前,我們要先知道什么是動(dòng)物的行為?

一、什么是動(dòng)物的行為

看幻燈片：

啟發(fā)：依據(jù)你們的視察，結(jié)合這幅圖，描述一下情景。

講解并描述：貓捉老鼠的動(dòng)作或活動(dòng)主要有：行走、靜止不動(dòng)、奔跑、跳動(dòng)等。這些都是動(dòng)物的行為。

看幻燈：動(dòng)物行為的一些圖片

啟發(fā)：從圖片中你們都看到了什么？

引導(dǎo)：以上同學(xué)們所看到的都是動(dòng)物的行為嗎？誰(shuí)能用一句話概括“什么是動(dòng)物的行為？”講解：動(dòng)物行為就是指動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng)。它包括的內(nèi)容特別廣泛，如我們看到的：爬行、奔跑、游泳、翱翔，以及動(dòng)物的取食、繁殖、攻擊和防衛(wèi)等動(dòng)作。

啟發(fā)：動(dòng)物豎耳靜聽、發(fā)出聲音、變更體色、靜止不動(dòng)、注目注視，這些看似沒有動(dòng)作的活動(dòng)是不是動(dòng)物的行為？講解：這些活動(dòng)都屬于動(dòng)物行為的一部分，因?yàn)樵谶@些活動(dòng)的同時(shí)，動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)生著生理變更。

過(guò)渡：我們已經(jīng)知道動(dòng)物行為是各種各樣的，但是他們有沒有共同的特點(diǎn)呢？我們還是以貓頭鷹捉老鼠為例加以探討。

二、動(dòng)物行為的特點(diǎn)

啟發(fā)提問(wèn)：貓頭鷹為什么去捉老鼠？在捉老鼠的過(guò)程中，貓頭鷹體內(nèi)外有什么變更？

講解并描述：我們可以看出，在這一行為過(guò)程中，動(dòng)物的內(nèi)部和外部都發(fā)生變更。從外部看，它的聽覺、視覺以及機(jī)體都在運(yùn)動(dòng)和變更；從內(nèi)部看，體內(nèi)由于養(yǎng)分缺乏，在體內(nèi)激素的作用下，感到饑餓當(dāng)吃到食物后，體內(nèi)養(yǎng)分得到補(bǔ)充。由此可見，動(dòng)物行為的第一個(gè)特點(diǎn)是：它是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變更的動(dòng)態(tài)過(guò)程，并且包括動(dòng)物身體內(nèi)部的生理變更。啟發(fā)：貓頭鷹的一系列動(dòng)作是在什么的調(diào)整下產(chǎn)生的？

講解：除了神經(jīng)調(diào)整外還有激素調(diào)整，關(guān)于激素的概念在以后將要學(xué)到。

動(dòng)物行為的其次個(gè)特點(diǎn)：它是動(dòng)物體的感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素產(chǎn)生的。啟發(fā)：貓頭鷹捉老鼠對(duì)它個(gè)體和種族有什么意義？

講解：這是動(dòng)物的第三個(gè)特點(diǎn)：它是由于適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的，對(duì)于個(gè)體的生存和種族的持續(xù)有重要意義。

小結(jié)：任何動(dòng)物的行為都有三個(gè)共同的特點(diǎn)。簡(jiǎn)潔記憶，第一點(diǎn)是動(dòng)態(tài)過(guò)程，其次點(diǎn)是產(chǎn)生的緣由，第三點(diǎn)是意義。過(guò)渡：我們?yōu)槭裁匆接憚?dòng)物行為？

三、探討動(dòng)物行為的目的

啟發(fā)探討:人與動(dòng)物有著特別親密的關(guān)系,我們?yōu)槭裁匆接憚?dòng)物的行為呢?

目的:相識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng)物,限制和防除有害動(dòng)物。設(shè)問(wèn):誰(shuí)能舉出一些這方面的實(shí)例來(lái)?(激勵(lì)同學(xué)能結(jié)合生活、生產(chǎn)實(shí)際談出更多的例子來(lái)。)

總結(jié)：本節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了動(dòng)物行為的特點(diǎn)，同時(shí)了解動(dòng)物行為的探討目的和方法。

五、【板書設(shè)計(jì)】

一、什么是動(dòng)物行為：指動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng)（包括爬行、奔跑、游泳、翱翔以及其他運(yùn)動(dòng)方式）

二、動(dòng)物行為的特點(diǎn)：

1、動(dòng)物行為是運(yùn)動(dòng)、變更的過(guò)程；

2、動(dòng)物行為與環(huán)境親密相關(guān)；對(duì)個(gè)體生存和種族持續(xù)作用重要；

3、動(dòng)物行為的