2024年小學二年級期末班主任評語

〃浮二年級期末班主任評語1

1.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你的傲慢，但

你又是一個總讓我“心驚膽戰"的男孩，何時能讓我驕傲殖仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，

托起你明天的輝煌！

2.你特性瀟灑卻不張揚，學習做人一絲不茍;你思維靈敏，講求學習方法和效率，敢于質疑。

學習進步時你沒有沉醉，退步時你沒有氣餒，你用冷靜的頭腦堅決的信念和不懈的努力去面對這

些考驗。最令我們觀賞的不是你那優異的成果，而是你永不滿意的學習精神。在此，老師還想告

誡你的是在文科方面你仍需孜孜以求虛心請教扎寺睡實地加強理解和記憶。愿你能文理兼備，

自信滿滿迎挑戰！

3.你耿直、和善，總是靜默地做自己的事，不擅長表達自己的想法。你能關切集體，做值日

仔細負責。學習上，因為你有時不夠用心，看法比較馬虎，所以，你始終"居中不上"。這使我

很為你惋惜。假如你在學習上多幾分仔細和踏實，你肯定會有進步的。

4.你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁;你穩重大方，課堂上有你洪亮的回答;你樂于助人，

總能主動地向同學們伸出救濟之手??老師真興奮有了你這個懂事能干的好學生!老師期盼著你這

顆明星能發出更加刺眼的光線！

5.你和你的文章一樣透著靈氣，每每創作投稿你都飽含熱忱挑燈夜戰。本學期，你著實感到

了學業的緊迫，比以往更會合理安排有效利用時間，成果較以往有了進步。然而，連你自己都說

"這樣的進步還不夠"。你的聰慧是公認的，但臨場應變實力尚欠缺。你馬虎的“老摯友"還時

時讓你傷神。正所謂"千里之堤潰于蟻穴"，希望你今后能英勇與它決裂，努力在各方面多多磨

礪自己，培育大將風度，鎮靜應變。送你一句話：微笑比又章更動人。

6.你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成果進步了，可你的身邊還有"馬虎”這位摯友，

使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優異的成果，肯定知道怎么做了，對吧!信任在不

久的將來，你肯定會和好成果交上摯友的。

7.你很可愛，得才兼備，工作仔細負責大膽，是老師的好幫手，同學的好摯友。盡管有時也

耍點小孩的脾氣，但你對自己要求照舊嚴格，且有肯定的鉆研精神，對學習生活中有困難的同學

也總是樂于前往幫忙。你，善解人意總是耐性地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。

信任你，在將來的明天肯定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

8.你很可愛，也很細心，能和小摯友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業質量方面都有了很

大的進步，老師看了很興奮，要接著努力啊！

9.你很努力地做好每一件事，無論是學習還是勞動，只是老師總覺得你的字沒有什么進步，

或許是不進則退的緣由吧。凡是都一樣，在小學的最終一個階段，老師希望你能堅持到最終，爭

取能有突破性的進步。

10.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎學問比較扎實。

學習目的明確，看法端正，成果比較優秀，自學實力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律,

成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

11.你忽閃著聰穎、才智的大眼睛，大家都很喜愛你。你聰慧樂觀，愛說愛笑，這學期的進

步太大了，作業速度提高了許多，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了

你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你肯定知道"書山有路勤為徑"，信任你肯定能做

到.

12.你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，

全部同學都靜默地把你作為榜樣。上課用心聽講、仔細完成作業。你團結同學，待人有禮貌，懇

切。老師布置的事情，你能靜默地記在心里，主動去做，從來不用老師操勞。老師想，假如你能

主動與同學們交往，那么你將更加精彩，更加完備!

13.你話雖不多卻很聰慧，上課時總能看到你激烈的小手，你那急迫想回答問題的心情老師

完全能理解，假如你對于作業，也能抱有如此的心態，那么加上你做事時仔細執著的看法，你的

學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成果一樣精彩!因為你可以，你行！

14.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留

意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一

點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的學生!對自己要有信念!放開你的心，讓老師和同學一

起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

15.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關注

嗎?告知老師，好嗎?其實老師時刻都在關注著你，你一點也不比別人差，你同樣是老師最巨愛的

學生。只是你對自己肯定要有信念哦。請你記住：只要功夫深，鐵棒磨成針。假如你能堅持不懈

地努力，勝利肯定伴隨你！

小學二年級期末班主任評語2

1.章逸倫你是一個可愛但不懂事的學生。一個人，無論他的思維多活躍，假如不是用在正確

的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，

那么你成果會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再傲慢，嚴格要求自己，做一個名符其實的

好學生。

2.丁寧喜愛你的文雅穩重，愛勞動。講禮貌，喜愛你的勤學好思，擅長視察生活，書面語言

表達實力很強，喜愛你仔細學習的看法，作業總是那么工整清秀，喜愛你的乖巧聽話，能與同學

們和諧相處，自己的東西總是整理得整齊有序……老師真為你興奮，希望你能再活潑一點、開朗

一些，你會更可愛！

3.胡志強看到你晃著小腦袋讀書的樣子真可爰，課堂上也能看到你的小手高高舉起，只是你

的字假如多練習練習，肯定會更加棒的!老師希望你聰慧的小腦袋多裝學問，少記著玩!

