試卷第=page22頁，共=sectionpages99頁【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考英語模擬卷（北京專用）黃金卷03一、基礎(chǔ)·運用（共13分）學(xué)校舉辦了“中國科學(xué)家圖片資料展”。你所在的小組參觀展覽后撰寫了觀后感。請你根據(jù)小組成員的意見完善。1．請用正楷字書寫“用科學(xué)家精神擦亮青春底色”十二個字作為標(biāo)題。第一部分逐光而行科學(xué)家精神是胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，讓科學(xué)的種子播灑到我們心中；弘揚科學(xué)家精神，讓科學(xué)家精神成為我們的啟明燈、指南針。2．對文段中加點詞語的字形作出判斷，下列說法正確的一項是（

）A．因為表達(dá)的是“研究學(xué)問”的意思，所以“治學(xué)”一詞中有錯字。B．因為表達(dá)的是“各方互相配合”的意思，所以“協(xié)同”一詞中有錯字。C．因為表達(dá)的是“把種子拋到田地里”的意思，所以“播灑”一詞中有錯字。D．因為表達(dá)的是“發(fā)揚光大”的意思，所以“弘揚”一詞中有錯字。第二部分群星璀璨大橋聳立，高鐵奔馳，蛟龍入海，神舟飛天……廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑，鑄就了獨特的精神氣質(zhì)①科學(xué)家精神。從李四光、錢學(xué)森、錢三強等老一輩科學(xué)家到陳景潤、黃大年、南仁東等新一代科學(xué)家②他們在中華民族偉大復(fù)興的征程上，心系祖國和人民，不畏艱難、無私奉獻，為科學(xué)技術(shù)的進步、人民生活的改善、中華民族的發(fā)展作出了重大貢獻。3．小組成員討論如何理解文段中的“豐碑”。你根據(jù)語境判斷，下列正確的一項是（

）A．無私的奉獻 B．偉大的功績 C．動人的故事 D．崇高的精神4．文段中①②兩處標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①——②； B．①：②； C．①，②， D．①——②，第三部分以身許國1959年，正值我國核武器事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，蘇聯(lián)突然毀約停援，撤走了全部在華專家。只有自力更生，才能研制出我們自己的原子彈！聞名世界的物理學(xué)家王淦昌就是在這樣的情況下臨危受命的。當(dāng)時的王淦昌被視為諾貝爾獎的有力競爭者，但當(dāng)組織上提出要他隱姓埋名、秘密主導(dǎo)我國原子彈的研究時，這位年過半百的老專家沒有絲毫遲疑。他語重心長地說：“我愿以身許國！”從此，一位名揚中外的頂尖科學(xué)家在國際物理學(xué)界銷聲匿跡。5．你檢查了文段中成語的使用情況。下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．自力更生 B．臨危受命 C．語重心長 D．銷聲匿跡第四部分結(jié)語一代又一代的科學(xué)家以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不懈的努力，推動了科學(xué)技術(shù)。科學(xué)家精神啟示我們①要勇于探索未知領(lǐng)域，②要肩負(fù)起對國家和社會的責(zé)任。讓我們以科學(xué)家們?yōu)榘駱樱粩嘧非笞吭剑瑸樽鎳母粡姟⒚褡宓膹?fù)興而努力奮斗吧！6．文段中的畫線句存在問題，請你修改。7．在文段①②兩處依次填入關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（

）A．①不僅

②更 B．①如果

②就 C．①因為

②所以 D．①即使

②也二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）8．默寫填空。①子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《論語·雍也》）②古人常借助描寫自然的明暗變化、光影交錯來展現(xiàn)景物之美。《岳陽樓記》中，“①”呈現(xiàn)了洞庭湖上氣象萬千之美；《醉翁亭記》中，“日出而林霏開，②”呈現(xiàn)了瑯琊山晦明變化之美；《望岳》中，“③”呈現(xiàn)了泰山巍峨險峻之美。（二）（共5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。9．孔子說：“君子登高必賦。”登高成為文人抒懷的一種途徑。這組詩中共同使用了“①”的意象，意蘊豐富：《望岳》中其繚繞山間，詩人望之，感到②，不禁產(chǎn)生了登山的渴望；《登飛來峰》用其借代奸邪小人，用典直抒胸臆，表現(xiàn)作者不畏奸邪的勇氣和決心；《獨坐敬亭山》中其無伴且慢慢飄離，讀之，便能深切感受到作者的③。10．古代文人萬般諸事皆可抒懷，下列詩句中不能體現(xiàn)詩人渴望建功立業(yè)的豪情壯志的一項是（

