實驗幼兒園脫貧攻堅實施方案?一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨中央、國務院關于脫貧攻堅的決策部署，按照"發展教育脫貧一批"的總體要求，充分發揮學前教育在脫貧攻堅中的重要作用，以提升貧困家庭學前兒童受教育水平為目標，以提高學前教育質量為核心，以改善辦園條件、加強師資隊伍建設為重點，精準施策，確保貧困家庭學前兒童接受有質量的學前教育，阻斷貧困代際傳遞，為全面建成小康社會奠定堅實基礎。

二、工作目標1.入園保障目標：確保貧困家庭學前兒童應入盡入，全面普及學前三年教育，入園率達到[X]%以上。2.教育質量目標：提升貧困地區學前教育整體質量，使貧困家庭學前兒童在認知、語言、社會情感等方面得到良好發展，為后續學習和終身發展奠定基礎。3.師資提升目標：加強貧困地區學前教育師資隊伍建設，提高教師專業素質，通過多種方式培養和補充合格教師，使師資配備滿足教育教學需求。4.辦園條件改善目標：加大對貧困地區實驗幼兒園的投入，改善辦園條件，優化園舍布局，配備基本的教育教學設施設備，為幼兒提供安全、舒適、富有教育意義的學習生活環境。

三、工作措施精準識別貧困家庭學前兒童1.加強部門協作：與當地扶貧、民政、殘聯等部門建立信息共享機制，定期比對數據，精準掌握貧困家庭學前兒童底數。2.入戶調查核實：組織教師深入貧困家庭，對學前兒童的家庭情況進行詳細調查，核實貧困狀況，確保信息準確無誤。3.動態管理：建立貧困家庭學前兒童信息檔案，實行動態管理，及時更新兒童信息和家庭情況變化，確保應助盡助。

完善資助政策體系1.落實學前教育資助制度：對經確認的貧困家庭學前兒童給予一定標準的資助，資助標準不低于[X]元/生/年，確保貧困家庭兒童不因經濟困難而失學。2.拓寬資助渠道：積極爭取社會捐贈、公益基金等支持，設立學前教育專項資助項目，對特別困難的家庭給予額外資助。3.簡化資助流程：優化資助申請、審核、發放流程，確保資助資金及時足額發放到貧困家庭手中，提高資助效率。

改善辦園條件1.加大資金投入：積極爭取上級財政支持，整合各類資金，加大對貧困地區實驗幼兒園的投入，改善園舍建設、維修改造等基礎設施條件。2.配備教育教學設施設備：按照國家學前教育裝備標準，為幼兒園配備圖書、玩具、教具、多媒體設備等基本教育教學設施設備，滿足幼兒學習和游戲需求。3.優化園舍布局：合理規劃幼兒園功能區，設置活動室、寢室、衛生間、衣帽間、保健室、廚房等，確保幼兒生活和學習環境安全、舒適、衛生。

加強師資隊伍建設1.教師補充計劃：根據貧困地區學前教育發展需求，制定教師補充計劃，通過公開招聘、特崗計劃、定向培養等方式，補充合格幼兒教師。2.教師培訓提升：定期組織貧困地區幼兒教師參加國培、省培等各類培訓項目，邀請專家開展專題講座、送教下鄉等活動，提升教師專業素養和教育教學能力。3.建立幫扶機制：組織優質幼兒園與貧困地區實驗幼兒園開展結對幫扶，通過跟崗學習、網絡研修、師徒結對等方式，幫助貧困地區提升辦園水平和教師專業能力。

提高教育教學質量1.規范辦園行為：加強對貧困地區實驗幼兒園的規范管理，指導幼兒園嚴格按照《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習與發展指南》等要求，科學合理安排幼兒一日生活，規范教育教學活動。2.課程建設：結合本地實際和幼兒特點，開發具有地域特色的園本課程，豐富課程資源，滿足幼兒多樣化學習需求。3.游戲活動開展：保障幼兒充足的游戲時間，開展豐富多彩的游戲活動，激發幼兒學習興趣和創造力，促進幼兒身心健康發展。4.家園共育：加強家園溝通與合作，通過家長學校、家長會、家訪等形式，指導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，共同促進幼兒成長。

四、實施步驟動員部署階段（[具體時間區間1]）1.成立實驗幼兒園脫貧攻堅工作領導小組，明確職責分工。2.制定實施方案，召開動員大會，部署脫貧攻堅工作任務。3.開展宣傳活動，營造良好的工作氛圍。

全面實施階段（[具體時間區間2]）1.按照實施方案要求，全面推進各項工作任務落實。2.加強對貧困家庭學前兒童的精準識別和資助工作，確保資助政策落實到位。3.加大辦園條件改善力度，加快項目建設進度，完善教育教學設施設備配備。4.組織教師培訓，加強師資隊伍建設，提高教師專業素質。5.定期對工作進展情況進行檢查和評估，及時發現問題并整改。

鞏固提升階段（[具體時間區間3]）1.對脫貧攻堅工作進行全面總結，梳理經驗做法，查找存在問題，提出改進措施。2.鞏固脫貧成果，持續提升貧困地區學前教育質量，建立長效機制，防止返貧現象發生。3.開展脫貧攻堅成效考核評估，迎接上級部門檢查驗收。

五、保障機制組織保障成立實驗幼兒園脫貧攻堅工作領導小組，由園長擔任組長，副園長擔任副組長，各部門負責人為成員。領導小組負責統籌協調脫貧攻堅工作，制定工作方案，明確工作責任，定期研究解決工作中存在的問題。設立脫貧攻堅工作辦公室，負責具體工作的組織實施和日常事務處理。

制度保障1.建立工作責任制：將脫貧攻堅工作任務分解到各部門、各班級，明確責任人，簽訂責任書，確保各項工作落到實處。2.定期督查制度：建立定期督查機制，對脫貧攻堅工作進展情況進行跟蹤檢查，及時發現問題，督促整改落實。3.考核評價制度：制定脫貧攻堅工作考核評價辦法，對各部門、各班級工作成效進行考核評價，將考核結果與績效掛鉤，激勵廣大教職工積極參與脫貧攻堅工作。

經費保障1.積極爭取上級財政支持，確保學前教育資助資金、辦園條件改善資金等足額到位。2.整合園內資金，合理安排經費預算，優先保障脫貧攻堅工作所需資金。3.拓寬經費籌集渠道，鼓勵社會捐贈、企業資助等，為脫貧攻堅工作提供有力資金保障。

宣傳保障1.充分利用幼兒園網站、微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳脫貧攻堅政策和工作成效，營造良好的輿論氛圍。2.及時總結推廣脫貧攻堅工作中的好經驗、好做法，發揮典型示范引領作用，帶動更多幼兒園和教師參與到脫貧攻堅工作中來。

六、工作要求提高認識，加強領導全體教職工要充分認識脫貧攻堅工作的重要性，切實增強責任感和使命感。各部門要加強協作配合，形成工作合力，確保脫貧攻堅工作順利推進。

精準施策，確保實效要根據貧困地區實際情況和貧困家庭學前兒童需求，精準制定工作措施，做到對癥下藥、精準滴灌。要注重工作實效，不搞形式主義，確保各項政策措施真正惠及貧困家庭學前兒童。

強化監督，嚴格問責建立健全監督檢查機制，加強對脫貧攻堅工作的全程監督。對工作不力、敷衍塞責、弄虛作假的部門和個人，要嚴肅問責，確保脫貧攻堅工作取得實實在在的成效。

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