4.鄭亦航敬重老師，講禮貌，酷爰勞動，做事仔細是你留給老師的最深印象。在學習上你用

心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，假如你在學習上再下苦

功，多動動腦筋，那你成果肯定會有進步。

5.胡煒凱活潑好動，思維活躍是你最大優點。惋惜的是你還不能改正寫字馬虎,上課坐姿欠

端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。

6.肖志強敬重老師，講禮貌，酷愛勞動，做事仔細是你留給老師的最深印象。在學習上你用

心聽課，作業按時完成。假如你能主動開動腦筋，大膽回答問題，熬煉自己的口頭表達實力，那

么你的成果將更上一層樓。

7.劉相怡文雅秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使

老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的

小摯友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎？"一個人的力氣小，集體的力氣大無比!”

8.晏若瑜老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰慧絕頂的女孩子。忘不了課堂上你

那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲!之前的“小毛病"也改了，老師越來越喜爰你了!希望你下

學期的你表現更加好，成為一個人見人愛的好女孩！

9.黃忠杰你是個聰慧、可愛、性格開朗的孩子，關切集體。盡管你作業有時出現小差錯，回

答問題可能不夠完整可老師仍舊觀賞你的大膽。最讓我滿足的是，只要誰須要幫助，你準會伸出

友情之手。但是老師希望你在今后的學習上仔細刻苦，養成一個良好的學習習慣。

10.蔡定昊我特殊現賞的特性：直爽.你快人快語，直抒胸襟.唯一不喜愛的是你上課的小

動作，作業不能剛好訂正。但是這段時間以來老師發覺你有進步，能坐端正了!希望你能將學習

放在第一,少記著玩！

11.你聰慧機智，每次日記都寫得很有新意，讓同學們聽了連聲贊揚;你酷愛班集體，情愿為

同學服務，主動提出每天負責送班上的牛奶框，讓老師同學都很受感動;你很會學習，能很好地

利用字典和其他工具書主動學習，預習做得特殊棒;你還有讓我們都很艷羨的特長——下圍棋，

真是一個多才多藝的孩子啊!只是你能不能利用寒假努力地練習寫字，嘗試把字寫得更工整，更

美麗呢？

12.你是一特性情溫柔，言語不多，忠厚的小男孩。敬重老師,團結同學，熱心助人，誠懇

英勇，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律。但在學習

上，你還缺少一些主動精神，聽課習慣不好，有時會開小差，作業完成也有待改進，書寫比較馬

虎。假如你能——改正這些不足，你會變得更棒，也將贏得更多的掌聲。不信，你試試！

13.你是一個平凡而又樸實的孩子，誠懇英勇，有很強的自尊心和上進心，能吃苦，愛勞動。

在學習上，你有天賦，有靈氣，也有刻苦的精神，所以學習成果優異。在與同學相處中，你有時

會管不住自己，愛追跑打鬧，違反紀律。希望你在下學期里能一改進這些不足。同時，老師還

希望你能在課堂上大膽舉手發言，課外多看些課外書，信任你將嬴得更多的掌聲。

14.你是一個主動要求上進的男孩，你聰慧、機智，作業寫得工整、美麗。平常你總能看法

很好地接受老師的教化，仔細負責地完成老師布置的任務。你酷爰班集體，關切同學，主動參與

班級活動。但課堂中你太好動，太喜愛隨意喊叫，不能集中留意力聽講。你做事的速度也特殊慢，

總讓爸爸媽媽和老師為你擔憂。愿你快快改正缺點，做一不勤奮好學、踏實上進的優秀學生！

15.你有一雙靈活的手，能寫出工整美麗的字;能把每天的語文作業本又快又好地收上來;能把

教室打掃得干干凈凈……你還有一副好嗓子，能用洪亮的聲音讀出正確的字音，說出精確的答案;

能用噴亮的聲音唱出好聽的歌曲……但是間或你又會用它在上課的時候說說閑談.這時候，你知

道老師有多焦急嗎?這說話的短短的時間里，你知道又有多少學問從你耳邊溜走了嗎?真惋惜啊!