）A．寄書長不達(dá)，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）B．報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）C．會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）D．老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（三）（共8分）閱讀《愛蓮說》完成下面小題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。11．下列選項中加點字意思相同的一項是（

）A．水陸草木之花

何陋之有

左右采之

無絲竹之亂耳B．濯清漣而不妖

不知而不慍

學(xué)而不思則罔

為人謀而不忠乎C．誠宜開張圣聽

宜乎眾矣

秋色宜人

權(quán)宜之計D．陶后鮮有聞

芳草鮮美

鮮為人知

無鮮肥滋味之享12．下列詩句中，荷花（蓮）意象的特點和本文最相似的一項是（

）A．綠竹含新粉，紅蓮落故衣。（王維《山居即事》）B．看取蓮花凈，應(yīng)知不染心。（孟浩然《題大禹寺義公禪房》）C．秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。（李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》）D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾《贈劉景文》）13．根據(jù)《愛蓮說》和下面兩首古詩，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。松李嶠郁郁高巖表，森森幽澗陲。鶴棲君子樹，風(fēng)拂大夫枝。百尺條陰合，千年蓋影披。歲寒終不改，勁節(jié)幸君知。寒菊鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。《愛蓮說》和鏈接材料都是詠物佳作，都運用了①的寫作手法：《愛蓮說》中作者稱贊蓮花是花中君子，其中，劃線句贊美了像蓮花一樣具有②品質(zhì)的人；《松》和《寒菊》都贊美了③的君子品性。三、名著閱讀（5分）14．開卷有益，有的書喚醒人格的獨立，有的書洋溢著對生命的尊重，有的書閃耀著理想的光芒，有的書傳承革命的精神……請從名著中任選一本，結(jié)合內(nèi)容，談?wù)勥@本書帶給你的啟迪。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）材料一①東數(shù)西算，即東數(shù)西算工程。“東數(shù)西算”中的“數(shù)”，指的是數(shù)據(jù)，“算”指的是算力，即對數(shù)據(jù)的處理能力。通俗的說，就是將東部的大數(shù)據(jù)傳輸?shù)轿鞑康貐^(qū)進行計算處理，其目的是整合優(yōu)化中國算力資源，推動中國東西部地區(qū)算力需求與土地、能源等資源的互補與匹配等。②目前，我國數(shù)據(jù)中心大多分布在東部地區(qū)，由于土地、能源等資源日趨緊張，在東部大規(guī)模發(fā)展數(shù)據(jù)中心難以為繼，供不應(yīng)求問題日益突出。而我國西部地區(qū)雖然資源充裕，卻受限于交通、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施配套條件以及市場需求等因素，______________。“找客戶難”是西部地區(qū)很多數(shù)據(jù)中心面臨的現(xiàn)實。圖2021全國各區(qū)域數(shù)據(jù)中心平均機柜上架率（%）①③算力作為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐，為數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合提供了強大支持。2022年2月，“東數(shù)西算”工程正式啟動。兩年多來，隨著一系列政策出臺落地，國家樞紐節(jié)點建設(shè)取得階段性成果，擴大算力設(shè)施規(guī)模，東西部算力資源空間分布不均衡局面得到較大改善，最終提升國家整體的算力水平，激發(fā)數(shù)字要素創(chuàng)新活力。材料二①“東數(shù)西算”本身是數(shù)字經(jīng)濟的基建工程，啟動之后首先利好的當(dāng)然是數(shù)字經(jīng)濟行業(yè)。而且隨著國家政策的引導(dǎo)，在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)纬尚碌娘L(fēng)口，從事“東數(shù)西算”相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)將會迎來一個重大機遇期。在傳統(tǒng)經(jīng)濟模式下，我們國家東西部發(fā)展差距較大。但在數(shù)字經(jīng)濟時代，“東數(shù)西算”意味著東西部經(jīng)濟聯(lián)動增強，西部地區(qū)可以參與到東部地區(qū)的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展之中。這將擴大西部地區(qū)的有效投資，促進地方經(jīng)濟發(fā)展。②“東數(shù)西算”也能夠帶動產(chǎn)業(yè)鏈上下游投資，給各類市場主體帶來發(fā)展的利好，從而促進地方經(jīng)濟的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。從產(chǎn)業(yè)鏈角度看，數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)鏈條長、投資規(guī)模大、帶動效應(yīng)強。數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)鏈不僅包括土建工程等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，還涉及IT設(shè)備制造、基礎(chǔ)軟件、綠色能源供給等科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，將有力帶動產(chǎn)業(yè)上下游的有效投資，助力經(jīng)濟穩(wěn)增長。材料三①“東數(shù)西算”工程的實施，其核心是“綠色低碳”發(fā)展，即充分利用西部的綠色能源，承載東部高速增長的算力負(fù)荷，深入推動數(shù)字經(jīng)濟用能結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)源頭減碳。②目前，東部地區(qū)對算力的需求相對旺盛，但在資源、氣候、環(huán)境等方面不利于低碳、綠色數(shù)據(jù)中心的建設(shè)。我國西部地區(qū)資源充裕，特別是可再生能源豐富，具備發(fā)展數(shù)據(jù)中心、承接?xùn)|部算力需求的潛力。據(jù)了解，西部地區(qū)可再生能源資源占全國資源總量的70%以上。其中，風(fēng)力資源占85%以上，太陽能資源占90%左右。在西部布局算力基礎(chǔ)設(shè)施，能充分利用其自然條件，大幅提升可再生能源使用比例，推動數(shù)據(jù)中心綠色發(fā)展。“東數(shù)西算”將從全國角度進行一體化布局，優(yōu)化資源配置，提升資源使用效率，從而降低碳排放壓力，實現(xiàn)算力的綠色發(fā)展，助力夯實數(shù)字經(jīng)濟綠色底座。注：①[機柜上架率]指的是數(shù)據(jù)中心中已上架機柜數(shù)量占總機柜數(shù)量的比例。機柜上架率越高，數(shù)據(jù)中心在同等面積下的資源利用率越高。15．根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是（

