試卷類型：A2024-2025學年度上學期期末階段檢測八年級生物試題注意事項：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共8頁。滿分100分，考試時間60分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規定的位置。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。2.答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。第I卷（共50分）第I卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.地球上生存的動物是經過長期進化而來的。各種動物都有與其生活環境相適應的結構，不同結構可能實現相同的功能。下列敘述正確的是（）A.河蚌的鰓和鳥的氣囊，都能進行氣體交換B.蛔蟲身體分節和蜥蜴的頸，都能讓運動更靈活C.蜈蚣的外骨骼和蛇的角質的鱗片，都能減少水分蒸發D.渦蟲的咽和蝗蟲的觸角，都能進行捕食2.我國中醫藥文化源遠流長，博大精深，其豐厚的文化底蘊，與傳統文化一脈相承，而動物中有很多是屬于中藥材，下列說法不正確的是（）A.生產抗血栓藥物的蛭素是從環節動物水蛭的唾液中獲取的B.祛斑美白珍珠是由軟體動物河蚌的外套膜形成的C.具有止痙抗腫瘤作用的蜈蚣屬于節肢動物中的昆蟲D.中藥蟾酥是蟾蜍所分泌的毒液制成3.詩詞是中華傳統文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學知識。下列描述錯誤的是（）A.“江上往來人，但愛鱸魚美”，鱸魚的鱗片為其提供了很好的保護B.“爪利賭還剛，殘陽啄更忙”，啄木鳥的喙具有尖利的特點，與其食性相適應C.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，蛙的肺和皮膚都可以進行氣體交換D.“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，蟬身體分節，屬于環節動物4.2024年4月，北京人形機器人創新中心發布名為“天工”的機器人（圖甲），圖乙是機器人下肢部分結構的簡易模型。下列關于機器人跑步小腿向后抬起時的敘述，錯誤的是（）A.①②模擬骨，③④模擬肌肉 B.②在④牽動下繞⑤活動C.③④都處于舒張狀態 D.機器人的運動由模擬“神經系統”控制5.在研究動物行為時，科學家用渦蟲進行了有趣的實驗，據圖判斷下列敘述，正確的是

A.渦蟲遇光照身體伸長是先天性行為，被電擊身體收縮是學習行為B.“光照—電擊”多次結合后，只給光照，渦蟲的身體也會收縮是先天性行為C.渦蟲的學習行為是在先天性行為基礎上建立起來的D.圖中④，渦蟲在光照下身體收縮的行為不會慢慢消退6.下列有關細菌的說法，其中正確的是（）①“微生物學之父”是列文虎克，他自制顯微鏡發現了球形、桿形、螺旋形的細菌②細菌微小，有些能在不良環境中形成芽孢，分裂繁殖速度快，適宜能力強，故分布廣③乳酸菌、肺炎球菌、霍亂弧菌營養方式都是異養④乳酸菌和酵母菌都是單細胞，但前者沒有成形的細胞核，所以前者是原核生物⑤用針挑瘡前在火焰上燒針尖、打針前用酒精擦拭皮膚、喝水要把自來水燒開，都是消毒滅菌的作用⑥所有細菌都有莢膜，所以手術器械材料消毒，要以破壞莢膜為標準A.①②⑤⑥ B.②③④⑤C.①②④⑤ D.②③④⑥7.細菌幾乎無處不在，環境適宜時能快速繁殖，假設你手上有100個細菌，每20分鐘繁殖一代，2小時后，你手上的細菌數量及細菌的生殖方式是（）A.1600個、孢子生殖 B.3600個、分裂生殖C.6400個、分裂生殖 D.6400個、有性生殖8.如圖，冬蟲夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼蟲體內，并長出菌絲吸收營養，使幼蟲死亡。然后相當于蘑菇子實體的棒狀菌體從幼蟲頭部伸出，又會釋放孢子。下列關于冬蟲夏草菌的說法錯誤的是A.冬蟲夏草菌是真菌 B.和蝙蝠蛾幼蟲共生C.