期盼下學期里你能有大的改觀！

小學二年級期末班主任評語3

1、引導學生改進學習方法的評語

你總是靜默無語，埋頭奮斗;你踏實、有上進心，集體觀念強，主動參與學校和班級組織的

各項活動，辦事仔細細致;在學習上，你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是

不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的

進步。

你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感愛好的

事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，

從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。

不管路途多么遙遠，只要能夠堅持究竟，最終你肯定會有可喜的收獲的。

你是一個誠懇質樸，和善懂事學生，只是老師和同學很少見到你和別人一樣絢麗的笑容。你

善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習

成果短暫不夠志向。俗話說"天下無難事，只怕有心人"。我信任，只要你堅持你現在的學習看

法，變更一下學習方法，學習成果確定會進步的！

2、引導學生克服缺點、改掉毛病的評語

首先老師向你表示慶賀，慶賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現在站在

老師面前的你，是一個誠懇、英勇的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠懇的心。

做人貴在堅持，眼淚說明你的懊悔，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，英勇地投

入新生活，使自己成為更加完備的人!你是一個聰慧的學生，你有極強的集體榮譽感，在足球場

上你全力以赴.你還有一個很大的優點，就是愛思索.

在課堂上你總能主動主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師

和同學的好評，你豐富的創建力，再加上你的勤奮學習，你肯定會勝利的!老師希望你的字能寫

彳導再端正些，各方面都力爭精益求精，信任你會更加出類拔萃的！

3、引導學生養成良好習慣的評語

你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關切班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章

制度。你的實力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅毅

的意志是你學習的最大障礙，這令老師特別擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。

老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自

己制定一個切實可行的學習安排，信任你會取得驕人成果！

"巧者勞，智者憂。"你是個有才智的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總

是滲透出大家風范。

這個學期，你在語文方面的愛好和學習實力都大大提高了尤其是課堂上的你總能一語像人,

讓大家感受到一種同齡人炬以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，

假如你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊許的目光。

4、引導學生持之以恒的評語

或閑爾有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可其實在老師的心里，始終認為你是個聰慧的學

生，你知道嗎?學習是要持之以恒的，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，

勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

你思維靈敏，學習勤奮，喜愛開動腦筋思索問題，所學學問能夠舉一反三。經過一個學期的

調整，老師驚喜地發覺你已完全適應了中學學習生活，半期考中的表現證明白你不是弱者。但老

師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?期望你能再次給我們一個確

定的答復.

我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能主動地發言了，回答問題的聲音

也洪亮了，尤其是學習成果有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師

信任，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成果還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會

取得更大的勝利的。

5、引導學生進行學問積累的評語

你不愛說話，但勤奮好學，誠懇可愛;你做事踏實、仔細，是一個品德端正、有上進心、有

良好的道德修養的好學生。在學習上，主動、主動，能按時完成老師布置的作業，經過努力，各

科成果都有明顯進步；

你有較強的思維實力和學習領悟力，學習也有安排性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全

發揮出來，學習上還要有長久的恒心和堅韌的毅力，要知道，成果的提高須要平常對學問的日積

月累、須要多思善問，還要關注學法。老師信任，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

學習如駕車登山，不進則退，聰慧的你之所以在學習上不像我們希望的力瞭，是因為你還缺

乏主動性,只有鼓足學習的熱忱,并且腳踏實地,不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。

你的自覺、仔細、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對

班級的關切和參加。希望你肯定要仔細分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日

積月累，樹立信念，你肯定會達到希望的目標。

6、引導學生培育堅毅毅力的評語

在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的傲慢，你總是用優異的體育成果向老師和同學們報

喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和主動的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰慧的頭腦，對問

題有獨到的見解。

假如上課更用心，字能始終如一漂美麗亮的'，你肯定會更棒!只要你在學習上也有在運動場

上的那種堅毅意志和不懈努力的精神，我信任，不久的將來，我們肯定能看到一個更加精彩的中

學生的。

你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅毅，你的眼睛里寫滿了弄巧和懂事，你為人誠樸，品德端正，