）A．“東數(shù)西算”的“算”指算力，即數(shù)據(jù)處理能力，算力提升能促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合。B．“東數(shù)西算”啟動之后首先利好的是數(shù)字經(jīng)濟行業(yè)，從事“東數(shù)西算”相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)也會迎來重大的機遇期。C．東部地區(qū)不具備大力發(fā)展數(shù)據(jù)中心的優(yōu)勢，是因為該地區(qū)數(shù)據(jù)應(yīng)用需求量大、水電資源短缺及能耗指標(biāo)緊張。D．我國西部地區(qū)資源充裕，特別是可再生能源豐富，具備發(fā)展數(shù)據(jù)中心、承接?xùn)|部算力需求的潛力。16．根據(jù)材料一和圖的內(nèi)容，在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。17．從以上三則材料可以看出，實施“東數(shù)西算”工程的意義有：①、②、③。（每空限8個字以內(nèi)）（二）（共11分）閱讀《車前草》，完成各題。車前草肖建國①剛坐下來，就收到朋友發(fā)來的短信：“豬耳朵死了，高興吧？”②誰？他一時沒明白。今天他到公司來，是想處理運輸隊長大黃的事。這家伙，攪得他腦門子生疼。所以，他想不起豬耳朵是誰。③“老車啊。車前草啊。”朋友的信息再次發(fā)過來，他驀然明白了。那個他曾經(jīng)恨得牙根癢癢的老車死了——要不是他拿著雞毛當(dāng)令箭，他現(xiàn)在也許混到了處級干部。不就是挪用了幾十萬元的公款嗎？單位頭頭他都擺平了，可擺不平老車。那位姓車，竟然叫車前草的小個子紀(jì)檢組長。④車前草是嘛東西？就是鄉(xiāng)下人叫的豬耳朵！這個外號還是他當(dāng)年起的。大學(xué)里，他學(xué)花卉專業(yè)，對花啊草的，精通。⑤那時，他真恨不得把這個“豬耳朵”紅燒了，下酒。最終，他輸了，開除黨籍。丟了公職，下海辦起自己的企業(yè)。⑥也虧了豬耳朵“鐵面無私”，這么一逼，逼得他成了知名企業(yè)家。記得有次在公園里，他看到瘸了一條腿的老車正在此翻一本很舊的書。老車身體不好，提前退下來。他走近他，不吭也不笑，身體的陰影遮住了老車的書。老車望他一眼，挪一下屁股，被遮住的陽光又迅速聚攏在書面上。⑦到底，還是他忍不住。他說：“我是蔣談。”⑧老車搖搖頭，表示不記得。⑨他覺得他在裝。“當(dāng)年你親自處分了我，就是挪用幾十萬的公款！”⑩“哦。”?“我現(xiàn)在成了全縣城知名企業(yè)家。”?“哦。”老車慢慢抬起頭：“那你就要悔過自新，否則，照樣有人抓你。”?老車說得很慢，很平淡。沒一點生氣或者激動的樣子。他覺得自己徹底敗給了老車。敗給了那個豬耳朵。?如今豬耳朵死了，喜乎？樂乎？他說不清楚。?正回想往事，厚重的紅木大門被敲響。他知道是大黃。這人，面相誠實，心眼也誠實，誠實到不開竅的地步。他沒好氣地吼了一聲：“進來。”大黃雙眼通紅，顯得很悲傷。?要開除你，知道難過了吧。他暗忖。離開了自己的公司，到哪里能找這么高薪酬。?當(dāng)初，他看中大黃，首先看中了大黃的技術(shù)。同樣一個定點剎車，大黃能剎到碰著你的褲子而不傷你的汗毛。