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個人學習心得體會600字1

結束了為期三天緊張而有序的消防訓練,身心俱疲的同時,感覺卻是前所未有的充實。

一直以來,承歡于父母的膝下,都是來自無微不至的關懷和照顧,壓根沒吃過苦。而今,卻要面臨這種“魔鬼式訓練”,還真應了那句“大姑娘上花轎——頭一回”。可我卻絲毫不敢懈怠,全力以赴咬牙硬撐了下來,因為我知道,迷彩在身也意味著責任在肩。

與其說是三天,更確切的說應該是6小時。盡管如此,卻讓我感受到了做為一名消防戰士的苦和累。雖然,不能完全感受到軍人生活的點點滴滴,但也讓我深切感受到做為一名軍人背后的艱辛和不易。自知無法鍛煉出他們鋼鐵一般的意志,無可否認,靈魂深處被他們的這種鋼鐵的意志所深深地折服和震撼。

期間,我們除了進行基本的軍姿和體能訓練外,對于消防安全知識也有了更進一步的了解,知道了基本的滅火知識、火場自救與逃生還有救人的技能。學會了一人兩帶、垂直鋪設水帶和收帶,懂得使用滅火器、水槍、和防毒面具。很多東西都是之前所沒有接觸過的,大大拓展了我的知識面。

雖然,消防訓練結束了,但對于一個義務消防員來說,我們的責任才剛剛開始。安全是企業的永恒主題。關乎企業和職工生命財產安全,工作任重而道遠,只有長抓不懈,才能保持企業消防安全局面長期穩定。因此,我們應經常性地開展應急預案的訓練、演練工作,以提高突發事故中的應急救援能力和應急反應綜合素質,有效地把事故危害降低點,把事故損失減少到最小。

個人學習心得體會600字2

4月13日,在校領導的帶領下,我們到李官中心小學參觀學習。一下車,就看到學校的大門很氣派,大門兩邊掛滿了各種各樣的牌子彰顯著學校的成就。走進學校映入眼簾的是一片綠色與文化。隨后參觀了學校的自由閱讀大廳、健身益智廣場、經濟生態菊園、書法小徑,并通過校長的課件講讀,了解到了李官中心小學先進的管理理念,精細化的管理模式。

無論是校園、還是教室,每一個角落都在講述著李官小學的成長歷程,訴說著讀書的樂趣、習慣的培養、教師的素養。"回歸教育本質,為學生成長奠基;體現人文關懷,為教師發展搭臺。"表明學校的辦學理念。圖書角隨處可見,就連每個臺階都在滲透著讀書帶給人的魅力。面面墻壁會說話,就連廁所里也在提醒每個人學會做人,在廁所里我見到了這樣一句話:"別人看不到的時候才是真正的你"。可見,學校領導的用心所在。不但培養學生讀書的學習習慣,更把做人放在首位。

校園文化建設、學生自主管理、師生讀書練字活動、經濟生態校園、特色校本課程的開發都給我留下了深刻印象。其中在班級管理中,針對彈性管理如何加分,我請教了他們那兒的班主任,主要是參加學校和縣里組織的一些活動,如:運動會、六一、書畫寫字比賽、寫作比賽等,并能取得不錯成績的,酌情加分。再有一些見義勇為、拾金不昧的優秀品質,可獎勵量化成績。這些我們可借鑒、利用。所有工作只有做細、做實,才能有效果。

個人學習心得體會600字3

實習的時間已經過半,通過各項教學工作的實踐,我發現德育工作是一項至關重要的工程,如何幫助學生從小養成良好的行為習慣,樹立正確的人生價值觀,對學生的未來發展十分重要。而老師從中扮演的應該是一個引導者。如何當好這個引導者,下面我根據實際工作來談談自己的心得體會:

1、老師平時的行為舉止很重要,俗話說得好,老師應該為人師表,因為學生很喜歡模仿老師的言行,如果老師平時的言行舉止都不規范,那就談不上去教好學生。

2、幫助學生養成良好的習慣需要老師時常加以提醒,因為學生畢竟還是孩子,他們有的時候容易遺忘,所以需要老師給予及時的提醒,如我們平時的排隊吃飯不能插隊,不能在公共場所吃零食,老師講課的時候不能插嘴等。

3、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂,當那些內容與所講的知識點有關的時候,我們就可以聯系實際說一說,如五年級的學習內容“文明只差一步”,就可以拓展出生活中我們要講究衛生。

4、批評與表揚并行,當學生屢教不改的時候,如排隊的時候總是講話,勾肩搭背等,可以適當批評,并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰。對那些講文明、講禮貌的學生可進行適當表揚,并列為榜樣,讓其他學生學習。

5、學校要與家庭并行,教育子女不只是學校的事情,還需要家庭的教育,所以孩子生活中的家庭成員也應該樹立好榜樣,尤其是低齡兒童。

總之,學生的德育工作需要每一個培養孩子的人去用心、細心、有恒心地去努力實踐。

個人學習心得體會600字4

一、什么是SPSS?為什么要學習SPSS?