遵規守紀;高二階段學習穩定，成果優良，有自強不息、主動進取的精神。老師希望在高三的學

習和生活中能保持良好的發展勢頭，增加堅忍不拔的毅力，向學問的深度和廣度推動，把自己的

成果提高到更高的水平。

你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。

眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更

有上進之心，較之以前踏實肯學了，成果有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅

力，以勤奮刻苦的方式實現你的志向。

7、激勵學生克服自卑、建立自信的評語

你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，老師和同學都看在眼里了。當然你遇到了很多困難，成

果的提高不是一朝一夕的事。你最須要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是肯定可以

克服的。你現在肯定要樹立信念，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，

即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你會漸漸向你的的志向靠近的。

誠懇、熱忱,敬重師長，關切集體，學習自覺是你最突出的優點。你淳樸、踏實給老師和同

學留下很深的印象，從你堅毅的目光中老師讀懂了你劇烈的進取心。

你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱忱，信任自己的實力，多與同學、老師溝通，

留意探究學習方法，尤其是上課要仔細聽講，提高課堂效率，這是提高成果的關鍵。老師希望在

高三看到自信歡樂的你。

8、引導學生珍惜時間、努力學習的評語

你有一顆名屯真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了很多，為人處事有

了自己的主見.學習上克服了淺嘗輒止，能深化鉆研，漸漸形成了良好的學習習慣.學習成果穩

步提高，我真為你興奮。

老師想說的是：在學習中，有時會遇上短暫的困難，對自己要有信念，你最須要的是要自信

而不自卑，事到萬難須放膽，困難是肯定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，

你的成果會有很大突破，老師和你一起努力。

你臉上的每一個表情都很溫柔，猶如你身上每一根線條都很柔軟一樣。你是一個端莊、內秀

的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進,沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。

你有良好的學習習慣，但要留意學法，多思善問，剛好歸納，加強練習。心中有目標，學習

才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱忱投入

到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

9、引導學生嚴于律己、自覺遵守紀律的評語

你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣深厚，成果

優秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理實力。

假如你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加精彩!我信任，學習刻

苦仔細、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成果。記得有一次嚀寫競

賽，你仔細打算，結果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎："天才出于勤奮"，假如你比別

人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個

更精彩的你。

10、激勵學生上課大膽發言、主動提問的評語

老師特別興奮，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按

時完成作業，上課有時能特別仔細聽講，主動舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不得!假如

你能把“有時"變成"經常"甚至是"每天"的話，信任你在學習上能取得更好的成果的，老師

真心希望能經常望見你舉起的手。

你活潑好動非常酷愛集體為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，

也讓老師對你有了新的相識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在

學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽主動地發言。平常要泛閱讀、注意積累和敏捷應用，期

吩你能發揮潛力，實現心中的幻想！

11、激勵學生勤于思索、大膽創新的評語

在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成果在班上始終是名列前茅。可老師和同學

卻很少聽到你的見解或話語，老師希望你能大膽一些，把自己的實力和才華全部呈現出來。

你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創建性思維的表現，老師希望你能將你的這

種創建潛力充分發揮出來，信任你會在學習上取得更優異的成果的。

在學習上愛動腦筋,這使你更加聰慧。保持你的新奇心，這將是你創建的源泉。你若能把自

己的的聰穎與睿智用于創建，那么你的前程將是一片光明！

12、引導學生全面發展的評語

擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮

精神，在活動中的踴躍精神，在小獨創、小創建上的鉆研精神，以及對待工作仔細負責的精神，

都是那樣令人贊美！

你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。假如你能加強體育熬煉，在

運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個精彩的男孩啊!老師期盼著你這顆明星能發

出更加刺眼的光線！

你活潑可愛，舞臺上留下你美麗的舞姿，語文課上留下你嚓亮的讀書聲，音樂課上留下你甜

蜜的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。

小學二年級期末班主任評語4

1.你是一個文雅，有禮貌的女孩。你有許多的優點，敬重師長，能與同學和諧相處，有劇烈

的集體榮譽感。學習看法端正，有主動學習文化學問和技能的愛好。一次調位，給你的學習與生

活帶來了轉機，此后的你學習熱忱增高，成果亦有所提高。

2.與其仰視高山，為它的磅礴險峻的氣概而慨嘆不已，不如登II缶頂極目大地更廣袤的風光，

真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒，保持穩定的成具。

3.你曾經豪言壯語，你會在學習上努力拼搏的，是嗎?我信任著并期盼著。

4.生活中你活潑開朗;工作中你能精彩的完成各項任務，是老師的得力助手，班級的成果有

你辛勤的汗水，老師特別感謝你在工作上賜予的支持;學習上，你擁有很好的基礎，但有時卻不

能夠很好的投入。

5."生活就像深邃莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于

挑戰的沖浪者。"誠心的希望在以后的學習中，你能留意培育自己的創新意識和創新實力，踏實

穩妥的干好每一項工作，信任你會有更加精彩的表現。

6.就學習主動性與自覺性而言，你堪稱同學學習的楷模,生活中的你不須要老師三番三次的

吩咐，能嚴格要求自己，尤其是學習，成果也是步步高升，是一名較讓老師省心的好學生。老師

希望在以后的生活中，你能拓展一下你的交際范圍，多與老師、同學溝通，另外要留意學習中的

敏捷性。

7.”學問不經過自己的發掘如同一潭死水。想把學問變成甘泉，全靠你去發掘。”每個人

都有自己的優點，也有自己的不足之處，真希望你能留意發掘自己的優勢，培育自己的特長及他

人的團結協作精神，為自己的將來設計一個美妙的前景。

8.生活中的你總是那么文文雅靜，總是與那幾個特定的伙伴一起交談，在作業方面你完成的

令老師無可挑剔，對待老師布置的各項任務，你總是能認仔細真的完成。單憑你的仔細勁，如能

適當提高學習的自覺性與主動性，信任你會成為一名令老師放心、令家長省心的好學生的.