再者，他讓人暗中唆使大黃把車開出去，賣些汽油賺酒錢，可大黃頭搖得像撥浪鼓一般。這樣的人，這年頭，少見。于是，他決定把公司車隊交給大黃管。?大黃上任后，第一件事就是把所有的司機召集起來，開門見山知會大家，今后誰再偷油賣一律調(diào)離車隊。確實有困難，他可以幫大家向老板提出申請。但“偷”絕不能干！為此，他獎勵了大黃五千塊錢。大黃不要，他硬給。沒想到，大黃把這錢平均分給了大家伙。這樣有情有義的人，誰都喜歡。可大黃給他惹了一攤子事。?就在上個月，小車班去參加一個慶祝活動，沒想到晚上停在路邊的十多部小車全部被人剮花。他們車隊買的是全保，當(dāng)然不怕。只要說是自己不小心剮的，保險公司就會全賠。可沒想到大黃竟然報了警。稍有點經(jīng)驗的司機都知道，一報警，屬人為破壞，保險公司只賠七成，剩下三成，抓不到破壞者，只有自己掏。?他把大黃叫到自己的辦公室，問：“為什么？”大黃說話的聲音也很慢：“因為我不想說假話。”就這一句，把他氣得七竅生煙。這世道，為了錢，很多人都在挖空心思說假話。我們只不過順?biāo)浦鄱选！昂茫闱甯撸@錢你掏去。”“掏就掏。要讓我說假話很難。”?大黃給他頂住了，他覺得這人真不可思議，腦子不是進水，就是被驢踢了。不曾想，三天前，大黃又做了一件他無法再容忍的事情。?今天，他要對大黃做個了斷。大黃進屋來，沒開口。他也不出聲。屋里極靜，墻壁上的石英鐘嗒嗒響，很聒噪。到底，還是他忍不住。他問，“大黃，我對你如何？”“不錯。”“那你為何要揭發(fā)我和維修廠串通，騙取保險費？”?“因為你不該讓我知道。”?“知道就要說？”?“不說良心受不了。”?又是良心，良心到底多少錢一斤？他簡直忍無可忍。但他還不想就這么拋棄大黃。沉默一會兒，他換個話題，問：“你怎么會養(yǎng)成這種鳥性格？”?大黃嘆口氣。幽幽①地說：“老板，你可能不知道，我跟一個人跟了十多年，跟壞了。”?“哦，誰？”?“車前草，以前紀(jì)委的一個組長。”?咣當(dāng)一聲，他覺得腦子里有面銅鑼在使勁地敲，震得他神經(jīng)怦怦跳。大黃繼續(xù)說，可惜前天他走了，我好難過……?他擺擺手，讓大黃出去。?好久好久，他的腦海競浮現(xiàn)幾行字：車前草，也叫豬耳朵，因為通常長在路上，任憑車子碾壓，所以很皮實，是能夠經(jīng)受住蹂躪的頑強的生命。因其藥用價值，人們常常俯下身子，去采擷它。?這是他在大學(xué)里學(xué)的知識，這會兒特清晰。選自《光明日報》注：①幽幽：輕微而深遠(yuǎn)。18．本文采用“現(xiàn)實”與“回憶”穿插交織的敘事方式，講述了發(fā)生在蔣談與老車、蔣談與大黃之間圍繞反腐敗展開的故事，請梳理小說內(nèi)容，完成下表。現(xiàn)實回憶接朋友電話因挪用公款被老車處分①②蔣談與大黃在辦公室談話又想起老車19．結(jié)合故事情節(jié)，簡要分析“這家伙，攪得他腦門子生疼”一句中的“攪”字具有怎樣的表達(dá)效果。20．文中畫曲線句子“大黃嘆口氣。幽幽地說：“老板，你可能不知道，我跟一個人跟了十多年，跟壞了。””其中“幽幽”一詞寫出了大黃怎樣的心理活動。21．閱讀這篇小說，簡要分析結(jié)尾處的畫線句是怎樣起到揭示作品主題作用的。（三）（共7分）閱讀下面文章，完成下面小題。