菌絲能直接吸收有機物 D.冬蟲夏草菌用孢子繁殖9.“南有袁隆平，北有李振聲。”袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥的遺傳育種學家，他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產量，水稻和小麥是我國的主要糧食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類關系如下表。正確的是（）等級水稻、小麥和大豆的分類關系種稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科（禾亞科）豆科（蝶形花亞科）綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門A.表中所列的最小分類單位是門B.3種植物中水稻和小麥的共同特征較少C.親緣關系較近的是小麥和大豆D.花、果實和種子是被子植物分類的重要依據10.如圖是某些生物的生殖和發育過程，正確的是（）A.若圖中生物體代表葡萄，受精卵會發育成種子B.若圖中生物體代表青蛙，②要經歷變態發育C.若圖中生物體代表雞，生殖細胞B的胎盤將來可以發育成雛雞D.若圖中生物體代表揚子鱷，①在水中完成11.為保障糧食安全，我國正在實施馬鈴薯主糧化戰略。如圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖。下列敘述正確是（）A.丙只具有乙的遺傳特性B.丁細胞中有來自甲的染色體C.①②都是有性生殖D.扦插與繁育方式②的實質相同12.蘭花被我國人民賦予高潔、典雅的品格象征。蘭花種子萌發率低，分株繁殖法周期長，運用組織培養技術大規模繁殖蘭花，可滿足人們的需求。下列關于蘭花繁殖方法的敘述錯誤的是（）A.用種子繁殖蘭花的方法易發生變異B.分株繁殖法可使后代保持母本的性狀C.組織培養技術可獲得脫毒的蘭花植株D.用射線處理蘭花種子可獲得所需優良品種13.下列性狀中屬于相對性狀的是（）①人的左利手與人的右利手②貓的白毛與貓的藍眼③番茄的黃色與金桔的黃色④人的長頭發與人的黑頭發⑤狗的卷毛與狗的直毛⑥哥哥的有耳垂與弟弟的無耳垂A.①②⑤ B.①⑤⑥ C.①③⑥ D.②⑤⑥14.遺傳具有一定的物質基礎。圖表示細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系，相關敘述錯誤的是（）A.①表示細胞核，是細胞生命活動的控制中心 B.②表示DNA，是生物體的主要遺傳物質C.③表示蛋白質，是染色體的重要組成成分 D.⑤表示基因，是包含遺傳信息的DNA片段15.一般情況下，每種生物體細胞中的染色體數目是恒定不變的。馬蛔蟲的體細胞中含有2對染色體，它的卵細胞、精子和受精卵中染色體數目依次是（）A.1條、1條、2條 B.2條、2條、4條 C.2條、2條、2條 D.4條、4條、8條16.豌豆果皮的綠色（A）和黃色（a）是相對性狀，有人將基因型為aa的植株上的花朵平均分成兩組后進行人工授粉，一組授含AA基因的花粉，另一組授含aa基因的花粉，該植株結出果實和種子后，果皮顏色、種皮和胚的基因型分別是（）A.一半綠一半黃，Aa或aa，Aa或aaB.全黃，aa，Aa或aaC.全綠，Aa，AAD.完全隨機，基因組成無規律17.福建一位9歲男童一吃水果就出現嘔吐，經遺傳學醫生診斷，確診為遺傳性果糖代謝病。其家族遺傳圖譜分析如下圖所示（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。敘述正確的是（）A.從遺傳圖譜可知，這是一種顯性遺傳病B.Ⅱ7產生的所有精子的染色體組成都是22條+YC.Ⅰ2基因組成是Dd，Ⅱ4基因組一定為DDD.已知Ⅱ8基因組成是DD，Ⅱ7和Ⅱ8再生一個健康女孩的概率是1/218.“俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土作人”下列關于人類的起源和進化，敘述正確的是（）A科學家已經通過實驗證明了生命可由非生命物質經化學途徑進化而來B.