9."人生猶如做雕塑，捏好的好便是一個勝利的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”

老師減心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個勝

利的雕塑。

10.生活中的你總是以溫文爾雅的姿態來迎接各種挑戰，學習上，靠著你的仔細與執著，取

得了令人滿足的成果，特殊是一學期來，變更了以前上課不愿發言的缺點，能夠踴躍地發表自己

的見解，英勇地邁出了全面發展的第一步。另外，你還具有多方面的特長，關切集體，為配級工

作出了不少力。

11."生活就像深邃莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于

挑戰的沖浪者。"減心的希望在以后的學習你能留意培育自己的創新意識和創新實力，充分利用

課堂分鐘，想信你會有更加精彩的表現。

12.運動場上，你瀟灑的英姿給老師與同學留下了極深的印象，也為班極爭得了不少的榮譽，

老師很佩服你在競技場上勇于拼搏的精神。與此同時，你是否也曾發覺書本上的學問更加生動好

玩?其實，你是一個很有潛力的學生，不要對自己輕易說‘不"，把握住將來的道路，讓我們共

同努力，信任你的將來不是夢!你會明白老師與家長的良苦專心，對吧？

13.生活中你時而鎮靜、穩重，時而風趣、幽默，時而妙語連珠，能為四周的同學帶來無盡

的快樂。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式。你擁有較好的學習基礎，只需合理

支配時間，并適當留意提高學習效率，信任你會在緘默中爆發的。

14.俗話說得好：世上沒有浮在海面上的珍寶，要想得到它，就必需潛入海底。真誠的希望

你能充分發揮你的潛能，潛入生活的海底，獲得珍貴的學問和閱歷。

15.你有著顯明的特性特點，活潑中不失穩重，幽默中不失安靜，常常會給大家帶來意想不

到的驚喜與快樂，教室里時常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方，與同學相處融洽。學習中

也能較好的相識到其重要性，能夠仔細對待各項工作.