新學期開始時,在信息化教育測量與評價的課程中第一次接觸到SPSS這個軟件,作為本科是計算機專業出身的我,當時只知道SPSS是一套統計軟件,就是一套根據統計學原理所編寫出來的統計分析軟件,至于統計什么?分析什么?我一無所知,尤其是看到老師推薦的《SPSS在教育統計中的應用》這本書的時候,就簡單的把它理解為用SPSS軟件來統計、分析與教育相關的數據,最終得出想要的結論而已,而現在看來,我當初的想法未免有點簡單與無知。下面就來讓我們了解一下SPSS。SPSS軟件是一組專業的、通用的統計軟件包,同時它也是一個組合式軟件包,兼有數據管理、統計分析、統計繪圖和統計報表功能。它廣泛用于教育、心理、醫學、市場、人口、保險等研究領域,也用于產品質量控制、人事檔案管理和日常統計報表等。SPSS軟件對計算機硬件系統的要求較低;對運行的軟件環境要求寬松,有各種版本可運行在WINDOWSXP、WIN7系統環境下,SPSS統計軟件采用電子表格的方式輸入與管理數據,能方便地從其他數據庫中讀入數據(如Dbase,Excel,Lotus等)。

我為什么要學習SPSS呢?其實很簡單,一方面,做為一名研究生,要具備一定的科研能力,如今量化研究的方法大行其道,一切要以事實說話、要以數據說話,有了數據支持的研究才能更容易被認可、被推論。另一方面,根據對AECT94定義的理解,教育技術學研究的對象是學習過程和學習資源,包含大量的偶然現象和非精確現象。因此,要深入研究教育技術現象及其規律,必須運用統計描述、統計分析方法和模糊數學分析方法,才可能使這門學科達到真正完善的地步。教育技術學研究的現象多數是偶然的現象,其變化發展往往具有幾種不同的可能性,究竟出現哪一種結果,那是帶有偶然性的,是隨機的。這類偶然現象是遵循統計規律的,當隨機現象是由大量的成份組成,或者隨機現象出現大量的次數時,就能體現統計平均規律。我們只有對數據資料作統計處理,才可能可以發現它們的內在規律,掌握現象的特征,檢驗研究的假設,才能得出準確的、可靠的研究結果。

二、對本SPSS各章節學習的心得

新課程老師帶領下,采取一種新的學習方式,老師講解了基礎部分后,全班同學采取小組分工、協作學習,然后對全班同學進行講解學習內容,教師進行當堂指導,這種方法改變了同學們的學習態度,同學們不再是課前不預習,課下不復習的狀態,每組都有自己的任務,課前有一定的壓力,同學間的討論也明顯的增多,例如:一次課下同學們在一起吃飯,有幾位同學還在調侃說“兩個菜之間用SPSS進行分析后得出的結果不接受H0假設,也就是兩個菜之間不相關”,雖然這只是一個課下的玩笑,但是這也可以體現出對學習的態度的轉變。下面就本學期的所學SPSS的各章節做一下歸納,這些歸納也是基于本人平時在課前預習,課上及課后的一些所思所想,也許會有一些理解上的偏頗在內,但這僅限于心得而已。

個人學習心得體會600字5

2月份,公司財務經理組織我們區域財務人員參加了房地產行業會計核算和原始憑證規范化管理等方面的集中學習,通過學習,極大地開闊了我們財務人員的視野,提高了我們財務人員的業務水平,本人就會計核算方面的學習有以下幾點體會:

1、通過集中學習,使我對財務核算標準化有了更深的認識。

2、通過集中學習,使我深刻理解了什么是會計,會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細致嚴謹。

3、通過集中學習,使我深刻體會財務工作相對來說是成就感比較少的工作,因為它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺到你的付出,但是感覺不到回報——公司財務人員經常加班到很晚,但是如果有人問你都做什么了,你會感覺很難回答上什么。因為你說了,別人不一定理解!銷售人員可以說我這個月賣了多少房子,收了多少回款,可是我們財務人員呢?難道能說報表完成得很順利嗎?所以,做這個工作往往需要很大的定力,除了外出聯系業務,其余的時間就是坐下來靜心得核算,更需要耐得住寂寞!

4、通過集中學習,我認識到財務工作不光繁忙而且時間緊迫,因此做好會計工作需要有很強的責任心!公司的財務部并沒有太多人,但需要處理的事情卻很多。有句話說道,遲到的公平

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