北極熊生活在冰天雪地的環境里，為適應環境它們產生了白色變異C.古人類的化石，包括遺體、遺物和遺跡，是人類進化的直接證據D.古代的爬行動物進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類19.關于遺傳變異和生物進化的敘述，符合達爾文自然選擇學說的是（）A.為了適應污染的環境，樺尺蛾的體色由淺色變成了深色B.生物的變異都能適應其生存環境C.生物只會因爭奪食物而發生生存斗爭D.草地里的昆蟲多是綠色的，昆蟲的這種保護色是自然選擇的結果20.“超級細菌”的誕生過程也是一種生物進化的過程，下列觀點你不認同的是（）A.①示細菌在生長和繁殖過程中，由于變異產生少數耐藥菌B.②示隨著抗生素使用，耐藥細菌因為有利變異而生存下來C.①-②說明，抗生素使細菌發生了耐藥性變異D.③示隨抗生素濫用，耐藥菌的附藥性越來越來越強，進化出“超級細菌”21.炭疽病是由炭疽桿菌引起的人畜共患的傳染病。巴斯德利用同種綿羊進行了下表所示的實驗，下列對實驗方法、過程及結果的敘述錯誤的是（）組別處理方法結果甲組綿羊（24只）第一次處理注射脫毒炭疽桿菌沒有患炭疽病10天后第二次處理注射強毒炭疽桿菌沒有患炭疽病乙組綿羊（24只）第一次處理不注射脫毒炭疽桿菌沒有患炭疽病10天后第二次處理注射強毒炭疽桿菌都患炭疽病A.每組選用大小、生長發育等狀況相同的健康綿羊B.經過第一次處理，甲組綿羊體內產生相應的抗體C.甲組和乙組實驗作對照，變量是有沒有患炭疽病D.實驗說明注射脫毒炭疽桿菌可以有效預防炭疽病22.艾滋病是由HIV引起的人類免疫缺陷病，HIV主要攻擊人體的T淋巴細胞。下圖為感染后，人體內HIV濃度和T淋巴細胞數量變化曲線。據圖分析，不能得出的結論是（）A.曲線ab段變化的原因是HIV大量繁殖 B.曲線bc段變化是免疫系統發揮作用的結果C.曲線ef段變化是HIV刺激皮膚和黏膜導致 D.g點時，人體的免疫系統功能嚴重受損23.下列關于計劃免疫的敘述，不正確的是（）A.計劃免疫只能預防部分傳染病B.計劃免疫屬于非特異性免疫C.計劃免疫是預防傳染病一種簡便易行的手段D.接種卡介苗能有效預防結核病24.2024年全國安全用藥月主題是“藥品安全良法護航”。有關健康、安全用藥描述不正確的是（）A.健康就是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態B.有OTC標志的藥物需要憑執業醫師的處方才可購買和使用C.無論是處方藥還是非處方藥，在使用前都應仔細閱讀藥品說明書，以確保用藥安全D.遵紀守法，拒絕毒品25.2024年5月31日是第37個世界無煙日，主題是“保護青少年免受煙草危害”。重視青少年的吸煙問題，無煙為成長護航。某興趣小組為探究香煙煙霧對動物的傷害，以水蚤為對象進行了實驗，實驗結果如圖。正確的是（）A.同一組水蚤可在兩種濃度煙草浸出液中重復使用B.清水中不含煙草浸出液，該組沒有必要設置C.水蚤心率加快，說明吸煙加重了心臟的負擔D.本實驗的變量是水的多少第II卷（共50分）26.窗花是我國古老的傳統民間藝術之一，它具有鮮明的中國民俗情趣和藝術特色。如圖為幾種常見動物的窗花圖案，請回答：（1）依據從簡單到復雜的形態結構和生理特征，對6種生物進行排序：_______（填字母）。（2）上述動物有一動物與其它五種在形態結構上有明顯區別，依據是其體內沒有_______。（3）動物適于生活環境不同，呼吸方式也有明顯區別，A、E的呼吸器官分別是_______。（4）與AB比較，D適于陸地生活的原因之一：卵出現了_______這一結構。（5）C和上述圖中的_______都不屬于恒溫動物（填字母）。27.在食品發酵跨學科實踐活動中，如何自制甜美的飲品，是同學們最喜歡的實踐活動。在自主報名的基礎上，老師將學生分成三個項目組：酸奶項目組，米酒項目組、葡萄酒項目組。請根據所學知識回答下來相關問題。（1）項目實施：①項目原理。酸奶、米酒（葡萄酒）項目組使用的菌種分別是圖一中的______，它們在______條件下，將葡萄糖分解產生乳酸或酒精。②制作流程及分析。