小學二年級期末班主任評語5

1、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習看法更

是你成果穩步上升的重要保障。人生最須要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會

勝利，老師深深地祝愿你。

2、你思想純樸，待人隨和、懇切，酷爰集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是虛心友

好，對待學習總是亳不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到興奮。

接著努力吧，愿你成果能進一步提高！

3、你關切集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今后更

注意基礎學問的學習與訓練，加強實力的培育，做一個全面發展的好學生!接著努力吧!我深深地

為你祝愿！

4、你溫文而雅。人緣不錯。主動思索，老師樂于和內外提出問題。每次作業也完成得很好，

令老師感到特別滿足。假如你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的傲慢!要知道，

命運的纖繩將恒久駕馭在自己手中。

5、你敬重老師、團結司學、關切班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思索，把你的

聰慧才智發揮出來，有那么多的好老師專心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成果肯定

會提高，我會滿懷信念地等著這一天的。

6、踏實與誠懇是你成果突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你擅

長利用時間，學習效率較高也得到了同學的確定。最終再送你一句話：學無止境，半點的傲慢都

會給你致命的一擊！

7、你以樂觀的看法面對人生，而這正是一個人勝利的重要保證。我想目前的成果滯后肯定

是短暫的，因為從你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中

的一段小插曲哦！

8、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理或

許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，"不經驗風雨怎能見彩虹"這句歌詞，朝著自

己的目標前進吧，勝利就在不遠的地方等著你。

9、你心地和善，脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那

專注的神情，仔細的學習看法，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜爰。假如平常

你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

10、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡

然醒悟正在加倍補償。誠心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清晰：進步的唯一方法就

是比別人更努力。

11、你特性沉靜、不愛言辭、做事仔細。老師最喜愛批改你那干凈整齊、字跡又美麗的作

業本。你自覺的學習看法給同學作出了榜樣。勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很觀賞。你

寵愛閱讀課外書籍，寫作實力較強。希望更加嚴格要求自己，在各方面打個美麗仗。

12、你不僅天真活潑,還聰慧好學。上課時用心聽講，擅長思索，上進心強。作業每次都

能按時仔細完成。學習上你主動進取，擅長想象，敢于創新。工作很能干，是班上的小能手。能

主動參與有益的文體活動。只要你努力，老師信任你定能成為最優秀的學生。

13、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的志向是做個“偉人"。可"偉人"不是每

個人都能做到的。你要實現志向，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力。可是，你

好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期盼著你的進步

14、你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業剛好完成，酷爰勞動，酷愛集體。假如

你今后上課時不做小動作，做作業不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個

更精彩的你。

15、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你用心聽濟，作業本上那端端正正的字跡讓老

師好喜愛，但老師更喜愛主動開動腦筋，英勇地回答老師問題的學生，你肯定會的，是嗎？這樣

你確定能取得優異的成果。

16、你是個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。從上課時專心聽講的神情，讓人

感到你的專注、仔細。每次的作業你都完成得不錯。學習刻苦仔細，擅長思索，勇于進取。懂得

敬重老師、友愛同學。希望你以后多參與體育活動，熬煉好身體，也愿你多一些活潑，多一些微

笑。

17、你是特性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總

是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進

步的，能做到嗎？

18、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下

課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充溢了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上

課仔細聽講，回家仔細完成作業，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現出一個完備的你！加油

吧！

19、老師驚喜地發覺，以前的“小花貓”不見了，現在的你也起先講衛生了。你瞧，即使

許多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發覺優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一

個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：仔細。仔細完成作業、仔細聽講、仔細思索，根據老

師的方法去做吧！你肯定會勝利，老師信任、支持你。

20、活潑好動，爭強好勝的你給我留下深刻印象。課堂上你總是聚精會神地聽老師講課，

學習肯努力，作業越寫越好。你仔細做好值日工作，勞動仔細負責。尊師愛師，平常樂意為老師

辦事。學習上你進步很大，老師堅信：勝利屬于你！

小學二年級期末班主任評語6

1、你每天打掃清潔區，得到的不僅僅是一點物質上的嘉獎，而且還熬煉了身體，為同學做

了個勤勞踏實的榜樣。老師交代的任務你都能不遺余力的完成，現在，連數學題目也能夠自己做

起來了，真的是很用功。信任通過你的雙手，你的將來會更加的美妙！

2、你是一個機智、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能主動參

與。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習看法，不要無事生非，做一個人人寵爰

的好學生。

3、你的進步很尢剛開學時，看不出你和別的同學有什么不同，日子一每天過去，你的自

我管理和管理他人的才能漸漸的顯現出來，并且不斷提高。學習上你不斷努力，勞動中你首當其

沖班級活動又不遺余力，你用行動證明白你是一個踏實的仔細的學生，一個主動的能干的班長！

4、你是一個文雅、懂事的女孩，平常愛清潔，講衛生，學習仔細，還能寫出一手美麗的字，

老師為有你這樣的學習而感到興奮，老師希望你上課大膽發言。

5、你見到老師總是禮猊相待，你能關切集體，酷愛勞動，喜愛看課外書,愛做紙工，你心

靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒

有決心改掉這個壞習慣。假如你能改掉的話老師會很喜愛你。你的學習成果也會有很大的提高。

6、你是一個忠厚、醇厚的男孩。平常能和同學友好相處，氣量大，膽識較小，但上課不用

心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成,學習成果特殊差。希今后改掉壞習慣，爭取更大

的進步。

7、你是一個內向、不善多言的孩子。你敬重師長，友爰同學，關切集體，樂意為大家服務。

學習上你自覺仔細，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠剛好完成，希對自己要求再嚴

一點，爭做一個名副其實的好學生。

8、你是一特性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較仔細，上課用心，老師布置的

作業能按時完成。但活動中不大活躍，愛好不濃。上課舉手不主動，學習不得答，正確率不高,

成果不夠志向.希你今后大膽發言，爭取取得優異的成果.