①在偉人銅像前宣讀青春誓言，在歷史情境中聆聽感人的紅色故事，在大思政課上探討當(dāng)代青年的責(zé)任與使命……作為中國共產(chǎn)黨和人民奮斗歷程的見證，紅色資源是我們寶貴的精神財富，也是開展青少年革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的鮮活教材和生動課堂。近年來，紅色研學(xué)活動的火熱開展，為傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈開辟了新的路徑。②不過，在實踐中，一些紅色研學(xué)活動的實效性還有很大的提升空間。因此，_____________________________________________________________________。③讓學(xué)生在研學(xué)活動中學(xué)有所思、學(xué)有所獲，提高內(nèi)容含金量是紅色研學(xué)活動提質(zhì)增效的基礎(chǔ)前提。開展紅色研學(xué)活動，重在面向青少年講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事。為此，應(yīng)緊密結(jié)合研學(xué)路線，設(shè)計豐富的講授內(nèi)容。以“我的韶山行”紅色研學(xué)活動為例，兩天一夜的行程中，由毛澤東廣場開班儀式、故居情境教學(xué)課、紀(jì)念館生平展區(qū)參觀體驗課、《恰是風(fēng)華正茂》大思政課、主題班會課等內(nèi)容組成的研學(xué)課程體系干貨滿滿，學(xué)生們可以在游學(xué)過程中深入了解與韶山紅色歷史有關(guān)的文物與故事，多維度感受偉人故里的紅色文化。這啟示我們，要實現(xiàn)游與學(xué)的深度融合、精準(zhǔn)互動，離不開對課程設(shè)計的精心打磨。④打造有吸引力、感染力的紅色研學(xué)活動，還需在教學(xué)方式方法上持續(xù)創(chuàng)新。利用好現(xiàn)實情境，以沉浸式、啟發(fā)式教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的積極性，增強參與感。“我的韶山行”紅色研學(xué)活動不僅針對不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點推出了差異化的研學(xué)路線和課程，而且由學(xué)生對具有代表性的文物和場景進行講解，使紅色資源變得更加可感可知，從而引發(fā)學(xué)生的共情共鳴。紅色研學(xué)活動方式方法的創(chuàng)新能夠達(dá)到潤物無聲、潛移默化的育人效果，有利于增強紅色教育的針對性、實效性，使紅色基因滲進血液、浸入心扉。⑤隨著紅色資源保護力度的加大，各地紅色景點和場館在硬件設(shè)施方面有了明顯提升，不少博物館、紀(jì)念館還積極運用新理念、新技術(shù)進行展陳提升，主動參與紅色文化的創(chuàng)新傳播，豐富紅色文化的“打開方式”。未來，應(yīng)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在館校共建等合作模式的基礎(chǔ)上整合資源，完善包括政府、學(xué)校、文博場館、研究院所等在內(nèi)的常態(tài)化聯(lián)動機制，形