A.制作培養基，三個項目分別使用牛奶、糯米和葡萄作為培養基材料：B.各項目組對設計的裝置進行高溫消毒并冷卻；C.項目組各自將牛奶煮沸后冷卻、糯米蒸熟后冷卻、洗凈晾干的葡萄榨成汁液后，分別放入甲、乙、丙裝置內；D.甲裝置加入適量酸奶并均勻攪拌；乙裝置將糯米與酒曲均勻攪拌、壓實，中間挖一個凹坑：丙裝置加入酵母菌并均勻攪拌；E.按照圖示方式密封后，均放置在30℃恒溫箱中。③結果及分析。（略）流程分析：D步驟，乙裝置挖凹坑的目的是______；E步驟，將裝置均置入30℃的恒溫箱中，原因是_____。（2）反思與總結：①甲裝置與乙丙裝置相比較，沒有安裝排氣口，試分析原因_____。②米酒制作過程中發現，糯米上長出了很多“絨毛”，請推理“絨毛”可能是圖一中的__________（填圖中代碼）類生物，出現這一現象的原因可能是_____。28.生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索。某校生物興趣小組同學選取了多種生物，對這些生物和其發育的有關知識進行了探索。請據圖回答問題：（1）如圖A～E所示的生殖方式中，屬于無性生殖的是_______（填字母）。（2）果樹的繁殖多以圖A的方式進行，該方式保證①成活的關鍵是_______。（3）現存的圖B類生物中有11種已被列為世界瀕危動物，這類動物瀕危的原因可能是_______。（4）圖D為觀察雞卵實驗中所繪制的雞卵結構模式圖，圖中可作為判斷雞卵是否受精的標志的結構是[]_______，雞卵中能為胚胎發育提供營養物質的是_______（填序號）。29.“一帶一路”倡議是習近平主席對我國古絲綢之路的拓展和延伸。桑蠶起源于中國，早在四、五千年前，我們祖先就栽桑養蠶，是舉世公認的偉大發明之一。我縣店頭、鄭山等鎮的桑蠶產業已有很大規模，為當地農民架起了致富金橋。蠶寶寶屬寡食性昆蟲，喜食桑葉，另外家蠶的飼養還受溫度、濕度、光照等條件影響。某班同學在學習了生命延續和發展的相關知識后，開展了“飼養家蠶”的跨學科實踐活動，展示并交流了活動成果。（1）孵化蠶卵探究環境因素對蠶卵孵化的影響，可選擇的變量是_______。（2）選取食物：選取多種植物的葉進行家蠶食性的研究，發現家蠶喜食桑葉，這種習性從行為的獲得途徑來說屬于_______行為。（3）幼蟲的生長測量幼蟲發育過程中不同時期的體長，了解幼蟲生長的基本情況，幼蟲生長過程中有蛻皮現象，原因是_______。（4）吐絲結繭吐絲結繭在于保護自身生命。幼蟲體內有一套結構完整、構造復雜的造絲系統一一絲腺體，絲腺體與頭部下面的吐絲泡組成一臺“天然紡織機”。如此精巧的器官是家蠶吐絲的關鍵，這一生命活動的完成，充分體現了_______的生物學觀點。（5）羽化成蛾“破繭而出”寓意人生經歷成長，突破困境，獲得美好前途。而從生物學角度來說，是家蠶進入了一個新發育階段，結合以上實踐記錄總結家蠶類昆蟲的發育過程_______。（用文字和箭頭表示）（6）進一步探究桑蠶的性別決定方式與人類不同，為ZW型。雄蠶性染色體為ZZ，雌蠶性染色體為ZW。蠶繭的黃色與白色是一對相對性狀，由基因B、b控制，下表是三組不同親本的雜交結果。組別親代雜交組合子代黃色白色第一組白色×黃色691690第二組黃色×黃色317154第三組白色×黃色14320①根據表中第_______組結果可以判斷蠶繭的黃色為顯性性狀，則第二組雙親的基因組成為_______。第一組雜交組合產生的子代黃色繭個體與第三組雜交組合產生的子代黃色繭個體雜交，后代出現白色繭的概率是______。②家蠶體細胞中有28對染色體，圖是家蠶體細胞染色體排序模式圖，其中代表雌性的是_______，其卵細胞中染色體組成可表示為______。③我國桑蠶養育專家利用轉基因技術將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶體內，培育出了能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這個事例說明了_______。30.5月22日是國際生物多樣性日，今年的主題是“生物多樣性、你我共參與”。