9、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀,

仔細專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好

成果，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交摯友，進一步提

高學習成果。

10、敬重老師，講禮貌，酷愛勞動，做事仔細，是你留給老師的最深印象。在學習上你能

用心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。希望今后做事大膽

些，努力把字寫端正，好嗎？

11、你是個聰慧的孩子。對待學習，有充分的自信念，思維較靈敏，做事不服輸。你又是

一個好動的孩子，課上總是留意力分散。喜愛玩耍，并不是缺點，可是，假如只貪玩不學習，是

不會獲得學問的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。

12、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜愛，做事能干，是老師的得力助手。平常能歌善

舞，同學們都很艷羨你。班級工作仔細負責，真了不得，但由于年齡小，自控實力差。希你發揚

成果，彌補不足。

13、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，喜

愛幫助老師做事，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英

勇。假如你以后在做匐牛事時，都能堅持不懈的話，那你肯定是班內最精彩的。

14、在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個淘氣的孩子，課間，你很喜爰跟伴

同學玩耍，有時也喜愛戲弄同學。學習尚仔細，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改

正缺點，多讀課外書，能做到主動發言。

15、老師很理解你，憐憫你，你想學，肯學只是力不從心。假如你比別人多花時間學習，

做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫競賽前比別人多打算了一節課時間，

結果得了分，多令人興奮啊！

16、你是那么文雅內秀,既聰穎又能干,發言主動洪亮，畫畫活靈活現，楔子清秀見奇，

希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！

17、你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜爰你，不過現在你比以前淘氣，上課時發言少

了，課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀

生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜愛你。

18、你是個文文雅靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢

查工作細致負責，很少要人操勞。假如再活躍一點，上課主動動腦，大膽發言，多參與班級活動，

你會更加出眾。

19、你是一個聰慧活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說

到人心坎上去了。學許專心，表演大方，可"馬虎馬虎”卻成了你前進路上的“攔路虎"，努力

趕走它好嗎？期盼你勝利后絢麗的笑容。

20、你的天真單純讓人喜爰，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言主動,

但只是短暫的斷續的，為什么不能用心一點長久一點呢？要知道"勝利是從來不和懶漢交摯友

的"，刻苦學習吧，信任聰慧的你肯定不會辜負大家的希望！

21、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美！同學們也艷羨你。但不知為什么，

你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告"。并且，老師很難在你身上

找到月解那我們每個同學都相當重要的東西一上進心。假如你能訂正你的這些不良看法，老

師信任，你將是最棒的！努力吧！

22、你光明的眼睛閃耀著才智的光線，思維很活躍，語文課上總能聽到你洪亮而精確的回

答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學之間的相互包涵和忍讓。希望你加強學習的自覺性和課堂

紀律性。老師信任，聰慧的小帥哥肯定會有更精彩的表現。

23、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學都

喜愛聽你講故事，你講得故事多么好聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現

在你作業的確比以前仔細了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師

都會更加喜爰你。

24、你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團結同學，酷愛勞動。上課能夠仔細聽講，主動

回答問題。做事比剛開學后踏實了很多，老師為你的進步感到興奮。希望接著保持優點，不行傲

慢，信任你會越來越精彩。

25、你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。假如你能加強體

育熬煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個精彩的男孩啊！老師期盼著你這

顆明星能發出更加刺眼的光線！

26、你是特性格內向且明理懂事的孩子，平常自覺遵紀守規，勞動主動，團結同學，學習

尚仔細，希今后上課主動舉手發言，努力提高作業質量，應牢記："逆水行舟，不進則退”的道

理，奮勇前進吧！

27、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業仔

細，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這須要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細

巧可愛的小精靈，接著加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

28、你聰慧可愛，活潑淘氣，酷愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課留意力不集中，

爰開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成果不夠志向。希你充分發掘你的聰慧才智，

爭做好學生。

29、你是一個文雅、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和諧相處,學習上有自覺性,

作業按時完成，但作業太馬虎、馬虎，字跡也不端正。平常要主動參與課外活動，成為全面發展

的好學生。

30、你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成果

不志向，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，

可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎？

31、大大咧咧的你,敬重老師,酷爰集體，特殊觀賞你踏步的樣子,真像一個運動員！下

學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培育條理

性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

32、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進

步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色。愿你振作起來，增

加信念，永不厭倦、恒久進取！

33、你是一個聰慧、文雅、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每

天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成果將會更優秀。

34、你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業剛好完成，酷愛勞動，酷愛集體。假如

你今后上課時不做小動作，做作業不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個

更精彩的你。

35、你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，

全部同學都靜默地把你作為榜樣。上課用心聽講、仔細完成作業。你團結同學，待人有禮貌，懇

切。老師布置的事情，你能靜默地記在心里，主動去做，從來不用老師操勞。老師想，假如你能

主動與同學們交往，那么你將更加精彩，更加完備！

36、"守紀"二字就是你的代名詞，無論什么時候都能望見你專注的目光，端坐的身姿，

月瀕頻舉起的小手，告知我你的好學上進，那落落大方的問候，告知我你的乖巧懂事。假如能改

掉你唯一的缺點一書寫不端正，那在老師心目中你將更加完備。

37、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平常視察事

物很細致，上課時能仔細聽講，作業能按時完成，寫得字特別美麗，每天你都能把我們班的毛巾

洗得干干凈凈，老師要對你說聲感謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發

言。爭取更大的進步。

38、申美霞同學的作業是她本學期學習方面進步的明證，她的紀律也同樣讓人傲慢。以后

的學習生活假如再踏實一點，讀的書再多一點，信任會更加優秀的！

39、你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑自若，不過

在課堂上可肯定要約束好自己喲老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求不能滿意現狀態，

細心答題，有競爭思想，那么，你肯定會和"優秀"靠得亙近！

40、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服；你在學習上

的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小獨創、小創建上的鉆研精神，以及對待工作仔細負責的

精神，都是那樣令人贊美！

41、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動主動肯干，同學老

師都很佩服你。學習上學勁較足，上課爰動腦，舉手主動,但記憶力不強。希你能多看，多想，

多練，學習成果將會有所提高。

42、你機智、淘氣，敬重師長，關切集體，主動參與學校組織的各項活動，但在學W上無

進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，

今后定能淋漓盡致地發揮你的聰慧才智。

43、激勵學生上課大膽發言、主動提問的評語

44、你活潑可愛，舞臺上留下你美麗的舞姿，語文課上留下你噫亮的讀書聲，音樂課上留

下你甜蜜的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學

生。

45、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平常穿戴

整齊，關切集體，與同學和諧相處，學習仔細，成果優良，你的一顆心"像"閃光的金子，各項

活動能主動參與，希你再接再厲，乘勝前進。

46、在這學期里，你學得了許多的學問，和同學相處也越來越開心。更珍貴的是，你勞動

主動仔細，到學校上課準時準點。你仔細的看法，我們大家都看在眼里。這是T牛小事，但是一

件小事也可以看到你的看法，看法端正，學習實力最終會得到提高的！

47、你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字仔郅,一絲一茍，上課主動動腦，熱情

發言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

48、你是個勤奮，好學的孩子。作業仔細，字跡總是那么清楚，工正，學習有上進心，成

果有明顯提高，希今后接著努力，爭取做個好學生。

49、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，

每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業比

以前仔細，不過，這次考試你沒有仔細對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

50、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業，雖

然你的成果還不太志向，但老師發覺你始終在進步，不懂的問題現在也能英勇地提問，實在讓老

師欣喜。接著努力，你會勝利的！

51、你是個尊師聽話的小摯友，學習較仔細，上課聽講專注，大家都很喜愛和你交往。曾

有一段時間你的字寫得很美麗，可現在又有回落。"學貴有恒"，假如你能堅持不懈地努力，上

課多動腦筋，肯定會特別精彩！

52、聰慧、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思

索。喜愛體育熬煉,腿球競賽時，你精彩的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群，工作大膽負

責。假如學習上能更加勤奮一些就更棒。優秀的你要牢記：沒有最好，只有更好！

53、你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依靠你；你是一個很有主見的摯友，你的同學依

靠你.你豁達開朗、學習勤奮，特殊是在實習課上.你在班級管理中的主動和主動，大家也看在

眼里。希望你接著努力，做好手邊的每一件事,擔負起每f角色里所應擔當的責任。祝愿你的

將來更加美妙！

54、平常不爰開口的你，敬重老師，和諧同學,能按時完成作業，在學校始終給人一種內

向膽小的印象，為什么在家會那么固執急噪？呢學習須要一步一個腳印，須要刻苦虛心，“梅花

香自苦寒來"，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成具肯定能夠有很大提高。

56、你總是很溫柔的和老師同學溝通，你總是很仔細的聽課寫作業，你的作文尤其清爽自

然一從開學到現在，從軍訓到實習，你總是踏實的做好芻己的事情，班級有更多這樣的你，

我們的班級就很安靜踏實了。祝福踏實溫柔的你能寫出許多的文字2己念照亮這美妙的青春時間！

小學二年級期末班主任評語7

1、"真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，

努力，上進的心，再加上你的聰慧,才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，這一學期進步更加快!

要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜爰你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

2、你是個誠懇，忠厚的男孩，你學習仔細，字跡端正。酷愛集體，關切同學。加上你的努

力，成果有所進步。希今后接著努力，爭取做個好學生。

3、在學習上你表現精彩。你的堅毅，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你

的努力讓你取得了優異的成果。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的缺憾，把握自己，我想你

肯定能做一個更精彩的人。

4、有古道熱腸，也簡單感情用事;主動要求上進，但用心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌

聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成果的贊許和慶賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲

中不要迷失方向，接著前進。

5、楊明旭，其實，你是一個很聰慧的孩子，可是再聰慧的孩子都要學習啊!身怕不動，腦怕

不用“老師現在越來越少看到你思索并回答問題了，卻常常會望見你在講話做自己的事情，假如

能把這一點改掉，信任你會趕上來的！

6、你是個誠懇、和善的孩子，同學之間友好相處，對人有未幽但。由于你作業時，上課不

夠用心，導致你成果不太志向，希你今后不再^同樣的錯誤，邁出新的一步。

7、你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是靜默無聞、一絲不茍，對待

他人總是坦率與友好，你是同學們的好摯友，你學習基礎較差，思維也不夠靈敏，但你仍舊踏踏

實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你接著努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

8、你是一b文雅而懂事的女孩。你酷愛勞動，與同學和諧相處。上課仔細聽講，總能仔細

完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么寧靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每