我縣某中學生物社團在冠山景區參加了“美麗臨沭多彩生物”的宣傳活動，并搜集了相關資料。資料一：臨沭冠山屬馬陵山系，生態秀美，植被豐茂，歷史悠久，人文匯集，蘊藏著木本植物153種，草本植物230余種，野生動物150余種。其有兩株古銀杏，一株在長春觀院內，至今保護完好。樹齡2100余年，高24米，主干約7米，枝繁葉茂。世傳樹為徐庶所植，是目前臨沂市樹齡最長的銀杏樹。資料二：生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，環境與生物是一個統一的整體。為保護生物多樣性我國現已建成許多自然保護區，如長白山自然保護區、青海湖鳥島自然保護區等。此外，人們還把某些瀕危物種移入動物園、植物園以及瀕危動物繁育中心等進行特殊的保護和管理。資料三：生物多樣性是珍貴的自然遺產，它的形成是一個漫長的進化過程。圖1是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置；圖2是生物多樣性的進化歷程示意。請結合以上資料回答：（1）從生物多樣性的內涵分析，資料一中體現了_______的多樣性。銀杏具有觀賞、經濟、藥用價值，是我國特有物種，其在分類上屬于裸子植物，原因是_____。（2）資料二中，為保護生物多樣性我國采取了多種多樣的措施，其中_______是保護生物多樣性的根本措施。（3）觀察資料三中的圖一，C裝置內的電極放電模擬________，B裝置中的液體經過分析，發現里面存在的有機物是______。（4）觀察資料三中的圖二，多種多樣的生物都是由〔〕_______進化而來的，在分類上最高等的動物類群是______（填序號），從形態結構方面可以看出生物的進化趨勢是______。（5）實現生態文明，共建地球生命共同體，你我都是行動者。作為一名中學生，在保護生物。的多樣性方面，你準備怎么做_______？31.2024年7月世界流感大會在海南博鰲召開，主題是“從流感到呼吸道傳染病綜合防控”。現在正是流感等傳染病的多發季節，而科學知識是幫助我們抵御疾病的有效“武器”。以下圖一是人體中某道防線保護人體的過程示意圖；圖二是傳染病相關知識概念圖；圖三是抵御傳染病所采取的各種措施；圖四是注射疫抗體量的曲線圖。請據圖回答相關問題：（1）流感是一種急性呼吸道傳染病，是由流感病毒引起的。流感病毒屬于圖二中的〔〕______，其結構特點是______。（2）圖一顯示的是人體中某道防線的免疫過程，從免疫的類型來看，它屬于_______免疫。（3）預防接種是預防傳染病最有效的方法，從免疫學的角度來看，接種的疫苗相當于圖一中的〔〕________。（4）圖三中________（填序號）措施，屬于圖二中預防傳染病的措施〔C〕________。（5）若某成年人在3月1日注射第一劑疫苗，到3月24日又注射了第二劑疫苗（如圖四），一段時間后，體內抗體數量的變化曲線是________（填圖中字母）。（6）某同學接種過乙肝疫苗，他認為自己體內有抗體，不會患上流感。他的這種想法對嗎？請說明理由：______。32.生活中，人們有時候會生病或發生意外，如溺水、觸電、創傷等，因此懂得一些安全用藥與急救的知識很有必要。請回答下列問題。（1）由于急救技術專業性較強，當發生意外時首先應撥打120急救電話，然后再在有把握的情況下實施現場急救。對剛剛停止心跳和呼吸的人，應馬上實施胸外心臟按壓和_______進行搶救，當病人出現_______，并且臉色逐漸轉為紅潤時，則證明搶救有效。（2）圖一的操作是為了_______，這是現場心肺復蘇成功的關鍵一步。圖三中胸外心臟按壓時按壓的正確部位是圖二的________（填序號）處。（3）某人因車禍導致小腿側面出血，醫生現場對其進行如圖四方法止血，據此判斷該病人的出血類型是________（填“動脈出血”“靜脈出血”或“毛細血管出血”）。2024-2025學年度上學期期末階段檢測八年級生物試題參考答案第I卷（共50分）第I卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】C【22題答案】【答